DESARROLLO TAREA No.

1 (ACTIVIDAD INDIVIDUAL)

PRESENTADO POR: Ing. JAMES IR SALAZAR TORRES

DOCENTE Phd. OSCAR JULIAN SÁNCHEZ

UNIVERSIDAD DE CALDAS FACULTAD DE INGENIERIA MAESTRIA EN INGENIERIA COMPUTACIONAL MODULO DE SEMINARIO i MANIZALEZ, MARZO DE 2013

el estudio de casos. Maestría: Programa de formación académico de nivel superior de educación. la solución de un problema concreto o el análisis de una situación particular. por lo general de un año (en algunos casos puede durar un poco más). a. metodologías y desarrollos científicos. doctorado. de corta duración. disciplina o en áreas afines o complementarias. comúnmente no involucra procesos de I+D+i. Las primeras tienen como propósito profundizar en un área del conocimiento y el desarrollo de competencias que permitan la solución de problemas o el análisis de situaciones particulares de carácter disciplinario. interdisciplinario o profesional. se hace para la aplicación de técnicas o herramientas propias del área. carrera profesional para posterior discusión en plenaria. Consultar las definiciones de maestría. a través de la asimilación o apropiación de conocimientos. El trabajo de grado de estas maestrías podrá estar dirigido a la investigación aplicada. b. seminarios. interdisciplinarios o profesionales y su principal función es dotar al estudiante de los instrumentos básicos para convertirse en un investigador. Las especializaciones tienen como propósito la cualificación del ejercicio profesional y el desarrollo de las competencias que posibiliten el perfeccionamiento en la misma ocupación. Se hace en un tema de conocimiento específico de un área de formación en particular. Para el título de Magister es fundamental tener formación profesional en áreas específicas de conocimiento. Carrera Profesional (Pregrado): Es un proceso de formación académico en el cual el estudiante aprende una serie de conceptos y habilidades generales sobre un área de formación específico. . está enfocado a niveles de profundización más complejos y enfocados a la investigación. c. tecnológicos o artísticos. especialización no clínica. por lo general se desarrolla entre cuatro y cinco años en una institución de educación superior.1. Las maestrías podrán ser de profundización o de investigación. Otorga el título de “Magister en” (Mg). Especialización (Posgrado): es un proceso de formación académico posterior al grado profesional. Las maestrías buscan ampliar y desarrollar los conocimientos para la solución de problemas disciplinarios. actividades académicas y una tesis que debe presentarse en forma individual. profesión. Su plan de estudios incluye cursos teóricos y prácticos. Otorga el tí tulo de “especialista en”. Los programas tienen una duración mínima de cuatro semestres(Para Colombia).

2006)  (Universia. Fuente:  (Ministerio. el cual puede interpretarse como el ejercicio académico e investigativo de alta calidad. las humanidades. es requisito indispensable presentar una tesis que debe ser un aporte original a la ciencia o sus aplicaciones. Doctorado: Proceso de formación académico de máximo nivel. La duración de estos programas va de tres a cinco años y para graduarse. Sus resultados serán una contribución original y significativa al avance de la ciencia. Otorga el título de “Doctor en” (Phd).co. las cuales podrán ser profundizadas en un programa de doctorado. las artes o la filosofía .net. Los programas de doctorado tienen como objetivo la formación de investigadores con capacidad de realizar y orientar en forma autónoma procesos académicos e investigativos en el área específica de un campo del conocimiento. 2011) .Las maestrías de investigación tienen como propósito el desarrollo de competencias que permitan la participación activa en procesos de investigación que generen nuevos conocimientos o procesos tecnológicos. El trabajo de grado de estas maestrías debe reflejar la adquisición de competencias científicas propias de un investigador académico. Está enfocado a generar nuevo conocimiento en áreas mucho más específicas que la maestría. d. es el máximo título académico que se puede obtener. la tecnología.

