Está en la página 1de 17

MINISTERIO DE EDUCACIN Temas y Actividades

Matemtica
Servicio de Educacin a Distancia 1












La inversa de una matriz, diferentes mtodos
de obtencin


Vamos a mostrarte algunos de los mtodos que te permiten calcular la inversa de
una matriz. En cada uno de los mtodos te lo mostraremos con una matriz de 2*2
y con otra de 3*3.

Los mtodos que estudiaremos son:

Por definicin
Mtodo de Gauss-Jordan
Por determinantes
Con Excel


1. Mtodo por definicin:

Si el producto entre dos matrices resulta la matriz identidad, entonces decimos
que las matrices son inversas; ya que al multiplicarlas se obtiene el elemento
neutro para el producto.

Sea la matriz A, tal que AB = I
n
= BA. Por ejemplo, consideremos una matriz de
2*2:
(

=
4 1
2 3
A al multiplicarla por su inversa, obtenemos la matriz identidad.
Es decir,

(

4 1
2 3
*
(

d c
b a
=
(

1 0
0 1

= +
= +
= +
= +
1 . 4 . 1
0 . 4 . 1
0 . 2 . 3
1 2 . 3
d b
c a
d b
c a
Ahora, tenemos que resolver el sistema,
es decir debemos encontrar los valores de a, b, c y d.

4 ao secundario
Matemtica

MINISTERIO DE EDUCACIN Temas y Actividades
Matemtica
Servicio de Educacin a Distancia 2
Procedamos: primero asociemos las ecuaciones de a dos, juntemos las dos
ecuaciones que tienen a y c;

= +
= +
0 . 4 . 1
1 . 2 . 3
c a
c a
Despejemos por ejemplo la a en la primera ecuacin:

(1)

= a c
2
3
2
1
Y la reemplazamos en la segunda ecuacin.
0
2
3
2
1
4 . 1 = |

\
|
+ a a Aplicamos propiedad distributiva,

0 6 2 . . 1 = + a a Asociamos y despejamos la a

2 5 = a
5
2
= a obtenido este valor podemos hallar el correspondiente a la c,
sustituyendo en (1):

|

\
|
=
5
2
.
2
3
2
1
c
5
3
2
1
= c
10
1
= c

En forma anloga trabajemos con las dos ecuaciones que tienen b y d

= +
= +
1 . 4 . 1
0 2 . 3
d b
d b

2
3b
d = (*) 1
2
3
. 4 . 1 = |

\
|
+
b
b 1 6 . 1 = b b 1 5 = b

5
1
= b
Valor que nos permite calcular a d reemplazando en la ecuacin marcada por
(*):
2
5
1
3 |

\
|
= d
10
3
= d

En consecuencia, obtuvimos los siguientes valores:
5
2
= a ;
5
1
= b ;
5
1
= c y
10
3
= d que reemplazando:

=
1
A
(

d c
b a
=
(
(
(

10
3
10
1
5
1
5
2
es la matriz buscada!

Te dejamos como actividad comprobatoria que realices la multiplicacin AxA
-1

Ahora trabajemos con una matriz de 3*3:
(
(
(

=
2 2 3
0 1 2
2 2 2
A

MINISTERIO DE EDUCACIN Temas y Actividades
Matemtica
Servicio de Educacin a Distancia 3
Partimos de la misma hiptesis que en el caso anterior:

Sea la matriz A, tal que AA
-1
= I
n
= A
-1
.A

(
(
(

2 2 3
0 1 2
2 2 2
*
(
(
(

i h g
f e d
c b a
=
(
(
(

1 0 0
0 1 0
0 0 1



Como se trata de tres incgnitas te sugerimos trabajar de la siguiente manera,
primero las tres filas de A con la primera columna de B:

= +
= +
= +
0 2 2 . 3
0 0 1 . 2
1 2 2 . 2
g d a
g d a
g d a
Asociemos las ecuaciones de a dos, y las restamos para
eliminar una de las incgnitas, por ejemplo primera y segunda ecuaciones.

= +
= +
= +
1 2 3
0 1 2
1 2 2 2
g d
d a
g d a
-

4
3 1 d
g
+
= (*)
Asociemos primera y tercera ecuaciones.

