ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS “SIMÓN BOLÍVAR”- U. A.

CARANAVI

PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

“SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS”
CARRERA TUTOR : : FÍSICA – QUÍMICA LIC. DANIEL QUISBERT POMA BLANCA CHINO QUISPE BEATRIZ HUANCA SARZURI REYNADO PACO VINO EXSALTO QUISPE MAMANI

ESTUDIANTES :

TERCER AÑO GESTIÓN : 2012

CARANAVI - BOLIVIA

UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN . espirituales y materiales. Las relaciones que hay entre estas culturas es la interculturalidad. La población de Alcohe tienen una variedad de culturas ya que sus pobladores provienen de distintas partes de muestro país. producción agrícola. familias y grupos. quechuas. esta identidad formada por distintas culturas tiene que ver con los conocimientos y prácticas que realizan en su vida cotidiana. la población de alcoche al tener un clima cálido y con bastante vegetación se dedican a la ganadería. sus pobladores son de origen (Aymaras. . intelectuales y afectivos y por los tanto si hay muchas culturas existe la multiculturalidad. a la vez por estar a cercanías de rio Zongo choro se dedican a la minería explotación de oro y estos labores son también transmitidas a los estudiantes ya que esperan con ansias que llegue el fin de semana para dedicarse a esta actividad ya que ven un como un sustento económico. ya que estas distintas formas de vivir son transmitidas de los padres a los hijos se las pueden observar en las distintas actividades que realizan en población de Alcoche en la fiesta de la patrona de la población y en la forma de organizarse y nombrar a sus dirigentes formando a si con aporte de cada cultura llegando a tener una identidad única de este pueblo. CULTURA IDENTIDAD Y SABERES LOCALES APÉNDICE 1 Cada comunidad tiene su cultura. por lo tanto hay muchas culturas y estas se relacionan entre sí atreves de interacción de las personas.ACCIÓN PARTICIPATIVA EN LA BARRANQUILLA COMO UN SUSTENTO ECONÓMICO EN EL CANTÓN ALCOCHE MULTICULTURALIDAD. tradiciones y formas de vivir. crianza de aves. INTERCULTURALIDAD. Tanto en costumbres. lecos) cada una de estas entonces trajeron una distinta forma de conjunto de rasgos distintivos.

Con el paso del tiempo se fue perdiendo muchas de las tradiciones y costumbres propias del lugar. asi y van llegando mas pobladores a ese citio. Como un pueblo en pleno desarrollo existían también sus tradiciones y contumbres que eran propias del lugar una de ellas es la fiesta patronal al señor de San Jose se celebra cada 19 de marzo en la cual se presentaba muchas danzas de Bolivia pero en particular la danza de los Kunduquis la cual participan los ancianos del lugar pero al paso del tiempo esta danza se fue perdiendo. varias veces la que gritango ya se ecuchaba suban alchoque y la se quedo con ese nombre al paso del tiempo con la llega con lagada españoles se fundó la población Jesús Gracia y sus esposa Pilar de Gracia impulsores la fundación de esta población.RECUPERACIÓN DE LA MEMORIA HISTÓRICA DEL CANTÓN ALCOCHE El cantón de alcoche en sus inicios solamente contaba con pobladores del lugar como los lecos los cuales legaban al lugar por pequeños senderos que conectan a este lugar con otras pequeñas poblaciones. El origen del nombre de alcoche en la cual existen muchas versiones pero lo que mas han coindido la gente en la investigación pero fue la que un poblador contaba con único vehiculo la cual la gente lo llamaba (cacharo) la cual transportaba ala gente y este ala hora de la partida gritaba suban al coche. La gente que llegaba al canton alchoche eran bien recividas por los pobladores. aunque en poca proporción son quienes . conocimiento y practicas locales y no se sabe con exsactitid que fue el caisante de esa perdida de conocimiento y practicas locales transmitidas de padres a hijos. con el paso del tiempo a la llegada de la carretera poco a poco se fue poblando porque la gente vio que lugar era apto tanto para la agricultura y ganaderia además el camino que se estaba construyendo iva a conectar con otras poblaciones y era una planicie lo hacia apto para una población a futuro.

