Está en la página 1de 8

“Sin propaganda no hay movimiento

de masas y sin movimiento de masas


no hay revolución posible”. Fidel.
familia; el 84 % es financiado por
éstas, en la mayoría de los casos con
créditos fiscales o bancarios Y aun así
seguimos liderando la lista de los
países con los más bajos niveles de
Enseñanza. Entonces cabe
EDITORIAL preguntarse, NOS ESTAN DANDO
EDUCACION POR CANTIDAD O POR
CALIDAD?
“todos y cada uno de nosotros paga
Hoy, como todos sabemos El escenario que contextualizamos puntualmente su cuota de sacrificio
existe una grave crisis en la educación hoy, denota una clara responsabilidad concientes de recibir el premio en la
chilena, el abandono y férrea defensa y compromiso de los estudiantes para satisfacción del deber cumplido,
de la educación como negocio por con la defensa de la educación, concientes de avanzar con todos
parte del Estado, y su entendiéndola como nuestra principal 1 hacia el hombre nuevo que se
constitucionalidad lucrativa protegida herramienta de aporte social como vislumbra en el horizonte” Che.
y profundizada por los gobiernos de la futuros profesionales.
Concertación desde el “retorno a la Es por eso que este boletín
democracia”, han impulsado a que el contraiformativo, se extiende con el
sector estudiantil haya despertado propósito de aportar al debate
con la revolución pingüina el 2006 y fundado en la total concientización del
se haya mantenido activo. problema, lo que implica nuestra
Entendemos que el problema radica causa de organización.
en las leyes mercantilistas que rigen Es así como partiendo desde casa,
la educación, pero no hay que olvidar desde nuestro posicionamiento dentro
nunca, ni alejarlo del problema, que de la Universidad de Valparaíso,
sobre ello, existe un sistema apuntamos a un nuevo proyecto
económico que respalda por sobre educativo, soportado por las bases
todas las necesidades básicas el lucro concientes de estudiantes
y la libre competencia. El virus del primordialmente, y de todos los que la
Neoliberalismo. conformamos.
Chile es el país que más años
de escolaridad tiene dentro de los
países Latinoamericanos.
¿Quién está pagando por la
educación superior? Marco general
es el país donde el gasto privado en
educación recae de la forma más
brutal en la Hace exactamente 35 años un
dramático golpe de estado sacudió a
todas las esferas y estratos del país. Luego de terminar sus estudios, este financieros
Luego de la cancelación del paso grupo de economistas denominados internacionales.
hacia un sistema democrático tras la “Chicago Boys” regresan a Chile con ¿Cuáles son las principales • Ejercer las atribuciones y
insurrección militar, comienza en Chile el propósito de expandir este modelo facultades y funciones del derechos que al Ministerio de
una serie de transformaciones dentro del país, con ayuda de algunos Ministerio de Hacienda? Hacienda confiere la Ley
económicas derivadas de la violenta partidarios como el empresario Orgánica Constitucional
implantación de un modelo de Agustín Edwards, dueño del diario el El Ministerio de Hacienda tiene del Banco Central de Chile.
desarrollo Neoliberal. Mercurio. Es así como Chile en 1973 como tarea dirigir la administración
Ya desde 1956 el estado es el primero en adoptar los principios financiera del Estado, proponer la
norteamericano con la motivación de de Friedman, creador de esta teoría, política económica y financiera del
influir en la formación científica de privatizando de esta manera las Gobierno y supervisar que se
economistas latinoamericanos, empresas estatales más importantes. ejecuten. Además, debe:
incluye a Chile como país estratégico, Algunos de los impulsores fueron:
(laboratorio del Neoliberalismo) con el Pablo Barahona (Presidente del Banco
que se firma un convenio de Central 1975-76; Ministro de
intercambio de académicos entre la Economía, (1976-78, 1988-89; de
Universidad de Chicago, la Minería 1988-89), Álvaro Bardón Es así como en rasgos generales el
Administración para la Cooperación Presidente del Banco Central 1977-81; gobierno chileno Emprendió una serie
Internacional y la Universidad Católica Ministro de Economía, 1982-83), de amplias reformas estructurales y
de Chile vinculando Hernán financieras en las instituciones
institucionalmente los departamentos estatales.