=
= +

= +
1 a
g d a
g d a
1
0 2 2 3
1 2 2 2
1 = a
Al reemplazar a en la segunda ecuacin podremos calcular d
0 ) 1 .( 2 = + d 2 = d
Al reemplazar este ltimo valor obtenido en la ecuacin indicada por (*)
obtenemos el valor de g
4
3 1 d
g
+
= =
4
2 . 3 1+

2
7
= g

Ahora multipliquemos todas las filas de A con la segunda columna de B:
(
(
(

2 2 3
0 1 2
2 2 2
*
(
(
(

i h g
f e d
c b a
=
(
(
(

1 0 0
0 1 0
0 0 1


El sistema formado es:

MINISTERIO DE EDUCACIN Temas y Actividades
Matemtica
Servicio de Educacin a Distancia 4

= +
= +
= +
0 2 2 3
1 2
0 2 2 2
h e b
e b
h e b
Despejamos la e de la segunda ecuacin b e 2 1 =
Asociemos primera y tercera ecuacin, si las restamos
0 1 = b 0 = b , en consecuencia podemos decir que 0 . 2 1 = e 1 = e


Reemplazando los valores obtenidos en la primera ecuacin nos permite calcular
la h
0 2 1 . 2 0 . 2 = + h 2 2 = h 1 = h

Multipliquemos las tres filas de A por la tercera columna de B:
(
(
(

2 2 3
0 1 2
2 2 2
*
(
(
(

i h g
f e d
c b a
=
(
(
(

1 0 0
0 1 0
0 0 1


El sistema formado es:

= +
= +
= +
1 2 2 3
0 2
0 2 2 2
i f c
f c
i f c
Despejamos de la segunda ecuacin c f 2 =

Asociamos la primera con la tercera, restndolas
1 1 = c 1 = c , en consecuencia 2 1 . 2 = = f
Que reemplazamos en la primera y as podemos calcular i
0 2 ) 2 .( 2 1 . 2 = + i 0 2 4 2 = + + i 6 2 = i 3 = i

En consecuencia, las incgnitas halladas son:
1 = a , b=0; c=1;d=2;e=1;f=-2;g=7/2;h=1 e i=-3 que reemplazando la matriz
inversa quedara:

(
(
(

i h g
f e d
c b a
A
1
=
(
(
(
(

3 1
2
7
2 1 2
1 0 1
es la matriz buscada!

Te dejamos como actividad comprobatoria que realices la multiplicacin AxA
-1



2. Mtodo de Gauss-Jordan:

Los pasos son:

Primero: escribimos la matriz junto a la matriz identidad.

MINISTERIO DE EDUCACIN Temas y Actividades
Matemtica
Servicio de Educacin a Distancia 5
(

1 0
0 1
3 5
1 6
2
1
E
E


Segundo: triangulamos inferiormente la matriz, es decir debemos tratar de que
los elementos ubicados en los extremos inferiores izquierdos sean ceros.

Llamemos E
1
a la primera ecuacin y E
2
a la segunda. Entonces proponemos
multiplicar la primera ecuacin por 5, la segunda por 6 y luego restarlas, tal
como lo hacas en el mtodo de sumas y restas.


Siempre cruzamos los coeficientes o nmeros de la primera columna y luego
sumamos o restamos, lo que sea necesario para obtener un 0 en la esquina
inferior izquierda.
(

1 0
0 1
3 5
1 6
5.E
1
-6.E
2

(

1 . 6 0 . 5 0 . 6 1 . 5
0 1
3 . 6 1 . 5 5 . 6 6 . 5
1 6
=
(

6 5
0 1
13 0
1 6



Tercero: triangulamos superiormente, en este ejemplo tenemos que transformar
en 0 el extremo superior derecho, para esto cruzamos los nmeros de la
segunda columna:

(

6 5
0 1
13 0
1 6
13.E
1
+1.E
2

(

+ +

+ +
6 5
) 6 .( 1 0 . 13 5 . 1 1 . 13
13 0
) 13 .( 1 1 . 13 0 . 1 6 . 13
=
(

6 5
6 18
13 0
0 78


Cuarto: por ltimo hay que convertir la matriz diagonal en la matriz identidad, es
decir, en lugar de 78 y -13 debemos tener 1, por esto dividimos la primera
ecuacin por 78 y la segunda por -13.