Alcoche. se presta a celebrar su Fiesta Patronal en homenaje a San José Obrero. y llega el 19 de marzo. comienza la jarana ¨a todo dar¨ y el día de la fiesta las albas o diana alborotan de alegría desde tempranas horas. antes el dieciocho en la noche se celebra la víspera. pero lo que preocupa en nuestro país los es que bien se anlizan loscambios climaticos y desaparion de eco sistemas se le da mas importancia aros problemas ocurridos fuera de nuestras fronteras cuando nuestra raicez se observan cambios climaticos importantes aros cuales el gobierno debe dar la merecida imporatacia el presente proyento pretende respetar un pacto ala ignoracia del boliviano en relación aros fenómenos climaticos que van sucediendo en su entorno y de los cuales el muy poco sabe DATO REFERENCIALES Y DE CONTEXTO UNIDAD EDUCATIVA CANTÓN MUNICIPIO German Buch Alcoche Caranavi ASPECTO CULTURAL San José Obrero el santo patrono que se celebra la primera quincena del mes de marzo. para luego desembocar en la celebración de la Santa Misa. el papá de nuestro Señor Jesucristo.CONSECUENCIAS DEL CALENTAMIENTO GLOBAL EN BOLIVIA En el año 1896 el científico Svante Arrhenius 1859-1927 fue el primero en alarmar a la humanidad cobre la posibilidad de que el alto consumo de combustibles fósiles podría acelerar el calentamiento de la tierra en aquellos tiempos las actividades humanas eran insignificante en comparación de la fue razas de la naturales por tal razón no se le dio importancia Cuando observo la consecuencias tanjibkes en fenómenos tangibles alarmantes como el paralelo de los polos ola de la paraicion de lagunas y ríos se activo la alrma roja que bien preocupando a todo el globo terraquio como la situación no es distita en Bolivia entre. y .

mestizos y lecos). y la llamarada de fiesta se enciende y sigue su curso en el marco de los usos y costumbres. Los católicos de Caranavi y de otras poblaciones vecinas se transportan a pedirle una ayuda al Santo Patrono de Alcoche. Pasada la procesión comienza el festejo. quechuas.patentizar la devoción católica. 1. Como ser el canton de alcoche tiene su corregidor y junta de vecinos. Actualmente su posición social es multicultural (Aimaras. Santa Rosa La Primera 1. Cívicas. y Sindicales están organizadas por una mesa directiva y cada organización tiene su representante.ASPECTO POLÍTICO El cantón de Alcoche se encuentra dividido legalmente por 2 centrales los cuales son: CENTRAL ALCOCHE Calacoto Vernal Colonia Alcoche Colonia Aguas Verdes Flor De Mayo Colonia Magig Colonia Collana Santa Rosa De Collana Santa Rosa La Tercera CENTRAL SAN JOSÉ Colonia San José Monteagudo Paraíso La Cumbre Col. 1 2 . y con el cariño afectuoso de los habitantes de esta hermosa población. Cada organización tiene conformado su propio directorio.3 ASPECTO HISTÓRICO S E FUNDA CON EL NOMBRE DE “ ESCUELA FISCAL MIXTA GERMAN BUSCH “ . ORGANIZACIONES SOCIALES Las organizaciones sociales se subdivide en organizaciones Políticas.1. Su población originaria constituye la nación leca proveniente de Apolo y de la Provincia de Larecaja (tropical) del departamento de La Paz.

