Lecciones de potica estructural (Introduccin) (*) (1964) Iuri M. Lotman Granada, Mayo 2004 Entretextos 3http://www.ugr.es/~mcaceres/Entretextos/entre3/lecciones.

htm
El estadio actual del pensamiento cientfico se caracteriza cada vez ms por la tendencia a examinar no ya fenmenos de la vida separados, aislados, sino vastas unidades; por la tendencia a considerar que cada fenmeno aparentemente simple de la realidad, al ser examinado ms de cerca, resulta una estructura constituida por elementos ms simples y, a su vez, entra l mismo, en calidad de parte, en una unidad ms compleja. Con esto est ligada la idea profundamente dialctica de que para entender un fenmeno no basta estudiar su naturaleza aislada: es necesario determinar el puesto que ocupa en un sistema. El estudio morfolgico-nomenclaturstico est siendo sustituido por el estudio funcional. Establecida ya desde hace mucho tiempo en las llamadas ciencias exactas, esta tendencia a pasar de la observacin y descripcin de fenmenos aislados al anlisis de sistemas est ganando cada vez ms terreno en las ciencias naturales y humansticas, lo que significa, en realidad, que el modo dialctico de pensar est pasando de la esfera de las declaraciones de los investigadores al tejido mismo de la investigacin. Ese mtodo cientfico ha recibido la denominacin de mtodo estructural. Filsofos de la Unin Sovitica, de los pases de democracia popular y de otros pases hablan cada vez ms claramente de que el concepto de estructura es una categora dialctica1. Segn una justa observacin de L. O. Valt, la presencia de una unidad de contrarios en cualquier objeto, en cualquier proceso, significa los vnculos entre stos, un determinado tipo de intercondicionamiento, es decir, la estructura interior del fenmeno dado, determinado desde el punto de vista cualitativo2. Una particularidad del estudio estructural consiste en que presupone no el examen de distintos elementos aislados o unidos mecnicamente, sino la determinacin de la correlacin de los elementos entre s y las relaciones de stos con la totalidad estructural. Este estudio es inseparable del estudio de la naturaleza funcional del sistema y de sus partes. Aqu, naturalmente, se abre la posibilidad de analizar la estructura en dos niveles: el fsico, en el cual el estudio de las funciones y relaciones de los elementos debe conducirnos a la comprensin de su naturaleza material, y la estructura misma es examinada como un dato material; y el matemtico, en el cual se estudiar la naturaleza de las relaciones entre los elementos, haciendo abstraccin de su realizacin material, y la estructura misma se presentar como un determinado sistema de relaciones. N. Burbaki define as la naturaleza de la estructura matemtica: El rasgo comn de los diferentes conceptos unidos por esa denominacin genrica es que ellos son aplicables a un gran nmero de elementos cuya naturaleza no est definida. Para determinar la estructura, se dan una o ms relaciones en las que se hallan sus elementos [...]; despus se postula que la relacin dada o las relaciones dadas satisfacen algunas condiciones (que se enumeran y que son los axiomas de la estructura examinada). Construir la teora axiomtica de una estructura dada significa extraer las consecuencias lgicas de los axiomas de la estructura, habiendo renunciado a cualquier otra suposicin respecto a los elementos examinados (en particular, a toda hiptesis respecto a su naturaleza)3. Nuestra ulterior exposicin mostrar que para el estudio de la literatura artstica ser necesario construir modelos de estructuras tanto del tipo fsico como del tipo matemtico. Ellos poseen diverso grado de universalidad; los primeros son ms cmodos cuando hemos de modelar una estructura dada, y los segundos, cuando se trata de una estructura cualquiera4. Si en la actualidad ya raras veces se dejan or voces que pongan en duda la conveniencia de semejante acercamiento a las ciencias naturales y exactas -y en las humansticas, a los fenmenos del lenguaje-, las perspectivas del estudio estructural de la literatura todava siguen siendo ms que nebulosas. En esto, uno de los principales obstculos es la conviccin,

