I.E.S.

ALBNIZ
Matemticas I CCSS
1
Tema 1 - INTRODUCCIN AL NMERO REAL. (Pendientes de Matemticas CCSS)

Tipo I. Relacin de orden y recta real. Operaciones

1. Calcula las potencias:
a) 3
-3
, (3)
3
, (3)
-3
, 3
-3
b)(1/3)
-3
, (1/3)
3
, (1/3)
-3
c) 3
-1
(1/3)
-1

[sol] a)
27
1
; 27 ;
27
1
(b) 27;
27
1
; 27
2. Simplifica y no dejes exponentes negativos: a) ( )
2
2 1
8

b a b)
2
3 2 1
) (
) ( ) (

ab
b a
c)
3
1 3
4
) 2 ( ) (

ab
b a

[sol] a)
4 2
2
8 b
a
(b)
5
b (c)
4
2
8a
b


3. Simplifica y da el resultado en forma radical: a)
2 / 1 3 / 1
2 5 a a b)
2 / 1 3 / 2 3 / 2
) 16 ( b a

[sol] a)
6 5
10 a b)
3
4
a
b


4. Ordena de menor a mayor y representa en la recta real los siguientes nmeros:
a) 0,75 b)
4
9
c) 3 d)
20
23
e)
2
0256 , 0

[sol] 0,75 <
2
0256 , 0
<
20
23
<
4
9
< 3

5. Escribe en forma de intervalo y representa en la recta real, los conjuntos:
(a) A = {x R( x < 1} b) B = {x R( x < y x 0,5}
c) C = {x R( x 1 y x > 3} d) D = {x R( 2,5 x < 1,2}
[sol] a) (, 1) b) [1/2, ) c) d) [5/2, 6/5)

6. Escribe la desigualdad que cumplen los nmeros que pertenecen a los intervalos:
a) (, 2] b) [2, 5] c) (1, 3) [0, ) d) [0, 3) (1, 1]
[sol] a) {x, x 2} b) {x, 2 x 5} c) {x, 1< x } d) {x, 0 x 1}

7. Halla y representa en la recta real los nmeros que distan de 1 menos de 2 unidades
[sol] (3, 1)

Tipo II. Notacin cientfica. Nmeros aproximados.

8. Redondea a las milsimas: 0,0996; 56,4444; 1,897645
[sol] 0,1; 56,444; 1,898

9. Expresa en notacin cientfica los siguientes nmeros indicando su orden de magnitud:
a) 1.23410
5
b) 0,0000000067012 c) 0,0076310
6
d) 527,0510
-3
[sol] a) 8 b) 9 c) 4

d) 1




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Matemticas I CCSS
2
Tipo III. Simplificacin y Operaciones con radicales.

10. Reduce a una sola potencia fraccionaria:
a)
3
2
a a b) ( )
2
1
a c) a a d) 2
32
1
8
[sol] a)
6 / 7
a b)
4 / 1
a c)
4 / 3
a d) 1

11. Halla, sin utilizar calculadora, el valor de:
a) 169
1 , 0
10
b)
100
09 , 0
144 c) 400 144 81 d)
3
64 27 8
[sol] a) 130; b) 0,36; c) 2160; d) 24

12. Reduce todo lo posible las sumas:
a) ( ) ( )
2 2
2 2 1 2 2 1 + b) ( )( ) ( )
2
2 2 2 5 2 5 + +

[sol] a) -82 b) 9

13. Reduce las sumas: a) 125 45 2 80 5 3 + b) 27 4 12
2
1
3 2 +
[sol] a) 5 5 b) 3 13

14. Reduce las sumas:
a)
9
48
27
3
7
3 2
4
75
4 + + b)
3
5
3
12
45
5
6
3
125
27
20
2 +
[sol] a)
3
3 19
(b)
3
5
3
25


Tipo IV. Racionalizacin
15. Racionaliza: a)
2
2
b)
3 2
3
c)
2 4
8
d)
3 2
3 1
e)
x
x

3
2
2
|
|

\
|

[sol] a) 2 b)
2
3
c)
2
1
d)
6
3 3
e) x

16. Racionaliza las fracciones: a)
3 1
3
+
b)
2 5 2
5

[sol] a)
2
3 3

b)
8
5 5 +









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3
Tema 2 - POLINOMIOS Y FRACC. ALGEBRAICAS (Pendientes de Matemticas CCSS)