En conclusión el CONPES 3582 Es una política que define el financiamiento y/o la ejecución coordinada de actividades de ciencia. Departamentos y Nación que mejoren las condiciones socio económicas de los sectores y grupos poblacionales de un territorio o región dada. a partir de la eficiencia en la aplicación de los recursos técnicos y financieros. la importancia de estos documentos viene dada. si el gobierno no hace un esfuerzo con respecto a inversión. en la pertinencia de las políticas planteadas desde la perspectiva del desarrollo intencionado y equitativo dela Nación. desafortunadamente las empresas privadas no tienen como prioridad invertir significativamente en I+D+i en nuestro país. instrumentos y estrategias en las acciones de los Municipios. Analice las debilidades de la ciencia y la tecnología en Colombia (diagnóstico). Los documentos CONPES tienen como objetivo direccionar la aplicación conjunta de políticas. plantea seis estrategias establecer la ciencia y la tecnología como fuente de desarrollo económico. Tecnología e Innovación (SNCTeI). este documento define la política para incrementar dicha capacidad. tecnología e innovación (ACTI) por parte de los agentes que componen el Sistema Nacional de Ciencia. así tenga un política muy clara en el tema no veremos el beneficio de esta a mediano y largo plazo. No dicta decretos. El documento conpes 3582 llamado: POLÍTICA NACIONAL DE CIENCIA. cifra que difiere considerablemente de otros país en donde se nota dicha inversión más significativamente a largo de los últimos años. y que permita desarrollar la productividad y competitividad del territorio. es en realidad el Consejo Nacional de Política Económica y Social y está catalogado como el máximo organismo de coordinación de la política económica en Colombia. TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN. sino que da la línea y orientación de la política macro.2. De todas formas es claro que Colombia invierte apenas el 0.5% del PIB para I+D. ¿Qué son los documentos CONPES y cuál es su importancia? Consultar el CONPES 3582 del 2009 (política de CT+I). Contextualice las políticas del documento CONPES respecto a su trabajo en la maestría y a la temática que eligió en la misma. mientras Colombia no incremente el gasto es este aspecto. no veremos un avance relevante en esta área. a. Brevemente se describirá las seis estrategias: . El CONPES.

fortalecimiento de los programas nacionales del SNCTeI. tecnológicas y de innovación. así como el apoyo a entidades que cumplen con esta labor. a través de su difusión en medios de comunicación y formación de mediadores de CTeI. tecnología e innovación (ACTI) por parte de los agentes que componen el Sistema Nacional de Ciencia. Dentro del marco del documento CONPES 3582 y contextualizando dentro de la maestría en ingeniería computacional encuentro en el documento: . Fortalecer el recurso humano para la investigación y la innovación: ruptura de los bajos niveles de formación avanzada en el país. compras públicas para promover innovación y unidades de investigación aplicada. V. III. VI. Seis estrategias: I. Electrónica. IV. Promover la apropiación social del conocimiento. II. Logística. Desarrollar y fortalecer las capacidades en CTeI a través del diseño y ejecución de planes de cooperación para la investigación. Tecnología e Innovación (SNCTeI). Inclusión social. entre otras acciones.Es una política que define el financiamiento y/o la ejecución coordinada de actividades de ciencia. Salud. Focalizar la acción del Estado en el desarrollo de sectores estratégicos en el largo plazo: que se caractericen por la producción de bienes y servicios de alto contenido científico y tecnológico. la adquisición de equipos robustos y el desarrollo mutuo de capacidades institucionales y humanas con los países de la región. el fortalecimiento de los sistemas regionales de CTeI. Fortalecer la institucionalidad del SNCTeI: que tiene como punto de partida la aprobación de la ley 1286 de 2009 en la que se constituye el Fondo Francisco José de Caldas: Definición de un marco de inversión de mediano plazo en CTeI. Tecnologías información. Recursos naturales biotecnología. acciones orientadas a utilizar el sistema educativo para el desarrollo de competencias científicas. b. Diseño y construcción de ciudadanía. entre otros. de alto valor agregado como: Energía. Materiales. Comunicaciones. Fomentar la innovación: en el aparato productivo colombiano a través de un portafolio o conjunto integral de instrumentos: Consultorías tecnológicas. adaptación de tecnología internacional. y por ende.

