RECOPILACIN ILUSTRADA TICA Y LEY DOCENTE

Estudia la moral y el accionar humano para promover actos deseables

La tica no es solo referirnos a lo que estamos sujetos sino saber escoger cual es le mejor camino

DILEMA TICO Involucra una decisin sobre conducta apropiada

Bien

Mal

Seamos consecuentes con nuestra forma de pensar y de actuar y no defraudemos a quienes con honestidad cierta solicitan nuestra ayuda solidaria, con esto estaremos actuando con tica. Un claro ejemplo de dilema tico es la eutanasia y el aborto, se puede decidir sobre la vida?

Es la actividad personal, puesta de una

Justicia Justicia Responsabil de los dems y en beneficio propio, a Responsabil idad idad impulsos de la propia vocacin y con la

La prctica de estos valores La prctica de estos valores conlleva alal otroy elel profesional conlleva otroy profesional debe tenerlos presentes en elel debe tenerlos presentes en ejercicio de su profesin ejercicio de su profesin Es el estudio de valores inherentes a su profesin que emanan de las relaciones que establezca entre el profesional y la sociedad

manera estable y honrada al servicio

dignidad que corresponde a la persona

Honestidad Honestidad Discrecin Discrecin

humana

Los sobornos son un claro ejemplo de conductas no ticas en la profesin El docente debe estar comprometido con su tica profesional colocando en prctica su rol de educador para logar generar, conciencia hacia el trabajo y aprendizajes significativos en sus estudiantes. El profesional debe ser tico en sus actos

VALORES INDISPENSABLES VALORES INDISPENSABLES PARA UN EJERCICIO TICO DE PARA UN EJERCICIO TICO DE LA PROFESIN LA PROFESIN

Educacin en valores o Formacin Moral?

La la

formacin reflexin el

moral dilogo

es y

la la

construccin personal a travs de formacin moral

Los valores juegan un papel importante elel Los valores juegan un papel importante de emitir un juicio sobre determinada de emitir un juicio sobre determinada actitud actitud

Los docentes tienen cumplen elel papel de inculcar valores Los docentes tienen cumplen papel de inculcar valores aa sus estudiantes, los alumnos reflexionan yy determinar sus estudiantes, los alumnos reflexionan determinar que valores practicar que valores practicar

La tica es una reflexin crtica sobre La tica es una reflexin crtica sobre lala moralidad moralidad LEY DOCENTE

El proyecto que reforma la Ley Magisterial, TICA TICA MORAL MORAL iniciativa diseada para normar las relaciones entre el Estado y los profesores bajo principios de legalidad, probidad y tica pblica. La formacin tica/moral implica elel La formacin tica/moral implica desenvolvimiento de lala persona en lala desenvolvimiento de persona en toma de decisiones yy actuar en toma de decisiones actuar en situaciones que involucren valores situaciones que involucren valores

El proyecto que reforma la Ley Magisterial, fue aprobado el 22 de noviembre del 2012

BENEFICIOS: Mejores sueldos Oportunidades de accenso Aspiraciones a cargos Acompaamiento docente

DESVENTAJAS Sistema meditocrtico para accenso Permanencia de acuerdo a examen

DIFERENCIA ENTRE LA LEY DE CARRERA PBLICA MAGISTERIAL Y EL PROYECTO DE REFORMA MAGISTERIAL

LEY DE LA CARRERA PUBLICA MAGISTERIAL Incluye a 55 mil profesores (30 mil nuevos y 25 mil incorporados de la Ley del Profesorado) Incorporacin gradual y voluntaria a la ley Predominan criterios meritocrticos Asigna un valor a la hora pedaggica y establece la Remuneracin ntegra Mensual (RIM) Tiene 5 niveles de carrera con un tope de ascenso de 20 aos Establece porcentajes fijos de incremento a la remuneracin entre los 5 niveles magisteriales Dispone la estabilidad en el servicio pblico y define los causales de cese No otorga asignaciones por docencia en escuelas bilinges

PROYECTO DE LEY REFORMA MAGITERIAL Incluye a todos los profesores de educacin bsica y tcnico productiva (250,000) Incorporacin automtica y universal a la ley Predominan criterios meritocrticos Mejora el valor de la hora pedaggica y de la RIM

Tiene 8 niveles de carrera con un tope de ascenso de 30 aos Establece porcentajes fijos de incremento a la remuneracin entre los 8 niveles magisteriales Dispone la estabilidad en el servicio pbico y define los causales de cese Otorga asignacin especial por docencia en escuelas bilinges y en el VRAEM