Tipo I. Operaciones con polinomios

1. Calcula y simplifica:
a)
|

\
|
+ |

\
|

5
4
2
6
1
5
2
b)
|

\
|
+
5
4
2
6
1
5
2
c)
5
4
2
6
1
5
2
+ |

\
|

d)
4
7
:
5
2
e)
42
14
:
15
2
f) ( )
(

4
2
1

[sol] a)
75
49
; b)
15
1
; c)
15
19
; d)
35
8
; e)
5
2
; f)
2
7


2. Simplifica al mximo las siguientes expresiones:
a)
b a
b a
4
2 3
32
64
b)
4 2 3
5 6 5 2
12 121 18
33 2 3 6


c)
z y x
yz x
z xy
z y x
2 2
3 4
2
3 2
2 7 2
32
13
:
8
26
|
|

\
|

[sol] a)
a
b 2
b)
8
99
c)
4
11
26
z
y


3. Haz las siguientes multiplicaciones de polinomios:
a) ( )( ) 4 5 3 5 7 5 3
2 2 3
+ + x x x x x b)
|

\
|
+ |

\
|
+ +
2
1
3
5
2
5
2
5
3
1
2 2
x x x x
a) ( )( ) 2 4 3 5 6 4
2 3 2
+ x x x x d) ( )( ) 3 6 7 5 3 5
3 2
+ + x x x x
[sol] a) 9x
5
+ 30x
4
58x
3
+ 70x
2
53x + 20 b)
5
1
10
13
150
2251
3
15
2
2 3 4
+ + + x x x x
c) 12x
5
34x
4
+ 39x
3
28x
2
+ 12x 10 d) 35x
5
+ 21x
4
65x
3
3x
2
+ 39x 15

4. Haz las siguientes divisiones de polinomios:
a) ( ) ( ) 5 4 : 28 39 29 12 20
2 2 4 3
+ + x x x x x b) ( ) ( ) 1 2 : 2 3 2
3
+ x x x
[sol] Damos el resto. a) 3x 1 b)
4
3


5. Halla:
a) ( )
2
6 x b) ( )
2
2
4 x + c) ( )
2
1 2 x e)
|

\
|
|

\
|
+ 5
2
1
5
2
1
x x

[sol] a) x
2
12x + 36 b) 16 + 8x
2
+ x
4
c) 4x
2
4x + 1 d) 25
4
1
2
x
6. Utiliza la regla de Ruffini para hacer las siguientes divisiones:
a) ( ) ( ) 1 : 2
3 5
+ x x x x b) ( ) ( ) 3 : 3 2
5 3
x x x x
[sol] Resto: a) 0; b) 198; c) 3
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4
Tipo II. Factorizacin de polinomios
7. Factoriza los siguientes polinomios:
a) P(x) = 3x
3
9x
2
+ 6x b) P(x) = 2x
2
+ x 15
c) P(x) = 8x
4
+ 80x
3
+ 200x
2
d) P(x) = 6x
5
+ 14x
4
+ 4x
3

[sol] a) 3x(x 1)(x 2) b) 2(x + 3)(x 5/2) c) 8x
2
(x + 5)
2
d) 6x
3
(x + 2)(x + 1/3)
8. Halla un polinomio de segundo grado sabiendo que una de sus races es x = 5 y que P(2) = 7
[sol] x
2
+ 2x 15

Tipo III. Fracciones algebraicas

9. Simplifica las siguientes fracciones algebraicas:
a)
2
2
14 7
21
x x
x

b)
12 3
4

x
x
c)
3
2
4 3
x
x x

[sol] a)
x 2 1
x 3

b)
3
1
c)
2
2
4 3
x
x

10. Simplifica las siguientes fracciones algebraicas:
a)
2 2
7 6
2

+
x
x x
b)
100 4
100 40 4
2
2

+
x
x x
c)
2 3 4
2 3
60 24 3
6 3
x x x
x x
+

[sol] a)
2
7 + x
b)
5
5
+

x
x
c)
10
1
+ x

11. Halla, simplificando el resultado:
a)
1
2
1
+
+
x
x b)
2
1
2
x
x
x


c)
4 3 2
8 4 2 1
x x x x
+ d)
2
3 3 2 3
+

x
x
x
x

[sol] a)
1
1
2
+
+
x
x
b)
2
3
1 2
x
x x +
c)
4
2 3
8 4 2
x
x x x +
d)
) 2 (
4 7
+

x x
x

12. Halla, simplificando el resultado:
a)
2
1
:
1
2
+
+
x
x
x
x
b)
9
4 4
2
3
2
2

+
x
x x
x
x

[sol] a)
x
x x 2
2
+
b)
3
2

x
x


Tipo IV. Aplicaciones

13. Desde Sevilla a Toulouse se puede ir en un nmero exacto de horas viajando a 100 km/h o a 130
km/h de velocidad media. Qu distancia hay entre las dos ciudades, si a 80 km/h se tarda menos de
25 horas?
[sol] 1300 km.
14. De una cuba llena de vino se saca 1/6 de su capacidad; despus, 1/4 de lo que queda. Si an
quedan 100 litros, cul es la capacidad de la cuba?
[sol] 160 litros
15. Un grifo llena un depsito en 10 horas, y otro en 8 horas.
a) Cunto llenan entre los dos en una hora?
b) Cunto tardaran en llenarlo entre los dos?
[sol] a) 9/40 b)
9
40
horas
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5
Tema 3 - ECUACIONES E INECUACIONES (Pendientes de Matemticas CCSS)

Tipo I: Ecuaciones de primer grado

1. Resuelve:
6
1 3
3
) 2 ( 2
4
1 + +

x
=
x x
[sol] 21/11

2. Juan gasta un tercio del dinero que tiene en la compra de un libro. Ms tarde, paga la entrada al cine,
costndole la mitad del dinero que le queda ms 0,72 euros. Si an le sobran 2,25 , cunto dinero
tena en un principio? [sol] 8,91

3. Tres operarios trabajan en total 96 horas semanales en una cadena de produccin. Si el tiempo
dedicado por uno de ellos a este fin son los 3/5 del tiempo empleado por otro y ste los 5/8 del
dedicado por el tercero, Cuntas horas semanales permanece en la cadena cada trabajador?
[sol] 18, 30 y 48.