(

6 5
6 18
13 0
0 78
( ) 13 :
78 :


(
(
(
(

13
6
13
5
78
6
78
18
13
13
13
0
78
0
78
78
simplificando adecuadamente:
(
(
(
(

13
6
13
5
13
1
39
9
1 0
0 1
La matriz de la derecha es la matriz inversa buscada!

MINISTERIO DE EDUCACIN Temas y Actividades
Matemtica
Servicio de Educacin a Distancia 6
Entonces
(
(
(

13
6
13
5
13
1
13
3
1
A

Te dejamos como actividad comprobatoria que realices la multiplicacin AxA
-1

Ahora te mostramos el clculo de la inversa con una matriz de 3x3:
(
(
(

=
2 4 1
3 6 2
3 1 3
A


Primero: escribimos la matriz junto a la matriz identidad

(
(
(

1 0 0
0 1 0
0 0 1
2 4 1
3 6 2
3 1 3
3
2
1
E
E
E


Segundo: triangulamos inferiormente 2.E
1
-3.E
2


(
(
(

1 0 0
0 . 3 0 . 2 1 . 3 0 . 2 0 . 3 1 . 2
0 0 1
2 4 1
3 . 3 ) 3 .( 2 6 . 3 1 . 2 2 . 3 3 . 2
3 1 3
=
(
(
(

1 0 0
0 3 2
0 0 1
2 4 1
15 16 0
3 1 3
Ahora con la tercera fila, 1.E
1
-3.E
3


(
(
(

1 . 3 0 . 1 0 . 3 0 . 1 0 . 3 1 . 1
0 3 2
0 0 1
) 2 .( 3 ) 3 .( 1 4 . 3 1 . 1 1 . 3 3 . 1
15 16 0
3 1 3
=
(
(
(

3 0 1
0 3 2
0 0 1
3 11 0
15 16 0
3 1 3
Ahora tratemos de convertir en 0 la posicin que
ocupa el -11, para lo cual combinamos la E
2
con la E
3
de manera que no
perdamos los ceros obtenidos anteriormente.11.E
2
+16.E
3


(
(
(

) 3 .( 16 0 . 11 0 . 16 ) 3 .( 11 1 . 16 2 . 11
0 3 2
0 0 1
3 . 16 ) 15 .( 11 ) 11 .( 16 ) 16 .( 11 0
15 16 0
3 1 3
=
MINISTERIO DE EDUCACIN Temas y Actividades
Matemtica
Servicio de Educacin a Distancia 7
=
(
(
(

48 33 6
0 3 2
0 0 1
213 0 0
15 16 0
3 1 3


Ahora tenemos que triangular superiormente, pero si prests atencin los
coeficientes de la E
3
son mltiplos de 3. Te propongo entonces, dividir todos por
el nmero 3.


Es decir, hacemos E
3
:3
(
(
(
(

3
48
3
33
3
6
0 3 2
0 0 1
3
213
3
0
3
0
15 16 0
3 1 3
=
(
(
(

16 11 2
0 3 2
0 0 1
71 0 0
15 16 0
3 1 3



Triangulemos superiormente, 5.E
1
-E
2


(
(
(



16 11 2
0 3 2
0 ) 3 ( 0 . 5 2 1 . 5
71 0 0
15 16 0
) 15 ( ) 3 .( 5 ) 16 ( 1 . 5 0 3 . 5
=
=
(
(
(


16 11 2
0 3 2
0 3 3
71 0 0
15 16 0
0 21 15


Para no perder el 0 de la izquierda en E
2
asociemos E
2
y E
3

71.E
2
-15.E
3

(
(
(


16 11 2
16 . 15 0 . 71 ) 11 .( 15 ) 3 .( 71 2 . 15 2 . 71
0 3 3
71 0 0
) 71 .( 15 ) 15 .( 71 0 . 15 ) 16 .( 71 0 . 15 0 . 71
0 21 15
=
(
(
(

16 11 2
240 48 112
0 3 3
71 0 0
0 1136 0
0 21 15


Si prests atencin, los coeficientes de la E
2
son mltiplos de 4, les propongo
entonces, dividir todos por el nmero 4.

