CUADRO DE PLANIFICACIÓN NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA, SECTOR 10 PACAJA ALTO ÁREA: RURAL JORNADA

: MATUTINA TIPO: MIXTO GRADO: TERCERO ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES CONTENIDOS 1. Seres Vivos I UNIDAD OBJETIVOS ACTIVIDADES - El alumno clasificará e identificará Motivación a los seres vivos Ejemplificación RECURSOS Motivación Láminas Cuaderno Lápiz Yeso Pizarrón Carteles Libros de Texto Dibujos Crayones EVALUACIÓN Prueba escrita y oral Revisión de tareas y Laboratorios

Aplicación 2. Supervivencia de - El alumno enumerará los Beneficios de elementos necesarios para la Tareas animales y supervivencia de los seres vivos. Láminas Plantas - El alumno analizará los beneficios Dibujos de animales y plantas II UNIDAD 1. El cuerpo Humano - Localizar los sistemas del y sus sistemas. cuerpo humano Hábitos de limpieza - Que el alumno conozca la función de cada uno de los de nuestro cuerpo sistemas Motivación 2. Valor nutritivo de - Que el alumno aprenda a los alimentos. cuidar sus sistemas, de Ejemplificación acuerdo a su valor nutricional Clasificación 3. Hábitos y limpieza - Que el alumno aprenda los de nuestro cuerpo Láminas hábitos de higiene 4. Enfermedades comunes Que el alumno conozca los síntomas de las enfermedades Dibujos

Motivación Láminas Cuaderno Lápiz Yeso Pizarrón Carteles Libros de Texto Dibujos Crayones

Prueba escrita y oral Revisión de tareas

(f) Profesor de Grado

Vo.Bo. Director

CUADRO DE PLANIFICACIÓN NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA. Director . Problemas ambientales Crayones RECURSOS EVALUACIÓN 1.Bo. SECTOR 10 PACAJA ALTO ÁREA: RURAL JORNADA: MATUTINA TIPO : MIXTO GRADO: TERCERO ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES CONTENIDOS La Materia Energía III UNIDAD OBJETIVOS ACTIVIDADES Que el alumno enumere las características de la materia y aplique los cambios del estado de la materia. Ecosistema - Carteles Libros de Texto (f) Profesor de Grado Vo. Motivación Que el alumno explique la relación entre trabajo y energía Ejemplificación Que el alumno identifique las formas de energía que usa diariamente Tareas Que el alumno conozca las principales causas de los problemas ambientales de nuestro país Que el alumno proponga soluciones para prevenir y resolver los problemas de la región Láminas Dibujos 3. y - Láminas Cuaderno Lápiz Yeso Pizarrón Prueba Escrita Y Oral Revisión de Tareas Y Laboratorios - 2.

Bo.CUADRO DE PLANIFICACIÓN NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA. Clima - OBJETIVOS IV UNIDAD ACTIVIDADES Motivación RECURSOS Láminas EVALUACIÓN Prueba escrita Y Oral Revisión de tareas y Laboratorios Que el alumno enumere las capas de la atmósfera Que el alumno conozca las capas de la atmósfera Que el alumno identifique los factores que producen el clima y sus cambios Que el alumno describa algunos fenómenos que actúan sobre la superficie de la tierra Ejemplificación Aplicación Tareas Láminas Dibujos Cuaderno Lápiz Yeso Pizarrón Carteles Libros de Texto 3. Fenómenos - (f) Profesor de Grado Vo. Director . Atmósfera 2. SECTOR 10 PACAJA ALTO ÁREA: RURAL JORNADA: MATUTINA TIPO : MIXTO GRADO: TERCERO ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES CONTENIDOS 1.

adjetivo . Género y Número Que los alumnos apliquen Explicación Oral Periódico correctamente el concepto de Lápiz Revisión de género y número Cuaderno Ejemplificación tareas Libros de texto Que los alumnos utilicen Recortes Laboratorios correctamente las letras Clasificación mayúsculas en donde sea necesario II UNIDAD 1. adjetivo Escritura en Pizarrón Oral y artículo Yeso oraciones y Periódico 2.Que el alumno conozca las nombres propios Lápiz Revisión de ortográfico sílabas tónicas. SECTOR 10 PACAJA ALTO ÁREA: RURAL JORNADA: MATUTINA TIPO : MIXTO GRADO: TERCERO ASIGNATURA: IDIOMA ESPAÑOL I UNIDAD CONTENIDOS OBJETIVOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN 1. adjetivo Recortes 3.CUADRO DE PLANIFICACIÓN NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA. Prueba escrita Pizarrón y Yeso 2. Director Laboratorios (f) Profesor de Grado . trisílaba y diferentes clases de sílabas Motivación polisílaba. sustantivo. Monosílaba. Que el alumno reconozca las Bisílaba. Palabras agudas.Que los alumnos identifiquen Subrayar el y artículo los elementos que se utilizan periódico Prueba escrita y para construcción de oraciones tales como sustantivo. las palabras Cuaderno Subrayar el tareas diferenciando el acento Libros de texto prosódico y ortográfico sustantivo. graves y esdrújulas y artículo Clasificar las palabra por la Clasificar palabras sílaba en que se acentúan Vo. Acento prosódico y .Bo.