intranet gubernamental Lineamientos de Política para la Continuidad de los Programas de Acceso y Servicio Universal a las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones Tema: Brecha digital. gasto e inversión para las telecomunicaciones sociales Política innovación Política establecida según el Documento Conpes 3582 aprobado en abril de 2009 que plantea estrategias para mejorar los niveles de innovación que se tienen en en el país y busca a través de esta propuesta. y es aquí donde las instituciones de educación superior deben entrar a jugar papel importante. Describa brevemente a qué se refieren estos documentos y qué estrategias trazan para la CT+I en el sector donde usted trabaja o en donde planea investigar. de igual forma realizar aportes significativo desde la investigación . 3.i. Buscar y consultar los documentos CONPES de los últimos años más relacionados con las temáticas de la maestría que usted está iniciando. Fomento del uso de los medios electrónicos y las TIC Importancia Estratégica de la Estrategia de Gobierno en Línea Tema: Servicios de Gobierno en Línea. contribuir al mejoramiento de estos indicadores.Tecnología e 3650 de 2010 3670 de 2010 3582 de 2009 . y de la misma manera los profesionales inclinarse más por los procesos de Investigación. espero hacer mi aporte significativo al desarrollo y la innovación dentro de las empresas y así. desde niveles de formación pos-graduales de Maestrías y Doctorados. donde se vislumbra a Colombia en un bajo nivel de magísteres y doctores. ii. Bajos niveles de innovación en las empresas: desde la el área que quiero profundizar (Seguridad informática). Recurso humano insuficiente para la Investigación e Innovación teniendo en cuenta algunos indicadores nacionales e internacionales. CONPES DESCRIPCION 3292 de 2004 Proyecto de Racionalización y Automatización de Trámites Tema: Programa Renovación de la Administración Pública. integrar a los actores de la sociedad pensando Nacional de Ciencia.

2011) 4. ¿Cómo está organizado Colciencias? Fuente:(Colciencias. mejorar la calidad del sistema educativo y fomentar la innovación e investigación de la competitividad Fuente:(Ministerio. o su equivalente en otras monedas. apropiación y formación de alto nivel en tecnologías de la información y la comunicación para ampliar la cobertura. Telecomunicaciones e Informática . destinadas a financiar parcialmente el programa de fortalecimiento del uso. 3507 de 2008 Concepto favorable a la nación para contratar operaciones de crédito público externo hasta por la suma de US $40 millones. Tecnología e Innovación? Tecnología e Innovación en Salud Formación de investigadores Investigaciones en Energía y Minería Electrónica.también en el sector privado. 2009) ¿Cuáles son los programas nacionales de Ciencia.

