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UNIDAD XV

LA LENGUA COMO PRODUCTO SOCIAL DEL LENGUAJE Y COMO EXPRESIN DE LOS VALORES A TRAVS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN MASIVO.
1. DEFINICIN DE LA LENGUA Lengua, conjunto ordenado y sistemtico de formas orales, escritas y grabadas que sirven para la comunicacin entre las personas que constituyen una comunidad lingstica. Hablando de una manera informal puede decirse que es lo mismo que idioma, aunque este ltimo trmino tiene ms el significado de lengua oficial o dominante de un pueblo o nacin, por lo que a veces resultan sinnimas las expresiones lengua espaola o idioma espaol. Hay lenguas que se hablan en distintos pases, como el rabe, el ingls, el espaol o el francs. En estos casos aunque la lengua sea la misma, existen ciertas variaciones lxicas, fnicas y sintcticas menores por motivos histricos y estrictamente evolutivos, aunque todos los hablantes se entienden entre s. Desde un punto de vista cientfico, a partir de Ferdinand de Saussure se entiende por lengua el sistema de signos orales y escritos del que disponen los miembros de una comunidad para realizar los actos lingsticos cuando hablan y escriben. La lengua es un inventario que los hablantes no pueden modificar, slo emplearlo a travs del habla, es decir, el conjunto de emisiones que los hablantes producen gracias al inventario del que disponen. Este concepto fue ligeramente modificado por Noam Chomsky, que entiende la lengua como el sistema interiorizado que poseen los hablantes, capaz de generar sus realizaciones lingsticas. El hablante las evala gracias a la competencia, o sea, el dominio inconsciente que tiene de su lengua. LA LENGUA MATERNA Tambin llamada lengua natural, lengua popular, idioma materno, lengua nativa o primera lengua. Es el primer idioma que aprende una persona. Aprendizaje Todos los fonemas no asimilados en esta primera etapa de la vida producen una sordera lingstica a los trminos en lenguas extraas. Generalmente, un nio aprende lo fundamental de su idioma materno a travs de su familia. La habilidad en el idioma materno es esencial para el aprendizaje posterior, ya que se cree que la lengua materna es la base del pensamiento. Una habilidad incompleta en el idioma materno casi siempre dificulta el aprendizaje de segundas lenguas. Por lo tanto, la lengua materna tiene un papel primordial en la educacin.

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Bilingismo Cuando alguien tiene dos o ms lenguas como idioma materno, se dice que es una persona bilinge. El orden en que se aprendieron dichas lenguas no es necesariamente el orden de maestra de las mismas. Por ejemplo, una pareja francfona puede tener un hijo que ha aprendido antes el francs que otros idiomas, pero si creci en Espaa es probable que acabe teniendo una mayor maestra del idioma espaol. El bilingismo es muy comn en algunas regiones y pases que tienen ms de una lengua oficial. SEGUNDA LENGUA Se denomina segunda lengua a cualquier idioma aprendido, adems de la lengua materna, despus de la pubertad. Esta segunda lengua se adquiere con fines de conveniencia, por necesidad (en el caso de inmigrantes) o, ms comnmente, para utilizarla como lengua franca. La mayora de las veces es difcil, ms no imposible, que se alcance la misma fluidez y comprensin que con una lengua nativa. Antes de alcanzar la pubertad es relativamente ms sencillo adquirir un idioma completo instintivamente, pues simplemente se asimila como otro idioma materno. La dificultas de aprender una segunda lengua en la edad adulta, en especial si pertenece a otra familia lingstica y su aprendizaje no es voluntario, suele ser causa de la aparicin de dialectos y lenguas criollas, como el francs criollo, el japrish, el sapnglish y el ingls vernacular afroamericano. Actualmente, la segunda lengua del mundo es el ingls, tanto por la cantidad de informacin publicada (fsica y digitalmente) en este idioma, como por la influencia mundial que tienen actualmente los pases sajones. Hay que distinguir el concepto de segunda lengua del bilingismo, pues un mismo individuo puede tener ms de un idioma como nativo o materno y en tal caso no se aplica la denominacin de segunda lengua. LENGUA AUXILIAR Una lengua auxiliar o auxilengua es un idioma, construido o no, que se ha utilizado o pretendido utilizar como medio de comunicacin entre grupos o individuos con distintas lenguas maternas. El ingls es la lengua auxiliar ms extendida en la actualidad. El esperanto es el idioma ms conocido que ha sido diseado como lengua auxiliar, aunque no termina de prosperar, eclipsado por el ingls. Lo ideal sera que todos hablsemos una misma lengua para podernos entender, pero no ocurre as porque cada comunidad ha adoptado la suya propia. Segn dnde hayamos nacido hablaremos espaol, ingls, chino, ruso, rabe, etc. Y los sonidos, las palabras y las reglas de nuestra lengua sern diferentes de las de los dems idiomas. 2. MEDIOS DE COMUNICACIN DE MASAS Cuntas horas diarias ves la televisin? Compras habitualmente peridicos o revistas en casa? Escuchas la radio?

