UNIDAD 1: LA FSICA Y LAS MEDICIONES

Introduccin
La fsica estudia los fenmenos naturales en general basndose en la experimentacin y para ello hace uso de modelos simples e idealizados de esos fenmenos naturales. Los representa mediante herramientas matemticas llegando a resultados que permitan, considerando los correspondientes errores, el conocimiento concreto de los fenmenos. Las herramientas matemticas a utilizar probablemente presenten dificultades para algunos estudiantes, por lo que se realizaran los enfoques tanto desde la matemtica como de la geometra a fin de que todos puedan justificar los conceptos desarrollados. De todas maneras como la matemtica es el lenguaje de la fsica, es primordial poseer un buen manejo de aquella para interpretar, analizar y comunicar correctamente los fenmenos naturales abordados por la segunda. En la antigedad las personas interpretaban los fenmenos naturales de manera diferente a como nosotros los interpretamos y la bibliografa es extensa en cuanto a mitos respecto a la cada de rayos, etc. Estos mitos se fueron derrumbando gracias a la creatividad y la imaginacin de los primeros fsicos que presentaron una teora o descubrieron que el comportamiento de ciertos fenmenos responda a leyes comprobables experimentalmente. Una de las mas famosas corresponde a Galileo Galilei (1564-1642) y considerado el padre de la Fsica, que para probar que lo que sostena, sin mucho apoyo de sus contemporneos, respecto a que cuerpos de diferentes masas caan al mismo tiempo. Para ello dej caer desde la cima de la torre de Pisa cuerpos de diferentes pesos comprobando su teora mediante la experimentacin concreta. Tambin estudi el comportamiento de los pndulos al observar el comportamiento de los candelabros de la Catedral de Pisa aledaa a la Torre. Se resalta con esto y sin agregar otros ejemplos extraordinarios, la gran importancia que la observacin junto con la experimentacin tienen para esta ciencia natural. Por supuesto que las teoras fsicas poseen cierto rango de validez, ya que el experimento de Galileo no consider el rozamiento con el aire, lo que se evidencia por ejemplo al dejar caer dos hojas de papel iguales estando una sin arrugar y la otra hecha un bollo. Por lo tanto tanto, la sistematizacin de procedimientos es fundamental en esta ciencia y el aprendizaje de la Fsica no solo se logra aprendiendo los principios generales sino tambin la aplicacin correcta en situaciones especficas.

Sistema Internacional (SI)

El Sistema Internacional se basa en la definicin de unidades que corresponden tres magnitudes fundamentales a saber: longitud, masa y tiempo y responden a un patrn que puede ser referenciado cada vez que se necesite contrastar los elementos de medicin en uso o fabricar nuevos a fin de mantener la uniformidad. Se define a la unidad de longitud metro como la distancia recorrida por la luz en el vaco en un intervalo de tiempo de (1/299.792.458)s. Se defina la unidad de masa como kilogramo a la masa de un cilindro fabricado con una aleacin de platino e iridio que se conserva en la oficina internacional de pesos y medidas, en Sevres, Francia. Finalmente se define la unidad de tiempo segundo como el tiempo que requiere un tomo de cesio 133 para realizar 9.192.631.770 vibraciones correspondientes a la transicin entre dos niveles hiperfinos de su estado fundamental. La tabla muestra las tres unidades fundamentales del Sistema Internacional

Unidades Fundamentales

SISTEMA INTERNACIONAL (SI) Unidad Magnitud Dimensin metro Longitud L kilogramo Masa M Segundo Tiempo T

Smbolo m kg s

Sistema Tcnico o Sistema Terrestre (ST)

Para este sistema las magnitudes fundamentales son: longitud, fuerza y tiempo. La siguiente tabla indica las unidades correspondientes a las magnitudes fundamentales de este sistema. SISTEMA TCNICO (ST) Unidad Magnitud Dimensin metro Longitud L kilogramo fuerza Fuerza F Segundo Tiempo T