compartida por muchos investigadores (por unos con temor, por otros con esperanza), de que el estudio estructural de la literatura es un modo de hacer renacer la metodologa del formalismo, un recurso para eludir el anlisis de la literatura en un plano de las ideas. En una investigacin dedicada a la poesa alemana contempornea, C. Heselhaus escribe: Desde que apareci el libro Ser y tiempo de Heidegger, la palabra estructura devino una palabra mgica y de moda, en la que se ha visto hasta la clave para los misterios del arte y la literatura. Est llamada a sustituir nociones caducas tales como idea, forma interior, representacin [predstavlenie] potica de la realidad, contenido e imagen5. Es completamente natural que los representantes de la cultura burguesa reaccionaria tiendan a poner a su servicio los nuevos logros de la ciencia y afirmen que la marcha objetiva del conocimiento humano les confirma sus dogmas. Mucho ms asombroso es que, bajo la bandera de la defensa de la pureza de la visin marxista del mundo, se plantee la exigencia de contentarse con lo logrado y no avanzar ms. Creyendo bajo palabra a los tericos burgueses, muchos crticos del estudio estructural de los fenmenos artsticos estn dispuestos a cederles en usufructo todos los nuevos logros de la ciencia, slo para no molestarse y no revisar los esquemas y tesis listos y acostumbrados. Naturalmente, tanto ms objeciones suscita en ellos un mtodo cuyo dominio no amenaza slo con una renuncia parcial a lo acostumbrado sino que exige un reaprendizaje fundamental. La creacin de un nuevo mtodo cientfico comienza inevitablemente por el examen de casos simples y simplificados, y es acompaada de algunos fracasos y formulaciones errneas que posteriormente son desechadas por los investigadores mismos. El lector interesado en el desarrollo progresivo de la ciencia procurar discernir si, ms all de los errores de crecimiento, hay o no una sana sustancia cientfica. En cambio, el lector cuyo amor a lo acostumbrado -a veces creado por l mismo como resultado de muchos aos de esfuerzos- es ms fuerte que su amor a la verdad cientfica, y que ya no puede abandonar ...todo lo que antes saba, Lo que amaba, lo que crea tan apasionadamente, y echar a andar en pos de una nueva verdad Con resignacin, como el que se extravi Y fue enviado en otra direccin por alguien que vena al encuentro... reunir afanosamente esos inevitables errores y faltas, y cerrando los ojos a la esencia de lo nuevo en la ciencia, les pegar etiquetas polticas a sus oponentes cientficos, y as sucesivamente. La afirmacin de que la aplicacin de los mtodos matemticos (es decir, estructurales y estadsticos) conduce, en principio, al renacimiento del formalismo, se halla en flagrante contradiccin con la conocida opinin de Carlos Marx, conservada para nosotros por la memoria de Paul Lafargue: En la matemtica superior l (C. Marx - I. L.) hallaba el movimiento dialctico en su forma ms lgica y, al mismo tiempo, ms simple. Consideraba tambin que la ciencia slo alcanza la perfeccin cuando logra utilizar la matemtica6. Despus de esto, suenan extraas las afirmaciones de algunos investigadores que, en nombre del marxismo, tratan de demostrar no el fracaso de tales o cuales tentativas concretas de aplicar los mtodos matemticos en las ciencias humansticas, sino la imposibilidad de principio de semejante aplicacin y la inutilidad (y hasta la nocividad) de cualquier bsqueda en ese dominio. As pues, desde el punto de vista de la teora marxista del pensamiento cientfico no se puede plantear ningn tipo de objeciones de principio contra la aplicacin de los mtodos exactos, matemticos, en las ciencias humansticas. Slo se

