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DESARROLLO TAREA No.

1 (ACTIVIDAD INDIVIDUAL)

PRESENTADO POR: Ing. JAMES IR SALAZAR TORRES

DOCENTE Phd. OSCAR JULIAN SÁNCHEZ

UNIVERSIDAD DE CALDAS FACULTAD DE INGENIERIA MAESTRIA EN INGENIERIA COMPUTACIONAL MODULO DE SEMINARIO i MANIZALEZ, MARZO DE 2013

tecnológicos o artísticos. por lo general de un año (en algunos casos puede durar un poco más). disciplina o en áreas afines o complementarias. seminarios. a través de la asimilación o apropiación de conocimientos. . Carrera Profesional (Pregrado): Es un proceso de formación académico en el cual el estudiante aprende una serie de conceptos y habilidades generales sobre un área de formación específico. interdisciplinario o profesional. por lo general se desarrolla entre cuatro y cinco años en una institución de educación superior. interdisciplinarios o profesionales y su principal función es dotar al estudiante de los instrumentos básicos para convertirse en un investigador. carrera profesional para posterior discusión en plenaria. Las maestrías podrán ser de profundización o de investigación. Para el título de Magister es fundamental tener formación profesional en áreas específicas de conocimiento. Otorga el título de “Magister en” (Mg). Se hace en un tema de conocimiento específico de un área de formación en particular. b. Las primeras tienen como propósito profundizar en un área del conocimiento y el desarrollo de competencias que permitan la solución de problemas o el análisis de situaciones particulares de carácter disciplinario. Especialización (Posgrado): es un proceso de formación académico posterior al grado profesional. Las especializaciones tienen como propósito la cualificación del ejercicio profesional y el desarrollo de las competencias que posibiliten el perfeccionamiento en la misma ocupación. a. profesión.1. comúnmente no involucra procesos de I+D+i. c. Maestría: Programa de formación académico de nivel superior de educación. especialización no clínica. de corta duración. la solución de un problema concreto o el análisis de una situación particular. Consultar las definiciones de maestría. se hace para la aplicación de técnicas o herramientas propias del área. El trabajo de grado de estas maestrías podrá estar dirigido a la investigación aplicada. está enfocado a niveles de profundización más complejos y enfocados a la investigación. actividades académicas y una tesis que debe presentarse en forma individual. Su plan de estudios incluye cursos teóricos y prácticos. el estudio de casos. Las maestrías buscan ampliar y desarrollar los conocimientos para la solución de problemas disciplinarios. Otorga el tí tulo de “especialista en”. Los programas tienen una duración mínima de cuatro semestres(Para Colombia). doctorado. metodologías y desarrollos científicos.

el cual puede interpretarse como el ejercicio académico e investigativo de alta calidad. es el máximo título académico que se puede obtener.net. Doctorado: Proceso de formación académico de máximo nivel. la tecnología. d. Otorga el título de “Doctor en” (Phd). El trabajo de grado de estas maestrías debe reflejar la adquisición de competencias científicas propias de un investigador académico.Las maestrías de investigación tienen como propósito el desarrollo de competencias que permitan la participación activa en procesos de investigación que generen nuevos conocimientos o procesos tecnológicos. las artes o la filosofía . las humanidades.co. las cuales podrán ser profundizadas en un programa de doctorado. 2011) . Fuente:  (Ministerio. Sus resultados serán una contribución original y significativa al avance de la ciencia. La duración de estos programas va de tres a cinco años y para graduarse. Está enfocado a generar nuevo conocimiento en áreas mucho más específicas que la maestría. 2006)  (Universia. es requisito indispensable presentar una tesis que debe ser un aporte original a la ciencia o sus aplicaciones. Los programas de doctorado tienen como objetivo la formación de investigadores con capacidad de realizar y orientar en forma autónoma procesos académicos e investigativos en el área específica de un campo del conocimiento.

