Qu es el Bullying o Acoso Escolar?

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El trmino es una palabra que proviene del vocablo holands que significa acoso. El bullyng es cualquier forma de maltrato psicolgico, verbal o fsico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.

Estadsticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser nios y nias en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 aos). Los abusadores puede ser nios o nias, aunque la tendencia es ms marcada a los hombres. TIPOS DE BULLYING Sexual: Es cuando se presenta un asedio, induccin o abuso sexual. Exclusin social: Cuando se ignora, se asla y se excluye al otro. Verbal: Insultos y menosprecios en pblico para poner en evidencia al dbil. Psicolgico: En este caso existe una persecucin, intimidacin, tirana, chantaje, manipulacin y amenazas al otro. Fsico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado. Ciberbullyng: Por generaciones los golpes, mazapanes, burlas e intimidaciones han sido practicadas en los colegios, sin embargo la nueva modalidad es el ciberbullyng, es decir, el acoso a travs de Internet especficamente en pginas web, blogs o correos electrnicos. CAUSAS DEL BULLYING Personales: Un nio que actua de manera agresiva sufre intimidaciones o algn tipo de abuso en la escuela o en la familia. Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos. Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un nio con muy poca capacidad de responder a las agresiones.

Familiares: El nio puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algn padre, divorcio,

violencia, abuso o humillacin ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un nio que posiblemente vive bajo constante presin para que tenga xito en sus actividades o por el contrario es un nio sumamente mimado. Medios de Comunicacin Los nios son muy dados a ver programas de accin y violencia y aunque no lo creamos stos influyen demasiado en su comportamiento. Consecuencias Para el agresor: Pueden convertirse posteriormente en delicuentes, la persona se siente frustrada porque se le dificulta la convivencia con los dems nios, cree que ningn esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compaeros. Para la vctima: Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, prdida de inters por los estudios lo que puede llevar a una situacin de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas psicosomticos, depresin, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunos chicos, para no tener que soportar ms esa situacin se quitan la vida. Como se comporta el agresor: Quienes ejercen el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro logrando con ello tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso aos. El nio o varios de ellos, comnmente en grupo, constantemente tienen actitudes agresivas y amenazantes sin motivo alguno contra otro u otros nios. Es o son provocativos, cualquier cosa es para ellos motivo de burlas y resuelven sus conflictos es por medio de la agresin. No es nada emptico, es decir no se pone en el lugar del otro. Como se comporta la Victima: Son comnmente nios tmidos y poco sociables. Ante un acoso constante, lgicamente se sienten angustiados, tensos y con mucho miedo a tal grado que en algunos casos puede llevarlo a consecuencias devastadoras. El nio o adolescente se muestra agresivo con sus padres o maestros. Comienzan a poner pretextos y diversos argumentos para no asistir a clases, ni participar en activiadades de la escuela y presenta un bajo rendimiento escolar. La vctima comienza a perder bienes materiales sin justificacin alguna, o piden ms dinero para cubrir chantajes del agresor. En los casos ms severos presentan moretones o agresiones evidentes en la cara y el cuerpo. Como deben actuar los padres ante un hijo acosador: Tienes y debes acercarte a tu hijo, platica con l. Relacinate ms con los amigos de tu hijo y observa qu actividades realizan. Una vez que hallas creado un clima de comunicacin y confianza con tu hijo, pregntale el porque de su conducta. Si comprobaste que tu hijo es un acosador, no ignores la situacin porque seguramente se agravar, calmadamente busca la forma de ayudarlo. Jams debes usar la violencia para reparar el problema. Violencia genera violencia, donde esta la solucin? . Tampoco culpes a los dems por la mala conducta de tu hijo. Nunca dejes de demostrarle amor a tu hijo, pero tambin debes hacerle saber que no permitirs esas conductas agresivas e intimidatorios, deja muy claro adems las medidas que se tomarn a causa de su comportamiento y en caso de que contine de esa manera. Cuando se detecta un caso de bullying, los padres del nio deben trabajar conjuntamente con la escuela para resolver el problema de una forma inmediata. Habla con los profesores, pdeles ayuda y escucha todas las crticas que te den sobre tu hijo. Mantente informado de como la escuela esta tratando dicho caso y los resultados que se estan obteniendo. A travs de la comunicacin con tu hijo podrs darte cuenta de sus gustos y aficiones, canaliza su conducta agresiva por ese lado; si por ejemplo le gusta el futboll inscrbelo en un club deportivo, si le gusta tocar algn instrumento llvalo para que tome clases. Crea un ambiente en tu hogar donde el chico se sienta con la confianza de manifestar sus insatisfacciones y frustraciones sin agredir . Ensale buenos modales. Debes ensearle a tu hijo a reconocer sus errores y a pedir disculpas a quienes les halla hecho dao, elogia esa buenas acciones.

