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AST = Anlisis de Seguridad en el Trabajo

Para que una persona pueda realizar en forma eficiente el trabajo, es necesario que: a) Tenga los conocimientos tcnicos que dicho trabajo contiene. b) Que haya aprendido y desarrollado las habilidades manuales que dicho trabajo ocasiona. c) Conozca los diferentes riesgos inherentes en cada etapa del trabajo. Por lo tanto, toda empresa que desea contar con un trabajador realmente productivo en su grupo, deber asegurarse que todo lo anterior se cumpla. ANLISIS DE SEGURIDAD EN EL TRABAJO, es un mtodo para identificar los riesgos de accidentes potenciales relacionados con cada etapa de un trabajo y l desarrollo de soluciones que en alguna forma eliminen o controlen estos riesgos Forma de hacer un A.S.T Los cuatros pasos bsicos para efectuar un A.S.T. son: 1) Seleccionar el trabajo que se va a analizar. 2) Dividir el trabajo en etapas sucesivas. 3) Identificar los riesgos de accidentes potenciales. 4) Desarrollar maneras de eliminar los riesgos de accidente potenciales. Analicemos estos cuatro pasos bsicos. 1. Seleccionar el trabajo que se va analizar.

Algunos trabajos son ms peligrosos que otros. Algunos tienen historia de accidentes. Algunos los ejecutan trabajadores nuevos. Algunos se ejecutarn por primeras vezetc. Debido a las diferencias entre, un trabajo y otro, se hace necesario establecer un criterio para determinar el orden para efectuar los A.S.Ts. 2. Dividir el trabajo en etapas sucesivas. En este punto el trabajo que se analiza debe dividirse en etapas que describan ordenadamente lo que se hace. No se debe detallar como se efectan, mencionar los riesgos, ni describir precauciones. La razn para hacerlo as es la de no distraerse del objetivo y por lo tanto no omitir ninguna etapa del trabajo. Si se omite una etapa se pasar por alto los riesgos asociados a ella. Es importante entonces, no distraerse y hacer una relacin exacta de todos los pasos del trabajo. LAS ETAPAS DEBEN ANOTARSE EN EL MISMO ORDEN EN QUE ACONTECEN. 3. Identificacin de los riesgos y los accidentes potenciales. Debe analizarse cada etapa en busca de los riesgos y accidentes potenciales asociados con ella. Este anlisis exhaustivo debe identificar todos los riesgos, ya sea que formen parte del medio ambiente o de los procedimientos de trabajo. Una buena manera de identificarlos es analizarla etapa teniendo presente los tipos de accidentes posibles. Preguntarse por ejemplo: Puede producirse un accidente por golpe? Por contacto? etc. Esta forma de hacerlo aumenta la probabilidad de detectarlos todos.

4. Desarrollar maneras de eliminar los riesgos de accidentes potenciales. NO BASTA CON IDENTIFICAR LOS RIESGOS, ES NECESARIO EVITARLOS Hay cinco formas para desarrollar maneras de evitar riesgos:

Encontrar una manera mejor de ejecutar el trabajo. Estudiar la posibilidad d cambiar el procedimiento de trabajo. Estudiar los cambios del medio ambiente, si los cambios de procedimientos son insuficientes. Considerar mtodos que permitan que el trabajo se haga lo menos frecuente posible. Verificar las soluciones por observacin repetida mediante discusiones con el personal.

Mtodos usados para hacer un A.S.T. Mtodo de observacin Mtodo de discusin - Mtodo de recordar y comprobar a) El mtodo de observacin Consiste en observar el trabajo para establecer las etapas y determinar los accidentes potenciales asociados a cada una de ellas.

Generalmente se necesita observar varias veces antes de completar la identificacin de riesgos. Es conveniente observar a diferentes trabajadores ejecutar el trabajo, pues as se pueden notar diferencias importantes en las prcticas de trabajo. Ventaja de la observacin

Estimula las Ideas Ayuda al supervisor a aprender del trabajo Estimula el intercambio de ideas. Ayuda al supervisor a conocer a sus hombres.

b) El mtodo de discusin Requiere varios supervisores que dominen el trabajo. En la discusin se establecen las etapas bsicas y luego los riesgos asociados a cada una. Cada supervisor aprovecha su propia experiencia; enseguida, la discusin gira en torno al desarrollo de soluciones. . Ventaja de la discusin

Combina las experiencias y las ideas. Mejora la aceptacin del A.S.T. No espera que se tenga que hacer el trabajo para preparar el A.S.T (hay algunos que se efectan con muy poca frecuencia).

c) El mtodo de recordar y comprobar El supervisor ejecuta un A.S.T. preliminar basado en su recuerdo del trabajo. Esta versin A.S.T. se comprueba luego mediante la observacin y o discusin con trabajadores que ejecutan el trabajo o con otros supervisores. Su ventaja principal es la flexibilidad. Puede hacerse en trabajos que no es posible observar frecuentemente. Slo produce resultados aceptables cuando el supervisor realiza una buena labor de comprobacin de la versin preliminar. El mtodo de recordar y comprobar no debe utilizarse en ningn cas, si alguno de los otros dos mtodos es factible. Como procedimiento general puede establecerse: Desarrollar el A.S.T. por el METODO DE OBSERVACION directa de la realidad. Complementar dicho A.S.T. por medio de los otros dos mtodos. El papel del trabajador en el desarrollo de un A.S.T.