Contextualice las políticas del documento CONPES respecto a su trabajo en la maestría y a la temática que eligió en la misma. Tecnología e Innovación (SNCTeI). es en realidad el Consejo Nacional de Política Económica y Social y está catalogado como el máximo organismo de coordinación de la política económica en Colombia. no veremos un avance relevante en esta área. la importancia de estos documentos viene dada. cifra que difiere considerablemente de otros país en donde se nota dicha inversión más significativamente a largo de los últimos años. El CONPES. mientras Colombia no incremente el gasto es este aspecto. De todas formas es claro que Colombia invierte apenas el 0. Brevemente se describirá las seis estrategias: .2. ¿Qué son los documentos CONPES y cuál es su importancia? Consultar el CONPES 3582 del 2009 (política de CT+I). instrumentos y estrategias en las acciones de los Municipios. a partir de la eficiencia en la aplicación de los recursos técnicos y financieros. este documento define la política para incrementar dicha capacidad. plantea seis estrategias establecer la ciencia y la tecnología como fuente de desarrollo económico. Los documentos CONPES tienen como objetivo direccionar la aplicación conjunta de políticas. En conclusión el CONPES 3582 Es una política que define el financiamiento y/o la ejecución coordinada de actividades de ciencia. y que permita desarrollar la productividad y competitividad del territorio. así tenga un política muy clara en el tema no veremos el beneficio de esta a mediano y largo plazo. en la pertinencia de las políticas planteadas desde la perspectiva del desarrollo intencionado y equitativo dela Nación. No dicta decretos. TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN.5% del PIB para I+D. Analice las debilidades de la ciencia y la tecnología en Colombia (diagnóstico). tecnología e innovación (ACTI) por parte de los agentes que componen el Sistema Nacional de Ciencia. sino que da la línea y orientación de la política macro. Departamentos y Nación que mejoren las condiciones socio económicas de los sectores y grupos poblacionales de un territorio o región dada. El documento conpes 3582 llamado: POLÍTICA NACIONAL DE CIENCIA. desafortunadamente las empresas privadas no tienen como prioridad invertir significativamente en I+D+i en nuestro país. si el gobierno no hace un esfuerzo con respecto a inversión. a.

III. Fortalecer el recurso humano para la investigación y la innovación: ruptura de los bajos niveles de formación avanzada en el país. Comunicaciones. entre otras acciones. acciones orientadas a utilizar el sistema educativo para el desarrollo de competencias científicas. Diseño y construcción de ciudadanía. entre otros. tecnológicas y de innovación. Logística. Salud.Es una política que define el financiamiento y/o la ejecución coordinada de actividades de ciencia. y por ende. Seis estrategias: I. IV. Promover la apropiación social del conocimiento. de alto valor agregado como: Energía. Dentro del marco del documento CONPES 3582 y contextualizando dentro de la maestría en ingeniería computacional encuentro en el documento: . Fomentar la innovación: en el aparato productivo colombiano a través de un portafolio o conjunto integral de instrumentos: Consultorías tecnológicas. VI. Tecnología e Innovación (SNCTeI). el fortalecimiento de los sistemas regionales de CTeI. adaptación de tecnología internacional. Focalizar la acción del Estado en el desarrollo de sectores estratégicos en el largo plazo: que se caractericen por la producción de bienes y servicios de alto contenido científico y tecnológico. Recursos naturales biotecnología. Materiales. V. II. Tecnologías información. compras públicas para promover innovación y unidades de investigación aplicada. b. a través de su difusión en medios de comunicación y formación de mediadores de CTeI. Desarrollar y fortalecer las capacidades en CTeI a través del diseño y ejecución de planes de cooperación para la investigación. Electrónica. tecnología e innovación (ACTI) por parte de los agentes que componen el Sistema Nacional de Ciencia. Inclusión social. Fortalecer la institucionalidad del SNCTeI: que tiene como punto de partida la aprobación de la ley 1286 de 2009 en la que se constituye el Fondo Francisco José de Caldas: Definición de un marco de inversión de mediano plazo en CTeI. así como el apoyo a entidades que cumplen con esta labor. la adquisición de equipos robustos y el desarrollo mutuo de capacidades institucionales y humanas con los países de la región. fortalecimiento de los programas nacionales del SNCTeI.