Que el alumno reconozca las Construcción de oración partes de la oración oraciones 2. Avisos y Carteles Revistas. Revisión de 4. SECTOR 10 PACAJA ALTO ÁREA: RURAL JORNADA: MATUTINA TIPO : MIXTO GRADO: TERCERO ASIGNATURA: IDIOMA ESPAÑOL III UNIDAD CONTENIDOS OBJETIVOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN 1.Que el alumno identifique el predicado. abreviaturas y . . Orden Que el alumno conozca los Periódico Revisión de Clasificación Alfabético Libros de texto tareas tiempos del verbo Ordenando Recortes Crayones Revisión de Que el alumno aprenda a conforme el 3. Diferentes clases .Que el alumno utilice adecuadamente las Subrayar abreviaturas ejercicios (f) Profesor de Grado CUADRO DE PLANIFICACIÓN Vo. Verbo Que el alumno reconozca el Motivación Pizarrón verbo como la expresión de Yeso Prueba escrita y Explicación acciones en la oración Cuaderno Oral Ejemplificación Lápiz 2. laboratorios signos de Revistas núcleo del sujeto y del Clasificación de puntuación predicado en las oraciones oraciones Etc. laboratorios redactar anuncios y avisos anuncios alfabeto etc IV UNIDAD 1. Partes de la .Bo.CUADRO DE PLANIFICACIÓN NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA.Que el alumno use sujeto verbo y Carteles correctamente la H. Director . uso de la H núcleo .Que el alumno identifique las de oraciones subrayando el Crayones diferentes clases de oraciones 3.

Director . EVALUACIÓN Prueba escrita y oral Revisión de tareas y Laboratorios 1.NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA. SECTOR 10 PACAJA ALTO ÁREA: RURAL JORNADA: MATUTINA TIPO : MIXTO GRADO: TERCERO ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES CONTENIDOS Mapa de Guatemala Limites de Guatemala Medios de comunicación Recursos Naturales I UNIDAD OBJETIVOS ACTIVIDADES Que el alumno conozca el mapa de Guatemala Motivación Que el alumno ubique los limites de su país Ejercitación Que los alumnos identifiquen Aplicación los diferentes medios de comunicación Tareas Que el alumno conozca y Dibujos valore los recursos naturales que lo rodean II UNIDAD Que los alumnos conozcan los diferentes departamentos de su Motivación país Ejercitación Que los alumnos localicen su departamento dentro del mapa de Guatemala Aplicación Tareas Dibujos RECURSOS Motivación Láminas Cuaderno Lápiz Yeso Pizarrón Cartulina Libros de texto Crayones Pisaron Yeso Almohadilla Cuaderno Lápiz Crayones Cartulina Periódico Etc. 2. accidentes geográficos - Prueba escrita y oral Revisión de tareas y laboratorios (f) Profesor de Grado CUADRO DE PLANIFICACIÓN Vo. 4. Departamentos de Guatemala 2.Bo. 1. 3.

2. Cultura maya III UNIDAD OBJETIVOS ACTIVIDADES Que el alumno conozca la importancia de la historia de su país Motivación Que el alumno describa las Ejemplificación características principales de la cultura maya Aplicación Que el alumno analice las Tareas causas y consecuencias del descubrimiento y conquista Láminas del territorio de Guatemala juegos Que el alumno conozca las formas de gobierno del país a partir de la independencia IV UNIDAD Que el alumno conozca os Motivación documentos que sirven para identificarnos Ejercitación Que el alumno conozca la Aplicación constitución política e la república Tareas Que el alumno conozca la Ejemplificación importancia de la tributación Que el alumno identifique juegos algunos lugares turísticos RECURSOS Pisaron Yeso Almohadilla Cuaderno Lápiz Crayones Revistas Periódico Libros de texto EVALUACIÓN Prueba escrita y oral Laboratorios Trabajos Cuestionarios 3.Bo. Historia de Guatemala 2. Formas Gobierno 1. 4.NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA. Director . defensores Mayas - 4. 3. SECTOR 10 PACAJA ALTO ÁREA: RURAL JORNADA: MATUTINA TIPO : MIXTO GRADO: TERCERO ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES CONTENIDOS 1. Documentos identificación Constitución Política Tributación de - de - lugares turísticos Pizarrón Yeso Almohadilla Cuaderno Lápiz Crayones Revistas Periódico Libros de texto Prueba escrita y oral Revisión de tareas (f) Profesor de Grado CUADRO DE PLANIFICACIÓN Vo.

