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1 Sexto Grado
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SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES - 2011 PRUEBA DE ENTRADA MATEMTICA SEXTO GRADO
1. Rafael y Daniela, compran 1/2 docena de lapiceros, 5 borradores y 1/4 de docena de cuadernos. Si pagan con dos billetes de S/.10 Cunto recibe de vuelto?
REMATE DE TILES: Cuadernos S/. 10,00 la docena Lapiceros S/. 5,00 la docena Borradores S/. 0,50 la unidad Tajadores S/. 1,90 el par Reglas S/. 1,00 cada una Aproveche!
c) S/.12, 50
d) S/.2, 50
2. Juan y Luis necesitan los siguientes ingredientes para preparar dos tortas para el regreso a clases: 2 tarros de leche, 6 huevos, 2 kilos de harina, 2 sobres de polvo de hornear y un frasco de vainilla. Cunto tienen que pagar? Si ambos van a compartir los gastos Cunto le toca pagar a cada uno?
LISTA DE PRECIOS Leche en tarro: S/. 2,60 cada uno Huevos: S/. 0,25 la unidad Harina: S/. 3,00 el kilo Polvo de Hornear: S/. 0,50 cada uno Vainilla: S/. 1,30 cada uno
Marca la alternativa correcta: a) Pagan S/. 15,00 y cada uno paga S/. 7,50 b) Pagan S/. 12,00 y cada uno paga S/. 6,00 c) Pagan S/. 14,80 y cada uno paga S/. 7,40 d) Pagan S/. 10,00 y cada uno paga S/. 5,00
3. Utilizando todos los datos del enunciado formula la pregunta del problema y resuelve: Roberto compra el libro de matemticas en la librera que cuesta S/.65, 30. Si dispone en total de 1 billete de S/.20 nuevos soles; 2 billete de S/.10 nuevos soles; 3 monedas de S/.5 nuevos soles, 4 monedas de S/. 2 nuevos soles y 7 monedas de S/.0, 50 cntimos. _______________________________________________________?
b) S/.7, 60
c) S/.1. 20
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4. Con las siguientes cifras 0; 1; 2; 4; 5 y 6 forma el mayor nmero de tal manera que sea divisible entre 2; 3; 4; 5; 6 y 10. Marca la alternativa correcta: a) 654120 b) 623410 c) 654012 d) 614520 5. Halla el MCM y el MCD de 45 y 60. Marca la alternativa correcta: a) MCM=190 MCD= 15 b) MCM=140 c) MCM=180 d) MCM=190 MCD= 20 MCD= 15 MCD= 30
6. Se tiene 3 tubos de 360 m, 480 m y 540 m, respectivamente. Cul es el menor nmero de trozos de igual longitud que se pueden cortar de los 3 tubos sin desperdiciar material?
c) 60
d) 80
e) 23
7. Luego de un arduo da de compra de tiles, la familia de Luis se dirige a comer a un restaurante y observa que la vendedora ofrece pescado a la parrilla, por cada plato que vende, recibe S/, 8,00. Luis realiza la siguiente tabla. Nmero de platos vendidos Monto por la venta (S/.) 1 8 2 16 4 32 8 64 64 512
____ ____
____ ____
b) 345
c) 256
d) 128
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9. Tengo 40 libros y el 35 % son de matemtica recreativa Cuntos libros matemtica recreativa tengo? Marca la alternativa correcta: a) 14 b) 15 c) 10 d) 18
de
Marca con la alternativa correcta: a) 3 cuadraditos hacia arriba y 1 cuadraditos a la izquierda. b) 4 cuadraditos a la izquierda y 5 cuadraditos hacia arriba. c) 5 cuadraditos hacia abajo y 4 cuadraditos a la derecha.
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11. Contesta: Cuntos grados ha rotado el dibujo del celular, para que quede en posicin vertical? Marca la alternativa correcta: a) 90 a la izquierda b) 90 a la derecha c) 45 a la izquierda d) 60 a la derecha
12. Escribe en el plano cartesiano las coordenadas de los puntos simtricos del tringulo ABC y marca la alternativa correcta:
Marca la alternativa correcta: a) A = (4;3) ; B = (5;2) ; C = (3;2) b) A = (3;4) ; B = (2;5) ; C = (2;3) c) A = (4;5) ; B = (5;6) ; C = (3;6) d) A = (5;4) ; B = (6;5) ; C = (6;3)
13. Escribe el elemento de la circunferencia que se representa en cada caso. Utiliza la frmula correcta:
a. b. O c. R d. T
M
Q
d .
Marca la alternativa correcta: A) a centro O b. radio OM c: dimetro QR d. cuerda TU B) a centro O b. dimetro OM c: radio QR d. cuerda TU C) a radio O b. centro OM c: dimetro QR d. cuerda TU D) a centro O b. radio OM c: cuerda QR d. dimetro TU
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14. Calcula el rea de un crculo de 15 cm de radio, = 3,14. Utiliza la frmula correcta: Marca la alternativa correcta:
Formula
A = . r2
15. Calcula la longitud de la circunferencia y el rea del crculo en el siguiente caso: d=6m = 3, 14 a. L b. L c. L d. L Marca la alternativa correcta: = 19,89 m. = 18,82 m. = 18,84 m. = 19,40 m. ; A ; A ; A ; A = 28, 84 m2. = 28, 84 m2. = 28, 26 m2. = 28, 80 m2.