Tecnología e Innovación Industrial de las áreas sociales y Humanas Ciencias Básicas Ciencias. Generación de Conocimiento en ETI 3. usando la infraestructura científica-tecnológica disponible y buscando la desconcentración y descentralización del desarrollo de actividades de CTeI. Tecnología e Innovación en Ciencias. Igualmente. Generación de conocimiento y fortalecimiento de grupos de investigación en innovación y desarrollo 3. b. 2010) 5. todos los proyectos que se ejecuten deberán contar con acompañamiento directo de alguna de las fuerzas. Apoyo desde la innovación. se priorizaran aquellas actividades que fortalezcan capacidades existentes.  Las líneas de Acción y planes estratégicos de acuerdo con los programas nacionales de Colciencias que tienen mayor relación con mi temática de investigación en la maestría son: a. Identifique las líneas de acción y los planes estratégicos de los programas nacionales de Colciencias que tienen mayor relación con la temática de su propuesta de maestría. Biodiversidad y Hábitat Ciencias. Tecnología e Innovación en Seguridad y Defensa   Líneas de Acción: Como principio de acción. Ampliar el acceso a tecnologías de información y comunicaciones (TIC) e incrementar capacidades para generación de contenidos 4. Formación del recurso humano en Electrónica. Masa crítica de investigadores e ingenieros ETI 2. Telecomunicaciones e Informática (ETI) 2. Tecnología e Innovación Mar y de los recursos Hidrobiológicos Agropecuarias Biotecnología Fuente: (Colciencias. Fortalecimiento y desarrollo de la industria ETI 5. Tecnología e Innovación en seguridad y defensa Ciencias. Disminución de la brecha digital 4. Electrónica.2015 (en actualización) Se establecen los siguientes objetivos: 1. . la investigación y el desarrollo a empresas y sectores productivos e industria en general relacionados con ETI. Tecnología e Innovación Educación en Ambiente. 1.Desarrollo Tecnológico e innovación Ciencias. Apoyo a grupos interdisciplinarios. Telecomunicaciones e Informática Líneas de Acción: Se establecen las siguientes: Plan Estratégico: Plan estratégico 2005 . Ciencia. Tecnología e Innovación del Ciencias.

el cual tendrá como punto de partida los elementos ya enunciados. a través de la protección uso y explotación del conocimiento y de los resultados de las investigaciones que se realicen. buscando la autosostenibilidad. Nutrientes ería Mecánica. líneas estratégicas y programas de I+D+i. Ingeniería Naval. 2010) . será una prioridad de acción del programa en el proceso de consolidación de capacidades sectoriales partiendo de las necesidades identificadas por las fuerzas.      Teniendo en cuenta el marco anteriormente establecido. Medicame cir. c.logísti  Desarrollo y aplicación de nuevos ca y transporte materiales y productos para la ind Transporte y logística ustria con criterios de sostenibilida d Química  Uso racional y eficiente de materia Tecnologías limpias s primas en la industria Agroindustria: Biotecnología. como fundamento de cualquier sistema de CTeI. el programa tendrá como ejes transversales los siguientes: • La generación. uso de otras alternativas d  Cosméticos  Autopartes e energía para la industria         Fuente:(Colciencias. Ingeni ntos. definiendo las áreas de conocimiento.del Programa se instrumentalizará por medio de un Plan Estratégico. académico y estatal. el desarrollo tecnológico y la innovación (I+D+i) en el Sector. Alimento  Nuevas fuentes y tecnologías con s y bebidas materiales renovables Seguridad  Bienes y Servicios Sector Eléctric Aplicación de TICs para la industria o Mecatrónica. Desarrollo Tecnológico e Innovación Industrial  Líneas de Acción Infraestructura para la industria. transferencia y uso de conocimiento que den respuestas tecnológicas e incrementen la capacidad nacional para dar soluciones sostenibles tanto a las Fuerzas como a la sociedad en general. robótica y automatizació  Fibras textiles y confecciones n  Servicios de TI & Software Uso racional y eficiente de la energía. Plan Estratégico: Como estrategia principal se propenderá por la integración de actores del sector productivo. a fin de generar respuestas tecnológicas que den soluciones sostenibles a las Fuerzas y permitan la incorporación de este conocimiento al aparato productivo del país. con miras a incentivar la investigación. • El talento humano. • El fomento del emprendimiento mediante la creación de empresas de alto valor agregado científico y tecnológico basadas en conocimiento. • La propiedad intelectual tendrá el objetivo de contribuir a la integración de ag entes. así como ser una herramienta de sostenibilidad financiera del sistema. Este marco para la toma de decisiones -o política. posicionándolo como un motor de desarrollo estratégico del país. independencia y ventaja tecnológica en el sector. Diseño en: Ingeniería Civil. es de  Desarrollo de Prótesis.

