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DESARROLLO TAREA No.

1 (ACTIVIDAD INDIVIDUAL)

PRESENTADO POR: Ing. JAMES IR SALAZAR TORRES

DOCENTE Phd. OSCAR JULIAN SÁNCHEZ

UNIVERSIDAD DE CALDAS FACULTAD DE INGENIERIA MAESTRIA EN INGENIERIA COMPUTACIONAL MODULO DE SEMINARIO i MANIZALEZ, MARZO DE 2013

Para el título de Magister es fundamental tener formación profesional en áreas específicas de conocimiento. comúnmente no involucra procesos de I+D+i. actividades académicas y una tesis que debe presentarse en forma individual. Carrera Profesional (Pregrado): Es un proceso de formación académico en el cual el estudiante aprende una serie de conceptos y habilidades generales sobre un área de formación específico. por lo general de un año (en algunos casos puede durar un poco más). Se hace en un tema de conocimiento específico de un área de formación en particular. de corta duración. doctorado. Otorga el título de “Magister en” (Mg). por lo general se desarrolla entre cuatro y cinco años en una institución de educación superior. tecnológicos o artísticos. . Maestría: Programa de formación académico de nivel superior de educación. a. está enfocado a niveles de profundización más complejos y enfocados a la investigación. c. El trabajo de grado de estas maestrías podrá estar dirigido a la investigación aplicada. a través de la asimilación o apropiación de conocimientos. profesión. la solución de un problema concreto o el análisis de una situación particular. metodologías y desarrollos científicos. Las especializaciones tienen como propósito la cualificación del ejercicio profesional y el desarrollo de las competencias que posibiliten el perfeccionamiento en la misma ocupación. se hace para la aplicación de técnicas o herramientas propias del área. Especialización (Posgrado): es un proceso de formación académico posterior al grado profesional. b. seminarios. Su plan de estudios incluye cursos teóricos y prácticos. interdisciplinarios o profesionales y su principal función es dotar al estudiante de los instrumentos básicos para convertirse en un investigador. Otorga el tí tulo de “especialista en”. Las maestrías buscan ampliar y desarrollar los conocimientos para la solución de problemas disciplinarios. Las primeras tienen como propósito profundizar en un área del conocimiento y el desarrollo de competencias que permitan la solución de problemas o el análisis de situaciones particulares de carácter disciplinario. carrera profesional para posterior discusión en plenaria. Los programas tienen una duración mínima de cuatro semestres(Para Colombia). Consultar las definiciones de maestría.1. Las maestrías podrán ser de profundización o de investigación. el estudio de casos. disciplina o en áreas afines o complementarias. especialización no clínica. interdisciplinario o profesional.

co. Está enfocado a generar nuevo conocimiento en áreas mucho más específicas que la maestría. las humanidades.Las maestrías de investigación tienen como propósito el desarrollo de competencias que permitan la participación activa en procesos de investigación que generen nuevos conocimientos o procesos tecnológicos. el cual puede interpretarse como el ejercicio académico e investigativo de alta calidad. Los programas de doctorado tienen como objetivo la formación de investigadores con capacidad de realizar y orientar en forma autónoma procesos académicos e investigativos en el área específica de un campo del conocimiento. las artes o la filosofía . d. es requisito indispensable presentar una tesis que debe ser un aporte original a la ciencia o sus aplicaciones. es el máximo título académico que se puede obtener. El trabajo de grado de estas maestrías debe reflejar la adquisición de competencias científicas propias de un investigador académico. las cuales podrán ser profundizadas en un programa de doctorado. Otorga el título de “Doctor en” (Phd). 2011) .net. Fuente:  (Ministerio. la tecnología. La duración de estos programas va de tres a cinco años y para graduarse. Sus resultados serán una contribución original y significativa al avance de la ciencia. Doctorado: Proceso de formación académico de máximo nivel. 2006)  (Universia.