puede plantear otra cuestin: en qu medida est fundamentada tal o cual idea concreta presente en esta nueva y progresiva orientacin cientfica? Plantear as la cuestin significa pasar de la empresa de arrancar citas del contexto y de los desenmascaramientos sensacionalistas a una discusin cientfica seria, que demandar de los especialistas de formacin matemtica bsica amplios conocimientos de teora e historia del arte en general y de la literatura en particular, y de los cientficos humanistas, por lo menos un conocimiento tal de la matemtica que les permita no confundir la formalizacin de los conceptos con el formalismo en el sentido histrico-literario de sta palabra. Slo el paso a una discusin cientfica seria revelar cules son los puntos verdaderamente dbiles en la ya vasta literatura cientfica mundial dedicada a la semitica y al estudio estructural de la ideologa, el folclor, la literatura y el arte, y cules son sus fallos imaginarios y sus autnticas conquistas. As, es indiscutible que las esperanzas de los cientficos burgueses reaccionarios y los temores de algunos cientficos soviticos7 de que el estudio matemtico-estructural, semitico, de la literatura conducir al renacimiento del formalismo, carecen de fundamento. No slo los investigadores marxistas, sino tambin los ms perspicaces cientficos de Occidente tuvieron siempre conciencia de que el estudio de cualquier sistema sgnico plantea en toda su magnitud la siguiente cuestin: qu precisamente se significa, cul es l contenido del signo aislado y cul es la estructura del contenido del sistema sgnico en su totalidad. As, C. Lvi-Strauss escriba ya en el ao 1956: En la mitologa, al igual que en la lingstica, el anlisis formal plantea de inmediato una cuestin: el contenido8. Precisamente en la etapa actual el viraje hada el estudio de la semntica, de la estructura del contenido, se est haciendo caracterstico de las investigaciones semiticas. Esto ha condicionado en particular la aparicin de serios trabajos marxistas, tales como Wstep do semantyki de Adam Schaff (Varsovia, 1960) y Semiotik und Erkenntnistheorie de Georg Klaus9. En realidad, no puede haber comunidad metodolgica entre el formalismo, que adopt como fundamento filosfico el materialismo mecanicista y el positivismo, y que experiment tambin una fuerte influencia del kantismo, y el acercamiento estructural, profundamente dialctico, a los fenmenos de la cultura espiritual. Para convencer al lector objetivo de que el examen estructural de las cuestiones de la teora literaria introduce los principios de la universalidad de los nexos y la unidad de los contrarios en el tejido mismo de la investigacin, haciendo de ellos un instrumento de trabajo del cientfico, remitiremos como ejemplificacin al planteamiento de la cuestin de la correlacin entre la prosa y el verso en un trabajo de J. Hrabk10. En lo que concierne a las declaraciones de una serie de partidarios del mtodo estructural de estudio acerca de que se apoyan en los logros de la escuela formal, o al inters por el anlisis exclusivamente formal11, su naturaleza es la siguiente. El estudio estructural de la literatura comenz bajo una fuerte influencia de los mtodos estructurales empleados en la lingstica. Entretanto, el anlisis de los fenmenos del lenguaje mostr la fecundidad de la distincin del plano del contenido y el plano de la expresin, as como la posibilidad objetiva de realizar investigaciones completamente independientes para estudiarlos. No obstante, la esencia misma del estudio estructural presupone la concepcin de la naturaleza del lenguaje como la unidad de esos planos. Este mtodo fue trasladado al estudio de la literatura, en el que tambin se empezaron a hacer intentos de distinguir un plano de la expresin (formal) y un plano del contenido. Al resolver el primer aspecto del problema apareci precisamente la tendencia a utilizar los datos de los formalistas, as como, en general, los logros de la ciencia de la forma artstica. Ya de esto se ve que lo que para los formalistas significaba un anlisis exhaustivo de la obra literaria, para los partidarios del estudio estructural -incluso en la etapa inicial del desarrollo del nuevo mtodo- significaba slo un primer acercamiento a determinado nivel del anlisis y siempre estaba ligado con el inters por el contenido. En este caso, la acusacin de formalismo se basa en un malentendido. Otra cosa es que la posibilidad misma de trasladar a los fenmenos del arte las correlaciones entre los planos del contenido y la expresin que son propias del lenguaje, sin demostrar que esa operacin es admisible en principio, a ttulo de la simple analoga, deba hacerse objeto de una discusin cientfica.

