Pabellón Nacional Es la Bandera Nacional que lleva al centro de la franja blanca, el "Escudo de Armas" con una corona cívica

de encina vista de plano; al lado derecho lleva una rama de palma, al lado izquierdo otra de laurel, entrelazada en la parte inferior con una cinta bicolor con los colores patrios. Fue oficializada mediante Decreto del Congreso Constituyente y suscrita por el Libertador Simón Bolívar Palacios el 28 de febrero de 1825. Su izamiento será obligatorio todos los días de 08.00 a 18.00 horas, en todas las dependencias de las Fuerzas Armadas, Policía Nacional y edificios del Estado.

Bandera Nacional
La primera Bandera roja y blanca con líneas diagonales que se cruzan en el centro, fué creada en la ciudad de Pisco y oficializada mediante Decreto por el Generalísimo don José de San Martín el 21 de octubre de 1820. La segunda Bandera, con tres franjas horizontales, rojas en los extremos y blanca al centro, fue reconocida oficialmente por Decreto del 15 de marzo de 1822. La tercera Bandera, que es la que tenemos como Símbolo Patrio, fué oficializada por el Congreso Constituyente y suscrita por el Libertador don Simón Bolívar Palacios el 25 de febrero de 1825. Es de forma rectangular, se compone de tres franjas verticales de igual longitud, la de los extremos de color rojo y la intermedia blanca. La Bandera Nacional deberá ser izada en viviendas y edificios a partir del 01 de julio de cada año a las 08.00 horas en familia y será arriada el 31 de julio de cada año a las 18.00 horas, permaneciendo izada todo el mes de julio, teniendo las medidas y proporciones siguientes: Para edificaciones que tengan una altura de 5 metros, la Bandera tendrá 90 cm. de largo por 60 cm. de ancho, con un asta de 1.80 mts. Para edificaciones que tengan una altura entre 5 y 10 mts, la Bandera tendrá 1.50 mts. de largo por 1 metro de ancho, con un asta de 3 mts Para edificaciones que tengan entre 10 y 15 mts de altura, la Bandera tendrá 2.10 mts. de largo por 1.40 mts. de ancho, con un asta de 4.20 mts. Para edificaciones que tengan más de 15 mts de altura, la Bandera tendrá 2.70 mts. de largo por 1.40 mts. de ancho, con un asta de 5.40 mts. Para edificaciones donde funcionen ministerios que tengan un frente de 50 mts, como máximo, la Bandera tendrá 4.20 mts. de largo por 2.80 mts. de ancho, con un asta de 5.40 mts. y para los que tengan un frente de 50 a 100 mts, la Bandera tendrá 4.80 mts. de largo por 3.20 mts. de ancho, con un asta de 9.60 mts. La base del asta, será proporcional a las dimensiones de la Bandera y a la altura del asta. La base del asta estará ubicada de preferencia en la parte central superior y a un metro de distancia de la fachada del edificio. La tela para la confección de la Bandera será de seda llana. El asta será pintada de color blanco.

a. b. c. d. e.

f. g. h. i.

Este forma fue adoptada como acompañante de la cuarta bandera en el artículo tercero del decreto ley dado el 25 de febrero de1825. abrazado aquél por la parte interior de una palma a la derecha y una rama de laurel a la izquierda entrelazadas. con regatones y moharra de bronce. Escudo de armas El escudo que se une a la bandera para formar el Pabellón Nacional del Perú. Será de seda llana y tendrá de largo 1. Policía Nacional y centros oficiales de enseñanza oficializados. d. .10 mts. en sus lados mayores y 31 cm. La Bandera debe fijarse al asta. Su uso es obligatorio en todos las Fuerzas Armadas. f. una de palma a la derecha. k. El Escudo que lleva ocupará un espacio de 42 cm. b. y otra de laurel a la izquierda. rodeando el escudo en vez de estandartes y banderas. tendrá una longitud de 2. y de ancho 93 cm. entrelazadas en la parte inferior. Estandarte a. de anchura. y la intermedia blanca. c. y el que figura en el reverso de las monedas y el anverso de los billetes de Nuevos Soles lleva una rama de palma y otra de laurel. en cuyo centro se colocará el escudo de las armas con su timbre.j. La driza será de color blanco. Es el Pabellón Nacional portado en su asta (portátil). El 31 de marzo de 1950 quedó establecido que acompañaría al Pabellón Nacional tal como lo establece el decreto 11323 en su artículo 2º: El pabellón nacional llevará el escudo con su timbre y dos ramas. El asta será de color guinda oscuro. y abrazando al escudo. símbolos de la victoria y la gloria.40 mts. unida por los vértices con cintas de color rojo. norma s. La hoja o lengüeta de la moharra será de cuatro filos y medias cañas de 18 cm. de largo sin crucetas. con la siguiente descripción: El pabellón y bandera nacional se compondrán de tres franjas verticales las dos extremas encarnadas.