Qu hacer si mi hijo es la victima? Investiga minuciosamente lo que est ocurriendo, platica con sus compaeros ms cercanos, maestros, amigos y familiares. Platica con tu hijo y hazle sentir que puede confiar en ti , asi l se sentir cmodo al hablar contigo acerca de todo lo bueno y lo malo que est viviendo. Hablen del tema. Escucha a tu hijo, deja que se desahogue. Si efectivamente comprobaste que lo estan acosando, manten la calma y no demuestres preocupacin, el nio tiene que ven en tu rostro determinacin y positivismo. Comprometete a ayudar a tu hijo, y muy importante, hazle saber que l no es el culpable de esta situacin. No trates de resolver el problema dicindole a tu hijo que se defienda y tome venganza, esto empeorara ms la situacin, es mejor que discutan como pueden responder asertivamente a los acosadores y practica respuestas con tu hijo. Debes ponerte en contacto con el maestro de tu hijo y con la direccin de la escuela para ponerlos al tanto de lo que esta ocurriendo, pdeles su cooperacin en la resolucin de los hechos. En caso de que el acoso contine, tendrs que consultar a un abogado. Si tu hijo se encuentra muy daado emocionalmente por toda esta situacin, busca la asesoria de un psiclogo para ayudarle a que supere este trauma. Pero jams te olvides que la mejor ayuda, en esos casos, es la de su familia. Cmo debe actuar un nio que es acosado? No demuestres miedo, no llores ni te enojes: Eso es lo que el agresor pretende, as que no le des esa satisfaccin. Ms tarde podrs hablar o escribir sobre tus reacciones y lo que sentiste en ese momento. Si comienza a molestarte no te quedes ah, sigue caminando y no lo mires, ni lo escuches . Si te insulta o ridiculiza por ejemplo con frases como: Eres un gallina, un miedoso, responde al agresor con tranquilidad y firmeza, di por ejemplo: No, eso es slo lo que t piensas. Aljate o corre si crees que puede haber peligro. Vete a un sitio donde haya un adulto. Platica con tus compaeros o amigos lo que te esta pasando. Es muy importante que tambin platiques sobre esto con un adulto a quien le tengas confianza. Si no quieres hablar a solas del tema con un adulto, pdele a un amigo o hermano que te acompae. Deja claro al adulto con quien hables del tema que la situacin te afecta profundamente. Si sientes que no puedes decir nada a nadie, trata de escribir una carta explicando lo que te pasa. Dsela a un adulto en quien confes y guarda una copia para ti. Recuerda que t no tienes la culpa de lo que te esta pasando. Debes saber que NO estas solo(a), tienes amigos y adultos que te quieren y te cuidan, acrcate a ellos seguramente te ayudarn. Piensa que el nio que te agrede tienes problemas, tal vez en casa, por eso acta de esa manera; no por eso vas a permitir que trate as. Trata a los dems como quieres que te traten a ti y ayuda al que lo necesite, as cuando t necesites ayuda, te ayudarn. Qu deben hacer los maestros? Identificar a la vctima y el agresor. Si ha detectado a la victima verifique preguntando a su padres si el nio presenta dificultad para conciliar el sueo, dolores en el estmago, el pecho, de cabeza, nuseas y vmitos, llanto constante, etc. Si es necesario investigue y observe ms al nio. Siga al nio a una distancia prudente a lo lugares donde comnmente esta sin vigilancia, seguramente se encontrar con el chico que lo esta acosando. En las paredes de los baos o las puertas de stos, los nios suelen escribir burlas y agresiones, revselas. Platique con los compaeros ms cercanos de los nios( acosador y vctima), pueden darle informacin valiosa. Tenga consciencia de que tanto el agresor como la victima sufren, y por lo tanto necesitan ser atendidos y tratados. COMO PREVENIR EL BULLYING En la familia La familia es la principal fuente de amor y educacin de los nios; a partir de ella el nio aprende a socializarse basado en lo valores, normas y comportamientos enseados en casa; evitemos que nuestro hogar se convierta en un escenario hostil