De todas formas es claro que Colombia invierte apenas el 0. cifra que difiere considerablemente de otros país en donde se nota dicha inversión más significativamente a largo de los últimos años. este documento define la política para incrementar dicha capacidad. es en realidad el Consejo Nacional de Política Económica y Social y está catalogado como el máximo organismo de coordinación de la política económica en Colombia. Los documentos CONPES tienen como objetivo direccionar la aplicación conjunta de políticas. Tecnología e Innovación (SNCTeI). a. El documento conpes 3582 llamado: POLÍTICA NACIONAL DE CIENCIA. si el gobierno no hace un esfuerzo con respecto a inversión. la importancia de estos documentos viene dada. plantea seis estrategias establecer la ciencia y la tecnología como fuente de desarrollo económico. así tenga un política muy clara en el tema no veremos el beneficio de esta a mediano y largo plazo. instrumentos y estrategias en las acciones de los Municipios. No dicta decretos. TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN. no veremos un avance relevante en esta área. Departamentos y Nación que mejoren las condiciones socio económicas de los sectores y grupos poblacionales de un territorio o región dada. En conclusión el CONPES 3582 Es una política que define el financiamiento y/o la ejecución coordinada de actividades de ciencia. Analice las debilidades de la ciencia y la tecnología en Colombia (diagnóstico). El CONPES. Contextualice las políticas del documento CONPES respecto a su trabajo en la maestría y a la temática que eligió en la misma. y que permita desarrollar la productividad y competitividad del territorio. desafortunadamente las empresas privadas no tienen como prioridad invertir significativamente en I+D+i en nuestro país.2.5% del PIB para I+D. en la pertinencia de las políticas planteadas desde la perspectiva del desarrollo intencionado y equitativo dela Nación. mientras Colombia no incremente el gasto es este aspecto. sino que da la línea y orientación de la política macro. tecnología e innovación (ACTI) por parte de los agentes que componen el Sistema Nacional de Ciencia. ¿Qué son los documentos CONPES y cuál es su importancia? Consultar el CONPES 3582 del 2009 (política de CT+I). Brevemente se describirá las seis estrategias: . a partir de la eficiencia en la aplicación de los recursos técnicos y financieros.

y por ende. el fortalecimiento de los sistemas regionales de CTeI. de alto valor agregado como: Energía.Es una política que define el financiamiento y/o la ejecución coordinada de actividades de ciencia. a través de su difusión en medios de comunicación y formación de mediadores de CTeI. Comunicaciones. entre otras acciones. Desarrollar y fortalecer las capacidades en CTeI a través del diseño y ejecución de planes de cooperación para la investigación. Fortalecer el recurso humano para la investigación y la innovación: ruptura de los bajos niveles de formación avanzada en el país. acciones orientadas a utilizar el sistema educativo para el desarrollo de competencias científicas. Tecnologías información. IV. compras públicas para promover innovación y unidades de investigación aplicada. la adquisición de equipos robustos y el desarrollo mutuo de capacidades institucionales y humanas con los países de la región. Promover la apropiación social del conocimiento. Fortalecer la institucionalidad del SNCTeI: que tiene como punto de partida la aprobación de la ley 1286 de 2009 en la que se constituye el Fondo Francisco José de Caldas: Definición de un marco de inversión de mediano plazo en CTeI. Diseño y construcción de ciudadanía. adaptación de tecnología internacional. así como el apoyo a entidades que cumplen con esta labor. Logística. Dentro del marco del documento CONPES 3582 y contextualizando dentro de la maestría en ingeniería computacional encuentro en el documento: . Focalizar la acción del Estado en el desarrollo de sectores estratégicos en el largo plazo: que se caractericen por la producción de bienes y servicios de alto contenido científico y tecnológico. V. Recursos naturales biotecnología. III. Materiales. VI. Salud. entre otros. Electrónica. b. II. Tecnología e Innovación (SNCTeI). tecnología e innovación (ACTI) por parte de los agentes que componen el Sistema Nacional de Ciencia. fortalecimiento de los programas nacionales del SNCTeI. Inclusión social. tecnológicas y de innovación. Seis estrategias: I. Fomentar la innovación: en el aparato productivo colombiano a través de un portafolio o conjunto integral de instrumentos: Consultorías tecnológicas.