centenas y millar Motivación Que el alumno lea y escriba números hasta millares Ejemplificación Que el alumno escriba Aplicación correctamente los números ordinales Tareas Que el alumno aprenda a cuestionarios ordenar correctamente los números en forma ascendente y descendente II UNIDAD Que el alumno resuelva Motivación operaciones de sumas agrupando elementos Explicación Que el alumno resuelva Ejemplificación operaciones de resta con objetos y sin objetos Tareas Que el alumno aprenda Laboratorios correctamente a resolver problemas de suma llevando y trabajos resta prestando RECURSOS Papel Lápiz Lapiceros Cuaderno Palos Piedras Granos Cartón Recortes Yeso Pizarrón libros EVALUACIÓN Prueba escrita y oral Revisión de tareas y Laboratorios 1. SECTOR 10 PACAJA ALTO ÁREA: RURAL JORNADA: MATUTINA TIPO : MIXTO GRADO: TERCERO ASIGNATURA: MATEMÁTICA CONTENIDOS Unidad. Director . Números ordinales I UNIDAD OBJETIVOS ACTIVIDADES Que el alumno identifique correctamente las unidades.NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA. resta - Prueba escrita y oral Revisión de tareas (f) Profesor de Grado CUADRO DE PLANIFICACIÓN Vo.Bo. decena. decenas. centena y millar 2. 3. suma 2. Forma ascendente y descendente de los números 1.

Bo. La Multiplicación II UNIDAD OBJETIVOS ACTIVIDADES Que el alumno entienda el significado de las operaciones de multiplicación y sus partes Motivación Que el alumno resuelva Explicación problemas de multiplicación Que el alumno entienda el Ejemplificación significado de la división Clasificación Que el alumno identifique las tareas partes de la división Que el alumno resuelva problemas de la división III UNIDAD Que el alumno identifique Motivación distintas figuras geométricas explicación Que los alumnos escriban y Tareas lean fracciones Que el alumno sume y reste Cuestionarios fracciones con igual Trabajos denominador Que el alumno resuelva Recortes problemas de fracciones Clasificación Laboratorios RECURSOS EVALUACIÓN Prueba escrita y oral Revisión de tareas y cuestionarios - 4.NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA. 3. SECTOR 10 PACAJA ALTO ÁREA: RURAL JORNADA: MATUTINA TIPO : MIXTO GRADO: TERCERO ASIGNATURA: MATEMÁTICA CONTENIDOS 3. Figuras Geométricas fracciones - suma y resta de fracciones - Papel Lápiz Cuaderno Libros Recortes Revistas crayones Prueba escrita y oral Revisión de tareas (f) Profesor de Grado CUADRO DE PLANIFICACIÓN Vo. La División - Papel Lápiz Cuadernos Palos de maíz Piedras Granos 1. Director . 2.

medidas capacidad 4. Medidas de longitud 2. Director .Bo. medidas de peso IV UNIDAD OBJETIVOS ACTIVIDADES Que el alumno identifique las medidas de longitud y el sistema métrico Trabajos Que el alumno utilice correctamente las medidas de peso Que el alumno diferencie las medidas de capacidad Que el alumno sea capaz de encontrar el área de diferentes figuras Cuestionarios Ejercitación Explicación Ejemplificación Motivación tareas RECURSOS EVALUACIÓN 3. perímetro y área de - Papel Lápiz Cuadernos Palos de maíz Piedras Granos Yeso Pizarrón Libros de texto Prueba escrita y oral Revisión de tareas y Laboratorios (f) Profesor de Grado Vo. SECTOR 10 PACAJA ALTO ÁREA: RURAL JORNADA: MATUTINA TIPO : MIXTO GRADO: TERCERO ASIGNATURA: MATEMÁTICA CONTENIDOS 1.NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA.

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