o por el contrario demasiado permisivo, tenga por seguro que esto siempre llevar a que los nios adquieran conductas agresivas. Otro papel de la familia es estar informada constantemente, hay cursos en donde se orienta a los padres sobre como mantener alejados a sus hijos del bullying; stos se basan normalmente en el amor y la comunicacin entre padres e hijos, la observacin para detectar inmediatamente cualquier conducta anormal en el chico, estar al pendiente de las actividades de su hijo, la existencia de lmites y normas, asi como el vigilar que se cumplan. Estos cursos le dan atencin especial a la inteligencia emocional, es decir ensean a los padres como ayudarle a sus hijos a controlar sus emociones y comportamientos hacia los dems de tal manera que puedan convivir. En la escuela La disciplina que se mantenga en el saln y la escuela en general es fundamental para la construccin de una buena conducta. Es importante la supervisin de los alumnos dentro y fuera de los salones, en los patios, baos, comedores, etc. Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se tomarn en conductas como el bullying. Actuar rpido, directa y contundentemente en el caso de que se presente alguna sospecha de acoso escolar. La escuela debe estar abierta a las quejas y sugerencias del alumnado y padres de familia, se sugiere la colocacin de un buzn. Realizar cursos o conferencias para padres y maestros donde se puedas tratar temas como el bullying. Adicionar o reforzar el tema de educacin en los valores en el curso de los estudiantes. Los maestros pueden apoyarse en los alumnos para identificar casos de acoso, deben ser muy inteligentes y saber quien puede darles informacin valiosa.

Qu es el Bullying?

El Bullying es el maltrato fsico y/o psicolgico deliberado y constante que recibe un nio por parte de otro u otros, que se comportan con l cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo. El bullying implica una repeticin continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusin social de la vctima.

Tipos de Bullying
Fsico: Empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Verbal: Insultos y apodos, menosprecios en pblico, resaltar defectos fsicos, etc. Es el ms habitual. Psicolgico: Minan la autoestima del individuo y fomentan su sensacin de temor. Social: Pretende aislar al joven del resto del grupo y compaeros.

Consejos para padres

Los padres deben estar atentos a los siguientes aspectos, que pueden ser indicios de que su hijo est siendo vctima del acoso escolar:

Cambios en el comportamiento del nio. Cambios de humor. Tristeza, llantos o irritabilidad. Pesadillas, cambios en el sueo y/o apetito. Dolores somticos, dolores de cabeza, de estmago, vmitos... Pierde o se deterioran de forma frecuente sus pertenencias escolares o personales, como gafas, mochilas, etc. Aparece con golpes, hematomas o rasguos y dice que se ha cado. No quiere salir ni se relaciona con sus compaeros. No acude a excursiones, visitas, etc. del colegio. Quiere ir acompaado a la entrada y la salida. Se niega o protesta a la hora de ir al colegio.

