Está en la página 1de 3

Contenidos Curriculares

Conceptuales Procedimentales Actitudinales

1. Estructuras verbales bsicas de las oraciones en ingles:


S+Va +C S+Vp+C S+Have+PPVp+c S+Cond.+Vp+C

1. Reconocimiento de las estructuras bsicas del


ingls.

1. Adecuacin a las estructuras bsicas.

2. Oraciones, definicin de oraciones, longitud, coordinacin,


trminos repetidos, estilo de oracin.

2. Identificacin de las oraciones de acuerdo a


longitud, su coordinacin, la repeticin de trminos y estilo del discurso escrito.

2. Comprensin de oraciones acuerdo a

longitud, su coordinacin, la repeticin de trminos y estilo del discurso escrito.

3. Combinacin de oraciones, necesidad para la combinacin de

oraciones, oraciones compuestas, elementos que componen la oracin y estructuras gramaticales que permiten conectar las oraciones.

3. Identificacin de oraciones y la necesidad de


combinarlas, las oraciones compuestas y los elementos que la integran.

3. Percepcin de oraciones y la necesidad de

combinarlas, las oraciones compuestas y los elementos que la integran.

4. Referencias Personales demostrativas y comparativas.

Sustitucin nominal, verbal y de clusula. Elipsis nominal, verbal y de clusula. Pronombres Relativos.

4. Reconocimiento de los mecanismos de


cohesin gramatical.

4. Identificacin de los diferentes mecanismos


de cohesin gramatical.

5. Formulacin de hiptesis. Prediccin del significado de acuerdo


a las claves que ofrece el texto. Inferencia de contenido.

5. Aplicacin de las diferentes estrategias

sicolinguisticas en la compresin de un texto.

5. Comprensin de la lectura a travs de las


estrategias sicolinguisticas .

6. Textos con diferentes organizacin retrica: introduccin,


desarrollo, metodologa y resultado.

6. Comprensin de los textos con diferente


organizacin retrica.

6. Anlisis de los diferentes tipos de texto de


acuerdo a la organizacin retrica

7. Uso del diccionario, Vocabulario de la especialidad.

7. Inferencia del significado de palabras

desconocidas, mediante las claves que ofrezca el texto.

7. Interpretacin del significado de palabras

desconocidas dentro de un texto cientfico en ingles.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL "FRANCISCO DE MIRANDA" SECRETARIA DIRECCION DE CONTROL DE ESTUDIOS CORO - EDO. FALCON Programa Ubicacin: rea Ciencias de la Salud Programa: Medicina

Datos Generales N Unidad de Crdito: 02 Requisito: Ingls I

Descripcin de la materia Asignatura: Ingles II Cdigo: ING 232 Carga Horaria: 16 semanas, 2 horas de clase y 1 de asesoras. Tipo de Curso: Obligatorio Modalidad: Semi - presencial

Descripcin: Unidad curricular dirigida a los estudiantes del II semestre del programa de Medicina bajo la modalidad de Estudios Dirigidos. El propsito del mismo es desarrollar la comprensin de textos cientficos en el idioma ingles y de incrementar el vocabulario, que les permita el acceso a la red de las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin. Objetivos generales Reconocer los mecanismos empleados en el lenguaje para dar cohesin al texto y coherencia al discurso. Desarrollar destrezas de lectura que faciliten el procesamiento y comprensin de la informacin escrita. Aplicar destrezas que permitan incrementar el vocabulario general y la velocidad de la lectura. Valorar la importancia del estudio del idioma ingles como herramienta esencial para el acceso a las nuevas y tecnologas.

Unidad curricular terico-prctica con realizacin de: Ejercicios grupales e individuales de anlisis de textos. Talleres. Trabajos escritos. Auto - evaluaciones. Parciales.