4. Un padre tiene actualmente 47 aos y la suma de las edades de sus dos hijos es de 31. Dentro de
cuntos aos la suma de las edades de los hijos ser la edad del padre?
[sol] 16

5. Se mezclan 50 litros de aceite de girasol de 0,99 /l con aceite de 0,78 /l, obtenindose una mezcla
de 0,9 /l. Cuntos litros se han empleado del aceite ms barato?
[sol] 37,5

Tipo II: Ecuaciones de segundo grado

6. Resuelve las siguientes ecuaciones cuadrticas:
a) 3x
2
+ x = 0 b) 3(x + 1)
2
= 27 c) 4x
2
4x 35 = 0
[sol] a) 0 y 1/3; b) 2 y 4; c) 7/2 y 5/2


Tipo III: Ecuaciones reducibles a cuadrticas

7. Resuelve las ecuaciones:
a) 12 4
2
= x b) 6 = x x c) 3 3 3 2 + x = x x
[sol] a) 4; b) 9; c) 3 y 12

8. Calcula las soluciones de:
a) x
4
9x
2
= 0 b)
1
8
1 3
2
2
+
= +
x
x c) 0 2 3
2 4
= + x x
[sol] a) 0, 3 y 3 b) 1 c) 2 y 1

9. Resuelve:
a) 0
1 2
4 1
2
=

x
x
b) 0
1
2 3
2
=
+
+
x
x x
c)
x x
=

1
4
1 3
2
d)
2
4
1
2
+
+
=
+

x
x
x
x

[sol] a) 1/4 b) 2 y 1 c) 1/5 d) 8/5



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6
Tipo IV: Inecuaciones

10. Resuelve las inecuaciones:
a) 3x < 0 b) 1
5

x
c)
3
2
2
1
x
d)
2
1 2
<
x

[sol] a) x<0 b) x -5 c) x 2/3 d) x > 4

11. Halla el intervalo solucin de las inecuaciones:
a) x +2 + 4x > x + 2 b)
2
1 5
3
x
x
x

c) 1
6
1
2
3
+

<

+ x x
d)
5
1 3
2 +
x

[sol] a) x > 0 b) 6/25 x c) 7/2 < x d)
11
15
x

12. Un pastor afirma que en su rebao de 120 ovejas, el triple de las churras es mayor que el cudruplo
de las merinas. Qu nmero mnimo de ovejas churras tiene el rebao? [sol] 69

13. Resuelve las inecuaciones siguientes:
a) x (x + 1) < 0 b) 2x
2
+ 10 > 26 c) 4x
2
+ 4x > 0
[sol] a) 1 < x < 0 b) c) (-, -1) (0, )

14. Halla grficamente la solucin de las inecuaciones cuadrticas:
a) 2x
2
+ 9x < 0 b) 3x
2
27 > 0 c) (x+1)(x-3) > 0
[sol] a) (9/2, 0) b) R [3, 3] c) R [1, 3]

15. Resuelve grfica y analticamente la inecuacin x
2
+2x +3 > 0 [sol] (-1, 3)

16. Halla la solucin de:
a) 0
2 3
2

x
b) 1
1 2
2

+
x
x
c)
1
0
2
+

x
x

[sol] a) x < 2/3 b) (-, ) [3, ) c) x 0

















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7
Tema 4 - SISTEMAS (Pendientes de Matemticas CCSS)

Tipo I. Sistemas lineales y problemas asociados

1. Resuelve los siguientes sistemas:
a)
x
y x

=
= +
1 5 3
2 2
b)

1
2
1
2
y
x
+ y = y
1 + y + x
c)
y x
y x

=
=
1 6
2 3 2
d)

+
x =
y x
y =
y + x

1
2
1
2

[sol] a) 8/7, 11/7 b) 4, 1 c) 1/16, 5/8 d) 4/5, 2/5.

2. Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:
a)

= +
= +
= + +
1
9 4 3 2
1
z y x
z y x
z y x
b)

= +
= + +
= +
11 3 2 4
1 2
3 2
z y x
z y x
z y x
c)

5 3
0 3
1 2
= z y
= z + y + x
= z + x

[sol] a) 1, 1, 1 b) 2, 0, 1 c) 5/3, 1, 4/3

3. La suma de edades de una madre y su hija es 42 aos. Cuando la hija tenga la edad de la madre esa
suma ser de 90. Cuntos aos tienen cada una en la actualidad?
[sol] 33 y 9

4. Se mezclan 5 dl de esencia con 12 dl de agua de lavanda, pagndose por el perfume resultante 15,30
. Si se mezclase 1 dl de cada colonia se pagaran 2,28 . Calcula el precio del decilitro de la esencia.
[sol] 1,72

5. Se alea un lingote de oro puro con otro lingote de 75% de pureza, obtenindose 1 kilo de aleacin,
con una pureza del 90%. Cuntos gramos de cada tipo de lingote se han empleado?
[sol] 600 y 400

6. Compramos en un colmado 6 kg de caf y 3 de arroz por lo que pagamos 31,8 . Otro da, por 1 kg
de caf y 10 de arroz se pagan 20,5 . Cunto nos costaran 5 kg de caf y 12 de arroz?
[sol] 41,7

7. En dos tinajas de igual capacidad hay repartidos 100 litros de aceite. La primera se llenara si
vertiramos los 2/3 del contenido de la segunda y sta lo har, si trasvasamos los 3/4 de la primera.
Cuntos litros contiene cada tinaja?
[sol] 400/7 y 300/7

8. Un individuo posee 20 monedas, unas son de 0,50 y otras de 1 . Puede tener un total de 16 ?
[sol] S: con 8 y 12 monedas, respectivamente.

9. [S] Una empresa ha invertido 73.000 en la compra de ordenadores porttiles de tres clases A, B y
C, cuyos costes por unidad son de 2.400 , 1200 y 1000 respectivamente. Sabiendo que, en total, ha
adquirido 55 ordenadores y que la cantidad invertida en los de tipo A ha sido la misma que la invertida
en los de tipo B, averiguar cuntos aparatos ha comprado de cada clase.
[sol] 10, 20, 25


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Matemticas I CCSS
8
10. [S] En los tres cursos de una diplomatura hay matriculados un total de 350 alumnos. El nmero de
matriculados en primer curso coincide con los de segundo ms el doble de los de tercero. Los alumnos
matriculados en segundo ms el doble de los de primero superan en 250 al quntuplo de los de tercero.
Calcula el nmero de alumnos que hay matriculados en cada curso.
[sol] 200, 100, 50

Tipo II. Sistemas no lineales

11. Resuelve los sistemas:
a)

=
=
+
6
6
5
6
xy
x y
b)

=
= +
2
11 3 2
2 2
xy
y x

c)

= +
=
2
1
2 2
y x
x x y
d)

=
=
24
4
2 2
y x
y x

[sol] a) 3 y 2; 2 y 3 b) 2 y 1; 3/2, 4/3 c) 1, 1; 1/5, 7/5 d) 5, 1

12. Las longitudes de la altura y la base de un rectngulo cuya rea mide 20 cm
2
son dos nmeros
enteros consecutivos. Cunto mide la altura?
[sol] 4

13. Encuentra las dimensiones de un rectngulo de permetro 110 m y rea 700 m
2
.
[sol] 20 por 35

Tipo III. Sistemas de inecuaciones

14. Halla en el plano la solucin de:
a) x 2y 1 b) 2
2
+ y
x


15. Resuelve dando el resultado en forma de intervalo:
a)

6 1 2
2
x
x
b)

>

5 3 2
2
x
x

[sol] a) b) (4, +)

16. Resuelve los sistemas:
a)

6 2
2
x
y x
b)

0
2 ) 1 ( 2
y
y x











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Matemticas I CCSS
9
Tema 5 - FUNCIONES (Pendientes de Matemticas CCSS)

Tipo I. Funciones. Dominio y recorrido
1. Halla el dominio y recorrido de las funciones cuya grfica se da a continuacin:

[sol] a) [1, 3]; [0, 2]. b) [0, 5]; [1, 3] c) R; {1, 1}

2. Indica cules de las siguientes relaciones definen una funcin:
a) A cada nmero le asignamos el doble.
b) A cada alumna le asignamos su estatura.
c) A cada nmero natural le asignamos sus mltiplos.
d) A cada ciudad le asignamos la provincia a la que pertenece.
[sol] a) S. b) En cada momento s. c) No. d) S.

3. Halla el dominio de las siguientes funciones:
a) f(x) = 3x
10
+ 5x
6
18 b)
25
1 5
) (
2

=
x
x
x g c) 4 3 ) ( = x x h
d) 1 ) (
2
= x x k e)
1 3 2
9 8
) (
2
+

=
x x
x
x l
[sol] a) R b) R {5, 5} c)
|

,
3
4
d) ( ] [ ) , 1 1 , e) R
)
`

1 ,
2
1

Tipo II. Representacin y caractersticas grficas
4. [S] lvaro va cada tarde al instituto; pasa primero por la panadera y compra un bollo, luego se
detiene en la siguiente esquina a esperar a un compaero. Por fin, despus de las clases, vuelve a
casa. Aqu tienes la grfica de su recorrido.
a) Qu distancia hay de la casa al instituto? Y a la
panadera?
b) Cunto tarda en comprarse el bollo?
c) Tiene que esperar mucho a su compaero?
d) Cunto duran las clases?
e) Si las clases comienzan a las 4 de la tarde,
dnde estaba a las 15 h 32 min, 15 h 36 min y a las
15 h 54 min?
f) Lleva la misma velocidad a la ida que a la
vuelta?
g) Estudia la velocidad en cada trayecto.
[sol] a) 600 m, 400 m. b) 5 min. c) 10 min. d) 2 h. f) Va tres veces ms rpido a la vuelta.
g) Por trayectos: 80, 0 (panadera), 20, 0 (espera), 20, 0 (clase) y 60 m/min.