Consejos para educadores de nios que sufren Bullying Los profesores deben estar atentos a:

La relacin de los alumnos/as en los pasillos y en el patio. Los peores momentos se sufren cuando los profesores no estn presentes. Las "pintadas" en las puertas de baos y paredes (qu nombres aparecen habitualmente). La no participacin habitual en salidas de grupo. Las risas o abucheos repetidos en clase contra determinados alumnos o alumnas. Las faltas constantes a clase, ya que pueden indicar que no quieren acudir a clase por miedo. Estar atentos a los alumnos que sean diferentes, por su forma de ser o aspecto fsico. Se queja de forma insistente de ser insultado, agredido, burlado... Si comenta que le roban sus cosas en el colegio o si cada da explica que pierde su material escolar. Investigar los cambios inexplicables de estados de nimo: tristeza, aislamiento personal del alumno o alumna, aparicin de comportamientos no habituales, cambios en su actitud, poco comunicativo, lgrimas o depresin sin motivo aparente... Escasas o nulas relaciones con los compaeros y compaeras. Evidencias fsicas de violencia y de difcil explicacin: moretones, cortaduras o rasguos cuyo origen el nio no alcanza a explica; ropa rasgada o estropeada, objetos daados o que no aparecen... Quejas somticas constantes del alumno: dolores de cabeza, de estmago o de otro tipo cuya causa no est clara. Accesos de rabia extraos. Variaciones del rendimiento escolar, con prdida de concentracin y aumento del fracaso. Quejas de los padres, que dicen que no quiere ir al colegio. Consejos para chicos/chicas testigos del Bullying Si ests siendo testigo de las agresiones de algunos compaeros hacia otro, debes tener en cuenta los siguientes consejos:

Si alguno de los presente dice algo como "Basta ya!",en la mitad de los casos, las acciones violentas cesan. Es difcil de hacer, pero estar ah y no hacer nada es igual que aprobar la agresividad. Si sientes que no puedes decir nada, vete del sitio y dselo al adulto ms cercano. Haz que vaya a ayudar. Si ves que alguien sufre una y otra vez agresiones, puedes hacer algo para terminar esa situacin. Si el colegio tiene algn tipo de programa para informar de agresiones, como un telfono o un buzn, utilzalo. Puedes hacerlo de forma annima. Intenta conseguir que la vctima se lo cuente a sus padres o a los profesores. Ofrcete a ir con l o ella si crees que eso puede ayudarle. Si el acosado no quiere hablar con nadie, ofrcete para hablar con alguien en su nombre. Involucra a tanta gente como puedas, incluso a otros amigos y compaeros de clase. No uses la violencia contra los agresores ni trates de vengarte por tu cuenta. Consejos para las vctimas del Bullying Si ests siendo vctima de agresiones (fsicas o verbales) por parte de alguno o algunos de tus compaeros, aqu tienes algunos consejos sobre lo que puedes hacer para acabar con esa situacin: Ignora al agresor, haz como si no lo oyeras. Ni siquiera le mires. No llores, ni te enfades, ni muestres que te afecta. Eso es lo que el agresor pretende, as que no le des esa satisfaccin. Ms tarde podrs hablar o escribir sobre tus reacciones y lo que sentiste en ese momento. Responde al agresor con tranquilidad y firmeza. Di por ejemplo: "No, eso es slo lo que t piensas". Si puedes, intenta ironizar o tratar con humor lo que te diga. Por ejemplo, si te dice "qu camisa ms fea!" , puedes responder "gracias, me alegro de que te hayas dado cuenta". Aljate o corre si es necesario, si crees que puede haber peligro. Aljate de la situacin. Vete a un sitio donde haya un adulto. Si eres una vctima constante de los agresores, lo ms importante que tienes que hacer es hablar con un adulto. Comienza con tus padres. Eso no es acusar, es pedir ayuda a las personas que te quieren cuando la necesitas. Intenta que tus padres hablen con alguien del colegio, pero no con los padres de los agresores. Si sientes que no se lo puedes contar a tus padres o que ellos no pueden ayudarte, habla con otro adulto en quien confes, como un profesor o el director del colegio. Si no quieres hablar de ello con nadie a solas, pdele a un amigo o hermano que te acompae. Te ayudar llevar a alguien que te haya visto cuando te agreden.

Deja claro al adulto que la situacin te afecta profundamente, sobre todo si eres vctima de agresiones verbales, ya que a veces los adultos no las consideran importantes y, sin embargo, son las que ms dao pueden hacer. Si sientes que no puedes decir nada a nadie, trata de escribir una carta explicando lo que te pasa. Dsela a un adulto en quien confes y guarda una copia para ti. Y RECUERDA:

T no tienes la culpa de ser agredido. No tienes que hacer frente a esta situacin t solo. Recuerda que es el agresor quien tiene un problema, no t. Trata a los dems como quieres que te traten a ti. Ayuda al que lo necesite y as, cuando t necesites ayuda, te ayudarn.