donde se vislumbra a Colombia en un bajo nivel de magísteres y doctores. y de la misma manera los profesionales inclinarse más por los procesos de Investigación. Recurso humano insuficiente para la Investigación e Innovación teniendo en cuenta algunos indicadores nacionales e internacionales. ii. espero hacer mi aporte significativo al desarrollo y la innovación dentro de las empresas y así.i. Fomento del uso de los medios electrónicos y las TIC Importancia Estratégica de la Estrategia de Gobierno en Línea Tema: Servicios de Gobierno en Línea. CONPES DESCRIPCION 3292 de 2004 Proyecto de Racionalización y Automatización de Trámites Tema: Programa Renovación de la Administración Pública. desde niveles de formación pos-graduales de Maestrías y Doctorados. gasto e inversión para las telecomunicaciones sociales Política innovación Política establecida según el Documento Conpes 3582 aprobado en abril de 2009 que plantea estrategias para mejorar los niveles de innovación que se tienen en en el país y busca a través de esta propuesta. integrar a los actores de la sociedad pensando Nacional de Ciencia. Describa brevemente a qué se refieren estos documentos y qué estrategias trazan para la CT+I en el sector donde usted trabaja o en donde planea investigar. de igual forma realizar aportes significativo desde la investigación . y es aquí donde las instituciones de educación superior deben entrar a jugar papel importante. Bajos niveles de innovación en las empresas: desde la el área que quiero profundizar (Seguridad informática).Tecnología e 3650 de 2010 3670 de 2010 3582 de 2009 . contribuir al mejoramiento de estos indicadores. Buscar y consultar los documentos CONPES de los últimos años más relacionados con las temáticas de la maestría que usted está iniciando. 3. intranet gubernamental Lineamientos de Política para la Continuidad de los Programas de Acceso y Servicio Universal a las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones Tema: Brecha digital.

también en el sector privado. mejorar la calidad del sistema educativo y fomentar la innovación e investigación de la competitividad Fuente:(Ministerio. destinadas a financiar parcialmente el programa de fortalecimiento del uso. 2011) 4. 3507 de 2008 Concepto favorable a la nación para contratar operaciones de crédito público externo hasta por la suma de US $40 millones. apropiación y formación de alto nivel en tecnologías de la información y la comunicación para ampliar la cobertura. ¿Cómo está organizado Colciencias? Fuente:(Colciencias. 2009) ¿Cuáles son los programas nacionales de Ciencia. o su equivalente en otras monedas. Tecnología e Innovación? Tecnología e Innovación en Salud Formación de investigadores Investigaciones en Energía y Minería Electrónica. Telecomunicaciones e Informática .

