EJERCICIOS DE LOS VALORES GRAMATICALES DE SE (con soluciones) 1º En estas oraciones el pronombre se funciona como complemento indirecto.

Relaciona cada frase con el valor preciso del pronombre.    Paula se ha hecho daño. Se lo he pedido yo. Esos se mandan mensajes cada hora. Variante de le. Valor reflexivo. Valor recíproco.

2º Pasa estas oraciones a tercera persona y precisa en qué caso el pronombre forma parte del verbo y en qué caso enfatiza su significado pero podría suprimirse.     Yo no me atrevería a eso jamás. Nos comimos un bocadillo de jamón y otro de queso.

3º En una de estas oraciones el se es marca de impersonalidad y en otra es marca de voz pasiva. Establece su correspondencia.   Se vive bien en Alicante. Los vidrios se reciclan. Impersonal. Pasiva refleja.

4º Sustituye en estas oraciones los complementos indirectos por el pronombre correspondiente (le, les).           Han roto un dedo a Amparo en el partido. Tengo que cambiar una rueda al coche. Entrega esto a Diego antes del fin de semana. ¿Has echado ya abono a las plantas? En muchos colegios dan clases de español a los inmigrantes.

5º Sustituye también el complemento directo por el pronombre correspondiente ( lo, la, los, las) manteniendo la forma pronominal del complemento indirecto.           Han roto un dedo a Amparo en el partido. Tengo que cambiar una rueda al coche. Entrega esto a Diego antes del fin de semana. ¿Has echado ya abono a las plantas? En muchos colegios dan clases de español a los inmigrantes.

¿Qué ocurre con le, les cuando preceden a lo, la, los, las?

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6º En todas estas oraciones el pronombre se tiene un valor reflexivo. Indica en qué casos desempeña la función de complemento directo y en qué casos la de indirecto.         Paloma se considera bastante indecisa. Paco se ducha durante todo el año con agua fría. Ana y Antonio se preparan todas las noches una infusión. Ese crío siempre se está mordiendo las uñas.

7º En estas oraciones el pronombre se tiene un valor recíproco. Indica en qué casos desempeña la función de complemento directo y en qué casos la de indirecto.         Antonia y Mariano se recomiendan libros constantemente. Los hermanos se abrazan emocionados. Al término del mitin, los dos candidatos se estrecharon la mano. Los dos se tienen mucho cariño.

8º ¿Reflexivo o recíproco? Marca las oraciones en las que el pronombre se tenga un valor recíproco.     Los protagonistas se besaron al final de la serie. Los pequeños se visten ya solos. Los ajedrecistas se saludan formalmente antes de cada competición. Mis amigos se lavan los dientes cuatro veces al día.

9º Escribe una oración en tercera persona con cada uno de estos verbos.     Comer(se): Saber(se): Beber(se): Creer(se):

¿Qué función desempeña el pronombre se en todas ellas? 10º Escribe una oración en tercera persona con cada uno de estos verbos.     Arrepentirse: Quejarse: Fugarse: Atreverse:

¿Puedes suprimir en este caso el pronombre se?

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11º Marca las oraciones en las que el pronombre se funcione como dativo.      Rufina se ha tragado el hueso sin querer. Yeray se toma el zumo de naranja todos los días. Blanca se acuerda de todos sus amigos del colegio. José se lee los libros de Cervantes de un tirón. Avelino siempre se está jactando de sus éxitos.

12º Transforma estas oraciones en impersonales con se.       En las grandes ciudades la gente vive con demasiadas prisas. Una disfruta más con sus amigas. En carretera debemos caminar por la izquierda.

13º Transforma estas oraciones en pasivas reflejas con se.       Las películas son exhibidas normalmente a altas horas de la madrugada. Antiguamente, los manuscritos eran copiados en los monasterios. La carrera fue suspendida a causa de la lluvia.

14º ¿Impersonales o pasivas reflejas?           Hombre se escribe con h. Se convoca a los delegados el lunes a las seis de la tarde. Los pantalones se planchan del revés. En Italia se come a la una de la tarde. En la Escuela Oficial de idiomas se dan clases de griego moderno.

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(SOLUCIONARIO) 1º En estas oraciones el pronombre se funciona como complemento indirecto. Relaciona cada frase con el valor preciso del pronombre.    Paula se ha hecho daño: Valor reflexivo. Se lo he pedido yo: Variante de le. Esos se mandan mensajes cada hora: Valor recíproco.

2º Pasa estas oraciones a tercera persona y precisa en qué caso el pronombre forma parte del verbo y en qué caso enfatiza su significado pero podría suprimirse.     Yo no me atrevería a eso jamás. Él no se atrevería a eso jamás. (forma parte del verbo) Nos comimos un bocadillo de jamón y otro de queso. Se comieron un bocadillo de jamón y otro de queso. (podría suprimirse)

3º En una de estas oraciones el se es marca de impersonalidad y en otra es marca de voz pasiva. Establece su correspondencia.   Se vive bien en Alicante: Impersonal. Los vidrios se reciclan: Pasiva refleja.