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Cmo te comunicas con tus familiares y amigos que viven lejos? Dispones de conexin a Internet? Sabes lo que es una cuenta de correo electrnico? Sabas que antiguamente las seales de humo eran utilizadas para transmitir mensajes? Sabes cundo aparecieron las comunicaciones a distancia? Se empezaron a desarrollar hace ms de cien aos, con la aparicin de cuatro inventos fundamentales: El telgrafo. El telfono. La radio. La televisin. Los medios de comunicacin tradicionales son la televisin, la radio y la prensa. Se usan en todo el mundo desde hace tiempo. Se les suele llamar medios de comunicacin de masas porque transmiten los mismos mensajes a millones de personas a la vez. La prensa escrita: Normalmente, incluyen muchas pginas de anuncios, pues el alto precio del papel y el costro de la produccin hacen necesarios los ingresos de la publicidad; sin ella, no se podran financiar y se venderan ms caros. Las revistas son muy variadas: unas tratan temas cientficos; otras, deportivos; algunas hablan de la vida de los famosos, etc. La radio: Los locutores nos informan y entretienen con la voz y el sonido. La mayor parte de las emisoras transmiten las 24 horas del da, sobre todo la msica, que es tambin un medio de comunicacin muy influyente en nosotros los seres humanos, porque a travs de ella nos trasmiten mensajes, que dependiendo del emisor pueden ser buenos o malos. La televisin: Es el medio de comunicacin de masas ms influyentes y deseadas. Comenz siendo pblica, pero cada vez hay ms canales privados en todos los pases. El televisor ha cambiado de diseo desde su aparicin hace menos de cien aos, ya no es tan aparatoso. Estos tres medios de comunicacin influyen mucho en nuestro comportamiento y en el de la sociedad en la que vivimos: crean una cultura, unos valores y unas pautas de consumo; es decir, pueden llegar a dictar lo que est bien o lo que est mal. 3. IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN DE MASAS DEFINICIN: Es comunicacin, est definida por la naturaleza de su auditorio, como de la experiencia del comunicador. Las masas no estn congregadas y se transforman en masas compactas slo en circunstancias excepcionales.