de economía de ambas universidades
apuntando en una dirección precisa, el • Elaborar el proyecto de
“Proyecto Chile”, que se basaba en presupuesto del Sector
difundir en un pequeño grupo de Público y dictar las normas
cuadros intelectuales, un discurso para su ejecución.
económico que •
Büchi (Ministro de • Administrar los recursos
Economía, 1979-80; ODEPLAN 1983- financieros del Estado.
84; de Hacienda 1985-89), Miguel • Proponer la legislación relativa
Kast (ODEPLAN 1978-1980; Ministro a la administración del
del Trabajo y Previsión Social 1980-82; personal del Sector
Presidente del Banco Central 1982), Público.
pusiera en el centro de su Felipe Lamarca (Director del Servicio • Amortizar y coordinar
argumentación la necesidad de de Impuestos Internos 1978-84), Juan íntegramente las acciones
reducir la intervención estatal, Ariztía Matte (Superintendente de AFP financieras que en sus
privatizar y descentralizar la actividad 1980 - 1989), José Piñera (Ministro del distintos ministerios.
económica, defender y promover la Trabajo y Previsión Social 1979-80; de • Conocer e informar toda
propiedad privada y asignar al Minería 1980-81), Francisco Soza iniciativa de orden financiero
mercado un papel determinante en la (CORFO 1975), Luis Arturo Fuenzalida que implique gastos o 4
economía, es decir, en todos los Académico de la Universidad de Las endeudamiento del Sector
ámbitos sociales, educación, salud, Américas Público.
vivienda y trabajo. • Intervenir en los acuerdos y
tratados comerciales y
neoliberal de universidad los
De ese proceso de contra-reforma y siguientes ejes:
reestructuración se deriva la brutal
reducción del financiamiento público 1.- Segmenta y divide al conjunto de
Matriculados se Concentraba en a la educación superior, - que pasa del universidades en el curso de la
instituciones Privadas que no recibían 2,11% del PGB en 1973, a menos de década de los ochenta.
fondos públicos; en ese mismo año, el 0,6 en 1996 -, y las consiguientes Desarticulando grandes estructuras
Estado financiaba el 27% de los políticas de autofinanciamiento y de universitarias que pudieran ser focos
costos, frente al 100% durante el arancelización impulsadas por el de subversión, y desregular el sistema
El ayer de la Universidad educativo para que pueda
Período anterior a las reformas de régimen militar. Esta política general
1980. de financiamiento, proseguida por los rentabilizarse con el capital privado y
gobiernos de la Concertación, con la someter a las instituciones educativas
La multiplicación de las universidades Ley Orgánica Constitucional de a la lógica y a los intereses del
privadas, si bien contribuyó a atender Enseñanza (LOCE) de 1990, que se mercado capitalista.
Con la implementación del modelo instaló el 10 de marzo, un día
neoliberal, se redacta la constitución la creciente demanda de enseñanza
superior, facilitó el acceso a un Antes de la transmisión del gobierno 2.- se crea un sistema de
en 1980 la cual pone fin al Estado del dictador al primer presidente financiamiento privatizado basado
Docente, y consagra la Libertad de número de alumnos mucho más
elevado e introdujo una mayor electo de esta democracia y la nueva Esencialmente en el pago de
enseñanza, incluyendo el derecho de ley general de educación, que aranceles de toda la educación
abrir, diversidad, todo ello sin costo para el
Estado; supuso también un aumento estrangulan económicamente a las superior implicando una importante
Organizar y mantener reducción del gasto en Educación
de los costos de matrícula, un universidades tradicionales y
establecimientos educacionales con Superior.
descenso de la calidad y un pervierte y empobrece
total independencia económica, progresivamente su quehacer
administrativa y académica de las crecimiento incontrolado.
