Departamento de Lenguaje y Comunicación Profesora Elizabeth González

Prueba Género Narrativo Nombre:__________________________Fecha___________ Curso: __________ Puntaje total: 45 pts Puntaje obtenido: _________

Nota

Objetivos: Identificar los elementos básico del género narrativo – Leer comprensivamente – Reconocer los subgéneros del género narrativo. Objetivo. Fund. Transversal: Valorar a partir de los elementos narrativos la importancia de la literatura y su interrelación con la cultura del hombre.

Ítem I: Comprensión lectora. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas. Marca con una X la alternativa correcta. (1 pto. c/u) TEXTO 1
1. “Treinta años atrás se habría creído innecesario, al tratar de la civilización en la América hispánica, referirse a las culturas indígenas. Ahora, con el avance y la difusión de los estudios sociológicos e históricos en general, y de los etnográficos y arqueológicos en particular, se piensa de modo distinto: si bien la estructura de nuestra civilización y sus orientaciones esenciales proceden de Europa, no pocos de los materiales con que se ha construido son autóctonos. 2. En la época del descubrimiento, existían en el hemisferio occidental muy diversos tipos de culturas: desde las muy rudimentarias, como las de los indios onas en el sur de la Patagonia, hasta las muy complejas de México y el Perú. Además, altas culturas habían existido antes, y de ellas se conservaban solamente ruinas: así en Yucatán, en Guatemala, en la costa del Perú y en la región de Tiahuanaco, cerca del lago Titicaca. 3. Era enorme la variedad de los pueblos indígenas. Los idiomas que hablaban eran centenares. Según una de las clasificaciones propuestas por los filólogos (Rivet), constituían ciento veinte y tres familias. De estas familias, unas comprenden una sola lengua, como la araucana de Chile, mientras otras abarcan docenas: por ejemplo, la familia uto-azteca o shoneazteca, que abarca veinte y cinco grupos de dialectos en México, los Estados Unidos y la América Central; la familia chibcha, en la América Central y en la del Sur, con diez y seis tipos; la familia maya o maya-quiché, en México y en la América Central; la arahuaca y la caribe, en las Antillas y la América del Sur. 4. De estos idiomas, los que dieron mayor contingente de palabras a los europeos, especialmente al español, fueron el taíno, de las Grandes Antillas, perteneciente a la familia arahuaca (barbacoa, batata o patata, batea, bohío, cacique, caníbal, canoa, caoba, carey, cayo, ceiba, cocuyo, guayacán, hamaca, huracán, iguana, macana, maguey, maíz, maní, naguas, papaya, sabana, tabaco, yuca), el náhuatl, la lengua de los aztecas (aguacate, cacao, coyote, chicle, chile, chocolate, hule, jícara, petaca, petate, tamal, tiza, tomate), el quechua del Perú (alpaca, cancha, cóndor, guano, llama –animal--, mate, pampa, papa, puma, tanda, vicuña, yapa o ñapa). De la familia caribe proceden unas pocas

1.- El mejor título para este texto es:

A) Las culturas indígenas: su aporte a nuestra civilización B) La América Hispánica: respuesta a las culturas indígenas. C) Nuestra civilización Hispánica D) Filología Hispánica e indígena. E) Estudios en la América Hispánica 2.- Los pueblos indígenas aludidos en el texto: A) Eran de culturas muy heterogéneas, desde muy básicas hasta muy complejas. B) Constituían ciento veinte y tres familias. C) Eran el taíno, el náhuatl, y el quechua. D) Incluyen desde culturas muy rudimentarias como las de México y el Perú, hasta las muy complejas en el sur de la Patagonia. E) Corresponden a la clasificación de Rivet, filólogo.

