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I. DATOS GENERALES:
II. FUNDAMENTACION
ORGANIZACIÓ
PROPOSITOS DE
N DE
CAPACIDADES DE AREA GRADO
CONOCIMIENT
(COMPETENCIAS)
OS.
Razonamiento y demostración:
• Justifica mediante diversas demostraciones que el
sistema de los números racionales y reales es denso.
• Define un número real mediante expresiones
decimales.
• Compara y ordena números racionales.
Número, • Divide polinomios mediante la aplicación del método
clásico y el de Ruffini. Utiliza el teorema del residuo.
Relaciones y
• Aplica eficientemente productos y cocientes notables
Funciones: para realizar expresiones algebraicas.
• Factoriza expresiones algebraicas.
• Sistemas • Identifica el dominio y rango de funciones
cuadráticas, valor absoluto y raíz cuadrada.
numéricos • Elabora modelos de fenómenos del mundo real con
• Algebra. funciones. Resuelve problemas
• Funciones. • Identifica productos y cocientes notables en de programación
• Relaciones
expresiones algebraicas. lineal y funciones;
argumenta y
lógica y Comunicación matemática:
comunica los procesos
conjuntos •Reconoce y utiliza diferentes formas de
representación de los números reales.
de solución y
• Interpreta y representa expresiones con valor resultados utilizando
absoluto. lenguaje matemático
• Representa funciones cuadráticas, valor absoluto y
raíz cuadrada en tablas, gráficas
o mediante expresiones analíticas.
• Establece, analiza y comunica relaciones y
representaciones matemáticas en la
• solución de un problema.
Resolución de problemas:
• Identifica el grado de expresiones algebraicas.
• Resuelve problemas que involucran números
naturales y sus operaciones básicas.
• Resuelve problemas aplicando operaciones básicas
con conjuntos.
• Resuelve problemas de contexto real y matemático
que implican la organización de datos a partir de
inferencias deductivas.
• Resuelve problemas que implican la función
cuadrática
.
ORGANIZACIÓ
PROPOSITOS DE
N DE
CAPACIDADES DE AREA GRADO
CONOCIMIENT
(COMPETENCIAS)
OS.
Razonamiento y demostración:
• Formula ejemplos de variables discretas y variables
continuas.
• Interpreta la asimetría de las medidas de tendencia
central.
Comunicación matemática:
• Elabora histogramas de frecuencias absolutas.
• Grafica e interpreta operaciones con sucesos.
Resuelve problemas
Estadística y Resolución de problemas: de traducción simple y
Probabilidad: • Resuelve problemas que involucran el cálculo de
medidas de tendencia central.
compleja que
• Resuelve problemas que involucran el cálculo de requieren el cálculo
medidas de dispersión: varianza, desviaciones media y de probabilidad
• Estadística estándar. condicional y
• Azar. • Resuelve problemas que involucran el cálculo de
marca de clase.
recursividad;
• Combinatoria • Resuelve problemas que involucran el cálculo del argumenta y
espacio muestral de un suceso. comunica los procesos
• Resuelve problemas que involucran el cálculo de la de solución y
frecuencia de un suceso.
• Resuelve problemas que involucra cálculos de la
resultados utilizando
probabilidad de combinaciones de sucesos. lenguaje matemático
• Resuelve problemas que involucran el cálculo de la
probabilidad de un suceso mediante diagramas de
árbol.
• Resuelve problemas que involucran permutaciones
VII. CALENDARIZACIÓN
RELAC. CRONOGRAMA
Nº de COMPONENTE TITULO DE TIPO DE TOTAL
OTRAS
UNID. DE AREA LA UNIDAD UNIDAD HORAS 1T 2T 3T
AREAS
I “Construyendo los C.T.A
U. A 20 X
II sistemas numéricos” ARTE
III E.F
“Jugando con el
U. A C.T.A 20 X
algebra”
NUMERO, ARTE
RELACIONES Y “Graficando funciones
E.F
IV FUNCIONES cuadráticas” U. A 20 X
C.T.A
“Relacionando la lógica E.F
U. A 20 X X
y los conjuntos” C.T.A
V “Formas y Figuras
C.T.A
VI Geométricas en la U. A 30 X
ARTE
VII cultura”
“Comparando y E.F
midiendo los sistemas U. A C.T.A 15 X
de medida” ARTE
“Comparando y
GEOMETRIA Y E.F
midiendo los poliedros” U. A 10 X
MEDIDA C.T.A
VIII
“El mundo de las
razones
E.F
trigonométricas para la U. A 25 X
C.T.A
cultura”
IX E.F
“Las variables y
X U. A C.T.A 20 X
medidas estadísticas”
ARTE
E.F
ESTADISTICA Y
“El azar y los sucesos” U. A C.T.A 10 X
PROBABILIDAD
XI ARTE
“Analizando situaciones E.F
de análisis U. A C.T.A 10 X
combinatorio” ARTE
TOTAL 200 HORAS
• Trabajos Prácticos
• Actividades
• Practicas Calificadas
• Evaluación de Salida
• Comunicación Matemática y
• Resolución de Problemas
• NA: Nota de actitud frente al área
El calificativo anual (CA) se obtiene mediante promedio simple de los tres
trimestres:
X. BIBLIOGRAFÍA
a. Docente
Aritmética. Farfán Alarcón, Oscar. Editorial San Marcos.
Geometría. Colección Pitágoras. Peruano Editores.
Matemática. Colección Pitágoras. Peruano Editores.
b. Alumno (a)