Los trabajadores en conjunto representan una gran experiencia. Un supervisor debera tratar de beneficiarse con esta experiencia colectiva. Al desarrollar un A.S.T., el supervisor debera discutir el trabajo con sus hombres y una vez terminado, hacer una revisin con el grupo.

Otra razn para estimular la participacin de los trabajadores es que el xito final de una A.S.T. depende de la acogida que tenga entre quienes realizan el trabajo. Los trabajadores estarn ms inclinados a seguir el A.S.T., si sienten que han contribuido en su confeccin. Es necesario recordar que algunas ideas sugeridas por el grupo de trabajo sern excelentes, pero tambin habrn otras de dudoso valor. El supervisor debe aplicar su criterio, al aceptar ideas que incluir en el A.S.T.

El papel de la supervisin superior en un programa de A.S.T. La eficiencia del programa de A.S.T. depende en gran medida del apoyo que le proporcione la Gerencia. Es responsabilidad del supervisor de lnea, hacer el trabajo efectivo del A.S.T. pero a su vez es responsabilidad de la gerencia, Entrenar, guiar y controlar los resultados. La Gerencia debe:

Seleccionar los trabajos convenientes para el programa de A.S.T. Establecer fechas para completar los A.S.T. Dar instrucciones a los supervisores de lnea para efectuar los A.S.T. Proporcionar asesora de un Asesor tcnico en seguridad a los supervisores Tener buena disposicin para discutir problemas de A.S.T. Establecer controles para verificar el progreso del programa. Revisar los A.S.T. terminados Disponer la distribucin de los A.S.T. Velar por que se cumplan las normas establecidas en los A.S.T.

Importancia y uso del A.S.T Como resultado de hacer A.S.T., los Supervisores aprenden ms sobre los trabajos que supervisan. Cuando los trabajadores participan en el desarrollo del A.S.T. mejoran sus actitudes de seguridad. Se mejoran las condiciones del ambiente y los mtodos de trabajo.

Beneficios d establecer un programa de A.S.T. Los A.S.T: ayudan al Supervisor en el logro de los siguientes objetivos a) Anlisis continuo del trabajo que supervisa. b) Descubrimiento de los riesgos potenciales existentes en el trabajo. c) Descubrimiento de condiciones inseguras ocultas. d) Descubrimiento de procedimientos inadecuados de trabajo. e) Provee un medio de mejorar las relaciones armnicas con su personal para motivarlo en matera de Seguridad. f) Adiestramiento de los trabajadores en las diferentes operaciones. g) Estudio de las operaciones para mejorar mtodos de trabajo. h) Investigacin de accidentes

Qu es el anlisis de riesgos? Es examinar de manera cuidadosa las condiciones y los actos involucrados en una actividad para determinar los peligros de ella, la posibilidad de ocurrencia de accidentes y como objetivo, buscar la manera de eliminar el riesgo o en su defecto minimizarlo. Cuales son los resultados del anlisis de riesgos? El resultado no debe ser otro que una serie de recomendaciones tanto de las condiciones como de los posibles actos de las personas para as lograr el objetivo planteado anteriormente. El anlisis de riesgos es entonces teora? De ninguna manera debe serlo. El anlisis de riesgos requiere ir ms all del simple papel. Al final, el documento escrito no tiene ninguna importancia en s mismo. Requiere divulgacin y conocimiento de las personas para que cumpla su funcin; y la divulgacin es con frecuencia es una falla importante. El conocimiento del Anlisis de riesgos El responsable del anlisis es tambin responsable de divulgarlo y asegurar su conocimiento, teniendo en cuenta una premisa fundamental: Nada se debe dar por hecho ni se debe suponer que algo es obvio porque eso es acudir al sentido comn de personas que no conocemos o no sabemos como reaccionan. Ensear a analizar para evitar suposiciones Una tarea en la que todos deberamos pensar es ensear a los dems a identificar peligros. Este es un ejercicio que con el tiempo dar frutos mejorando la cultura de seguridad y facilitando el desempeo general. Una vez identificados esos peligros, hagamos ejercicios de anlisis de riesgos en los que las dems personas puedan con certeza conocer y valorar la posibilidad de que esos peligros terminen en accidentes y as, tomar las medidas apropiadas para evitarlos.

El anlisis de riesgos es infortunadamente subestimado o peor an, ignorado por completo y las consecuencias de estas malas prcticas siendo lamentables, no siempre llevan a reconocer la necesidad de hacerla bien en la siguiente oportunidad. El proceso de analizar los riesgos 1.Establecer el contexto Este punto se refiere a conocer e identificar el ambiente y condiciones en las que se realizar la actividad, pues no es igual pintar una pared a ras del suelo que hacerlo a 4 o 5 metros de altura ni es igual un trabajo realizado por una sola persona que uno en el que se requiere un grupo de trabajo de 15 o 20 o, aquel en el que se realizan diferentes actividades de manera simultnea.