Es decir, hacemos E
2
:4

(
(
(

16 11 2
4
240
4
48
4
112
0 3 3
71 0 0
4
0
4
1136
4
0
0 21 15
=
(
(
(

16 11 2
60 12 28
0 3 3
71 0 0
0 284 0
0 21 15
=
MINISTERIO DE EDUCACIN Temas y Actividades
Matemtica
Servicio de Educacin a Distancia 8

Slo nos falta convertir en 0 al 21, para ello 284.E
1
+21.E
2


(
(
(


+ + +

+ +
16 11 0 2
60 12 28
) 60 .( 21 0 . 284 ) 12 .( 21 3 . 284 28 . 21 3 . 284
71 0 0
0 284 0
0 ) 284 .( 21 21 . 284 0 . 21 15 . 284
=
(
(
(

16 11 2
60 12 28
126 600 1440
71 0 0
0 284 0
0 0 4260


No te desesperes, casi lo logramos; solo nos falta convertir la matriz diagonal que
tenemos a la izquierda en la matriz identidad. Entonces simplemente dividimos
cada ecuacin por el coeficiente a convertir en 1.

Es decir:

E
1
:4260
E
2
:(-284)
Y E
3
:(-71)
(
(
(
(
(
(

71
16
71
11
71
2
284
60
284
12
284
28
4260
126
4260
600
4260
1440
71
71
71
0
71
0
284
0
284
284
284
0
4260
0
4260
0
4260
4260
= Simplificamos adecuadamente
(
(
(
(
(
(

71
16
71
11
71
2
71
15
71
3
71
7
71
21
71
10
71
24
1 0 0
0 1 0
0 0 1
La matriz de la derecha es la matriz inversa
buscada!

Decimos entonces que A
-1
=
(
(
(
(
(
(

71
16
71
11
71
2
71
15
71
3
71
7
71
21
71
10
71
24


3. Mtodo por determinantes.

MINISTERIO DE EDUCACIN Temas y Actividades
Matemtica
Servicio de Educacin a Distancia 9
Aplicando este mtodo decimos que A
-1
=
) det(
) (
A
A adj
t
, donde adj(A)
t
es la matriz de
los adjuntos, que explicaremos en las prximas pginas y det(A) es el
determinante de la matriz A. Te contamos algunos detalles del determinante.

El origen del determinante o de volumen orientado fue introducido para estudiar
el nmero de soluciones de los sistemas lineales de ecuaciones.

Para el clculo de determinantes de matrices de cualquier orden, existe una regla
recursiva (teorema de Laplace) que reduce el clculo a sumas y restas de varios
determinantes de un orden inferior.

Determinante de orden 2
Los determinantes de una matriz de orden 2 como
|
|

\
|
=
22 21
12 11
a a
a a
A se calculan
con la siguiente frmula:
det(A)=a
11
xa
22
a
12
xa
21

Veamos un ejemplo:
Sea la matriz
|
|

\
|

=
6 3
1 8
A det (A)= 8 x 6 (-3) x 1= 48 + 3 = 51

Determinante de orden 3
Un determinante de orden 3 para la matriz
|
|
|

\
|
=
33 32 31
23 22 21
13 12 11
a a a
a a a
a a a
M se calcula
mediante la regla de Sarrus:

Paso 1: escribimos los coeficientes en el mismo orden en que estn en la matriz y
repetimos las dos primeras filas:
23 22 21
13 12 11
33 32 31
23 22 21
13 12 11
a a a
a a a
a a a
a a a
a a a
=


(a
11
a
22
a
33
+a
21
a
32
a
13
+a
31
a
12
a
23)

(a
31
a
32
a
13
+a
11
a
32
a
23
+a
21
a
12
a
33
)

Veamos un ejemplo para tratar de aclarar el mecanismo usando nmeros, de
manera que te marees lo menos posible:

MINISTERIO DE EDUCACIN Temas y Actividades
Matemtica
Servicio de Educacin a Distancia 10
Sea la matriz
|
|
|

\
|

=
1 1 0
2 2 2
8 3 1
A

Para encontrar el determinante mediante la regla de Sarrus los pasos son:

Escribimos los coeficientes, para no confundir con la matriz se colocan entre
barras, repitiendo las dos primeras filas, y luego los productos siguiendo las
flechas fucsias y restando las lneas verdes:

2 2 2
8 3 1
1 1 0
2 2 2
8 3 1

=(1.2.(-1)+2.1.8+0.(-3).2) (8.2.0+2.1.1+(-1).(-3).2)=
= (-2+16+0) (0+2+6) = 14 12 = 2 es det(A)

Para poder aplicar la frmula del comienzo necesitamos aprender a calcular la
matriz adjunta, veamos un mtodo para obtenerla:

Dada la matriz
|
|
|

\
|
=
33 32 31
23 22 21
13 12 11
a a a
a a a
a a a
A su adjunta est formada por los determinantes
que resultan al suprimir fila y columna de cada uno de los elementos.

Por ejemplo la posicin del elemento a
32
quedara ocupada por el determinante
que resulte al eliminar la terca fila y la segunda columna o sea
23 21
13 11
a a
a a
y como la
fila +columna 3+2 es impar le cambiamos el signo.

Te mostramos como quedara la matriz adjunta en forma genrica, lo que
seguramente aclarar lo anterior. Hemos indicado con crculos azules los
determinantes a los que se debe cambiar el signo.









Por ejemplo:
|
|
|
|
|
|
|
|

\
|
+ +
+
+ +
=
22 21
12 11
23 21
13 11
23 22
13 12
32 31
12 11
33 31
13 11
33 32
13 12
32 31
22 21
31 31
23 21
33 32
23 22
a a
a a
a a
a a
a a
a a
a a
a a
a a
a a
a a
a a
a a
a a
a a
a a
a a
a a
aadjA
MINISTERIO DE EDUCACIN Temas y Actividades
Matemtica
Servicio de Educacin a Distancia 11
Sea la matriz
|
|
|

\
|

=
3 2 1
4 2 1
2 1 1
A armamos la matriz con los determinantes, si te
resulta ms sencilla podras calcularlos a parte y luego colocar sus




resultados en la matriz:










Resolviendo los determinantes sera
|
|
|

\
|



=
1 1 0
2 1 1
0 1 2
) ( A adj y la traspuesta
resulta
|
|
|

\
|



=
1 2 0
1 1 1
0 1 2
) (
t
A adj

Ahora, que sabemos calcular el determinante y la matriz adjunta estamos en
condiciones de determinar la inversa con la frmula A
-1
=
) det(
) (
A
A adj
t
,

Sea
|
|

\
|

=
6 3
1 8
A , su det(A)=51 y la adj(A)=
|
|

\
|

+
=
8 1
3 6
A
|
|

\
|
=
8 3
1 6
) (
t
A adj
51
8 3
1 6
1
|
|

\
|
=

A =
|
|
|
|

\
|

51
8
51
3
51
1
51
6
que simplificando queda como
|
|
|
|

\
|

51
8
17
1
51
1
17
2


Sea
|
|
|

\
|

=
1 1 0
2 2 2
8 3 1
A y su det(A)=2, la adjunta la calculamos siguiendo las
instrucciones; es decir



|
|
|
|
|
|
|
|

\
|

+
=
2 2
3 1
2 2
8 1
2 2
8 3
1 0
3 1
1 0
8 1
1 1
8 3
1 0
2 2
1 0
2 2
1 1
2 2
) ( A adj
|
|
|
|
|
|
|
|

\
|



+
=
2 1
1 1
3 1
2 1
4 2
2 1
3 1
1 1
3 1
2 1
3 2
2 1
2 1
2 1
3 1
4 1
3 2
4 2
adjA
MINISTERIO DE EDUCACIN Temas y Actividades
Matemtica
Servicio de Educacin a Distancia 12





|
|
|

\
|
+
+
+
=
8 4 22
1 1 5
2 2 4
) ( A adj
2
8 1 2
4 1 2
22 5 4
) det(
) (
1
|
|
|

\
|
+
+
= =

A
A adj
A
t
que distribuimos en la
matriz y simplificamos para obtener finalmente la inversa:

|
|
|
|
|
|

\
|

4
2
1
1
2
2
1
1
11
2
5
2
1
A Finalmente lo logramos!



