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Universidad San Carlos De Guatemala

SOCRATES

LUGAR DE NACIMIENTO Y MUERTE

ATENAS 470-399 C

Fin de la educ. Virtud y el bien. -virtud = saber. Mtodo: dilogo, irona, mayutica.

APORTES

-valor de la Personalidad Humana -formacin tica y moral, el logro de la virtud. -su vida y actividad educativa

Escritos de sus alumnos

REFERENCIAS PERSONALES

Fue soldado Se le condeno a morir bebiendo cicuta

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Vivimos para educar, educamos para vivir

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PLATN

LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO Y MUERTE APORTES

ATENAS 427-347 AC

Fundador de Teora Educativa (pedagoga) teora de las ideas ideas de Bien y la Justicia Educ. Al servicio del Estado y Viceversa formacin integral del hombre enseanza de investigacin sistemtica basa la educacin en los talentos y capacidades de los individuos lo importante de estado es la educacin libro las Leyes.

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Vivimos para educar, educamos para vivir

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LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO Y MUERTE

Esta gira 384 AC. Eubea, 322 AC.

REFERENCIAS PERSONALES

ARISTOTELES
OBRAS

La Poltica

APORTES
Discpulo de Platn Realiz Investigaciones Biolgias
Fund Liceo en un Bosquecillo al dios Apolo Licio ETAPAS: Maestro de Alejandro Magno. Liceo: Centro de educ. e investg. El fin de la educ., el bien Moral Direccin. Voluntaria de la educ.

tica o Nicmaco Metafsica, Fsica, Potica, Mecnica y tica.

Naturaleza, Hbito y Razn-: Hacen bien al hombre Indicador de corriente Psicolgica en Pedagoga. Vivimos para educar, educamos vivir Fundador de Pedagogapara Poltica Fundador del Mtodo Deductivo Concepciones Filosficas y Cientficas Fundador

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QUINTIALINO, MARCO FABIO REFERENCIAS PERSONALES


Hijo de Prof. De Retrica Las instituciones Oratorias Orador y jurista Ejerci la enseanza durante 20 aos

LUGA Y Y FECHA DE NACIMIENTO Y MUERTE

APORTES
Lneas de pensamiento de los filsofos griegos

OBRAS

Calahorra (Espaa actual) 307 DC-100 Roma

Formacin del VIR BONUS


Escuela de la educ. Particular del preceptor

Rechaz la filosofa en Educacin

La personalidad mltiplemente cultivada y moralmente terminada Aspecto Moral y tico

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APORTES TEORICOS Y PRACTICOS DE LOS PRIMEROS PERSONAJES DE LA IGLESIA CATOLICA

EDUCACION CRISTIANA PRIMITIVA


CARACTERISTICAS

EDUCACIN EN PRIMERAS COMUNIDADES

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LUGAR, NACIMIENTO Y MUERTE

Tagaste (actual Argelia) 354-430

APORTES

Inspirado en Ideas Neoplatnicas Ideas sobre el aprendizaje del habla Inters en la educacin Valor del juego Estudio profundo de Psicologa

AGUSTN (SAN AGUSTN DE HIPONA) Confesiones OBRAS Ciudad de Dios Siete artes contra Acadmicos de Ordine

REFERENCIAS PERSONALES

El ms grande Padre de la Iglesia Obispo de Hipona

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CARACTERISTICAS

DEL LATIN ESCOLLA SURG POR LOS PADRES DE LA IGLESIA CONJUNTO DE SABERES QUE SE TRANSMITIAN EN LAS ESCUELAS CLERICALES MOVIMIENTO INTELECTUA UTILIZ EL MTODO DEDUCTIVO

LA ECOLASTICA

OBRAS:

SUMMA THEOLOGICA, SUMMA CONTRA GENTILES. IDEAS ARISTOTLICAS CON DOGMA CATLICO

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PEDAGOGA HUMANISTICA

CARACTERSTICAS
SURGE DURANTES EL RENACISMO PERSONALIDAD HUMANA, KIBRE SIN PRESIONES RELIGIOSAS O POLITICAS EDUCACION HUMANISTICA FORMACION DEL HOMBRE CULTO ILUSTRADO FORMACION EL CORTESIANO INSTRUIDO Y URBANO INDIVIDUALIDAD DE LA PERSONALIDAD TOTAL ESPIRITU DE LIBERTAD Y CRTICA ESTUDIO ATRACTIVO Y PLACENTERO MATERIAS REALISTAS Y Vivimos para educar, educamos para vivir CIENTIFICAS