El autor del presente trabajo piensa que la naturaleza del arte como fenmeno sgnico no da el derecho incondicional a examinar separadamente el plano del contenido y el plano de la expresin. Posible en unos casos, semejante operacin es decididamente imposible en otros. Por lo menos, esta cuestin requiere un examen especial. Por consiguiente, tambin esta limitada esfera de contacto entre los mtodos analticos formal y estructural pierde su carcter obligatorio y se torna problemtica. As pues, estamos lejos tanto de la condena unilateral como de la aceptacin incondicional de los trabajos de los tericos literarios que se adheran en los aos veinte a la orientacin formal. En sus investigaciones, sin duda, hay muchas cosas valiosas. En especial, eso debe decirse de los trabajos de I. N. Tyninov, todava hasta el momento insuficientemente comprendidos y a menudo incluidos sin mayores fundamentos en el formalismo. Con todo, no se trata en absoluto de una restauracin del formalismo, sino de la creacin de una metodologa ms bien contraria a l. Un resultado del estudio estructural de la literatura debe ser la elaboracin de mtodos exactos de anlisis, la determinacin del vnculo funcional entre los elementos del texto en la unidad ideo-artstica de la obra, el planteamiento cientfico de la cuestin de la maestra artstica y su vnculo con el contenido de ideas [ideinost']. Los conceptos de idea y representacin potica de la realidad no son remplazados con una estructura abstracta de algo. Es preciso estudiar la estructura de la idea, la estructura de la representacin potica de la realidad, es decir, la estructura del arte literario. sa ser una metodologa que se opondr tanto al anlisis formal de los procedimientos aislados, como a la disolucin de la historia del arte en la historia de las doctrinas polticas. Entre las consideraciones que dictan la necesidad del estudio estructural del verso, se debe destacar la siguiente: en la actualidad, en vez de una metodologa nica que abarque toda la problemtica del arte literario (en particular, de la poesa), tenemos, en realidad, tres disciplinas cientficas distintas: la teora de la literatura (la potica), la historia de la literatura y la versologa. El contacto entre ellas es posible, pero en la prctica se realiza considerablemente ms raras veces que la interpenetracin de la historia de la literatura y la historia del pensamiento social, de la teora de la literatura y la filosofa, y de la versologa y la lingstica. La versologa disfruta de una autonoma especial. En realidad, toda interpretacin de una obra en el plano de las ideas e histrico-literario se realiza sin ayuda de los estudios versolgicos. De esto no hay que asombrarse, porque hasta el momento no existe una fundamentacin de los criterios cientficos del vnculo entre el sistema de los recursos poticos y el contenido. Todo lo que se ha dicho con respecto a eso no va ms all de observaciones sutiles, pero dispersas, generadas por el aguzado sentido esttico del que escribe y no por un sistema de demostraciones rigurosamente cientfico. En calidad de ejemplo se puede mencionar el libro Ritmo y sentido de S. V. Shervinski (Ed. de la AC de la URSS, 1961), lleno de observaciones sutiles, pero casi siempre subjetivas. El estudio del verso como estructura presupone la creacin de una metodologa nica para el examen de todos los aspectos de la obra potica, en la unidad de los mismos. A sustituir el anlisis de las ideas y el anlisis de la forma, artificialmente opuestos (o separados), debe venir la investigacin de la naturaleza artstica de la creacin literaria, que parta del vnculo orgnico entre todos los aspectos del fenmeno que se estudia. Es preciso detenerse en un aspecto ms de la cuestin: la tendencia a aplicar mtodos matemticos, que se manifiesta cada vez ms claramente en todas las esferas del conocimiento actual, no es ni una cuestin de metdica de la investigacin, ni un tributo que se paga a la moda. No se trata siquiera, de la unin de dos disciplinas, cientficas (la ciencia concreta dada y la matemtica) en una tercera, sino de la elaboracin de una metodologa cientfica comn para las diferentes esferas del conocimiento. En este caso, la matemtica no se presenta como una rama distinta de la ciencia, sino como un mtodo de pensamiento cientfico como una base metodolgica para el descubrimiento de las regularidades ms generales de la vida. Y por ms que se opusieran a esto nuestras ideas habituales sobre los mtodos de las ciencias humansticas, es evidente la imposibilidad de permanecer al margen del proceso constante de elaboracin de una metodologa nica, universal para todas las ciencias. Pero es igualmente evidente la ingenuidad de los intentos de resolver esta cuestin cardinal mediante la simple aplicacin de la matemtica actual al nivel actual de las ciencias humansticas. Claro est