6.CONTINGENTE A) Grupo B) Cantidad C) Número D) Actual E) Propio 9. D) no obstante nuestra cultura es europea. D) caribe. a diferencia de antes. taíno. taíno. según el texto: A) se creía innecesario referirse a las culturas indígenas.. hoy se cree necesario aludir a las culturas indígenas al tratar la civilización en América hispánica. maní. E) la búsqueda de las raíces americanas. maya y araucana. taíno. C) en Tiahuanaco. B) si bien las orientaciones esenciales de nuestra civilización son europeas.. no pocos de sus materiales son europeos. 4. 8. 5. caribe y azteca. quechua y araucana. azteca. B) caribe. había ruinas de altas culturas. su orientación esencial es autóctona.. históricos. sus materias son latinas... cerca del Titicaca en México.En la época del descubrimiento..DIFUSIÓN A) Unión B) Transmisión C) Propagación D) Fusión E) Inclusión 10.. debido a: A) que se piensa de modo distinto sobre la estructura de nuestra civilización.3.AUTÓCTONOS A) Naturales . C) las orientaciones esenciales que proceden de Europa.Según el autor. muchos de sus materiales son autóctonos.. D) la visión globalizadora del mundo actual. náhuatl y quechua. azteca y quechua E) guaraní.El texto se puede clasificar como: A) ficticio B) mítico C) épico D) histórico E) testimonial 7. arahuaca. E) había altas culturas en México y Perú. E) aunque la cultura americana es europea. B) se conservaban ruinas de altas culturas en todas las regiones de América.Las palabras petunia. D) competían entre sí las diversas culturas del hemisferio occidental. nuestra naturaleza es exótica. chocolate y papa proceden respectivamente de las lenguas: A) guaraní. B) el desarrollo de estudios sociológicos. C) tupí. etnográficos y arqueológicos. C) si bien la estructura de nuestra cultura es genuinamente americana.El autor del texto argumenta que: A) aunque la estructura de nuestra civilización procede de Europa.

“Sólo cuenta lo que puede observar.El personaje principal en una obra narrativa es: A) A) B) C) D) El protagonista. leyendas.. fábula D) mitos. c/u) 11. 16. El narrador. Las comparsas..El autor es el ________ de la obra narrativa.. El narrador muestra lo que ve. comedia.¿Cuál de las siguientes afirmaciones respecto del género narrativo es FALSA? A) En la narrativa predomina la función referencial del lenguaje. 14. cuentos E) Epopeyas. A) B) C) D) E) Narrador. novela B) fábula. Creador.. novela..El subgénero que tiene como principal característica dejar una enseñanza o moraleja se llama: A) Leyenda B) Novela C) Cuento D) Fábula E) Poema épico 17. Responde cada pregunta marcando con una X la alternativa correcta (1 pto.. puesto que eso es dominio del género dramático. cuentos. Hablante lírico. 12..“Es un elemento ficticio. 13. B) El narrador posee diversos grados de restricción en la información que posee. El antagonista. E) El encabezado “Querido diario” alude al receptor ficticio o narratario. D) Autor y emisor ficticio son conceptos que pertenecen a distintos planos de análisis. C) En la narrativa jamás puede darse una instancia dialógica. Ninguna de las anteriores. Esta definición corresponde a : A) El espacio B) El autor . Es la voz que presentará la historia al lector ”.B) Nativos C) Propios D) Auténticos E) Reales Ítem II: Selección múltiple: Elementos básicos de la narración. Ninguna de las anteriores.¿En cuál de las siguientes alternativas hay un subgénero que no pertenece al género narrativo? A) Leyendas. cuento. fábulas. Dramaturgo. creado por el autor. de modo parecido a como lo hace una cámara de cine. cuento C) cuento.” Esta definición corresponde a: A) Narrador personaje B) Narrador observador C) Narrador omnisciente D) Narrador protagonista 15.