5. Estudia la simetra de las siguientes funciones:
a) f(x) = x
4
x
2
b) g(x) = x
3
x + 1 c)
4
) (
2
+
=
x
x
x h
[sol] a) Par b) no es par ni impar. c) Impar.
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10
6. Dada la funcin, definida a trozos,

<
< +
=
0 x si , 1
0 x 3 si , 0
3 x si , 3
) (
2
x
x
x f
a) Halla f(4), f(2), f(1), f(0) y f(2). b) Representa f(x).
c) Da los valores de x que se transforman en 0. dem en 1.
[sol] a) 1; 0; 0; 1; 3. c) [ ) { } 1 0 , 3 ; {4, 0}

7. Calcula algunos pares de la funcin

<
=
0 si 3
0 si
) (
2
x x
x x
x f , represntalos en un diagrama
cartesiano y traza, uniendo los puntos, la grfica de f(x). Para que valores de x la funcin toma el
valor 9? [sol] ) 9 (
1
f = {3, 3}

Tipo III. Composicin de funciones
8. Dadas 3 ) ( = x x f y
1
5
) (
+
=
x
x g , halla:
a) )) ( ( x g f y )) ( ( x f g
b) )) 4 ( (g f y )) 1 ( (g f . Determina el domino de )) ( ( x g f
c) )) 3 ( ( f g y )) 2 ( ( f g . Determina el dominio de )) ( ( x f g
[sol] a)
1
3 2
)) ( (
+

x
x
x g f ;
2
5
)) ( (

=
x
x f g b) 2; 1/2; R {1} c) 5; no definido; R {2}

Tipo IV. Funciones dadas por enunciados
9. La factura bimensual de una compaa telefnica consta de una cantidad fija (las cuotas de
abono) por un importe de 29,84 euros, ms el importe de los pasos gastados, con un precio por paso
de 0,06 euros. A esa suma hay que cargarle el 16% de IVA. Se pide:
a) Cunto debe pagar una familia que consumi en dos meses 990 pasos?
b) Escribe la expresin que d el importe total, IVA incluido, de la factura en funcin de los pasos
gastados.
[sol] a) 103,52 b) I(p) = 34,6144 + 0,0696p.

10. Se desea cercar con cuerda dos parcelas rectangulares adyacentes (consecutivas) e iguales que
encierren entre las dos un rea de 1.000 m
2
.
a) Si x indica el ancho de las parcelas, encuentra la funcin que da la
longitud L(x) de cuerda necesaria para cercarlas.
b) Representa L(x), y a partir de esa grfica determina,
aproximadamente, el mnimo necesario de cuerda para cercar las dos
parcelas. (Puede convenirte hacer una ampliacin de la grfica desde x = 15 hasta x = 25).
[sol] a) L(x) = 4x +
x
500 . 1

11. Se quiere construir una caja partiendo de un trozo de cartulina rectangular de 24 por 32 cm,
recortando un cuadradito en cada esquina y doblando.
a) Determina la funcin que da el volumen de la caja dependiendo del lado del cuadrado cortado.
b) Qu volumen tendr la caja cuando cortamos 0, 5 y 10 cm?
c) Representa dicha funcin. A partir de su grfica, determina su dominio, recorrido y mximo.
[sol] a) V(x) = (32 2x) (24 2x) x b) 0; 1.540; 480


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Tema 6 FUNC. POLINMICAS Y RACIONALES (Pendientes de Matemticas CCSS)

Tipo I. Funciones lineales

1. Representa grficamente las siguientes rectas:
a) y = x 4 b) y = 0,8x c) y = 0,4x 4 d) 4
2
3
= x y

2. Calcula la ecuacin de la recta que pasa por los puntos A = (1, 3) y B(5, 2)
[sol]
6
13
x
6
5
y + = .

3. Un coche cuesta 25.000 euros y se deprecia al mes 150 euros. Cul es su valor dependiendo del
nmero de meses desde su compra? [sol] f(x) = 25000 150x

4. La factura bimensual de una compaa telefnica consta de una cantidad fija (las cuotas de abono)
por un importe de 30,60 , ms el consumo, con un precio por minuto de 0,12 .
a) Cunto debe pagar una familia que consumi en dos meses 215 minutos?
b) Halla la expresin que d el importe total de la factura en funcin de los minutos consumidos.
c) Si a esa suma hay que cargarle el 16% de IVA, cul es la funcin que da el importe total (IVA
incluido) de la factura dependiendo de los minutos consumidos?
[sol] a) 56,4 b) f(x) = 30,60 + 0,12x c) I(x) = 35,496 + 0,1392x