6. San BuenaV VECTOR 1909-7891 UniCaldas Gerencia Tecnológica Informática 1657-8236 UIS Avances en sistemas e Informática 1657-7663 UNAL 7. Datos Revista Título de la revista ISSN Institución Editora: Título de la revista ISSN Institución Editora: Título de la revista ISSN Institución Editora: Título de la revista ISSN Institución Editora: INGENIUM 0124-7492 Categoría C C B C U. Ingrese sus datos al sistema CvLAC de Colciencias. . Realice una búsqueda en Publindex de las revistas científicas relacionadas con la temática de su propuesta de maestría. especificando su categoría.

Felipe Cesar Londoño López 10. Redes....Gestión del Conocimiento y Tecnológica 3..... GITIR u otro). 2011 – 2013 Modelo del Genoma de la Roya del Cafeto...Computación Ubicua.Marcelo Lopez Trujillo 11.Maria Helena Mejía Salazar 13.Luz Enith Guerrero Mendieta 9...Matemática aplicada a la ingeniería 6.Ramon Eduardo Acosta Castaño Máximo Nivel de Formación Doctorado Doctorado Especialización Maestría (Candidato a Doctor) Especialización Maestría Maestría (Candidato a Doctor) Especialización Doctorado Doctorado Maestría (Candidato a Doctor) Maestría Maestría (Candidato a Doctor) Especialización Doctorado Maestría Fuente:(Colciencia. así como el grado de formación de sus investigadores.Luis Fernando Castillo Ossa 2.Carlos Alberto Ruiz Villa 16.Julio César Caicedo Eraso 4.Ingeniería del Software 4..Nubia Liliana Montes Castrillón 14..Gustavo Adolfo Isaza Echeverry 3.Oscar Hernan Franco Bedoya 7. 2011 – 2013 Modelos Biocomputacionales y simulación.Inteligencia Computacional Aplicada 5. 2011 b) Formación de los investigadores Nombre 1. a) Líneas de Investigación Grupo GITIR Líneas de investigación declaradas por el grupo 1.Andrés Paolo Castaño Vélez 5. Sistemas Distribuidos y Seguridad 2.. 2010) .Carlos Hernan Gomez Gomez 8.Modelos Biocomputacionales y Bioinformática Proyectos Activos Modelo de Supervisión y Prevención de Ataques Informáticos en Redes Trampa Señuelo: Correlación Semántica de Intrusiones. Consulte el GrupLac del grupo de investigación al que usted se va a integrar (Grupo de Investigación en Alimentos y Agroindustria........8.Adriana María Morales Betancourt 15. Identifique las líneas de investigación y los proyectos activos.Jose Fernando Castellanos Galeano 6.Carlos Eduardo Marulanda Echeverry 12..

co.N. (2006). Colciencias. Tecnología e Innovación. (2010). Sistema Nacional de Ciencia.Disponible en: http://www. Normatividad: Documentos conpes. Ciencia y Tecnología para Todos.php/docsnormatividad?sid=698:Documentos-Conpes. Ministerio T. 6.     .co/programas_estrategias. (2010).colciencias. Universia. [Visitada en 20 de Marzo de 2013].net.colciencias.gov.mintic.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS   Colciencia. Niveles y Títulos de la Educacion Superior. [Visitada en 21 de Marzo de 2013]. [Visitada en Marzo 20 de 2013].co/sobre_colciencias.net.gov. 1001 (3 de abril de 2006) “Por el cual se organiza la oferta de programas de posgrado y se dictan otras disposiciones”: Bogotá.Disponible en: http://preuniversitarios.Disponible en: http://www. (2011). Sobre Colciencias (Estructura organizacional). (2009).co/index. (2011).gov. Colciencias. [Visitada en 20 de Marzo de 2013].Disponible en: http://www. DECRETO No. Ministerio E.universia.co/sistemaeducativo-universitario/descripcion-sistema-educativo/.