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L.E.C.Y.A.

Historia y Cs. Sociales.


MÓDULO DE TRABAJO

CIVILIZACIONES AMERICANAS:
Las civilizaciones del maíz.

1.-ma yas

actividad 1: Responde:


1.- ¿Cuál es el origen del Dios Kukulcán?
2.- ¿A qué se refiere el período de la
civilización Maya denominado postclásico?
3.- ¿Cuáles son las características del
período postclásico?
4.- ¿En qué año se encontraron los
conquistadores españoles con la civilización
Maya? ¿En qué estado se encontraba esta?
5.-¿Cuál fue la consecuencia de la
militarización de la sociedad Maya?

actividad 2:

1.- Indica en qué países actuales se


ubicó la civilización Maya.
2.- Elabora una línea de tiempo de la
civilización Maya.
2.-Azt ec as:
actividad 1: Responde:
1.- ¿Qué actividad económica realizaban los
antepasados de los Aztecas?
2.- ¿Dónde se fundó la primera ciudad Azteca?
3.- Nombre alguna de las culturas que
influenciaron a la civilización Azteca.
4.- ¿Cuál fue el acontecimiento que facilitó la
actividad 2: expansión del Imperio Azteca?
5. ¿En qué se basaba la economía Azteca?
1.- Indica en qué países actuales se ubicó la
6.-¿Qué son las chinampas?
civilización Maya.
7.- ¿Cómo se desarrollaba el comercio en el
Imperio Azteca?
2.- Elabora una línea de tiempo de la civilización
Maya.

Los Aztecas fueron en su origen


agricultores, siendo su isla demasiado
estrecha para llevar a cabo sus cultivos,
crearon chinanpas o islas artificiales,
forrado con lodo amontonado y fijado
mediante hierbas y arbustos, entre los
cuales circulaba el agua por canales. A
través de las chinanpas, los Aztecas
consiguieron ganarle espacio al lago y
cultivar grandes cantidades de maíz (base
de su alimentación), Diferentes
variedades de judías (poroto, frijol),
melones, pimientos, tomates, variedades
de algodón y cacao. Y por último, había
plantaciones de tabaco, que se fumaban
en las ceremonías religiosas.
La cría de animales era escasa, se críaba
una especie de perros sin pelos
(chihuahua), sumamente apreciados por
su carne
Una rama importante de la economía,
estaba constituída por el comercio. Todas
las ciudades aztecas y Tenotichlán, en
particular, contaban con un mercado de
gran movimiento donde se reunian
millares de personas venidas de muy
lejos. Se desconocía la moneda, se
3.-Inca s:

actividad 1: Responde:


1.- ¿Cuántas personas habitaron el Imperio Inca?
2.- ¿Cuál es la historia del origen de los incas?
3.- ¿Qué culturas fueron absorbidas por el Imperio Inca?
4.- ¿Qué son los suyus?
5. ¿Qué o quién era el “inca”?
6.-¿Qué es un estado teocrático?
7.- ¿Cuáles eran las funciones del Inca?
8.- ¿Qué es el Tawantinsuyo?

IMPERIO DEL TAWANTINSUYO:


1.- Pinta de diferentes colores cada una de las zonas que abarcaron las civilizaciones Maya,
Azteca e Inca.

2.- Elabora una línea de tiempo donde ubiques las civilizaciones Maya, Azteca e Inca.

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