SAI - Actividad 1

SEMINARIO DE APLICACIONES INFORMATICAS ACTIVIDAD 1

1 - Principales características de la WEB 1.0, WEB 2.0 y WEB 3.0

WEB 1.0 (ESTATICA): Esta web es de solo lectura. Pocos productores de contenidos. Páginas creadas del código HTML difícilmente actualizable y con nula interacción del usuario en las mismas. Sitios direccionales y no colaborativos. Interacción mínima. WEB 2.0 (SOCIAL): Ahorra tiempo al usuario. Facilita las interacciones. Permite una mejor interoperabilidad entre aplicaciones y entre las aplicaciones y las máquinas (software-hardware). La Web 2.0 es también llamada web social por el enfoque colaborativo y de construcción social de esta herramienta. Información en permanente cambio. WEB 3.0 (SEMANTICA): Se basa en una Internet más "inteligente“. Los usuarios podrán hacer búsquedas más cercanas al lenguaje natural. Uso en compañías para conseguir una manipulación de datos más exactos. Utilizado por el mercado para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. La Web 3.0 también ha sido utilizada para describir el camino evolutivo de la red que conduce a la inteligencia artificial. Surgen los Bots o buscadores particulares.
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Se puede ver en la siguiente tabla creada por Tim O’Really entre las WEB 1.0 y WEB 2.0:
WEB 1.0 Double click Ofoto Akamai Mp3.com Britannica Online Sitios personales Especulación con dominios Page views CMSs

la diferencia y evolución

WEB 2.0 Google AdSense Flickr BitTorrent Napster Wikipedia Blogs Optimización en motores de búsqueda Cost per click Wikis

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Tim O´Really: irlandés nacido en 1954 autor del concepto de WEB 2.0.

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wordpress.0 el usuario era restringido a leer la misma información ya que no se podía actualizar continuamente. con la web 1.0 se describe el camino evolutivo en la información.0 fue publicado en 2010 por La Catedral Innova2. Con la web 3. permitiéndonos estar comunicados con todo el mundo.0 El siguiente mapa de la WEB 2.0 fue el principio del inicio del desarrollo de las telecomunicaciones.com/guia-web-2-0 2 La Catedral Innova es una plataforma virtual que ha puesto en marcha el Ayuntamiento de Madrid para activar procesos innovadores en los más diversos ámbitos de aplicación. Facebook entre otras. Fuente: http://www. ya que esta recopila ciertos mecanismos de las anteriores. Página 2 .Actividad 1 CONCLUSIONES: La web 1.com/presentations/114295/LA-EVOLUCION-DE-LA-WEB 2 – Principales recursos disponibles en la WEB 2. se la optimiza a través de un rápido y fácil acceso al intercambio de información y la participación en redes sociales. En la web 2.0 tenemos un gran avance como es el intercambio de información entre usuarios y la interacción en redes sociales como Hi5. facilitando las actividades del usuario.slideboom. Fuente: http://ecoleccion.SAI .

Alumnos .alumnos Este tipo de edublogs sirven para dirigir el proceso de aprendizaje. cuyo resumen se presenta en la siguiente tabla: Académico o de investigación En este sector se pueden agrupar blogs de investigación de distintos departamentos. aprender con historietas gráficas.SAI . analizar y conjugar diferentes experiencias de producción y distribución de contenidos.0 en ambientes educativos Se pueden clasificar los usos de la WEB 2.alumnos Es un método de trabajo colaborativo y grupal.com. Incentivan la participación y el debate entre los propios alumnos. etc. con líneas de estudio.speedy.php? id=8192 (Herramientas colaborativas para la enseñanza – Fernando Santamaría Gonzalez) 4 – Proyecto en el cual se utiliza WEB 2. en ellos se aplican aspectos formales que tengan que ver con la materia o asignatura a impartir. proyectos y perspectivas de desarrollo. armar grupos de estudio.ar/pdipds/mod/resource/view. crear carpetas para compartir y jugar con numerosas propuestas.edu. orientaciones de estudio. Fuente: http://campus. comentar en foros de discusión.utn. Tienen un perfil cerrado en contenido y entre profesionales de un centro con intereses comunes. Fuente: http://www.Usos de la WEB 2. generan una estructura horizontal para debatir.0 en tres tipos. proponer temas. Profesor .virtual. El profesor puede incluir trabajos a realizar.Actividad 1 3 .inspt.0 en ambientes educativos A modo de ejemplo se puede mencionar Aula 365 de Speedy que es una red de aprendizaje en la cual se puede acceder a recursos multimedia para todas las materias de la escuela.ar/section/view/20? gclid=CMD6sfCmhLMCFQGDnQodxzUAOw Página 3 .

permite trabajar en equipo. etc.SAI . integra foros de discusión y de consulta. Página 4 .0 debido a que en él se puede acceder al material bibliográfico para estudiar las distintas materias que componen el profesorado.Actividad 1 5 – Campus Virtual del INSPT El campus virtual pertenece a la WEB 2. permite la interacción entre profesores y alumnos y entre alumnos entre sí.

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