3. integrar a los actores de la sociedad pensando Nacional de Ciencia. donde se vislumbra a Colombia en un bajo nivel de magísteres y doctores.Tecnología e 3650 de 2010 3670 de 2010 3582 de 2009 . CONPES DESCRIPCION 3292 de 2004 Proyecto de Racionalización y Automatización de Trámites Tema: Programa Renovación de la Administración Pública. de igual forma realizar aportes significativo desde la investigación . Bajos niveles de innovación en las empresas: desde la el área que quiero profundizar (Seguridad informática). contribuir al mejoramiento de estos indicadores. Recurso humano insuficiente para la Investigación e Innovación teniendo en cuenta algunos indicadores nacionales e internacionales. Buscar y consultar los documentos CONPES de los últimos años más relacionados con las temáticas de la maestría que usted está iniciando.i. espero hacer mi aporte significativo al desarrollo y la innovación dentro de las empresas y así. Describa brevemente a qué se refieren estos documentos y qué estrategias trazan para la CT+I en el sector donde usted trabaja o en donde planea investigar. y es aquí donde las instituciones de educación superior deben entrar a jugar papel importante. Fomento del uso de los medios electrónicos y las TIC Importancia Estratégica de la Estrategia de Gobierno en Línea Tema: Servicios de Gobierno en Línea. y de la misma manera los profesionales inclinarse más por los procesos de Investigación. ii. intranet gubernamental Lineamientos de Política para la Continuidad de los Programas de Acceso y Servicio Universal a las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones Tema: Brecha digital. desde niveles de formación pos-graduales de Maestrías y Doctorados. gasto e inversión para las telecomunicaciones sociales Política innovación Política establecida según el Documento Conpes 3582 aprobado en abril de 2009 que plantea estrategias para mejorar los niveles de innovación que se tienen en en el país y busca a través de esta propuesta.

mejorar la calidad del sistema educativo y fomentar la innovación e investigación de la competitividad Fuente:(Ministerio. Telecomunicaciones e Informática . destinadas a financiar parcialmente el programa de fortalecimiento del uso. ¿Cómo está organizado Colciencias? Fuente:(Colciencias. 3507 de 2008 Concepto favorable a la nación para contratar operaciones de crédito público externo hasta por la suma de US $40 millones. o su equivalente en otras monedas. apropiación y formación de alto nivel en tecnologías de la información y la comunicación para ampliar la cobertura. 2011) 4. 2009) ¿Cuáles son los programas nacionales de Ciencia. Tecnología e Innovación? Tecnología e Innovación en Salud Formación de investigadores Investigaciones en Energía y Minería Electrónica.también en el sector privado.