Unidades Fundamentales

Smbolo m kgf s

De las unidades fundamentales se desprenden las otras unidades a utilizar en el resto de las magnitudes fsicas. Por ejemplo la velocidad se define como la relacin entre el espacio recorrido y el tiempo empleado en hacerlo y estas ltimas magnitudes dan origen a las unidades fundamentales del SI por lo que la unidad de velocidad es m/s y as sucesivamente. Como podr observarse la dimensin denota una cantidad que es independiente de las unidades que se utilicen para medirla. Si se mide en metros, pulgadas o millas, lo que se mide es una distancia, la dimensin es la longitud y la unidad de medida: metros, pulgadas o millas segn corresponda. Algunas de las magnitudes que se derivan de las fundamentales se muestran a continuacin Magnitud a medir Superficie Volumen Velocidad Aceleracin Densidad Fuerza Unidad de medida del SI Metros cuadrados Metros cbicos Metros sobre segundo Metros sobre segundo al cuadrado Kilogramos sobre metro cbico Newton Smbolo de la unidad m2 m3 m/s m/s2 kg./m3 N= kg.m/s2 Simbologa de la dimensin [L]2 [L]3 [L] / [T] [L] / [T]2 [M] / [L]3 [M] .[L]/ [T]2

Realizar el anlisis dimensional ayuda en muchos casos a comprobar si la expresin final a la que se arrib es consistente con la dimensin tratada, ya que en Fsica las cantidades se encuentran siempre relacionadas con las unidades en que se expresan. Por lo tanto las dimensiones pueden trabajarse como expresiones algebraicas. Por ejemplo, una de las leyes de la cinemtica indica que el espacio recorrido por un cuerpo que cae debido a la atraccin de la gravedad y despreciando el rozamiento del aire cumple con la ecuacin
1 2 e= g t 2

donde e Posicin g Aceleracin de la gravedad t Tiempo transcurrido

Realizando un anlisis dimensional se determina que la dimensin de la posicin es consistente con las magnitudes intervinientes operando como sigue [ L ]= [ L] . [ T ]2=[ L ] 2 [T ]

aqu se asegura la consistencia de la ecuacin al menos con la dimensin de la magnitud buscada. A partir de aqu se puede utilizar cualquiera de los sistemas de unidades.

Conversin de unidades
Para determinar la equivalencia de las diferentes unidades existentes se aconseja utilizar factores de conversin para lo cual se desarrolla el siguiente ejemplo. Si se desea determinar a cuantos kilmetros por hora equivalen 35m/s se procede de la siguiente manera: Sabiendo que 1km=1.000m 1 se genera el factor unitario 1km 1.000m = =1 1.000m 1km De igual modo se genera el factor unitario con la equivalencia de los tiempos partiendo de la igualdad 1h =3.600s se genera el factor unitario 1h 3.600s = =1 3.600s 1h Finalmente para encontrar la equivalencia pedida se multiplica la cantidad dada por los factores unitarios de acuerdo a como convenga para realizar las simplificaciones quedando 35 m m 1km 3.600s =35 . . s s 1.000m 1h

Analizando cada parntesis se puede observar que el primero soluciona el pasaje de metros a kilmetros y el segundo par de parntesis soluciona el pasaje de segundos a horas. Finalmente queda m 1km 3.600 km km 35 =35 . =35 . 3,6 =126 s 1.000 1h h h Se observa que el factor de conversin que determina el equivalente entre kilmetros por hora y metros por segundo estar dado por 1= 3,6 km / h 1m / s = 1m / s 3,6 km / h

Reglas de redondeo
A fin de utilizar correctamente las cifras decimales, es necesario tener en cuenta algunas reglas que rigen el redondeo de nmeros. A continuacin se presentan cuatro reglas que rigen el redondeo de cifras con un ejemplo ilustrativo.
1

Aqu se podra utilizar la igualdad respetando la notacin cientfica quedando 1,0km = 1,0x103 m pero no se conoce el nmero de cifras significativas a utilizar en cada caso.

1. Si el dgito a eliminar es > 5 el dgito que se mantiene se aumenta en uno. Por ejemplo si se debe redondear a dos decimales el nmero 325,176, el resultado debe informarse 325,18, ya que el dgito a eliminar 6 >5. 2. Si el dgito a eliminar es < 5 el dgito retenido se mantiene tal cual. Por ejemplo si se debe redondear a dos decimales el nmero 132,724 el resultado debe informarse 132,72, ya que el dgito a eliminar 4 < 5. 3. Si el dgito a eliminar es 5 y el dgito retenido impar el retenido aumenta en uno. Por ejemplo si se debe redondear a dos decimales el nmero 155,175 el resultado debe informarse 155,18, ya que el dgito a retener es 7 y el que se debe eliminar es 5. 4. Si el dgito a eliminar es 5 y el retenido par, el retenido se mantiene. Redondeando a dos decimales el nmero 20,165 queda 20,16.