Leyes contra el Acoso Escolar Publicado por Ulises Tomas on Hace 28 semanas 2 das 18 horas Etiquetas: Articulos de Psicologia , Psicologia Educativa

Sinopsis:Hace un tiempo, lea un diario Guatemalteco y note un caso de acoso escolar en una menor. El caso detalla la golpiza que recibi una nia llamada Brenda de primero bsico en el Instituto Victor Manuel de la Roca, de la zona 1, las agresoras en este caso fueron compaeras del mismo centro educativo, la menor haba denunciado estas conductas a las autoridades del instituto, pero el establecimiento lo tomo como una broma entre estudiantes, sin embargo al final se llevo una sentencia legal en el juzgado de la niez y adolescencia de Guatemala. La Agresora: Fue identificada como Brenda y tiene 13 aos, luego de ser juzgada ahora debe de recibir 18 meses de terapia psicolgica y efectuar seis meses de servicio comunitario en un centro asistencial especializado en nios, para incentivar su sensibilidad al dolor ajeno, algo que la menor no tiene segn el dictamen pericial. Adems de esto, la madre debe pagar Q27,800 en reparacin econmica a Natalie Co, la victima, por daos fsicos y psicolgicos. La suma deber de ser pagada en 55 meses ya que la madre de la sancionada debe depositar en el Organismo Judicial Q500 mensuales, hasta llegar a la suma anteriormente mencionada.

Irma Co, la madre de la victima refiri que su hija empez a quejarse de que no la dejaban entrar al sanitario, a no ser que se humillara ante sus compaeras, quienes le propinaban bofetadas y la escupan en el rostro, entre otras agresiones. El extremo del maltrato fue el 27 de abril ultimo, cuando, segn Natalie Co, la empujaron contra la pared, lo que causo que perdiera dos dientes, se le desviara el tabique nasal y se le inflamara el tmpano derecho. La madre de la victima, al ver que el establecimiento no tomaba medidas en el asunto, se vio obligada a recurrir a las autoridades legales. Durante el juicio, la directora, el portero y cinco maestras, as como siete nias declararon que la victima se haba cado; sin embargo, la directora acepto que si haba agresin cuando reconoci su firma en una carta, en donde la madre de la victima le informo las quejas de su hija, y aseguro que era algo que ya se haba arreglado. A pesar de esto la madre solicito que se le cambiara de seccin a su hija, pero la directora dijo que le haba consultado a la maestra auxiliar y la respuesta fue que no era necesario. Aparentemente las agresiones se dieron a inicios del ciclo escolar y se supone que fue porque la victima provena de otro establecimiento educativo. Ahora, la madre de la victima busca procesar a al directora por omitir la queja de agresin, que llego a consecuencias graves.

Desarrollo: Acciones Legales contra el acoso escolar: El maltrato es un delito que se detalla en la legislacin penal en la que se estipula sobre el delito de maltrato de personas menores de edad. La agresin y abuso contramenores de edad esta contenido en el articulo 150 Bis del Cdigo penal de la Republica de Guatemala. El acto de agresin tiene estipuladas penas de prisin de dos a cinco aos; sin embargo cuando los agresores son menores de edad, la sancin es diferente. Aunque de las tres presuntas agresoras, una de ellas tiene 12 aos y la ley solo permite procesar a partir de los 13 aos. Por lo que la nia de 12 fue desvinculada del caso. Dentro de las leyes contra el acoso escolar en Guatemala destacan la Ley PINA que es un derecho a la proteccin por el maltrato y se encuentra fundamentado en artculos como: Artculo 53: Maltratos y agravios. Todo nio, nia o adolescente tiene derecho de no ser objeto de cualquier forma de negligencia, discriminacin, marginacin, explotacin, violencia, crueldad y opresin, punibles por la ley, ya sea por accin u omisin a sus derechos fundamentales. As mismo, tienen derecho a ser protegidos contra toda forma de maltrato. El Estado estimular la creacin de instituciones y programas preventivos o psico-sociales necesarios, para dar apoyo y orientacin a la familia y a la comunidad. Deber proporcionar la asistencia necesaria, tratamiento y rehabilitacin a las vctimas, a quienes cuidan de ellas y al victimario.