3ro.1ro.7mo.5to.6to.2do.3ro.2do.7mo 1ro.2do.4to.6to.8vo 1ro.6to 1ro.4to.7mo.E.5to.4to.3ro.3ro.8vo 1ro.4to. 2do.8vo.2do.5to.5to.2do.1ro.4to 1ro.1ro 1ro.En la fecha 14 de marzo de 1960 y desde la emisión del RUE.2do.4to.4to.4to.4to.7mo.5to.2do.5to.7mo.2do.6to.8vo 1ro. 3ro 1ro.5to 1ro.3ro INICIAL-PRIMARIASECUNDARIA INICIAL-PRIMARIASECUNDARIA .2do.3ro.2do.3ro.3ro.6to.7mo.8vo. se cambia al nombre de U.2do PRIMARIA PRIMARIA PRIMARIA PRIMARIA PRIMARIA PRIMARIA PRIMARIA PRIMARIA PRIMARIA INICIAL-PRIMARIASECUNDARIA 1ro.7mo.6to.3ro.8vo.3ro.3ro.5to. GRADOS Y NIVELES ALCANZADOS AÑOS GRADOS NIVELES SE FUNDO CON EL NOMBRE DE ESCUELA FISCAL MIXTA “GERMÁN BUSCH “ 1960 1961 1963 1964 -1980 1981 1982 1983 1984 -1995 1996-1998 1999 2000 2001 inicial inicial inicial 1ro.6to.4to.3ro.6to.5to.5to 1ro.”German Busch de Alcoche” INFORMACION CON DOCUMENTOS DE LAS GESTIONES .2do.4to.2do.

Desde 1960 se creó la primera escuelita con el nombre san José de Alcoche donde llego el primer director Guillermo Requena juntamente con la profesora Norma Puma la primera profesora que hizo funcionar hasta secundaria. 2sec. donde acudían niñas y niños de toda edad para aprender a leer y escribir. 2do.1sec. donde toda la comunidad trabajo en la construcción de esta escuela con materiales de la región y la ayuda de la ONG. 1ro.6to. 3sec.8vo .E EN LA GESTIÓN 2002 SE CAMBIA AL NOMBRE DE U. donde cada niño se llevaba su adobe para usarlo como asiento. 4sec Inicial-primariasecundaria CON UN TOTAL DE 269 ESTUDIANTES Según el relato de doña Elena Condori. la organización Misión Alianza Noruega el cual aporto mucho para dicha construcción y toda la infraestructura y en el amueblamiento. indica que hace décadas la enseñanza a los niños del nivel primario.U. la Señora Pilar de Gracia.7mo. Por el crecimiento de niños y niñas se creó la primera escuelita de Alcoche donde llego la primera profesora diesi Paco a impartir clases. 3ro. se impartía los conocimientos en la iglesia católica san José por parte de la esposa del español Jesús Gracia.E. Pupitres.4to. con materiales educativos como ser: Mesas. hasta que llego el profesor Julio Gandarilla. Sillas.DESDE LA OTORGACIÓN DEL R. “GERMÁN BUSCH DE ALCOCHE “ 2OO22012 Inicial. .5to.

N0 004291: PRIMARIA . maíz. CODIGO SIE DE LA UNIDAD: 80540155 80540148 4. en la ciudad de La Paz y El Alto.SECUNDARIA 3. Tipuani. tomate. CODIGO SIE DEL EDIFICIO ESCOLAR : .E. cacao. RESOLUCIÓN ADMINISTRATIVA: EN TRAMITE 2. yuca.1. Los diferentes productos son para el consumo interno y a la vez comercializado en la provincia Caranavi. Mapiri. Guanay. También en la parte agrícola por su clima cálido produce variedad de plátanos. 1. crianza de porcinos. a su vez se explota el mineral oro en forma de trabajo de barranquilla. y arroz. coca. Algunos pobladores se dedican a la avicultura.U. cítricos y otros productos como el café.4 ASPECTO ECONÓMICO La población de Alcoche se caracteriza por ser un sector agro minero el cual permite obtener sustento a sus pobladores.5 ASPECTO LEGAL La unidad educativa german busch se encuentra avalado por : 1. papaya. R.

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