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Fernando Pequeo. Mayo 2003. Ficha de Ctedra. Mtodos de Investigacin I. Antropologa.

Guber, Rosana A modo de ejercitacin, Cap XIV En El Salvaje Metropolitano. Legada, 1991. Bs. As.

Un esquema prctico para construir el objeto del conocimiento

1.- Construccin del conocimiento tiene dos momentos: inductivo y deductivo 2- Es importante la teora y el objeto, es decir lo terico y lo emprico 3.- En la ciencia antropolgica hay una particular articulacin entre lo terico y lo emprico 4.- Diferenciar cuatro pasos en la formulacin del objeto de investigacin: - eleccin del tema - problematizacin del tema - sistematizacin - especificacin 5.- La eleccin del tema siempre tiene que ver con el inters del investigador 6.- Problematizar es plantearse interrogantes para explicitar los supuestos tericos y las conexiones explicativas. En este sentido, problematizar implica ya una direccin a seguir 7.- Al problematizar es importante la circunscripcin histrica 8.- Implicancias de una perspectiva histrica en oposicin a una esencialista 9.- Problematizar es ir encontrando relaciones entre los trminos del tema 10.- Problematizar es reconocer la pertinencia de los trminos y conceptos que se van adoptando para operativizar el tema. 11.- Problematizar implica explicitar la concepcin del investigador en la eleccin del tema 12.- Problematizar implica una toma de posicin por parte del investigador frente al tema, cuando va estableciendo conexiones entre lo emprico y lo terico. El posicionamiento del investigador implica el surgimiento de una direccionalidad en la investigacin. 13.- Problematizar el tema desemboca en_ - planteamiento de preguntas directrices - planteamiento de hiptesis 14.- En el pasaje de lo emprico a lo terico hay un ejercicio de explicitacin y abstraccin 15.- Sistematizar es contextualizar lo que se abstrajo hasta el momento en sistemas tericos ms complejos, en otras palabras es encontrar un marco terico 16.- Sistematizar es integrar la reflexin individual en el plano de la reflexin cientfica 17.- Sistematizar encontrando marcos tericos de referencia, ayuda a: - encontrar direcciones - encontrar limitaciones - prever posibilidades 18.- La sistematizacin es el punto mximo de la abstraccin en el momento inductivo 19.- La especificacin es el momento deductivo en la investigacin. Es volver de la abstraccin terica a lo con concreto. 20.- El momento de la especificacin introduce la visin singular del enfoque antropolgico en la investigacin 21.- La especificacin permite: - nuevas problematizaciones - reformulaciones - cuestionamientos - relativizar conceptos del investigador, incorporando la perspectiva del actor o sujeto investigado. (es la particularidad del enfoque antropolgico) 22.- La construccin del objeto de investigacin no implica el seguimiento de pasos en orden estricto.

Fernando Pequeo. Mayo 2003. Ficha de Ctedra. Mtodos de Investigacin I. Antropologa.

Esquema de construccin del objeto de investigacin

PALNO TEORICO
problematizacin terica elaboracin conceptual (4) explicitar supuestos de relacin (3) identificacin de una relacin (2) eleccin del tema (1) eleccin de un contexto emprico (5) especificacin de un campo concreto

PLANO EMPIRICO

Cap. XV: Conclusiones: cierre y apertura

Sobre la modalidad de investigacin en general, trascendiendo el momento de construccin del objeto de investigacin 1.- Planteo del dilema individuo sociedad 2.- Refelxividad bourderiana 3.- De lo particular a lo general y de nuevo a lo particular 4.- Aporte de la ciencia antropolgica 5.- Posicionamiento contrario al empirismo 6.- Su postura: el investigador mediatiza la realidad. El conocimiento implica la refelxividad del investigador 7.- No rigurosidad en la direccin del paso de lo emprico a lo terico 8.- Singularidad antropolgica: volver de lo terico a lo emprico incluyendo la perspectiva de los actores sociales. El trabajo de campo y la relacin entre investigador e investigados

Modalidad de investigacin particular en la antropologa 1.- Los momentos de la investigacin: - construccin del objeto del investigador - produccin de cocimiento social respondiendo a la perspectiva de los investigados - refelxividad de los actores y del investigador en la situacin del campo y en el anlisis de los datos - uso de tcnicas flexibles y no directivas para la obtencin de informacin 2.- Hiptesis guberiana central en la modalidad de investigacin: ... el trabajo de campo y las tcnicas empleadas no son solo medios de obtencin de informacin, sino el proceso mismo de produccin de conocimiento ... 3.- Para construir conocimiento es necesario reconocer la existencia de otro. Es necesario para esto un ejercicio de extraamiento. Y este es el punto de partida del conocimiento. 4.- Necesidades para lograr el conocimiento: - relativizar la teora - incorporar la refelxividad: del investigador y del sujeto investigado - rescatar la teora incorporando la perspectiva del sujeto investigado.

Fernando Pequeo. Mayo 2003. Ficha de Ctedra. Mtodos de Investigacin I. Antropologa.