y de pronto rogaba a Dios que lo salvara. Me dolía profundamente le brillo acuoso de esas verdes pupilas. por su grado de participación y conocimiento del mundo.“Barrabás llegó a la familia por vía marítima. vertió la mitad del agua en el piso de tierra y con cuchillo raspo el interior del tarro…” A) B) C) D) E) Omnisciente. Retiró la olla del fogón. Limitado. En tercera persona 20.. No existe narrador. escribía también las trivialidades.. cundo quedó muda. Me sentía avergonzado por lo que había hecho. Omnisciente. En primera persona. Ya entonces tenía el hábito de escribir las cosas más importantes y más tarde. anotó la niña Clara con su delicada caligrafía.C) Los personajes D) El narrador E) Los modos narrativos Ítem III: Identificación de tipos de narradores.. En tercera persona objetiva.“No quisiese mirarla a los ojos. Volvería a cometer el mismo crimen..” (Día Domingo. Protagonista. de modo que hay sitio de más para que pasemos sin tocarnos”. a unos cien metros de distancia. del peruano Mario Vargas Llosa) ¿Qué tipo de narrador está presente en el texto anterior? A) Testigo B) Omnisciente C) Observador D) En 2da persona E) Externo 22.“Giró y comenzó a nadar hacia la playa. La vereda es ancha. ¿Comprendería ella cuáles habían sido mis intenciones? Seguramente no. Testigo... un hombre viene hacia mí.” ¿Qué tipo de narrador se encuentra en el texto anterior? A) B) C) D) E) Omnisciente. a chapotear más bien con desesperación. Identifica en cada párrafo el tipo de narrador presente (1 pto. Protagonista. El tipo de narrador presente es: A) Omnisciente B) Protagonista C) Testigo D) Externo E) Relativo . Observador externo.. 21. c/u) 18. Testigo. al narrador en el relato del siguiente fragmento? “El coronel destapó el tarro de café y comprobó que no había más de una cucharadita. Pero por el bien de ella.¿Cómo podríamos clasificar. 19. Narrador en segunda persona.“Por la misma vereda desierta por donde yo camino.” ¿Qué tipo de narrador predomina en el fragmento anterior? A) B) C) D) E) Testigo.