Artculo 54: Obligacin estatal. El Estado deber adoptar las medidas legislativas, administrativas, sociales y educativas apropiadas para proteger a los nios, nias y adolescentes contra toda forma de: a) Abuso fsico: que ocurre cuando una persona que est en una relacin de poder con un nio, nia o adolescente, le inflige dao no accidental, provocndole lesiones internas, externas o ambas. La relacin de poder se da cuando existe una diferencia de fuerza, edad, conocimiento o autoridad entre la vctima y el ofensor. b) Abuso sexual: que ocurre cuando una persona en una relacin de poder o confianza involucra a un nio, nia o adolescente en una actividad de contenido sexual que propicie su victimizacin y de la que el ofensor obtiene satisfaccin incluyndose dentro del mismo cualquier forma de acoso sexual. c) Descuidos o tratos negligentes: que ocurre cuando la persona o personas que tienen a su cargo el cuidado y crianza de nio, nia o adolescente, no satisface sus necesidades bsicas de alimentacin, vestido, educacin, atencin mdica, teniendo la posibilidad de hacerlo. d) Abuso emocional: que ocurre cuando una persona daa la autoestima o el desarrollo potencial de un nio, nia o adolescente. Cualquier persona que tenga conocimiento sobre un hecho de los descritos anteriormente deber comunicarlo de inmediato a la autoridad competente ms cercana, quien a su vez deber realizar las diligencias pertinentes a efecto de que se sancione drsticamente a los que resultaren responsables de los mismos. Artculo 55: Obligacin de denuncia. El personal de las instituciones pblicas y privadas, centros educativos, servicios de salud y otros de atencin a los nios, nias y adolescentes, tienen la obligacin de denunciar los casos de maltrato que se detecten o atiendan en sus instituciones.

Leyes contra el Acoso Escolar Publicado por Ulises Tomas on Hace 28 semanas 2 das 18 horas Etiquetas: Articulos de Psicologia , Psicologia Educativa

Sinopsis:Hace un tiempo, lea un diario Guatemalteco y note un caso de acoso escolar en una menor. El caso detalla la golpiza que recibi una nia llamada Brenda de primero bsico en el Instituto Victor Manuel de la Roca, de la zona 1, las agresoras en este caso fueron compaeras del mismo centro educativo, la menor haba denunciado estas conductas a las autoridades del instituto, pero el establecimiento lo tomo como una broma entre estudiantes, sin embargo al final se llevo una sentencia legal en el juzgado de la niez y adolescencia de Guatemala. La Agresora: Fue identificada como Brenda y tiene 13 aos, luego de ser juzgada ahora debe de recibir 18 meses de terapia psicolgica y efectuar seis meses de servicio comunitario en un centro asistencial especializado en nios, para incentivar su sensibilidad al dolor ajeno, algo que la menor no tiene segn el dictamen pericial. Adems de esto, la madre debe pagar Q27,800 en reparacin econmica a Natalie Co, la victima, por daos fsicos y psicolgicos. La suma deber de ser pagada en 55 meses ya que la madre de la sancionada debe depositar en el Organismo Judicial Q500 mensuales, hasta llegar a la suma anteriormente mencionada.