Tecnología e Innovación en seguridad y defensa Ciencias. Disminución de la brecha digital 4. Biodiversidad y Hábitat Ciencias. Apoyo desde la innovación. Formación del recurso humano en Electrónica. se priorizaran aquellas actividades que fortalezcan capacidades existentes. Tecnología e Innovación en Seguridad y Defensa   Líneas de Acción: Como principio de acción. Apoyo a grupos interdisciplinarios. . Ampliar el acceso a tecnologías de información y comunicaciones (TIC) e incrementar capacidades para generación de contenidos 4. Tecnología e Innovación Educación en Ambiente. Generación de Conocimiento en ETI 3. Tecnología e Innovación en Ciencias. b. Igualmente. usando la infraestructura científica-tecnológica disponible y buscando la desconcentración y descentralización del desarrollo de actividades de CTeI. 2010) 5. Masa crítica de investigadores e ingenieros ETI 2. Electrónica. todos los proyectos que se ejecuten deberán contar con acompañamiento directo de alguna de las fuerzas. Telecomunicaciones e Informática (ETI) 2. Fortalecimiento y desarrollo de la industria ETI 5. Identifique las líneas de acción y los planes estratégicos de los programas nacionales de Colciencias que tienen mayor relación con la temática de su propuesta de maestría.Desarrollo Tecnológico e innovación Ciencias. Generación de conocimiento y fortalecimiento de grupos de investigación en innovación y desarrollo 3. Tecnología e Innovación Industrial de las áreas sociales y Humanas Ciencias Básicas Ciencias. Tecnología e Innovación del Ciencias. la investigación y el desarrollo a empresas y sectores productivos e industria en general relacionados con ETI. 1.  Las líneas de Acción y planes estratégicos de acuerdo con los programas nacionales de Colciencias que tienen mayor relación con mi temática de investigación en la maestría son: a. Tecnología e Innovación Mar y de los recursos Hidrobiológicos Agropecuarias Biotecnología Fuente: (Colciencias. Telecomunicaciones e Informática Líneas de Acción: Se establecen las siguientes: Plan Estratégico: Plan estratégico 2005 . Ciencia.2015 (en actualización) Se establecen los siguientes objetivos: 1.

definiendo las áreas de conocimiento. Nutrientes ería Mecánica. Ingeni ntos.del Programa se instrumentalizará por medio de un Plan Estratégico.logísti  Desarrollo y aplicación de nuevos ca y transporte materiales y productos para la ind Transporte y logística ustria con criterios de sostenibilida d Química  Uso racional y eficiente de materia Tecnologías limpias s primas en la industria Agroindustria: Biotecnología. a fin de generar respuestas tecnológicas que den soluciones sostenibles a las Fuerzas y permitan la incorporación de este conocimiento al aparato productivo del país. • La propiedad intelectual tendrá el objetivo de contribuir a la integración de ag entes. Desarrollo Tecnológico e Innovación Industrial  Líneas de Acción Infraestructura para la industria. • El talento humano. robótica y automatizació  Fibras textiles y confecciones n  Servicios de TI & Software Uso racional y eficiente de la energía. c. Medicame cir. el programa tendrá como ejes transversales los siguientes: • La generación. como fundamento de cualquier sistema de CTeI.      Teniendo en cuenta el marco anteriormente establecido. así como ser una herramienta de sostenibilidad financiera del sistema. Plan Estratégico: Como estrategia principal se propenderá por la integración de actores del sector productivo. con miras a incentivar la investigación. Alimento  Nuevas fuentes y tecnologías con s y bebidas materiales renovables Seguridad  Bienes y Servicios Sector Eléctric Aplicación de TICs para la industria o Mecatrónica. transferencia y uso de conocimiento que den respuestas tecnológicas e incrementen la capacidad nacional para dar soluciones sostenibles tanto a las Fuerzas como a la sociedad en general. líneas estratégicas y programas de I+D+i. posicionándolo como un motor de desarrollo estratégico del país. Este marco para la toma de decisiones -o política. a través de la protección uso y explotación del conocimiento y de los resultados de las investigaciones que se realicen. 2010) . será una prioridad de acción del programa en el proceso de consolidación de capacidades sectoriales partiendo de las necesidades identificadas por las fuerzas. académico y estatal. Diseño en: Ingeniería Civil. uso de otras alternativas d  Cosméticos  Autopartes e energía para la industria         Fuente:(Colciencias. independencia y ventaja tecnológica en el sector. es de  Desarrollo de Prótesis. • El fomento del emprendimiento mediante la creación de empresas de alto valor agregado científico y tecnológico basadas en conocimiento. buscando la autosostenibilidad. el desarrollo tecnológico y la innovación (I+D+i) en el Sector. el cual tendrá como punto de partida los elementos ya enunciados. Ingeniería Naval.