5. La fuerza de la gravedad en la Tierra vale 9,81 y en Venus 8,85.
a) Cunto pesara Antonio en la Tierra si su peso en Venus es de 80?
b) Escribe las funciones de conversin de pesos de un planeta a otro.
[sol] a) 88,678 kg b) f(x) = 1,108x; g(z) = 0,9z

Tipo II. Funciones cuadrticas

6. Representa grficamente las siguientes parbolas, calculando previamente su vrtice:
a) y = x
2
4x + 5 b) y = x
2
+ 6x 6 c) x x y + =
2
2
1

[sol] a) (2, 1) b) (3, 3) c) (1, 1/2)

7. Representa grficamente la recta y = x + 1 y la parbola y = x
2
5x + 4.
a) Determina analticamente sus puntos de corte.
b) Da una recta que no corte a la parbola. Justifcalo.
[sol] a) (5,45, 6,45) y (0,55, 1,55)

8. Halla los puntos de corte con los ejes de coordenadas de las parbolas:
a) y = x
2
5x; b) y = x
2
+ x + 4; c) y = x
2
+ 4
[sol] a) (0, 0) y (5, 0) b) (0, 4) d) (0, 4), (2, 0) y (2, 0).







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Tipo III. Aplicaciones econmicas

9. Las funciones de oferta y demanda de un producto son: q
s
= 5 + 2p; q
d
= 210 0,4p
2
, donde p
viene dado en euros y q en miles de unidades. Halla:
a) Las cantidades de oferta y demanda a un precio de 8 euros.
b) El precio y la cantidad de equilibrio para ese producto.
[sol] a) 11.000; 184.400 b) 20,82 ; 36.640 unidades.

10. Halla el precio de equilibrio (en euros) y el nmero de unidades ofertadas y demandadas a ese
precio, para las siguientes funciones de oferta y demanda:
a) q
s
= 70 + 2p y q
d
= 200 p b) q
s
= 40 + p y q
d
= 500 2p
[sol] a) 90 ; 110 b) 180 ; 140

11. Una empresa puede vender cierto producto a 9 la unidad. Los costes de funcionamiento de la
empresa son de 3.500 y el coste de produccin por unidad de producto es de 3,50 .
a) Cuntas piezas deben producirse y venderse para que los costes se igualen a los ingresos?
b) Cunto pierde si fabrica y vende 400 unidades?
c) Cunto gana o pierde si fabrica 1.000 unidades y slo vende 700?
[sol] a) 636,36 b) 1300 . c) Pierde 700 .

Tipo IV. Otras funciones

12. Halla el dominio de definicin de las funciones:
a)
5
) (
+
=
x
x
x f b)
6 2
1
) (

=
x
x
x g c)
x x
x h
2
6
) (
2

=
[sol] a) R {5} b) R {3} c) R {0, 2}

13. Halla el dominio de definicin de las funciones:
a) 3 ) ( + = x x f b) 3 2 ) ( + = x x g c) x x x h 3 ) (
2
+ =
[sol] a) [-3, +) b) [-3/2, +) c) (-, -3][0, +)




















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Tema 7 - FUNC. EXPONENCIAL Y LOGARTMICA (Pendientes de Matemticas CCSS)

Tipo I: La funcin exponencial

1. Representa grficamente, utilizando la calculadora, estas funciones:
a) y = 1,1
x
b) y = (0,8)
x


Tipo II: Logaritmos

2. Calcula, aplicando la definicin de logaritmo, el valor de:
a) 81 log
9
b) 128 log
2
c)
16
1
log
4
d)
4
5
125 log
[sol] a) 2. b)
2
7
. c) 2 d)
4
3


3. Sabiendo que log 2 = 0,3010, halla (sin calculadora) el valor de:
a) log 20 b) log 200 c) log 0,0002
[sol] a) 1,3010. b) 2,3010; c) 3,699

4. Sabiendo que log 3 = 0,4771, halla (sin calculadora) el valor de:
a) log 0,3 b) log 30.000 c) log (1/9)
[sol] a) 0,5229 b) 4,4771 c) 0,9542

5. A partir de los valores de log 2 y de log 3, halla:
a) log 6 b) log 75 c) log(0,36) d) log 4500
[sol] a) 0,7781; b) 1,8751; c) 0,4438; d) 3,6532

Tipo III: La funcin logartmica

6. Con ayuda de la calculadora, representa grficamente la funcin ) 1 log( ) (
2
+ = x x f

Tipo IV: Ecuaciones exponenciales y logartmicas

7. Resuelve las siguientes ecuaciones:
a) x = 15,2
1,1
b) x = 1,001
100
c) 0,5 = 5
2x
d) 3 = x
2,5

e) x
3,5
= 3,5 f) 5
2x
= 625 g) 3x
3
= 375 h) 5
3x + 2
= 15.625
[sol] a) 19,954; b) 1,105; c) 0,215; d)
5 , 2
3 = 1,552; e) 1,4302.; f) 2; g) 5; h) 4/3.