Desarrollo Tecnológico e innovación Ciencias. Tecnología e Innovación del Ciencias. Tecnología e Innovación Mar y de los recursos Hidrobiológicos Agropecuarias Biotecnología Fuente: (Colciencias. Tecnología e Innovación en seguridad y defensa Ciencias. . la investigación y el desarrollo a empresas y sectores productivos e industria en general relacionados con ETI. usando la infraestructura científica-tecnológica disponible y buscando la desconcentración y descentralización del desarrollo de actividades de CTeI. b. Apoyo desde la innovación. Apoyo a grupos interdisciplinarios. Telecomunicaciones e Informática Líneas de Acción: Se establecen las siguientes: Plan Estratégico: Plan estratégico 2005 . Tecnología e Innovación Educación en Ambiente. Generación de conocimiento y fortalecimiento de grupos de investigación en innovación y desarrollo 3. Disminución de la brecha digital 4. Identifique las líneas de acción y los planes estratégicos de los programas nacionales de Colciencias que tienen mayor relación con la temática de su propuesta de maestría.2015 (en actualización) Se establecen los siguientes objetivos: 1. 1. Tecnología e Innovación en Seguridad y Defensa   Líneas de Acción: Como principio de acción. Igualmente. Tecnología e Innovación Industrial de las áreas sociales y Humanas Ciencias Básicas Ciencias. 2010) 5. todos los proyectos que se ejecuten deberán contar con acompañamiento directo de alguna de las fuerzas.  Las líneas de Acción y planes estratégicos de acuerdo con los programas nacionales de Colciencias que tienen mayor relación con mi temática de investigación en la maestría son: a. Biodiversidad y Hábitat Ciencias. Ampliar el acceso a tecnologías de información y comunicaciones (TIC) e incrementar capacidades para generación de contenidos 4. Tecnología e Innovación en Ciencias. Formación del recurso humano en Electrónica. se priorizaran aquellas actividades que fortalezcan capacidades existentes. Fortalecimiento y desarrollo de la industria ETI 5. Electrónica. Ciencia. Masa crítica de investigadores e ingenieros ETI 2. Generación de Conocimiento en ETI 3. Telecomunicaciones e Informática (ETI) 2.

logísti  Desarrollo y aplicación de nuevos ca y transporte materiales y productos para la ind Transporte y logística ustria con criterios de sostenibilida d Química  Uso racional y eficiente de materia Tecnologías limpias s primas en la industria Agroindustria: Biotecnología. líneas estratégicas y programas de I+D+i. Medicame cir. • El fomento del emprendimiento mediante la creación de empresas de alto valor agregado científico y tecnológico basadas en conocimiento. Diseño en: Ingeniería Civil. 2010) . transferencia y uso de conocimiento que den respuestas tecnológicas e incrementen la capacidad nacional para dar soluciones sostenibles tanto a las Fuerzas como a la sociedad en general. el programa tendrá como ejes transversales los siguientes: • La generación. será una prioridad de acción del programa en el proceso de consolidación de capacidades sectoriales partiendo de las necesidades identificadas por las fuerzas. con miras a incentivar la investigación. Nutrientes ería Mecánica. el desarrollo tecnológico y la innovación (I+D+i) en el Sector. Ingeni ntos. definiendo las áreas de conocimiento. Desarrollo Tecnológico e Innovación Industrial  Líneas de Acción Infraestructura para la industria. • La propiedad intelectual tendrá el objetivo de contribuir a la integración de ag entes. Ingeniería Naval. independencia y ventaja tecnológica en el sector. así como ser una herramienta de sostenibilidad financiera del sistema. como fundamento de cualquier sistema de CTeI. Alimento  Nuevas fuentes y tecnologías con s y bebidas materiales renovables Seguridad  Bienes y Servicios Sector Eléctric Aplicación de TICs para la industria o Mecatrónica.      Teniendo en cuenta el marco anteriormente establecido. • El talento humano.del Programa se instrumentalizará por medio de un Plan Estratégico. c. a través de la protección uso y explotación del conocimiento y de los resultados de las investigaciones que se realicen. Plan Estratégico: Como estrategia principal se propenderá por la integración de actores del sector productivo. académico y estatal. el cual tendrá como punto de partida los elementos ya enunciados. es de  Desarrollo de Prótesis. robótica y automatizació  Fibras textiles y confecciones n  Servicios de TI & Software Uso racional y eficiente de la energía. Este marco para la toma de decisiones -o política. a fin de generar respuestas tecnológicas que den soluciones sostenibles a las Fuerzas y permitan la incorporación de este conocimiento al aparato productivo del país. posicionándolo como un motor de desarrollo estratégico del país. buscando la autosostenibilidad. uso de otras alternativas d  Cosméticos  Autopartes e energía para la industria         Fuente:(Colciencias.