3 Conjunto de reglas que determinan el uso correcto de una lengua.en donde la participación ciudadana colabora con el . Una forma de gobierno en donde el pueblo decide a través del voto : quienes serán sus representantes. DER.. primero.aristocracia (gobierno «de los mejores» para Platón.L. norma social Conjunto de leyes socialmente supuestas y reconocidas para una mayoría de individuos y que orientan las acciones de estos Democracia es una forma de organización de grupos de personas. «de los menos». 1 democracia (gobierno «de la multitud» para Platón y «de los más». para Aristóteles). en la cual las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblomediante mecanismos de participación directa o indirecta que le confieren legitimidad a los representantes. en tres tipos básicos: monarquía (gobierno de uno). 4 Instrumento en forma de escuadra para ajustar maderas. industria. En sentido amplio. Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. etc. norma fig. En las gramáticas normativas. Un estilo de vida en donde se garantizan los derechos de los habitantes y se deben respetar las opiniones dispares . piedras y otras cosas.Regla que se debe seguir o a que se debe ajustar la conducta. después. y patrón o modelo a que se aspira.1 Regla o conjunto de reglas que hay que seguir para llevar a cabo una acción. conjunto de caracteres lingüísticos a que se ajusta la corrección gramatical. y Aristóteles. SOCIOL. cuya característica predominante es que la titularidad del poder reside en la totalidad de sus miembros. La Democracia es una forma de gobierno y un estilo de vida. democracia es una forma de convivencia social en la que los miembros son libres e iguales y las relaciones sociales se establecen de acuerdo a mecanismoscontractuales.basado en ideas más generales de Locke). norma jurídica Precepto o regla general establecida por los hombres para ordenar su convivencia y cuya observancia puede ser impuesta por coacción. En donde hay división de poderes (de acuerdo al clásico esquema de Montesquieu . S. para Aristóteles). un sistema de pesos y contrapesos que permiten un equilibrio. En sentido estricto la democracia es una forma de organización del Estado. 2 Regla que determina el tamaño. La democracia se define también a partir de la clásica clasificación de las formas de gobierno realizada por Platón. porque está establecido o ha sido ordenado de ese modo. © 2007 Larousse Editorial. haciendo que la toma de decisiones responda a la voluntad colectiva de los miembros del grupo. Procedimiento a que se ajusta un trabajo. GRAM. la composición y otras características que debe tener un objeto o un producto industrial:algunos productos fueron retirados del mercado porque no cumplían la norma de la Unión Europea.

no pueden adquirir esos productos por la suba de precios (que . Alguien dijo que los problemas de la Democracia se solucionan con “más Democracia” y no se equivocó. talvez). practiquemos ese estilo de vida que nos permitirá construir la grandeza nacional. Hugo Turrini Clases de normas Normas morales: Las normas morales son aquellas que cada persona tiene en un momento dado para autorregular su propia conducta. Nací en 1967. ese hombre de camisa cuadriculada imitado en el programa cómico “La Tuerca”. Muchos hechos quedaron “tristemente” grabados en la memor ia de un niño que iría creciendo. a partir del encuentro con el otro. tras otro momento grabado en mis retinas: Malvinas… La figura de Raúl Alfonsín fue muy fuerte para un joven idealista de 15 años. quiere que se cumpla y siente impotencia (santa ira. Ese hombre también enseña a jóvenes apáticos . pues de todas formas cada persona autorregula su conducta con . cosa que le ocurrió a otros jóvenes un poco mayores que yo. no parcial…).adornado con música marcial. en 1973.Y . En donde todos crezcamos con el debate racional de las ideas. Estaba en el jardín de infantes y viví el último triunfo de Perón. Debemos alzar nuestra voz con sentido constructivo para lograr la paz y el encuentro de todos los argentinos. No dependen directamente de si creemos o no en una determinada religión o si respetamos o no las leyes del país en el que nos encontramos. mi memoria “política” se remonta a la vaga imagen de otro dictador: el general Lanusse. cuando ve que quienes tienen que dar el ejemplo son los primeros en violarla. Muchachos de veinticinco años no conocen otra forma de gobierno. que el año anterior había derrocado al gobierno constitucional del Dr. las amenazas de bombas en la escuela. Pero recordemos…. Los hombres y mujeres de buena voluntad debemos bregar por la profundización de las libertades. Nuevamente una dictadura. alejados de la política pero que despiertan y comprueban un día que la “política” se metió con ellos porque no consiguen carne o pan en el mercado. un presidente honesto que había ganado con un caudal electoral muy escaso en épocas de la proscripción del peronismo. porque un escudo . no pude ver los dibujitos de “Bugs Buny y sus amigos”. Dr. Puedo dar gracias que no estudié algo “impracticable”. debemos ser promotores de la profundización de los valores republicanos y la defensa integral de la legalidad y los derechos humanos (en forma completa. Durante los últimos veintidos años he enseñado estos conceptos a miles de jóvenes. Arturo Illia. Tenía cinco años cuando acompañé a mis padres a la “cola” para votar a un nuevo presidente. encima . las limitaciones de la presidente Isabel… Una mañana (tenía 8 años). En donde el diálogo (el logos. dos veces. por lo visto. No olvido que se suspendieron las clases por el” fusilamiento” del líder sindical José Ignacio Rucci. Los caminos no fueron fáciles. en un mundo musicalizado por los “Beatles”.perfeccionamiento de un sistema que tiene sus errores. entre varios) sea una práctica cotidiana. los atentados terroristas. Pero las dificultades no pueden privarme de celebrar interiormente: ha pasado un cuarto de siglo con Democracia ininterrumpida. Sería la más sangrienta. Mis primeros recuerdos. lo cual condice con la condición humana. Ese hombre se transformó en un profesional del Derecho que ama la ley. Defendamos esa forma de gobierno que tanto nos costó. En una Argentina gobernada por la dictadura de Onganía. con sus limitaciones y crisis. o simplemente (y lamentablemente en un país que puede alimentar a trescientos millones de personas). En momentos en donde notamos pretensiones hegemónicas insaciables. la palabra. entre más episodios trágicos: la muerte de Perón. que estaba cursando en 1983 su primer curso de “Instrucción Cívica”. no debe ser lo mismo que inflación!!). Ese año coincidió: el estudio de la Constitución Nacional y el retorno a la democracia. gobernaba la pantalla del viejo “Ranser” blanco y negro. los paros. No lo son. aunque de eso me enteré cuando ya era adolescente y volvíamos a la Democracia.