académico.
instituciones, sean estas de propiedad
del Estado o creadas por particulares A causa de esta violenta transición,
privados. este hecho se ubica en los procesos
de intervención y reestructuración de
La llegada de este modelo comienza las Universidades chilenas acaecidas
3.- Se acentúa el carácter elitista de la
con la obligación en el pago de bajo la dictadura militar, como la más
grave crisis moral, material e nueva universidad, cuestión que se
derechos de matrícula; no obstante, puede respaldar en las tasas de
en el resto del continente, todavía no institucional de que se tenga memoria
en toda la historia de nuestro país. De El Producto Geográfico Bruto escolarización y composición social,
existe, prácticamente, el cobro de (abreviado PGB) mide el valor de la constituyendo un sistema socialmente
matrícula en el sistema público de aquí la consigna;
producción a precios de mercado de la excluyente teniendo una participación
enseñanza superior. producción de bienes y servicios finales, de solo 5,76% para el grupo de mas
atribuible a factores de producción bajos quintiles y de 41% para el grupo
así La enseñanza superior se físicamente ubicados en el país, o sea, de mas altos ingresos.
estratificó en universidades, institutos factores suministrados por residentes.
profesionales y centros de 4.- Crea un sistema de créditos a los
capacitación. No sólo aumentó el estudiantes que conduce a
número de universidades privadas de situaciones extremas como la de que
paga, sino que instituciones públicas
también empezaron a cobrar
LA EDUCACION NO SE A modo de conclusión podemos durante la permanencia en la
evidenciar bajo este nuevo modelo universidad (x años), el alumno
matrícula. En 1990, el 52,4% de los VENDE, SE DEFIENDE.
alumnos
Adquiera una deuda que lo Demandaron Educación de calidad y En democracia, las políticas
compromete por los próximos posibilidades de acceder a la educacionales deben ser discutidas
Quince años, considerando hasta la Educación Superior. Se nombró un por
penalización en el caso de no Consejo Superior, con representantes
restituirlo. de todos los actores sociales
implicados para que analizara e todos los sectores de la sociedad,
5.- Es un sistema educativo que hiciera propuestas respecto a la Al año siguiente todo Chile se pues es un asunto trasversal a ella,
acentúa sus mecanismos autoritarios movilizaba por estas demandas, nos compete a todos, y así lo hemos
de gobierno y de exclusión política en percibiendo a nivel nacional que la entendido y tomado en nuestras
la toma de decisiones de los educación es de baja calidad, y de manos.
miembros de la comunidad altos costos, (los aranceles aumentan
universitaria. Por lo tanto, excluye entre 5 y 10% cada año, lo cual
todo indicio de democratización. implica un aumento en la prestación
Educación en Chile. Sus demandas no de créditos bancarios para el La crisis en casa
solo debelaron la mala calidad de la endeudamiento a mediano y largo
educación en Chile sino algo de fondo plazo, tanto de las familias como de
que tiene relación directa con lo los futuros egresados). Comprendiendo el contexto general
anteriormente contextualizado, la en el que se desenvuelven las
El hoy, que sigue siendo el ayer desigualdad del país, en donde el 20 políticas educacionales podemos
de la universidad % más rico se lleva el 57.7 % del Chile es el país del mundo, donde comprender y analizar LA MANERA Y
ingreso nacional, y el 80 % el gasto privado en educación EL PORQUE nuestra universidad ha
restante obtiene el 42,5 %. recae de la forma más brutal en la llegado a mantener una deuda por
En el año 2006, dos importantes familia; el 84 % es financiado por sobre los 23 mil millones de pesos,
hechos marcaron la historia del país, Así como nombró un Consejo de éstas, en la mayoría de los casos entendiendo también como premisa la
la primera generación de jóvenes Educación como resolución del con créditos fiscales o bancarios. total desligación de responsabilidad
“nacidos en democracia” despertaban conflicto con los estudiantes El resto se cubre con becas y del estado con ella así como con todos
al país con sus demandas de una secundarios, se formo también un financiamientos estatales los que la conformamos.