8. Resuelve las siguientes ecuaciones exponenciales:
a) 32 2
1
2
=
+ x
b) 3
1 2x
= 2.187 c) 4
1 3x
= 2
x 2
d)
1 3
2
4
1
+
=
|

\
|
x
x

[sol] a) 6 ; b) 3; c) 4/7; d)
5
1

9. Resuelve las siguientes ecuaciones:
a) 3
x
3
x 1
+ 3
x 2
= 21 b) 25
x
100 5
x
= 3.125
c) 3
x
3
x
=
9
80
d) 9
x
8 3
x + 1
81 = 0
[sol] a) 3; b) 3; c) 2; 2. d) 3

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10. Resuelve:
a) e
2x 2
= 1 b) e
10x
= 4 c) xe
x 3
= 0 d) xe
x
x = 0
[sol] a) 1; b) 0,138629; c) 0; d) 0; e) 1; f) 0,6931

11. Halla el valor de x en las siguientes ecuaciones:
a) 3 log
6
= x b) 5 , 2 log
5
= x c) 2 , 0 3 log
7
= x d) 4 log = x
e) ln x = 3,2 f) x = |

\
|
32
1
log
2
g) x = 8 log
7
h) x = 4 log
16

[sol] a) 216; b) 55,9; c) 0,226; d) 0,0001; e) 24,53; f) 5; g) 1,0686; h) 1/2

12. Resuelve:
a) x 140 log
6
= b) 2 100 log
x
=
c) 7 x 8 log
2
= d) 16 ) 1 x 2 ( log 4
2
= +
[sol] a) 2,7580; b)
10
1
; c) 16; d) 15/2.
13. Utilizando la frmula del cambio de base, halla:
a) log
2
100 b) log
5
500 c) log
8
320.000 d) log
3
0,3
[sol] a) 6,6439; b) 3,8614; c) 6,0959; d)1,0959 (todos redondeados)

14. Resuelve las ecuaciones:
a) 3 + log (x + 1.000) = 7 b) log (x + 6) 2 log (x 3) = 1
c) log (2x + 2) log (x 3) = 1 d) log (3
2x 2
+ 7) = 2log (3
x 1
+ 1)
[sol] a) 9000; b) 4; c) 4; d) 2.


























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Matemticas I CCSS
15
Tema 8 - Estadstica bsica. (Pendientes de Matemticas CCSS)
Tipo I. Tablas y grficos
1. En la siguiente tabla se dan los datos correspondientes a las notas de Matemticas de 60
alumnos de 1 Bachillerato.
Notas
IN
[1, 5)
SF
[5, 6)
BI
[6, 7)
NT
[7, 9)
SB
[9, 10]
N de alumnos 20 13 12 10 5
a) Haz una tabla de frecuencias y porcentajes, simple y acumulada.
b) Dibuja el correspondiente histograma.
c) Representa los datos mediante un diagrama de sectores y mediante una poligonal acumulativa.

2. La precipitacin (P) y la temperatura media mensual (T) registradas en Soria a lo largo del ao
son:
Mes E F M A M J J A S O N D
P (mm) 44 45 48 47 62 55 32 31 47 46 49 55
T (C) 1,3 3,1 5,6 7,5 10,6 15,6 18,1 18,1 15 9,4 5,6 3,1
Representa grficamente estos datos mediante un climograma.
Tipo II: Parmetros estadsticos
3. Siete estudiantes han ledo este curso el siguiente nmero de libros:
3 4 5 6 5 7 5
Para estos datos, determina:
a) La media b) La mediana c) La moda d) El rango
[sol] a) 5 b) 5 c) 5 d) 4
4. En una empresa hay 3 directivos, 50 operarios y 8 vendedores. Los sueldos mensuales, en euros,
de cada categora son los siguientes: directivos, 4.000; operarios, 1.400; vendedores, 2.000.
a) Halla la moda, la mediana y la media de los sueldos.
b) Qu medida es ms representativa del promedio?
[sol] a) 1.400 ; 1.400 ; 1.606,56 b) Ninguna es mala.
5. En primero de bachillerato de un centro escolar hay tres grupos, A, B y C, con 30, 35 y 25
alumnos, respectivamente. La nota media en Matemticas fue, tambin respectivamente, de 5,3, 6,5
y 5,6. Halla la nota media de Matemticas de todos los alumnos de primero.
[sol] 5,86
6. Halla la media y la desviacin tpica de los datos correspondientes al diagrama de tallo y hojas
adjunto.
[sol] 52,04 y 8,08 kg
7. Los rendimientos medios (en kilogramos por hectrea) en Espaa, para los cereales que se
indican, fueron:
Ao 1999 2000 2001 2002 2003
Trigo 2150 3100 2300 2830 2840
Maz 9450 9220 9720 9510 9110
Halla los rendimientos medios para el quinquenio de cada cereal. Qu cereal es ms fiable?
[sol] 2.644 kg/ha y 9.402 kg/ha. El maz.
Tipo III: Problemas varios
8. A un congreso asisten seis mujeres cuyas edades son:
27 34 38 42 33 36
a) Calcula la media y varianza de sus edades.
b) Cinco aos despus coinciden las mismas mujeres. A partir de los clculos
anteriores, halla la nueva media y varianza de sus edades.
[sol] a) 35 aos y 21,33 b) 40 aos y 21,33.
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16
Tema 9 - Distribuciones bidimensionales. (Pendientes de Matemticas CCSS)

Tipo I. Correlacin y regresin

1. El nmero de espaoles (en millones) ocupados en la agricultura, para los aos que se indican,
era:
Ao 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994
Ocupados 2,1 2,04 1,96 1,74 1,69 1,49 1,25 1,16

a) Podra explicarse su evolucin mediante una recta de regresin?
b) Qu limitaciones tendran las estimaciones hechas por esa recta?
[sol] a) Si; b) No vale para hacer estimaciones alejadas de los aos considerados.

