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FORMATO PRO
1.1 Centro de Formacin: 1.3 Nombre del proyecto: 1.4 Programa de Formacin al que da respuesta 1.5 Tiempo estimado de ejecucin del proyecto (meses): 1.6 Empresas o instituciones que participan en su formulacin o financiacin: (si Existe) 1.7 Palabras claves de bsqueda Nmero total de resultados de aprendizaje del programa de formacin CESGE
1. Informacin bsica de
cuidar el DISEO
SENA
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2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar la prolematica que nos afecta dia a dia a todo el mundo es la contaminacion como las basuras en el piso , la con que nuestra capa de ozono se esta deteriorando y de otros problema
2.2 Justificacin del proyecto crear ideas innovadoras para cuidar el medio ambiente y concientizar a las personas a cuidar el medio ambiente de salud peores a las que tenem
2.3 Objetivo General Crear una web interactiva enfocada en un periodico virtual institucional que de la oportunidad de una comunicacin 2.4 Objetivos especficos: ofrecer ideas de cuidados del medio ambiente
2.5 Alcance
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados: cierre de la institucion falta de equipos no contar con el permiso para la instalacion de software requeridos para la ejecucion del programa desercin de los alumnos en su totalidad que falten los docentes necesarios 2.5.4. Productos o resultados del proyecto: Web interactiva enfocada en un periodico virtual institucional 2.6 Innovacin/Gestin Tecnolgica El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N El proyecto involucra el uso de nuevas tcnicas y tecnologas de proceso? S/N Los productos finales son susceptibles a proteccin industrial y/o derechos de autor? S/N Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? 2.7 Valoracin Productiva Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N Viabilidad de proyecto para plan de negocio
3. Planeacin
3.1 FASES DEL PROYECTO 3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO:
1. Analizar y organizar la informacin obtenida de las necesidades de la institucion educativa a nivel de comunicacin para la realizacion del periodico virtual institucional RECOLECCIN DE DATOS
2. Seleccionar el medio de difusin del proyecto y la tipologa multimedia bajo la cual se desarrollar
1. Escribir los guiones correspondientes del periodico virtual 2. Disear el mapa de navegacin del sitio 3. Crear las areas especificas para el desarrollo del periodico virtual en el guin tcnico 4. Contruir el sitio web para la carga de los espacios necesarios en el periodico virtual Elaborar la interfaz para los espacios requridos en el periodico virtual
DISEO
1. Publicar el periodico virtual en el sitio web 2. Desarrollar cdigos funcionales para el proyecto
INTEGRACIN
NOTA: Las competencias transversales estarn presentes durante todas las fases del proyecto 3.5 Organizacin del proyecto 3.5.1 No. Instructores requeridos
El ambiente de formacin en Produccin de Multimedia es polivalente para la formacin en reas relacionadas con la informt dependencias a semejanza del sector productivo y de acuerdo con los roles d
Organizar la informacin obtenida de las necesidades del cliente para la realizacin del proyecto multimedial
Realizar la negociacin, definiendo estrategias y condiciones de preventa, venta y postventa para el cliente potencial
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Presentar el sitio web (periodico institucional)con las areas necesarias para interactuar comunicacionalmente en la web
Definir recursos de Hardware y Software. Conformar el equipo desarrollador de multimedia, con sus roles y funciones segn las fortalezas y habilidades del aprendiz para su proyeccin laboral y personal.
Construir el story board y el mapa de navegacin, de acuerdo con el guin literario Elaborar interfaces e integrar los elementos constitutvos de la multimedia. Realizar pruebas del proyecto multimedia y elaborar los manuales de usuario.
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1.2 Regional: cuidar el medio ambiente por medio de union DISEO E INTEGRACION DE MULTIMEDIA 24 MESES
Antioquia
MULTIMEDIA, INFORMACION EDUCACION, CREACION ,DISEO, COMUNICACIN, INTERACCION. Nmero de resultados de aprendizaje que se alcanzan con el proyecto
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nar on como las basuras en el piso , la contaminacion auditiva ,los gases,los quimicos que provocamos nosotros dia a dia nos q se esta deteriorando y de otros problemas aun peores pero no hacemos nada para cambiarlo
las personas a cuidar el medio ambiente e proteger nuestro planeta de que se siga deteriorando la capa de ozono y provoque de salud peores a las que tenemos hoy en dia
cto tiene fines educativos y comunicacionales enfocados a las personas de la institucion Educativa.
a Institucin Educativa Mejora los niveles de comunicacin en la institucion educativa Disminucin de costos en el proceso de informacion en materiales impresos. Disminucin del uso de material impreso y copia dura.