educación de calidad. Comenzaba la Consejo para que estudie la Educación indirectos. El Estado financia sólo
revolución pingüina (el levantamiento Superior, (abril 2007) nombrando a la en un 20 % a las universidades
de los estudiantes secundarios) y el cabeza de este al Rector de una del Consejo de Rectores. El 80 % Inexistiendo un estatuto
segundo, la muerte del dictador. Universidad privada con no más de 20 restante lo deben obtener en orgánico acorde con los
Su bandera de lucha era cobrarle la años de presencia en el ámbito financiamientos concursables, requerimientos planteados por la
palabra a la presidenta, Michelle universitario chileno. Consejo que en -donde concurren universidades e realidad de la UV y de las
Bachelet que proclamaba en su su primer informe de avance reconoce instituciones privadas sin ninguna
primer discurso al Congreso: que "Entre los proveedores de la distinción-, puestos a disposición
Educación Superior existentes en por instancias estatales en
Chile hay verdaderas empresas acuerdos con el Banco Mundial
"Una sociedad inclusiva transnacionales, dejando constancia (Concursos MECESUP) o en
que dentro de la variedad de endeudamientos a través de
es una sociedad quE universidades habían inversionistas préstamos financieros o, universidades en general, es que aun
educa". internacionales cuyo giro es la desarrollando negocios e existe una administración y manejo
Educación Superior. inversiones como cualquier irresponsable. A pesar de que existan
empresa privada. juntas directivas, integradas por seis
personas, (dos de ellos designados
por el Consejo Académico de entre los en dos oportunidades bajo un con fundamentos respaldados se logra
miembros de la Universidad que nebuloso respaldo. la inevitable renuncia del rector. Se
invistan las más altas jerarquías Se conocen también, las asignaciones consiguió una gran meta, pero hasta
académicas; dos elegidas por el por merito, pagos injustificados y hoy la deuda y la incertidumbre por Triestamentalidad,
mismo consejo de entre las personas excesivos a algunos miembros del que va a pasar mañana permanece y democratización universitaria.
que posean un título universitario y cuerpo académico de la universidad. crece en nuestra casa de estudios.
que no desempeñen al momento de Del Total de componentes de la
su elección cargos o funciones dentro universidad son estos, los miembros Pudimos sacar al rector pero aun la Parte fundamental del proceso de
de esta Universidad, y las dos académicos, los unicos que tienen la deuda persiste y sigue creciendo. democratización universitaria es, sin
últimas nombradas por el facultad de votar en las elecciones de dudas, la participación de todos los
Presidente de la República), rectoría. integrantes de la comunidad
creadas con el propósito de fijar las En este periodo la universidad universitaria en la definición de las
políticas de desarrollo de la profundizo la “captación de clientes” a políticas de desarrollo institucional.
Universidad y los planes de través de la apertura de nuevas La generación de un debate abierto y
mediano y largo plazo, destinados carreras sin tener los requerimientos franco de la comunidad con respecto
a materializar y aprobar el básicos para su funcionamiento. Y se a que Universidad estamos
presupuesto anual de la Universidad y Aquí podemos ver un claro ejemplo de construyendo y de que manera esta
sus modificaciones incluyendo el las políticas públicas, el como aporta a la comunidad es de primera
cambio de Rector. Representantes del gobierno tuvieron necesidad, nuestra universidad vivió
nula injerencia en el planteamiento una crisis de corrupción que afectó
hacia la quiebra y en pos de un aparte de los bolsillos de nuestros
intento de privatización de la padres a nosotros, por no recibir una
universidad desde su posición como educación de calidad, Con las
debelan tambien documentos en los miembros de la junta directiva. herramientas tan básicas como
que se demostraba la obtención de los mantener una biblioteca acorde a la
El endeudamiento nuevos terrenos para la gestación de De esta manera se convierte en tema cantidad de alumnos matriculados,
nuevos proyectos bajo irregularidades esencial la participación de todos los disposición de salas de clases, o la
en los procesos de compra-venta, componentes de la universidad en las dictación de ramos semestrales
como en la adjudicación de la decisiones que se adopten que tengan imposibilitada por la falta de
A finales del año 2006 un sector del construcción y contratación de consecuencias generalizadas para infraestructura.