2. Asocia las rectas de regresin y = x +16, y = 2x 12, y = 0,5x + 5 a las nubes de puntos
siguientes:


3. Asigna los coeficientes de correlacin lineal r = 0,4, r = 0,85 y r = 0,7, a las nubes del problema
anterior.
[sol] a) Respectivamente: (c), (b), (a). b) Respectivamente: (a), (b), (c)

Tipo II. Clculo de la correlacin y regresin
4. [S] a) Calcula la recta de regresin de Y sobre X en la distribucin siguiente realizando todos los
clculos intermedios.
X 10 7 5 3 0
Y 2 4 6 8 10

b) Cul es el valor que correspondera segn dicha recta a X = 7?
[sol] a) y = 0,8276x +10,138; b) 4,3448.

5. [S] El nmero de bacterias por unidad de volumen, presentes en un cultivo despus de un cierto
nmero de horas, viene expresado en la siguiente tabla:
X: N de horas 0 1 2 3 4 5
Y: N de bacterias 12 19 23 34 56 62

Calcula:
a) Las medias y desviaciones tpicas de las variables, nmero de horas y nmero de bacterias.
b) La covarianza de la variable bidimensional.
c) El coeficiente de correlacin e interpretacin.
d) La recta de regresin de Y sobre X.
[sol] a) x = 2,5; s
x
= 1,70782; y = 34,3333; s
y
= 18,6964; b) 31; c) 0,97086. d) y = 10,6285x + 7,7619

I.E.S. ALBNIZ
Matemticas I CCSS
17
6. La tabla siguiente muestra las notas obtenidas por 8 alumnos en un examen, las horas de estudio
dedicadas a su preparacin y las horas que vieron la televisin los das previos al examen.
Nota 5 6 7 3 5 8 4 9
Horas de estudio 7 10 9 4 8 10 5 14
Horas de TV 7 6 2 11 9 3 9 5

a) Representa grficamente los diagramas correspondientes a nota-estudio y nota-TV.
b) Se observa correlacin entre las variables estudiadas? De qu tipo? En qu caso estimas que
es ms fuerte?
[sol] b) S. Directa; inversa.

7. Con los datos del problema anterior, halla el coeficiente de correlacin de nota-estudio y nota-
TV. Qu puede deducirse con ms precisin conociendo la nota que obtuvo una persona en el
examen: el tiempo que dedic al estudio o el que dedic a ver la televisin?
[sol] 0,943382 y 0,846283. El tiempo que dedic al estudio.

8. Con los mismos datos, halla las rectas de regresin correspondientes y estima para un alumno que
sac un 2 en el examen:
a) Las horas que estudi.
b) Las horas que vio la TV.
[sol] a) Est = 0,246753 + 1,46753 Nota; 2,7 h. b) TV = 14,1299 1,2987 Nota; 11,5 h.

Tipo III. Estimacin a partir de la recta de regresin
9. La altura, en cm, de 8 padres y del mayor de sus hijos varones, son:
Padre 170 173 178 167 171 169 184 175
Hijo 172 177 175 170 178 169 180 187

a) Calcula la recta de regresin que permita estimar la altura de los hijos dependiendo de la del
padre; y la del padre conociendo la del hijo.
b) Qu altura cabra esperar para un hijo si su padre mide 174? Y para un padre, si su hijo mide
190 cm?
[sol] a) H = 68,1853 + 0,621859 P; P = 77,4406 + 0,545082 H. b) 176,4 cm; 181 cm.

10. [S] Durante su primer ao de vida han pesado a Marta cada mes. En la tabla siguiente se dan sus
pesos:
x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
y 3,2 3,7 4,2 5,3 5,7 6,5 6,8 7,2 7,9 7,7 8 8,5

En esta tabla, x representa la edad en meses e y el peso en kilogramos.
a) Calcula la media y la desviacin tpica de los pesos.
b) Determina la ecuacin de la recta de regresin de y sobre x, explicando detalladamente los
clculos que haces y las frmulas que utilizas.
[sol] a) 6,225; 1,7181 b) y = 0,48706x + 3,05909

11. [S] Utilizando la recta de regresin de x sobre y correspondiente a la distribucin siguiente:
x = altura sobre el nivel del mar 0 184 231 481 911
y = temperatura media en C 20 18 17 12 10
Calcula la altitud de una ciudad en la que la temperatura media es de 15.
[sol] 392,7 m.