. Realice una búsqueda en Publindex de las revistas científicas relacionadas con la temática de su propuesta de maestría. Ingrese sus datos al sistema CvLAC de Colciencias. Datos Revista Título de la revista ISSN Institución Editora: Título de la revista ISSN Institución Editora: Título de la revista ISSN Institución Editora: Título de la revista ISSN Institución Editora: INGENIUM 0124-7492 Categoría C C B C U. San BuenaV VECTOR 1909-7891 UniCaldas Gerencia Tecnológica Informática 1657-8236 UIS Avances en sistemas e Informática 1657-7663 UNAL 7. especificando su categoría.6.

.Marcelo Lopez Trujillo 11.. así como el grado de formación de sus investigadores.8.Luis Fernando Castillo Ossa 2.. Identifique las líneas de investigación y los proyectos activos.Computación Ubicua...Carlos Hernan Gomez Gomez 8. GITIR u otro). 2010) .Maria Helena Mejía Salazar 13.Felipe Cesar Londoño López 10...Inteligencia Computacional Aplicada 5.. 2011 b) Formación de los investigadores Nombre 1.Jose Fernando Castellanos Galeano 6.Nubia Liliana Montes Castrillón 14....Carlos Eduardo Marulanda Echeverry 12.Ramon Eduardo Acosta Castaño Máximo Nivel de Formación Doctorado Doctorado Especialización Maestría (Candidato a Doctor) Especialización Maestría Maestría (Candidato a Doctor) Especialización Doctorado Doctorado Maestría (Candidato a Doctor) Maestría Maestría (Candidato a Doctor) Especialización Doctorado Maestría Fuente:(Colciencia...Andrés Paolo Castaño Vélez 5. Consulte el GrupLac del grupo de investigación al que usted se va a integrar (Grupo de Investigación en Alimentos y Agroindustria.Carlos Alberto Ruiz Villa 16.. a) Líneas de Investigación Grupo GITIR Líneas de investigación declaradas por el grupo 1. 2011 – 2013 Modelo del Genoma de la Roya del Cafeto.Oscar Hernan Franco Bedoya 7.Modelos Biocomputacionales y Bioinformática Proyectos Activos Modelo de Supervisión y Prevención de Ataques Informáticos en Redes Trampa Señuelo: Correlación Semántica de Intrusiones.Adriana María Morales Betancourt 15. Redes..... 2011 – 2013 Modelos Biocomputacionales y simulación..Gustavo Adolfo Isaza Echeverry 3.Gestión del Conocimiento y Tecnológica 3..Matemática aplicada a la ingeniería 6..Julio César Caicedo Eraso 4.Luz Enith Guerrero Mendieta 9.Ingeniería del Software 4. Sistemas Distribuidos y Seguridad 2..

Sistema Nacional de Ciencia. (2006). Ministerio T.php/docsnormatividad?sid=698:Documentos-Conpes. [Visitada en 20 de Marzo de 2013].net. Ciencia y Tecnología para Todos.gov.N. [Visitada en 20 de Marzo de 2013].co/sobre_colciencias. Normatividad: Documentos conpes. Colciencias.co/index. Colciencias. DECRETO No.Disponible en: http://preuniversitarios.colciencias. Niveles y Títulos de la Educacion Superior. Tecnología e Innovación. Ministerio E. (2010). (2010). Universia.     .REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS   Colciencia.co/sistemaeducativo-universitario/descripcion-sistema-educativo/. Sobre Colciencias (Estructura organizacional).gov.Disponible en: http://www.Disponible en: http://www. (2011).co/programas_estrategias. 1001 (3 de abril de 2006) “Por el cual se organiza la oferta de programas de posgrado y se dictan otras disposiciones”: Bogotá.universia. [Visitada en Marzo 20 de 2013].Disponible en: http://www.gov. (2009). [Visitada en 21 de Marzo de 2013].co. (2011).colciencias.mintic. 6.net.