estudiantado nota graves déficit e servicios. todos sus miembros; funcionarios Las interrogantes resueltas en
irregularidades dentro de la académicos, funcionarios no conjunto, como temas de
administración de la universidad. académicos y estudiantes. financiamiento, aporte estatal,
Dentro de estas irregularidades La triestamentalidad se torna democratización son
estaba el crecimiento explosivo, tema central, como también su cuestionamientos que nos competen
sustentado en la petición de créditos legalidad dentro de la creación de directamente, como toda la
millonarios destinados a la expansión un nuevo estatuto orgánico. estabilidad de “ser universitario”,
física. Es así como se apuntan las como
miradas hacia las políticas de
crecimiento llevadas por el Rector De esta manera el año 2007 la UV
durante salio a la calle con dos banderas de
este periodo, Sr. Juan Riquelme lucha, la Renuncia del Rector y el
Zucchet (1998-2007), siendo reelecto Financiamiento Universitario, tras
largos periodos de movilizaciones y
preguntarnos por ejemplo; luchas, a la batalla valórica, por sobre la económica, que las movilizaciones sociales posibilitara
porque se les baja el sueldo a los tienen nuestros derechos. la construcción de un nuevo proyecto
funcionarios, por que nos suben los por nuestra social.
aranceles, siendo que la crisis no la autonomía. La identidad de clase avasallada,
creamos nosotros, Cuestiones que golpeada por las políticas dominantes, Tenemos claro que debemos cambiar
involucran a toda Los que hacemos que controlan los medios de el sistema educacional pero como
que funcione. producción, medios de información, comienza este boletín, no alejar nunca
Es cierto que no llegamos a la nuestra condición, hay que entenderla del problema que sobre ello existe un
universidad con la predisposición de como una violación a nuestra sistema económico que respalda por
perder clases y sesiones importantes capacidad de pensar. Los medios nos sobre todas las necesidades básicas el
de estudio, pero en el escenario que proporcionan una serie de lucro y la libre competencia. El virus
hoy nos encontramos resulta alucinaciones, para enajenarnos y del Neoliberalismo.
dramático no preguntarse el sentido adormecer nuestra capacidad de
que vive nuestra universidad, con reaccionar y así esquivar el carácter
relación al concepto de hacer de los problemas reales, porque ese
universidad. Debemos mantener es el propósito, no pensar es
nuestro espíritu crítico, apostando beneficioso para las clases que
nuestro proyecto de construcción por detentan el poder económico,
la vía democrática, triestamental, y Es este el mensaje que debe quedar
desde ella ser capaces de construir
una identidad tolerante y con opinión,
todo esto materializado en una nueva
concepción y creación de estatutos
orgánicos.

político, y social.
La movilización soportada bajo la
teoría y la práctica, modelaran al
hombre nuevo, el hombre que lucha
Las tareas del movimiento por que las alas de la universidad se
estudiantil e importancia de abran para el pueblo, al que debemos
las bases concientes llegar y entrelazar. Nunca olvidar que
nuestro fin es ser un aporte a la
Nuestra tarea hoy desde sociedad, no convertirnos en
nuestra posición como estudiantes, es marionetas que siguen una alineación
fortalecer los vínculos, el vínculo entre cumpliendo solo etapas de vida, sin
estudiantes organizados, crear la pretender entender el por qué de
convergencia, concientizar y entregar nuestra realidad.
a la comunidad la contra información
necesaria para que las masas Es por eso que la formación política es
Desde nuestras formemos la vanguardia que esencial dentro de la organización ya
reivindique y luche por restructuración que las bases concientes serán la
pequeñas grandes articulación que junto a la fuerza de