Cifras significativas.
Se denomina cifra significativa a todas las cifras de un nmero que se conocen con seguridad o aporta informacin con cierta certeza mas el primer nmero incierto. Como norma general se puede decir que: 1. En principio se consideran significativos todos los dgitos distintos de cero. 2. De existir ceros solo sern significativos aquellos que: a) Se hallen entre dos cifras significativas. b) Se encuentren a la derecha de la coma de los nmeros mayores que la unidad. c) Se encuentren a la izquierda de la coma para los nmeros menores que la unidad. d) Para nmeros sin decimales los ceros posteriores pueden o no ser significativos y se evita la ambigedad usando notacin cientfica. Algunos ejemplos Nmero 1234,56 1001,3 0,0123 0,1230 3000 Cifras significativas 6 5 3 3o4 1, 2, 3 o 4

Estos dos ltimos ejemplos se aclaran si se considera el contexto en el que se presentan, por ejemplo 3.000m = 3km tendra solo una cifra significativa pero si se tratara de una medicin realizada con una cinta mtrica de 1m tendra 4 cifras significativas.

Operaciones con cifras significativas

Las operaciones que involucran diferentes nmeros deben respetar las cifras significativas del menor de los nmeros involucrados para informar el resultado de acuerdo a las siguientes reglas. Suma y Resta Dada una seria de nmeros que debes ser sumados o restados, la cantidad de decimales del resultado debe ser igual a la cantidad de cifras decimales del nmero que tenga menos decimales y los guarismos que se excedan debern ser redondeados. Se dan a continuacin un par de ejemplos
55,1520,9367 =55,1520,94 =76,09 72,1317,03987 =72,1317,04 =55,09

Multiplicacin y Divisin El nmero de cifras significativas en el resultado final es el mismo nmero de cifras significativas que la menos precisa, donde "menos precisa significa la que tiene el nmero menor de cifras significativas". 1,10 x934 ,750 = 1,10 x 9,35.102=1,03 x10 3 593,758 = 8,45 70,3 Al aplicar frmulas a los nmeros que aparecen en ellas se los considera con infinita cantidad de cifras significativas y para clarificar esto se presentan los siguientes ejemplos: Ejemplo: Determinar el permetro de la circunferencia teniendo como dato el radio R=45cm. El permetro esta dado por la expresin P= 2 . . R Al coeficiente 2 se lo considera con infinita cantidad de cifras significativas. Con respecto al nmero a pesar de tener infinita cantidad de decimales, es ilgico considerar mas de las que presenta el nmero que representa al radio dado como dato, por lo tanto se tomar =3,1 Finalmente el permetro valdr 2 P= 2 . 3,1 cm . 45 = 280cm=2,8 x 10 cm Ejemplo: Determinar el volumen del cilindro recto cuyo radio es R=245cm y su altura es 358cm El volumen esta dado por la expresin V = . R . h Al exponente 2 se lo considera con una infinita cantidad de cifras significativas y al nmero se lo trat mas arriba y, para este caso, la cantidad de cifras significativas deber ser tres por lo que el valor ser =3,14 Finalmente el volumen valdr
V = 3,14 . 245 . 358 = 6,75 x 10 cm
2 7 3

Orden de magnitud.
En los clculos aproximados y en descripciones generales se suele expresar la cantidad por su orden de magnitud. Para ello se define el orden de magnitud de un nmero a la potencia de diez ms prxima de dicho nmero al cual se lo deber redondear previamente de acuerdo a la siguiente regla. Para determinar el orden de magnitud de un peso de 13.250,3N se lo expresa en notacin cientfica dando 1,3x104 . Luego se lo redondea a una sola cifra entera quedando 1x104 y el exponente de 10 expresa el orden de magnitud igual a 4. Si el nmero fuera 17,6x107, expresado en notacin cientfica queda 1,76x108 , redondeado a un entero queda 2,0x108 por lo que su orden de magnitud es 8. La siguiente tabla se indican algunos ejemplos de orden de magnitud:

Nmero 8,5 x 106 0,0012 0,0079 952 26 9,52 x10-6 1.534,34 x103 5.693 x 103 14,56 x10-4

Notacin cientfica 8,5 x 106 1,2 x 10-3 7,9 x 10-3 9,5 x 102 2,6 x 101 9,52 x10-6 1,53 x 106 5,69 x 106 1,46 x 10-3

Redondeo 1,0 x 107 1,0 x 10-3 1,0 x 10-2 1,0 x 103 1,0 x 101 1 x 10-5 1 x 106 1 x 107 1 x 10-3

Orden de magnitud 7 -3 -2 3 1 -5 6 7 -3