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IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIN a) Recoleccin y distribucin de la informacin b) Concordancia c) Transmisin de la herencia social de una generacin a la siguiente. d) El entretenimiento. Conceptos a) Recoleccin y distribucin Viene a ser la informacin de los sucesos del ambiente, externo e interno, de la sociedad. Ejemplo: Es el manipuleo de las noticias b) Concordancia Debe haber concordancia de las partes de la sociedad en respuestas de la informacin, interpretacin y la prescripcin de la forma como relacionar. Ejemplo: La editorial y propaganda c) Transmisin de la herencia social de una generacin a la siguiente Viene a ser la comunicacin de la informacin, valores, normas sociales. Ejemplo: La educacin d) El entrenamiento Son los actos, comunicacin de diversin. Ejemplo: Practicar deporte. Cules son las consecuencias de los medios de comunicacin de masa? Tenemos 3 consecuencias: Consecuencias previstas: corresponden a las funciones que manifiestas los medios. Consecuencias imprevistas: corresponden a las funciones latentes de los medios. Consecuencias indeseables: Son disfuncionales, Ej.: gente que prefiere no ir a los chequeos por temor a las enfermedades. 4. INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN DE MASAS Pasiones sin verdad, verdad sin pasiones, hroes sin acciones heroicas, historias sin acontecimientos, una evolucin cuyo nico impulso es el calendario y que causa por la repeticin, consta de tensin y distensin. Hiptesis Los MCM influyen sobre las personas, modificando sus modelos de vida, sus elecciones, sus costumbres, el consumo y la opinin pblica. Introduccin Hoy en da, los medios de comunicacin constituyen una herramienta persuasiva que nos permite mantenernos en continua comunicacin con los distintos sucesos sociales, polticos y econmicos tanto a escala nacional como internacional- La rapidez y dramatismo con que los MCM (Medios de comunicacin para las masas) se han ido incorporando en nuestra realidad, no nos dio tiempo para adaptarlos y adaptarnos. Ante ellos nos es difcil tomar una actitud serena; o nos aferramos a un mundo esttico, pre-industrial; o nos desarraigamos por completo quedando a merced de las novedades o estmulos superficiales, e ignorando el pasado. En las sociedades contemporneas es cada vez mayor la importancia de los medios masivos y en particular de la televisin. Eso influye sobre la forma de actuar o de

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pensar; logra modificar la forma en que los hombres conocen y comprenden la realidad que los rodea. Se aceptan como reales y se considera importante slo aquellos acontecimientos que muestran las cmaras de televisin. La importancia de la televisin en el proceso de socializacin de los chicos y jvenes y de todos los integrantes de la sociedad est relacionada con la calidad de los contenidos de los programas educativos, informativos y de entretenimientos que transmite y tambin de las publicidades que influyen en los hbitos de consumo de la poblacin. Esta es una caracterstica del hombre posmoderno, que tiende a aferrarse a valores transitorios, dbiles y superficiales. Esta es la razn por la cual abordamos este tema creyendo que la nica manera que poseemos para no ser cmplices de esta oleada meditica es la informacin y la concientizacin sobre el tema. 5. LOS MEDIOS DE COMUNICACIN CONTEMPORNEOS La circulacin de la informacin ha experimentado un profundo cambio en los ltimos 20 aos gracias a la revolucin informtica, que permite transmisiones ms rpidas hacia todos los rincones del globo. Para propagar la informacin, se emplea los satlites artificiales, el lser o la fibra ptica (una varilla de vidrio que se utiliza para transmitir luz e imgenes con gran definicin y calidad). 1. El telfono: Todo comenz con el telfono, un medio de comunicacin personal, que conecta, normalmente, a dos interlocutores. Hasta hace poco, slo haba telfonos fijos; pero, desde hace unos pocos aos, sobre todo en los pases ms desarrollados, se ha multiplicado el nmero de telfonos mviles o celulares. Sabes que durante 2003 se vendieron 520 millones de telfonos mviles en el mundo? Estos se emplean, fundamentalmente para hablar con otra persona (o varias a la vez), aunque tambin, para enviar mensajes cortos, los SMS, que han desarrollado un lenguaje propio, con abundantes abreviaturas y smbolos, llamados emoticonos, y algunos mviles hasta permiten el envo de fotos y videos. 2. El fax: es un aparato que transmite documentos escritos utilizando la lnea telefnica. 3. El teletexto: emite informacin escrita a travs del televisor. 4. El cajero automtico de los bancos: es un sistema conectado a la red telefnica que permite realizar consultas y operaciones bancarias. La principal ventaja de estos modernos medios de comunicacin es que transmiten informaciones de cualquier tipo y de forma instantnea. Su importancia aumenta con servicios como: Internet. La videoconferencia. El videotelfono. El correo electrnico. La red Internet es una de las mayores innovaciones en el mundo de la comunicacin. Sabas que, en su origen, hacia 1960, era una red de investigacin cientfica que conectaba varias universidades de Estados Unidos y tambin se empleaba para fines militares? Desde la dcada de 1990, empez a ser utilizada

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por todo tipo de usuarios. En el ao 2002 existan 600 millones de personas conectadas de forma habitual. Y la cifra aumenta un 20% cada trimestre.

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