Actividades


Actividad 1

a. Calcul la inversa de cada una de las matrices usadas en el mtodo por
definicin utilizando el mtodo de Gauss-Jordan.

b. Calcul la inversa de cada una de las matrices usadas en el mtodo de Gauss-
Jordan, utilizando el mtodo por definicin.

c. Calcul la inversa de cada una de las matrices usadas en el mtodo de Gauss-
Jordan utilizando el mtodo de determinantes.


Actividad 2

a. Calcul el determinante de las siguientes matrices cuadradas:
|
|

\
|
=
0 1
3 8
A
|
|

\
|

=
5 5
2 2
B
|
|

\
|

=
1 3
0 6
C
|
|
|

\
|

=
8 2 9
5 6 0
3 2 1
D
|
|
|

\
|


=
0 8 6
3 2 1
1 2 1
E

MINISTERIO DE EDUCACIN Temas y Actividades
Matemtica
Servicio de Educacin a Distancia 13
Actividad 3

a. Determin la matriz adjunta de las siguientes matrices cuadradas:
|
|

\
|
=
5 1
9 8
F
|
|
|

\
|

=
1 7 3
2 5 11
8 0 1
G
|
|

\
|
=
1 1
0 1
H


Actividad 4
Determin la inversa de las matrices A, C, D, F y G utilizando A
-1
=
) det(
) (
A
A adj
t
,

En el prximo encuentro te mostraremos aplicaciones de las matrices a
problemas diferentes.

Actividad 5

Indic cules de las matrices anteriores no es inversible y porqu.

Actividad 6

Verific todos tus resultados utilizando Excel.
MINISTERIO DE EDUCACIN Temas y Actividades
Matemtica
Servicio de Educacin a Distancia 14


CLAVE DE LAS ACTIVIDADES




Encuentro 5
Actividad 1

Los siguientes desarrollos no son nicos, es decir quizs a vos se te
ocurrieron combinaciones diferentes a las mas; sin embargo los resultados
finales, las inversas buscadas son nicas.

1.a.1)
(

1 0
0 1
4 1
2 3
E
1
-3E
2 (

3 1
0 1
10 0
2 3
5E
1
+E
2

3 1
3 6
10 0
0 15

10 :
15 :
2
1
E
E

(
(
(
(

10
3
10
1
5
1
5
2
1 0
0 1
A
-1
=
|
|
|
|

\
|

10
3
10
1
5
1
5
2


1.a.2)
(
(
(

1 0 0
0 1 0
0 0 1
2 2 3
0 1 2
2 2 2

3 2 3
1
2 1
E E
E E


(
(
(

2 0 3
0 1 1
0 0 1
2 2 0
2 3 0
2 2 2
2E
2
-3E
3

(
(
(

6 2 7
0 1 1
0 0 1
2 0 0
2 3 0
2 2 2

3 2
2 1
E E
E E
+

(
(
(

6 2 7
6 3 6
0 1 0
2 0 0
0 3 0
0 1 2
3E
1
+E
2

(
(
(

6 2 7
6 3 6
6 0 6
2 0 0
0 3 0
0 0 6

) 2 ( :
) 3 ( :
6 :
3
2
1

E
E
E

(
(
(
(

3 1
2
7
2 1 2
1 0 1
1 0 0
0 1 0
0 0 1

A
-1
=
|
|
|
|

\
|

3 1
2
7
2 1 2
1 0 1


1.b.1)
|
|

\
|
3 5
1 6
*
|
|

\
|
d c
b a
=
|
|

\
|
1 0
0 1

Primero armamos las ecuaciones donde juegan a y c:

MINISTERIO DE EDUCACIN Temas y Actividades
Matemtica
Servicio de Educacin a Distancia 15
0 3 . 5
1 . 1 . 6
= +
= +
c a
c a
despejamos a de la segunda ecuacin c a 3 5 = c a
5
3
= que
sustituyendo en la primera ecuacin, resulta 1
5
3
. 6 = + |

\
|
c c 1
5
18
= + c c
1
5
13
= c
13
5
= c
|

\
|
=
13
5
5
3
a
13
3
= a

Ahora, nos dedicamos a las otras incgnitas, b y d:
1 3 . 5
0 1 6
= +
= +
d b
d b
d b = 6 ( ) 1 6 . 3 5 = + b b 1 18 5 = b b 1 13 = b
13
1
= b