Una religión puede tener tal trascendencia en algunas sociedades que se llegan a presentar casos como en Colombia. Artículo 43°. que podríamos asimilarlas a sanciones impuestas por la persona que cree y por lo tanto se impone cumplir una penitencia o hacer una obra benéfica. social. Pueden hacerse cumplir por autoridades religiosas cuando una persona voluntariamente se somete a tales autoridades. Normas religiosas: También podemos hablar en este punto de las normas religiosas que aunque pueden coincidir en su contenido con normas morales. es frecuente que las personas hagan cierto tipo de autoimposiciones de conformidad con su concepción del bien y ante su transgresión. Las normas religiosas tienen su razón de ser en la creencia de la existencia de un ser superior. Es así como los tribunales canónicos pueden fallar asuntos de derecho canónico en la religión católica y tienen autoridad para ello. no por esto podemos decir que todas las normas morales sean normas religiosas. que cada uno hace de su comportamiento. pero es posible identificar procesos de moral social 10. en la educación que adquirimos y especialmente en la familia. El Estado es uno e indivisible.La República del Perú es democrática. Se ha asumido en este contexto una posición que privilegia la moral individual. Es el caso del concordato firmado entre el Estado del Vaticano y el Estado de Colombia que acepta que los matrimonios católicos surten efectos ante la ley civil colombiana y por el solo hecho de casarse por el rito católico. Las normas de derecho son el objeto de nuestro estudio. pero solo respecto a las personas que voluntariamente acogen esta religión. Las iglesias o grupos religiosos crean normas religiosas para hacer que las personas que pertenecen a esa iglesia o grupo se sometan y cumplan tales normas.base en una serie de valores propios que lo llevan a comportarse de una u otra forma. tiene mucho que ver con los conceptos del bien y el mal. no existe autoridad diferente al propio sujeto que esté facultada para sancionar tal violación. Estas son las establecidas o impuestas por las autoridades legítimamente constituidas para ello por el Estado y se imponen en forma obligatoria para toda la sociedad. independiente y soberana. donde algunas normas de la religión católica tienen efectos ante el Estado. En caso de que una persona viole sus normas morales.. La moral existe independientemente de que existan creencias religiosas o no en la persona. y se organiza según el . puesto que son normas que cada uno se impone. los cónyuges quedan casados ante el Estado Colombiano y adquieren las obligaciones recíprocas que establece la ley civil colombiana para quien se casa por la vía judicial. Normas jurídicas: Adicionalmente a estas normas o convencionalismos sociales. Su gobierno es unitario. Así. Esta autorregulación. encontramos las normas jurídicas. que pueden variar de acuerdo con los valores que se posean y que generalmente se adquieren en el seno de la sociedad en que nos formamos. representativo y descentralizado.

principio de la separación de poderes. .

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