6. especificando su categoría. San BuenaV VECTOR 1909-7891 UniCaldas Gerencia Tecnológica Informática 1657-8236 UIS Avances en sistemas e Informática 1657-7663 UNAL 7. Ingrese sus datos al sistema CvLAC de Colciencias. Datos Revista Título de la revista ISSN Institución Editora: Título de la revista ISSN Institución Editora: Título de la revista ISSN Institución Editora: Título de la revista ISSN Institución Editora: INGENIUM 0124-7492 Categoría C C B C U. . Realice una búsqueda en Publindex de las revistas científicas relacionadas con la temática de su propuesta de maestría.

a) Líneas de Investigación Grupo GITIR Líneas de investigación declaradas por el grupo 1.Maria Helena Mejía Salazar 13.Matemática aplicada a la ingeniería 6..Inteligencia Computacional Aplicada 5..Jose Fernando Castellanos Galeano 6.Felipe Cesar Londoño López 10.Nubia Liliana Montes Castrillón 14..Carlos Alberto Ruiz Villa 16.. Consulte el GrupLac del grupo de investigación al que usted se va a integrar (Grupo de Investigación en Alimentos y Agroindustria. GITIR u otro).Ramon Eduardo Acosta Castaño Máximo Nivel de Formación Doctorado Doctorado Especialización Maestría (Candidato a Doctor) Especialización Maestría Maestría (Candidato a Doctor) Especialización Doctorado Doctorado Maestría (Candidato a Doctor) Maestría Maestría (Candidato a Doctor) Especialización Doctorado Maestría Fuente:(Colciencia.8. 2011 – 2013 Modelos Biocomputacionales y simulación.... 2010) .Andrés Paolo Castaño Vélez 5..Marcelo Lopez Trujillo 11. Identifique las líneas de investigación y los proyectos activos.Gustavo Adolfo Isaza Echeverry 3.. así como el grado de formación de sus investigadores.Luis Fernando Castillo Ossa 2.... Redes...Carlos Eduardo Marulanda Echeverry 12.Modelos Biocomputacionales y Bioinformática Proyectos Activos Modelo de Supervisión y Prevención de Ataques Informáticos en Redes Trampa Señuelo: Correlación Semántica de Intrusiones.Julio César Caicedo Eraso 4. Sistemas Distribuidos y Seguridad 2. 2011 b) Formación de los investigadores Nombre 1.Oscar Hernan Franco Bedoya 7. 2011 – 2013 Modelo del Genoma de la Roya del Cafeto..Computación Ubicua..Carlos Hernan Gomez Gomez 8...Ingeniería del Software 4...Luz Enith Guerrero Mendieta 9.Gestión del Conocimiento y Tecnológica 3.Adriana María Morales Betancourt 15...

php/docsnormatividad?sid=698:Documentos-Conpes. Sistema Nacional de Ciencia.net. [Visitada en 20 de Marzo de 2013]. (2010).colciencias.co/programas_estrategias.co/index. Normatividad: Documentos conpes.gov. (2011). Niveles y Títulos de la Educacion Superior. Ciencia y Tecnología para Todos. [Visitada en 20 de Marzo de 2013]. DECRETO No. 1001 (3 de abril de 2006) “Por el cual se organiza la oferta de programas de posgrado y se dictan otras disposiciones”: Bogotá. Tecnología e Innovación.     . Colciencias.Disponible en: http://www. (2010). Ministerio E.co/sobre_colciencias. Sobre Colciencias (Estructura organizacional).universia.mintic.gov.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS   Colciencia. Universia.N.Disponible en: http://preuniversitarios. 6. (2009).co. (2006). Ministerio T. (2011). [Visitada en 21 de Marzo de 2013].co/sistemaeducativo-universitario/descripcion-sistema-educativo/.colciencias. Colciencias.net.Disponible en: http://www.gov.Disponible en: http://www. [Visitada en Marzo 20 de 2013].