\
|
=
13
1
. 6 d
13
6
= d

Por lo tanto A
-1
=
|
|
|
|

\
|

13
6
13
5
13
1
13
3


1.b.2)
|
|
|

\
|

2 4 1
3 6 2
3 1 3
*
|
|
|

\
|
i h g
f e d
c b a
=
|
|
|

\
|
1 0 0
0 1 0
0 0 1


0 2 4 1
0 3 6 2
1 3 1 3
= +
= + +
= +
g d a
g d a
g d a

sumando primera + segunda ecuacin:


1 7 5 = + d a
y
0 6 12 3 3
0 6 12 4 . 2
3
2
= + =
= + + =
g d a E
g d a E
0 24 7 = + d a

Juntemos las ecuaciones subrayadas:
1 7 5 = + d a

0 24 7 = + d a
1 7
7
24
5 = + |

\
|
d d 1 17
7
120
= + d d 1
7
71
= d
71
7
= d

\
|
=
71
7
7
24
a
71
24
= a
0 2
71
7
4
71
24
. 1 = |

\
|
+ g g 2
71
28
71
24
=
71
2
= g

0 2 4 1
1 3 6 2
0 3 1 3
= +
= + +
= +
h e b
h e b
h e b
sumando primera + segunda ecuacin 1 7 5 = + e b

MINISTERIO DE EDUCACIN Temas y Actividades
Matemtica
Servicio de Educacin a Distancia 16
Y
0 6 12 3 3
2 6 12 4 . 2
3
2
= + =
= + + =
h e b E
h e b E
las sumamos miembro a miembro: 2 24 7 = + e b

Juntemos las ecuaciones subrayadas:
1 7 5 = + e b

2 24 7 = + e b

5
7 1 e
b

= reemplazando en la segunda : 2 24
5
7 1
. 7 = + |

\
|
e
e

2
5
49
5
24 7
=
+
e
e

5
7
2
5
71
= e
71
3
= e

5
71
3
7 1 |

\
|

= b
71
10
= b

0 2
71
3
4
7
10
= + h
71
11
= h

1 2 4 1
0 3 6 2
0 3 1 3
= +
= + +
= +
i f c
i f c
i f c
sumando primera + segunda ecuacin 0 7 5 = + f c

Y
3 6 12 3 3
0 6 12 4 . 2
3
2
= + =
= + + =
i f c E
i f c E
las sumamos miembro a miembro: 3 24 7 = + f c

Juntemos las ecuaciones subrayadas: 0 7 5 = + f c
3 24 7 = + f c

f c
5
7
= que reemplazamos en la segunda ecuacin
3 24
5
7
. 7 = + |

\
|
f f
71
15
= f

71
15
.
5
7
= c
71
21
= c
0 3
71
15
71
21
. 3 = + |

\
|
i
71
16
= i

Por lo tanto A
-1
=
|
|
|
|
|
|

\
|

71
16
71
11
71
2
71
15
71
3
71
7
71
21
71
10
71
24


MINISTERIO DE EDUCACIN Temas y Actividades
Matemtica
Servicio de Educacin a Distancia 17
c. Calcul la inversa de cada una de las matrices usadas en el mtodo de Gauss-
Jordan utilizando el mtodo de determinantes.


Actividad 2

a. Calcula el determinante de las siguientes matrices cuadradas:
|
|

\
|
=
0 1
3 8
A
|
|

\
|

=
5 5
2 2
B
|
|

\
|

=
1 3
0 6
C
|
|
|

\
|

=
8 2 9
5 6 0
3 2 1
D
|
|
|

\
|


=
0 8 6
3 2 1
1 2 1
E

Actividad 3

a. Determinar la matriz adjunta de las siguientes matrices cuadradas:
|
|

\
|
=
5 1
9 8
F
|
|
|

\
|

=
1 7 3
2 5 11
8 0 1
G
|
|

\
|
=
1 1
0 1
H

Actividad 4
Determinar la inversa de las matrices A, C, D, F y G utilizando A
-1
=
) det(
) (
A
A adj
t
,

En el prximo encuentro te mostraremos aplicaciones de las matrices a
problemas diferentes.

Actividad 5

Indic cules de las matrices anteriores no es inversible y porqu.

Actividad 6

Verific todos tus resultados utilizando Excel.