Irma Co, la madre de la victima refiri que su hija empez a quejarse de que no la dejaban entrar al sanitario, a no ser que se humillara ante sus compaeras, quienes le propinaban bofetadas y la escupan en el rostro, entre otras agresiones. El extremo del maltrato fue el 27 de abril ultimo, cuando, segn Natalie Co, la empujaron contra la pared, lo que causo que perdiera dos dientes, se le desviara el tabique nasal y se le inflamara el tmpano derecho. La madre de la victima, al ver que el establecimiento no tomaba medidas en el asunto, se vio obligada a recurrir a las autoridades legales. Durante el juicio, la directora, el portero y cinco maestras, as como siete nias declararon que la victima se haba cado; sin embargo, la directora acepto que si haba agresin cuando reconoci su firma en una carta, en donde la madre de la victima le informo las quejas de su hija, y aseguro que era algo que ya se haba arreglado. A pesar de esto la madre solicito que se le cambiara de seccin a su hija, pero la directora dijo que le haba consultado a la maestra auxiliar y la respuesta fue que no era necesario. Aparentemente las agresiones se dieron a inicios del ciclo escolar y se supone que fue porque la victima provena de otro establecimiento educativo. Ahora, la madre de la victima busca procesar a al directora por omitir la queja de agresin, que llego a consecuencias graves.

Desarrollo: Acciones Legales contra el acoso escolar: El maltrato es un delito que se detalla en la legislacin penal en la que se estipula sobre el delito de maltrato de personas menores de edad. La agresin y abuso contramenores de edad esta contenido en el articulo 150 Bis del Cdigo penal de la Republica de Guatemala. El acto de agresin tiene estipuladas penas de prisin de dos a cinco aos; sin embargo cuando los agresores son menores de edad, la sancin es diferente. Aunque de las tres presuntas agresoras, una de ellas tiene 12 aos y la ley solo permite procesar a partir de los 13 aos. Por lo que la nia de 12 fue desvinculada del caso. Dentro de las leyes contra el acoso escolar en Guatemala destacan la Ley PINA que es un derecho a la proteccin por el maltrato y se encuentra fundamentado en artculos como: Artculo 53: Maltratos y agravios. Todo nio, nia o adolescente tiene derecho de no ser objeto de cualquier forma de negligencia, discriminacin, marginacin, explotacin, violencia, crueldad y opresin, punibles por la ley, ya sea por accin u omisin a sus derechos fundamentales. As mismo, tienen derecho a ser protegidos contra toda forma de maltrato. El Estado estimular la creacin de instituciones y programas preventivos o psico-sociales necesarios, para dar apoyo y orientacin a la familia y a la comunidad. Deber proporcionar la asistencia necesaria, tratamiento y rehabilitacin a las vctimas, a quienes cuidan de ellas y al victimario.

Artculo 54: Obligacin estatal. El Estado deber adoptar las medidas legislativas, administrativas, sociales y educativas apropiadas para proteger a los nios, nias y adolescentes contra toda forma de: a) Abuso fsico: que ocurre cuando una persona que est en una relacin de poder con un nio, nia o adolescente, le inflige dao no accidental, provocndole lesiones internas, externas o ambas. La relacin de poder se da cuando existe una diferencia de fuerza, edad, conocimiento o autoridad entre la vctima y el ofensor. b) Abuso sexual: que ocurre cuando una persona en una relacin de poder o confianza involucra a un nio, nia o adolescente en una actividad de contenido sexual que propicie su victimizacin y de la que el ofensor obtiene satisfaccin incluyndose dentro del mismo cualquier forma de acoso sexual. c) Descuidos o tratos negligentes: que ocurre cuando la persona o personas que tienen a su cargo el cuidado y crianza de nio, nia o adolescente, no satisface sus necesidades bsicas de alimentacin, vestido, educacin, atencin mdica, teniendo la posibilidad de hacerlo. d) Abuso emocional: que ocurre cuando una persona daa la autoestima o el desarrollo potencial de un nio, nia o adolescente. Cualquier persona que tenga conocimiento sobre un hecho de los descritos anteriormente deber comunicarlo de inmediato a la autoridad competente ms cercana, quien a su vez deber realizar las diligencias pertinentes a efecto de que se sancione drsticamente a los que resultaren responsables de los mismos. Artculo 55: Obligacin de denuncia. El personal de las instituciones pblicas y privadas, centros educativos, servicios de salud y otros de atencin a los nios, nias y adolescentes, tienen la obligacin de denunciar los casos de maltrato que se detecten o atiendan en sus instituciones.