2.Conformaci n del grupo de anlisis de riesgos A este punto con frecuencia se le critica y se le califica como burocrtico cuando en realidad es bsico para un anlisis adecuado. De hecho, se le pide a alguien de seguridad industrial que lo haga solo o se contrata a un conocedor del tema para que lo realice para evitar la burocracia. Nada ms errneo. El grupo debe ser conformado por varias personas de diferentes disciplinas relacionadas con el trabajo a realizar, incluyendo trabajadores; el propsito de esto es asegurar varios puntos de vista y las experiencias de quienes ya conocen el trabajo y los peligros involucrados. 3.Determinar las actividades Esta es la primera tarea del grupo de anlisis: Se debe enumerar cada actividad a realizar teniendo en cuenta las personas involucradas y otras tareas que se realicen en el rea de influencia. Por ejemplo:Transporte de personal o Excavacin de zanjas 4. Identificacin de peligros En este punto se identifican y enumeran los peligros presentes en cada actividad. Por ejemplo, en la excavacin de zanjas podemos encontrar peligros de deslizamiento de tierra. 5.Determinaci n de consecuencias Una vez identificados los peligros, es el momento de determinar las consecuencias posibles para las personas, la propiedad y el ambiente. Como ejemplo, tomando el caso de las excavaciones y el peligro de deslizamiento de tierras, las consecuencias posibles para las personas son: fallecimiento por asfixia al quedar alguien bajo el derrumbe, golpes o fracturas por el derrumbe mismo. Las posibles consecuencias para la propiedad son: dao parcial o total de herramientas y equipo, o daos en estructuras cercanas. Para el ambiente, las consecuencias posibles son: La afectacin a una fuente de agua, o dao a vegetacin silvestre. 6. Valoracin de las consecuencias Para valorar las consecuencias, se acostumbra usar una escala numrica de 1 a 4 donde: 1 = menor 2 = moderado 3 = mayor 4 = desastroso As, un fallecimiento es de nivel 4 mientras la prdida de una pala es de nivel 1. 7. Controles actuales Identificados los peligros y las posibles consecuecias, se procede con la identificaci n de los controles existentes para evitar la ocurrencia de esas consecuecias. Siguiendo con la excavacin, los controles acostumbrados son estudios de geotecnia, el control estructural de la excavacin y la revisin peridica de las paredes. Aqu lo importante es que esos controles existan en la organizacin y que efectivamente se practiquen.

8.Determinaci n del riesgo (Probabilidad de ocurrencia) Con la informacin recaudada hasta este punto, se determina el riesgo. O sea, la probabilidad de que ocurra el accidente o prdida. El riesgo se califica como: bajo, medio o alto. Entonces, se determina si el riesgo de quedar bajo la tierra en caso de deslizamiento es bajo, medio o alto con los controles existentes. Esto se le conoce como riesgo residual y es la base para decidir controles adicionales o ajuste de los existentes. Por ejemplo: Este AST se utiliza por el personal que realiza trabajos con mangueras Es de aplicacin en varias industrias como construccin, petrleos y mineria Seguridad en el Trabajo - Formato AST

No DescripcinIdentificar . de la tarea Peligros Qu puede fallar 1 Carga y descarga manual de mangueras Enredo de las mangueras, Peso excesivo, Cadas al mismo o diferente nivel

Consecuenci Valoracin Controles as de actuales Consecuenc ias Cadas, Indicar: Golpes, 1 = menor Cortaduras, 2 = Atrapamient moderado, os, 3 = mayor, Lesiones 4= lumbares, desastroso Contacto con sustancias peligrosas Retirar obstculos, Calzado apropiado, Guantes apropiados, Proteccin facial, Posiciones corporales adecuadas

Controle Riesgo de s Ocurrenci adicional a es Indique Indique la aqu los probabilid controles ad de adicional ocurrencia es que : Baja, requiere Media o su Alta, operaci segn su n operacin

2 Manejo de Elementos Lesiones por Indicar: componene cortantes, golpe 1 = menor tes de las Atrapamiento Lesiones 2= mangueras s, lumbares, moderado, Golpes, Cortaduras, 3 = mayor, EPP Golpes 4= inadecuado o desastroso mal usado Manipulacin de piezas metlicas Mal uso o estado de herramientas manuales

Entrenamien Indique Indique la to, aqu los probabilid Uso de EPP controles ad de adecuado, adicional ocurrencia Orden y es que : Baja, aseo, Uso de requiere Media o carretillas su Alta, operaci segn su n operacin

3 Reparacin o reemplazo de mangueras y partes

Piezas o Lesiones Indicar: equipo en oculares, 1 = menor movimiento, Lesiones por 2 = Golpes, golpe, moderado, Atrapamiento, Lesiones 3 = mayor, Cadas al lumbares, 4 = mismo o Contacto diferente con nivel, sustancias Lesiones peligrosas, osteomuscularContainaci es, n ambiental Resbalones, Derrame de sustancias peligrosas