REPRESENTATIVOS DE HUMANISMO
VICTORINO DE FELTRE ERASMO LUIS VIVES REBELAIS MONTAIGNE

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ITALIA 13781446

APORTES

VICTORINO DA FELTRE

REFERENCIAS PERSNALES

EDUCADOR DESTACADO DEL HUMANISMO RENACENTISTA CASA GIOCOSA LA FORMACION DEL HOMBRE, ARMNICA E INTEGRAL. JUEGOS ESCOLARES

ATENDI A HIJOS DE MARQUENSES DE GONZAGA, NIOS NOBLES Y NIOS POBRES

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ROTTERDAM, HOLANDA 1466-1536

APORTES

DESIDERIO ERASMO DE ROTTERDAM


REFERENCIAS PERSONALES

OBRAS

SATIRIZA LA EDUCACION ESCOLSTICA ESTUDIO DE DISPOSICIONES NATURALES DEL EDUCANDO ADAPATACION DE APRENDIZAJES

FIGURA DESCOLLANTE DEL RENACIMIENTO. SACERDOTE, FILLOGO, POETA, TEPLGO

ELOGIO A LA LOCURA LOS CICERIANOS COLOQUIOS FAMILIARES FUNDAMENTOS DEL APRENDER

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OBRAS: FRANCIA 1533-1592 -Ensayos. -Coleccion de trabajos. -algunoasobre eduacin. MICHEL EYQUEM DE MONTAIGNE

APORTES: -El hombre de mundo. -Proselitistade la enseanza individual. -inclinado a la formacin -Estudio directo de la vida y la naturaleza, y prtica de ejercicios fscios -pensador. REFERENCIAS PERSONALES:

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CARACTERISTICAS
INTERVNCION DEL ESTADO EDUCACION DEL SIGLO XVII EDUCACIN PBLICA

CARCTER RELIGIOSO DE LA EDUCACION IDEAS FILOSFICAS DE IDEALISTAS DIDACTICA DENTRO DE LA PEDAGOGA

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FRANCIA 1596-1649
PARTE DE LA DUDA METDICA IDEAS SOBRE EL MTODO ESC. MODERNA DE LA Matemtica

REN DESCARTES

APORTES

Discurso del mtodo Tratado del hombre

OBRAS

Filsofo y Matemtico

REFERENCIAS PERSONALES

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Universidad San Carlos De Guatemala WOLFGANG RATKE

ALEMANIA 1551-1635

APORTES
GRAN PRECURSOR DE LA DIDACTCA

OBRAS

PRINCIPALES ALFORISMOS DIDCTICOS LLEV A LA PRCTICA LAS IDEAS DE BACON LAS LEYES DE LA NATRALEZA EL ARTE DE ENSEAR DE LO FCIL A LO DIFICIL; DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO REPETIR LO APRENDIDO PRIMERO LA LENGUA MATERNA

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Universidad San Carlos De Guatemala

FRANCIA 1651-1715

DEFENSOR DE LA EDUCACIN FEMENINA. RECONOCIO USO DE MTODOS ATRACTIVOS DE LA EDUCACIN

APORTES
FRANCOIS DE SALIGNAC FELONN

TRATADO PARA LA EDUCACIN DE LOS NIOS

OBRAS

AVENTURAS DE TELMACO

REFERENCIAS PERSONALES

RELIGIOSO ARZOBISPO DE CAMBRAI MAESTRO DE UN NIETO DE LUIS XIV

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JUAN AMOS COMENIO

CHECOSLOVAQ AMSTERDAMUIA 1592-1670

APORTES OBRAS

REFERENCIAS PERSONALES

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El grande de pedagoga de la historia Ideas religiosas y realistas La salvacin, la vida eterna Fines de la vida y la educ. La esc. Es un taller de hombres Todo debe de ser enseado a todos

Didctica magna La puerta abierta de las lenguas El orbe ilustrado

De familia protestante Alumno centro del sistema educativo Sufri persecucin casi toda su vida

Vivimos para educar, educamos para vivir

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JUAN JACOBO ROUSSEAU

SUIZA 1712-FRANCIA 1778

CREADOR DE LA CORRIENTE NATURALISTA EN EDUCACIN

DEFENSOR DE LA LIBERTAD, INDEPENDENCIA

OBRAS: CONTRATO SOCIAL

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