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El reportaje interpretativo.

Estructura para su redaccin y estilo A diferencia de la estructura tradicional informativa e incluso a la de algunos gneros interpretativos, el gran reportaje se redacta considerando : LA TESIS EL DESARROLLO LA CONCLUSIN Esta estructura del texto sustituye a la del tradicional LEAD O ENTRADA CUERPO CIERRE Pese a cumplir, como forma, las mismas funciones de cada etapa en la estructura tradicional, en lo que respecta al fondo, sus funciones en la historia son distintas. La TESIS, es lo equivalente a una hiptesis comprobada, aunque este trmino, etimolgicamente hablando, es imposible que exista, es en fondo eso: un prrafo que rene la idea concluyente de la investigacin realizada.

EJEMPLO: Supongamos que estamos en 1997, para junio de ese ao, Irene Sez se encaminaba hacia la presidencia de Venezuela. Aquella supuesta realidad era ese elemento disparador que motivara una investigacin a fondo sobre Por qu una mujer encabeza las preferencia electorales en Venezuela?. Al finalizar nuestra investigacin, concluimos que la preferencia electoral por Sez es productos de tres factores: la gente ya no cree en los partidos tradicionales; la gente observa en Irene independencia; el elector prefiere gente joven, distinta a los ya conocidos. Cada una de estas conclusiones estarn por supuesto sustentadas. De ellas nace LA TESIS: A tan solo un ao de la contienda electoral por la presidencia de la repblica, la alcaldesa de Chacao Irene Sez, encabeza la preferencia del electorado que ve en ella a la generacin de relevo que sustituir a las instituciones polticas desprestigiadas y a nuevo presidente con independencia absoluta.

Observe que hay algo nuevo: LA ENTRADA de este producto impreso, es decir LA TESIS, no existir hasta tanto el periodista no haya llegado a las conclusiones de su investigacin, a diferencia del lead en la noticia, el cual puede elaborarse sin necesidad de esperar al cierre, de hecho un buen periodista puede escribir su historia en ese orden aunque no haya escuchado o ledo todo su material. En el CUERPO de los gneros informativos, por lo general, se ofrecan detalles de lo que el periodista deca en el lead, para aclarar cualquier duda o simplemente ampliar informacin al respecto. En el gran reportaje, esta etapa de la estructura est destinada a toda la investigacin y para su redaccin el periodista debe vaciarla en :

PASADO (ANTECEDENTES) PRESENTE (EL PROBLEMA ACTUAL) FUTURO (POSIBLES CONSECUENCIAS O TENDENCIAS) Con el mismo ejemplo de Irene Sez, inmediatamente a la tesis, el periodista inicia el segundo prrafo con lo correspondiente a la historia anterior referente o relacionada con el tema. Todo aquello que haya sido escrito al respecto de una mujer aspirante a la presidencia, es uno de esos antecedentes que el lector debe tener a mano. El periodista redacta del PASADO hasta la actualidad y plasma los resultados de los anlisis en relacin con el problema o tema. Supongamos que el autor del reportaje le da mucho peso al hecho de ser la primera mujer en el palacio de gobierno. El cuerpo del reportaje podra iniciarse en algunos detalles de la primera mujer involucrada en poltica, Manuelita Senz , de all habla sobre la primera mujer en el congreso nacional, la primera alcaldesa, la primera gobernadora, un paseo por los logros polticos de algunas mujeres, hasta llegar al sujeto protagonista Irene Sez, la miss universo, la imagen pblica, la servidora pblica, la candidata a la presidencia. Luego de ese recorrido por los antecedentes del problema y/o del sujeto protagonista, llegamos al PRESENTE. En esta etapa le ofrecemos a lector las declaraciones, comentarios, opiniones, juicios de valor, explicaciones, de expertos, analistas, conocedores, protagonistas y testigos acerca del tema planteado, no del protagonista. Debemos, como investigadores, encontrar las respuestas a la pregunta original Por qu?, y al obtenerlas, es aqu dnde las ordenamos y les damos vida como historia, relato periodstico, en este caso en forma de reportaje interpretativo.

El cuerpo o desarrollo, es cerrado con lo que a FUTURO, segn el criterio u opinin de las fuentes consultadas, podra suceder. Estas predicciones no siempre son exigidas. Finalmente, redactamos LAS CONCLUSIONES de nuestra investigacin, las cuales tiene como funcin sustentar lo expuesto en la Tesis En relacin con la Zona de Titulacin, debemos decir que por lo general el ttulo suele redactarse en una forma muy crtica, sarcstica, pero con matices literarios. No es una estructura rgida y fra como la de algunas titulaciones en la noticias. Prevalece el sentido de la idea principal en el ttulo, sin embargo, en vez de surgir de responder el qu, su origen estar en responder al porqu. Nuevamente si hacemos uso del ejemplo de Irene Sez, un posible ttulo, a la usanza del periodismo interpretativo, podra ser:

Ttulo: LA INDEPENDENCIA FEMENINA RUMBO A MIRAFLORES Noten la diferencia con los ttulos noticiosos; hay mas libertad para crear, y aunque se aferra, en su fondo, a lo que plasma la TESIS, su estructura gramatical es fresca e incluso llamativa y juega con el significado de la misma idea. Las preferencias de los periodistas para la zona de titulacin es la de hacerlas completas, con sumarios, antettulos y subttulos, aunque hoy en da no son elementos de los que no se puedan prescindir. Lo ms importante de un reportaje interpretativo es, sin lugar a dudas, la calidad del material recogido. Esa recopilacin de informacin ser el soporte de la investigacin, de all la necesidad de recurrir a buenas fuentes informativas y a correcta redaccin, para transmitir un buen mensaje.

Para comprender mejor la estructura y redaccin del reportaje explicativo o gran reportaje, uno de los mejores realizados en los ltimos tiempos se encuentra en la siguiente direccin electrnica: Sida: la agona de frica por Mark Schoofs . Este trabajo, desarrollado en 8 partes o captulos, obtuvo el premio Pulitzer en el ao 2000. http://elmundosalud.elmundo.es/elmundosalud/especiales/pulitzer/sida.html

Lectura bsica para la Unidad 4 Del Ro R., J. (1994) El reportaje Interpretativo. Editorial Trillas

Marn, Carlos y Leero, Vicente. (1986) Manual de periodismo. Pgs. 185-238. Editorial Grijalbo. Mxico Martnez A., J.L. (1997). Curso General de Redaccin Periodstica. Pgs. 329339 Editorial Paraninfo. Madrid, Espaa.

Lecturas recomendadas Vivaldi, G.M. (1991). Gneros periodsticos. Editorial Paraninfo. Madrid, Espaa. Bentez, J.A. (1983) Tcnicas periodsticas. Editorial Pueblo y Educacin. Cuba.

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