Masificacin del uso de las TIC con propsitos informativos, educativos e inclusivo
? S/N
s de autor? S/N
ercado?
contenidos
Reconocer la tipologa de la multimedia de acuerdo con el anlisis de la informacin recolectada Identificar los elementos del diseo grfico para la composicin de la multimedia Interpretar el guin multimedia (literario y tcnico) de acuerdo a los 380 Horas conceptos de diseo grfico. comunicacin visual / tcnicas de Definir la estructura del mapa de navegacin segn la necesidad del la comunicacin cliente.
Construir el storyboard aplicando tcnicas de creatividad de acuerdo con la estructura del guin tcnico y el mapa de navegacin
Elaborar los elementos de la multimedia siguiendo las pautas establecidas en el guin tcnico 120 Guiones Disear la interfaz grfica con base en el storyboard Crear el prototipo de la multimedia siguiendo el patrn establecido en el guin, el mapa de navegacin y el storyboard 120 maquetacin web Validar el prototipo con el director del proyecto multimedia de acuerdo con el guin tcnico dejando constancia en la lista de chequeo.
120 screenr
se incluye en las guias de anlisis Validar el storyboard con el cliente de acuerdo con las especificaciones con la respectiva del guin tcnico para su aprobacin dejando constancia en un acta competencia y resultado 200 Seleccionar materiales audiovisuales segn las especificaciones del guin tcnico y el storyboard Incorporar los elementos de la multimedia segn los criterios del storyboard
200
200
Programar elementos interactivos de la multimedia siguiendo las especificaciones del mapa de navegacin y el storyboard.
macin en reas relacionadas con la informtica y los sistemas, con un espacio fsico organizado por puestos para 5 estaciones de trabajo d sector productivo y de acuerdo con los roles del personal y las competencias a desarrollar en el aprendiz.
Descripcin de Equipos
Cantidad
Procesador Intel Xeon 5472 Quad Core de 3GHz/1333MHz. Memoria RAM DDR2/800 SDRAM mnimo de 4 GB, Conectores DIMM (4). Disco Duro 500 GB SATA de 9200 rpm, Unidad ptica DVD +/-RW. Discos BlurayTM SATA, Monitor 19" LCD. Tarjeta capturadora y exportadora de video. Tarjeta Grfica: nVidia GeForce 8600GTS de 512MB/ATI FireGL V5600 512MB PCIe. Audio: Sound Blaster X-FiTM ExtremeMusic4. Adaptador de red Ethernet LAN 10/100/1000. Tarjeta de red Wlan que soporte IEEE 802.11 b/g, WEP, WPA2, IEEE 802.1x. 10 Puertos USB. Pantalla XPS MiniView LCD TFT 19. Scaner HP ScanJet 4050 cama Plana, Resolucin 4800dpi, 48bit, Puerto USB, Dimensiones 19.88 x 11.81 x 4.21. Cmara Sony Digital Serie. Profesional ALFA DSLR-A200K. ViedoGrabadora SONY Video Cmara HC9 2.7'' 6MP, HDMI, Estabilizador de Imagen, USB, Tabla Digitalizadora Genius 9 x 27" Alta resolucin. HP Designjet 90 45.7x60.9cm, 2400x1200dpi, Tamao A2+.
11.81 x 4.21. Cmara Sony Digital Serie. Profesional ALFA DSLR-A200K. ViedoGrabadora SONY Video Cmara HC9 2.7'' 6MP, HDMI, Estabilizador de Imagen, USB, Tabla Digitalizadora Genius 9 x 27" Alta resolucin. HP Designjet 90 45.7x60.9cm, 2400x1200dpi, Tamao A2+.
ACIN
Antioquia
ERACCION.
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ativa.
a institucion educativa
SI SI SI SI SI SI ALTA
Analizar la informacin recolectada para definir la tipologa de proyecto multimedial. 380 HORAS
30
240
Talento Humano (Instructores) Especialidad Tecnologo o Ingeniero de Sistemas, publicista o diseador grfico con enfasis en Multimedia
Programador
flash