Poderosos brujos conforman su tripulación. Con la luz. hijo de Afrodita. Jangur había establecido su fama y fue elegido el “kan”.TETIS . Para vengar para sus padres. Y sucedió que un día pasó por el camino. sobre la charca. Jangur salió de la tribu e inició luchar a la edad de tres años. se había sido un héroe conocido. La del pantano le insistía a su amiga que se fuera a vivir al lado de ella. por ciudadanos de la región Baomuba. mientras su vecina vivía muy orgullosa en una charca al centro del camino. El héroe de la historia se llama Jangur.FEBE. Urano contempló a su madre desde las elevadas cumbres y derramó una lluvia fértil sobre ella.. Cuando tenía siete años. y seguía hacia Madrid”. cuyos dominios se extendían por debajo de Gea. y las Titánidas: TEMIS . Identifica a qué tipo de subgénero narrativo corresponde cada fragmento. que allí estaría mejor y más segura. Hacía mucha calor y el expreso de Barcelona tardaría cuarenta minutos en llegar. quiere decir " la tribu del bosque”.REA .” Subgénero narrativo: ____________________________________________________________________ 4. un carretón. alejada del camino.23. “Weilate”. la que sólo navega por las noches. Jangar fue escrito entre el siglo XV y la primera mitad del siglo XVII en la región “Weilate” de Mongolia. Gea cobró personalidad y comenzó a engendrar por si sola. La lluvia sobrante hizo que corrieran los ríos y al llenar de agua los bajos se originaron los lagos y los mares. naciendo así las hierbas.. y aplastó a la pobre rana que no quiso aceptar el mudarse. de ellos descendieron los demás dioses y hombres.“ Se convirtió en un huérfano al cumplir dos años de edad.MNEMOSINE .CRÍO . al llegar siete años..“Cuenta la leyenda que el Caleuche es un buque fantasma que navega por los mares de Chiloé y los múltiples canales del sur. noroeste de Xinjiang de China. diciendo que le era muy difícil abandonar una morada donde ya estaba establecida y satisfecha. Esto es la historia de la epopeya Jangar. Pero no se dejó convencer.CEO . cuando él tenía dos años. tenebroso de las profundidades y EROS ( El amor) elemento primordial que no hay que confundir con Eros o Cupido.Los miembros de dicha tribu moraron principalmente en el Monte Altaír. Manggusi. alejado del camino. comenzó a luchar cuando tenía 3 años.TEA . jamás con luz de día. y NYX (la oscuridad o la noche). Según la creencia popular las personas que han muerto ahogadas son recogidas por este misterioso barco desde las profundidades del mar para ser acogidas en la vida eterna. Es así como surgió URANO (El Cielo Estrellado). Los tripulantes castigan a los “osados” torciéndoles la boca o la espalda.” . todos ellos deificados con el nombre de Titanes: OCÉANO . c/u) 1. no es igual de gentil con aquellos que se han atrevido a dirigirle la mirada de frente.” Subgénero narrativo: ___________________________________________________________________ 3. jefe. (2 pts. Del Caos por la acción de Eros surgieron EREBOS (las tinieblas). cuyos padres fueron matados por el invasor..HIPERIÓN .” Subgénero narrativo: ____________________________________________________________________ 2.. dándoles la muerte. Después emergió GEA (la tierra) surgida de TÁRTARO.“Según Hesíodo en un principio sólo existía el CAOS.“El norteamericano y la muchacha que lo acompañaba ocupaban una mesa en la sombra.CRONOS. Si bien la embarcación brinda hogar a aquellos que han naufragado. las flores y los árboles con los animales que formaron como un cortejo para cada planta. e incluso en ocasiones. tribu en la antigüedad de Mongolia. El narrador presente en el párrafo es: A) Observador B) Testigo C) Personaje D) Omnisciente E) Protagonista Ítem IV:Subgéneros narrativos. También produjo las altas montañas.“Vivía una rana felizmente en un pantano profundo. o sea. Se detenía dos minutos en el empalme. Erebos y Nyx originaron a ETER y HEMERA (el día) que personificaron respectivamente la luz celeste y terrestre.

recogió las cartas y salió del cuarto en momentos en que el dueño del hotel.” Subgénero narrativo: ______________________________________________________________________ ITEM IV: Términos pareados: Coloque las respuestas..Fábula ____ Se basa en relatos orales. al juez. ____ Narración más extensa. 5. Entonces disparó su revólver contra la sien. Leyenda 6. con más . 3. ____ Tiene conocimiento total en la ____ Narración corta con pocos personajes. las balas por cartuchos de fogueo. Inútil.Subgénero narrativo: ____________________________________________________________________ 5. en orden. (12 puntos) COLUMNA A 1. ¡Estaba tan seguro! Recargó la dosis y bebió otro vaso. Novela personajes. ¿Qué broma era ésa? Alguien ¿pero quién. Disparó contra la sien las otras cuatro balas. cuándo?. Protagonista narración 2. Cerró la Biblia.“Al “ pie de la Biblia abierta -donde estaba señalado en rojo el versículo que lo explicaría todo. Nada. la secuencia de números de la columna A con que debiera llenar los espacios en blancos de la columna B. Otra hora. A la hora se levantó y miró el frasco. Después bebió el veneno y se acostó. Sí. era el veneno.alineó las cartas: a su mujer. Omisciente COLUMNA B ____ Nos deja una moraleja o enseñanza. Cuento ____ Cuenta su propia historia 4.alguien le había cambiado el veneno por agua. mucamos y curiosos acudían alarmados por el estruendo de los cinco estampidos. a los amigos. cada uno con un balazo en la sien. No moría. Se acostó de nuevo. Al llegar a su casa se encontró con su mujer envenenada y con sus cinco hijos en el suelo.

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