3 cm
7 cm Marca la alternativa correcta: a. P=. 22cm A= 10,5 cm2 b. P=. 20cm c. P=. 22cm d. P=. 20cm A= 10,5 cm2 A= 10 cm2 A= 10 cm2
3 cm
5 cm 10 cm
Marca la alternativa correcta: a. 190 cm2 b. 180 cm2 c. 199 cm2 d. 189 cm2
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18. El pap de Juan pinta el interior de su aula antes del inicio de las labores escolares, cuyas paredes tienen las siguientes dimensiones 8 m de largo, 6 m de ancho y 3 m de alto. Si cobra S/. 1,50 por m incluido puertas y ventanas Cuntos nuevos soles cobrar por pintar las paredes del aula? Marca la alternativa correcta: a. S/. 18 b. S/. 24 c. S/. 84 d. S/. 126
3m
6m 8m
) )
c) Hay igual cantidad de caimanes y cobras que de tortugas( ) d) Hay 3 boas ms que caimanes ( )
la alternativa correcta. b) V V F V c) V F F V d) V V V F
20. Analiza el siguiente cuadro Color de Cantidad de mochilas mochilas que se usan en la escuela Negras 22 Azules 28 Rosadas 30 Celeste 40 Rojas 30 Basndote en la informacin anterior, calcula: El promedio, la moda y la mediana del tiempo que demoran en terminar su prctica. Marca la alternativa correcta a) Promedio: 30; Moda: 30; Mediana: 30 b) Promedio: 28; Moda: 30; Mediana: 30 c) Promedio: 40; Moda: 30; Mediana: 30 d) Promedio: 30; Moda: 40; Mediana: 30
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21. Los estudiantes del 6 realizan una encuesta sobre los lugares donde preferiran realizar su viaje de promocin. Lugares
Caraveli Caman Mollendo Chivay Chuquibamba
Utilizando todos los datos de la tabla, formula el enunciado de un problema relacionado a las medidas al promedio, moda y mediana; luego resuelve: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Marca la alternativa correcta a) Promedio: 20; Moda: 26; Mediana: 29 b) Promedio: 25; Moda: 20; Mediana: 26 c) Promedio: 30; Moda: 20; Mediana: 30 d) Promedio: 30; Moda: 30; Mediana: 30 22. Marca en el casillero que crean conveniente SUCESOS Pagar una cuenta de S/, 10 con 2 monedas de S/, 1 Pagar una cuenta de S/.10 con 1 billete de S/.100 Sacar una moneda de S/: 1 de un monedero donde hay dos monedas de S/. 1. Sacar una moneda de S/: 2 de un monedero donde hay cinco monedas de S/. 1. y una moneda de S/. 5 Sacar una moneda de S/: 1 de un monedero donde hay una moneda de S/. 2 y 5 monedas de S/. 1. Marca la alternativa correcta: a) Improbable 3 , Probable 2 ; Seguro1 b) Improbable 3 , Probable 1 ; Seguro2 c) Improbable 2 , Probable 1 ; Seguro2 d) Improbable 1 , Probable 2 ; Seguro3 Improbables Probable Seguro
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23. En una rifa de 200 nmeros enumerados sin repeticin, Cul nmero es el mejor para comprarlo? Marca la alternativa correcta: a) Todos los nmeros son mejores, todos tienen la misma probabilidad de ganar. b) Ningn nmero es el mejor, todos tienen la misma posibilidad de ganar c) Ningn nmero es el mejor, todos tienen la misma posibilidad de no ganar d) No existe posibilidad alguna de que un nmero sea el mejor.
24. Cipriana tiene una bolsa negra con 6 bolas rojas y 2 bolas amarillas. Si saca una bola sin mirar. En los siguientes enunciados coloca verdadero V o falso F. a) Es igualmente probable obtener una bola amarilla que una bola roja b) Es probable obtener una bola roja ( ) ) ) ( )
c) Es probable obtener una bola amarilla ( d) Es improbable obtener una bola azul ( Marca la alternativa correcta:
a) FVVF
b) VVVF
c) VVVV
d) FVVV
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ORIENTACIONES PARA LA CALIFICACIN DE LA PRUEBA ENTRADA DE MATEMTICA SEXTO GRADO (PARA USO EXCLUSIVO DEL DOCENTE) La prueba de matemtica para el sexto grado, consta de 24 preguntas. La duracin de la prueba es aproximadamente 90 minutos. El docente aplicador debe propiciar en lo posible: Crear un clima emocional de confianza apropiado y estimulante para el estudiante. En correspondencia a la naturaleza de la prueba el docente aplicador deber de leer los tems en caso de ser necesario; para facilitar el desarrollo de la prueba. Los estudiantes desarrollarn las operaciones en la misma prueba, con la finalidad de identificar con precisin los aciertos y dificultades que la nia o nio evidencie al resolver los tems. Los criterios de calificacin son los siguientes: ITEM N 1: Alternativa correcta: (c). ITEM N 2: Alternativa correcta: (a). ITEM N 3: Alternativa correcta: (c). ITEM N 4: Alternativa correcta: (a). ITEM N 5: Alternativa correcta: (c). ITEM N 6: Alternativa correcta: (c). ITEM N 7: Alternativa correcta: (c). ITEM N 8: Alternativa correcta: (c). ITEM N 10: Alternativa correcta: (b). ITEM N 11: Alternativa correcta: (b). ITEM N1 12: Alternativa correcta: (c). ITEM N 13: Alternativa correcta: (A). ITEM N 14: Alternativa correcta: (d). ITEM N 15: Alternativa correcta: (c). ITEM N 16: Alternativa correcta: (a).
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ITEM N 17: Alternativa correcta: (a). ITEM N 18: Alternativa correcta: (d). ITEM N 19: Alternativa correcta: (b). ITEM N 20: Alternativa correcta: (a). ITEM N 21: Alternativa correcta: (b). ITEM N 22: Alternativa correcta: (c). ITEM N 23: Alternativa correcta: (b). ITEM N 24: Alternativa correcta: (d).
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