4º Sustituye en estas oraciones los complementos indirectos por el pronombre correspondiente (le, les).           Han roto un dedo a Amparo en el partido. Le han roto un dedo en el partido. Tengo que cambiar una rueda al coche. Le tengo que cambiar una rueda. Entrega esto a Diego antes del fin de semana. Entrégale esto antes del fin de semana ¿Has echado ya abono a las plantas? ¿Les has echado ya abono? En muchos colegios dan clases de español a los inmigrantes. En muchos colegios les dan clases de español.

5º Sustituye también el complemento directo por el pronombre correspondiente (lo, la, los, las) manteniendo la forma pronominal del complemento indirecto.  Han roto un dedo a Amparo en el partido.  Se lo han roto.  Tengo que cambiar una rueda al coche.  Tengo que cambiársela.  Entrega esto a Diego antes del fin de semana.  Entrégaselo.  ¿Has echado ya abono a las plantas?  ¿Se lo has echado ya?  En muchos colegios dan clases de español a los inmigrantes.  En muchos colegios se las dan. ¿Qué ocurre con le, les cuando preceden a lo, la, los, las? Se sustituyen por se.

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6º En todas estas oraciones el pronombre se tiene un valor reflexivo. Indica en qué casos desempeña la función de complemento directo y en qué casos la de indirecto.     Paloma se considera bastante indecisa. CD Paco se ducha durante todo el año con agua fría. CD Ana y Antonio se preparan todas las noches una infusión. CI Ese crío siempre se está mordiendo las uñas. CI

7º En estas oraciones el pronombre se tiene un valor recíproco. Indica en qué casos desempeña la función de complemento directo y en qué casos la de indirecto.     Antonia y Mariano se recomiendan libros constantemente. CI Los hermanos se abrazan emocionados. CD Al término del mitin, los dos candidatos se estrecharon la mano. CI Los dos se tienen mucho cariño. CI

8º ¿Reflexivo o recíproco? Marca las oraciones en las que el pronombre se tenga un valor recíproco.     Los protagonistas se besaron al final de la serie. X Los pequeños se visten ya solos. Los ajedrecistas se saludan formalmente antes de cada competición. X Mis amigos se lavan los dientes cuatro veces al día.

9º Escribe una oración en tercera persona con cada uno de estos verbos.     Comer(se): Arturo se comió todo el bocadillo. Saber(se): Lourdes se sabe todas las capitales europeas. Beber(se): Entre los dos se bebieron tres litros de agua. Creer(se): Ángela no se creyó la llamada de auxilio.

¿Qué función desempeña el pronombre se en todas ellas? Dativo. 10º Escribe una oración en tercera persona con cada uno de estos verbos.     Arrepentirse: Agustina se arrepiente de aquella mentira. Quejarse: Paulo se quejó de la poca defensa en su equipo. Fugarse: Los reclusos se fugaron aprovechando un descuido. Atreverse: Elvira se atrevió a salir al estrado.

¿Puedes suprimir en este caso el pronombre se? No, 11º Marca las oraciones en las que el pronombre se funcione como dativo.      Rufina se ha tragado el hueso sin querer. Yeray se toma el zumo de naranja todos los días. X Blanca se acuerda de todos sus amigos del colegio. José se lee los libros de Cervantes de un tirón. X Avelino siempre se está jactando de sus éxitos.

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12º Transforma estas oraciones en impersonales con se.       En las grandes ciudades la gente vive con demasiadas prisas. En las grandes ciudades se vive con demasiadas prisas. Una disfruta más con sus amigas. Se disfruta más con los amigos. En carretera debemos caminar por la izquierda. En carretera se debe caminar por la izquierda.

13º Transforma estas oraciones en pasivas reflejas con se.       Las películas son exhibidas normalmente a altas horas de la madrugada. Las películas se exhiben normalmente a altas horas de la madrugada. Antiguamente, los manuscritos eran copiados en los monasterios. Antiguamente, los manuscritos se copiaban en los monasterios. La carrera fue suspendida a causa de la lluvia. La carrera se suspendió a causa de la lluvia.

14º ¿Impersonales o pasivas reflejas?      Hombre se escribe con h. Pasiva refleja. Se convoca a los delegados el lunes a las seis de la tarde. Impersonal. Los pantalones se planchan del revés. Pasiva refleja. En Italia se come a la una de la tarde. Impersonal. En la Escuela Oficial de idiomas se dan clases de griego moderno. Pasiva refleja.

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