que ni la primera, ni -sobre todo- la segunda esfera del conocimiento cientfico estn an, en su estado actual, listas para semejante sntesis. Ni la muy fructfera aplicacin de la matemtica para la solucin de problemas secundarios desde el punto de vista de las tareas fundamentales del estudio del arte, que requieren el empleo de mtodos estadsticos (la identificacin del autor, el desciframiento de textos, la acumulacin de material factual para la versologa, la estilstica, etc.), ni la saturacin del texto cientificoliterario con trminos matemticos, efectista, pero estril y externa, acercan a la solucin de los problemas fundamentales. Antes de que resulte posible aplicar los logros de la matemtica al estudio de la poesa, es preciso elaborar la teora de la estructura del verso. Esa investigacin teoricoliteraria puede ser realizada sin el empleo de tales o cuales conocimientos matemticos especiales. Tambin nosotros, contando con el lector-investigador literario, nos atendremos cuidadosamente al aspecto puramente cientificoliterario. Esto determina tambin el carcter no formalizado de toda la exposicin. Sin embargo, esperamos que la comprensin de la naturaleza de la estructura del texto artstico acercar el momento de la aparicin de nuevos mtodos de investigacin que podrn abarcar toda la complejidad de una estructura dinmica, multifactorial: la historia de la cultura de la humanidad. El dominio de los mtodos matemticos no es en modo alguno, una tarea de carcter aplicado aunque indiscutiblemente, conducir tambin a resultados directamente aplicados, tal como el estudio estructural del lenguaje condicion la posibilidad de los xitos aplicados de la lingstica matemtica. Se trata de la creacin de una nueva metodologa de las ciencias humansticas. La tarea no consiste en unir dos ciencias en su estado actual, sino en elaborar un nuevo mtodo de pensamiento cientfico. Sin embargo, en la actualidad todava existen considerables obstculos para la penetracin de los mtodos matemticos en los estudios literarios. Lo principal consiste en que los conceptos bsicos de la ciencia literaria todava no han sido formalizados. En la ciencia literaria slo estn formalizados dominios poco importantes y secundarios que en la actualidad tambin pueden ser investigados, por ejemplo, con los mtodos de la estadstica matemtica. Esos dominios distintos aspectos de la textologa, de la identificacin del autor, de la rtmica formal, etc. Es muy instructivo en este sentido el ejemplo de los intentos de aplicar los mtodos matemticos de estudio a la versologa en su etapa actual12. Los autores se apoyan en la tradicin de la versologa formal, porque, en sus tentativas de estudiar con exactitud la poesa, en general no pueden apoyarse en ninguna otra cosa. Pero en los trabajos de los llamados formalistas de los aos 20 los conceptos bsicos de contenido y especificidad de la poesa resultaron no formalizados y, por consiguiente, quedaron, en general, fuera del campo de atencin. Por eso, tambin en el trabajo de A. N. Kolmogrov y A. M. Kondrtov, tan pronto los investigadores pasan del abundante material estadstico a la esencia de los fenmenos estudiados por ellos, las conclusiones enseguida se hacen subjetivas e indefinidas. Las conclusiones a que llegan los autores son, por ejemplo, como la siguiente: Las variantes ms raras del ritmo, naturalmente, adquieren el significado de seales particularmente significativas; las oscilaciones en el grado de participacin de las variantes que se encuentran con frecuencia (por ejemplo, el anfbraco puro), crean la coloracin individual de episodios enteros13. Claro est que a semejantes conclusiones se puede llegar tambin sin movilizar un enorme material estadstico, y que por ahora ese mtodo no abre caminos hacia otras conclusiones, ms fecundas. As pues, antes de comenzar a aplicar los mtodos matemticos, se le debe dar a la propia ciencia literaria la forma que permitira semejante aplicacin. La presente investigacin se plantea como objetivo acercar el momento de la solucin de esa tarea en la esfera relativamente estrecha de la teora del verso. El vicio fundamental del llamado mtodo formal consiste en que a menudo conduca a los investigadores a concebir la literatura como una suma de procedimientos, como un conglomerado mecnico14. El autntico estudio de la obra artstica slo es posible cuando se aborda la obra como una estructura nica, de varios planos, funcionante. No se puede decir que esta idea sea alqo nuevo en principio en nuestra ciencia literaria. Ya se esboz en los trabajos de I. N. Tyninov, G. A. Gukovski, V. I. Propp y una serie de otros investigadores. Pensamos que en la actualidad la cuestin de la correlacin entre el mtodo estructural y el formalismo est hipertrofiada artificialmente, de resultas de lo cual el vnculo de la orientacin estructural con otras escuelas de los estudios literarios soviticos y mundiales ha

quedado, en general, en la sombra. En este sentido, es provechoso recordar que el mtodo estructural, ante todo, estudia el significado, la semntica de la literatura, del folclor y del mito. Por eso, una tarea no carente de inters sera estudiar su vnculo con aquellas orientaciones de los estudios literarios soviticos que tendan al estudio de la semntica histrica y que, en cierta medida, reflejaban los aspectos ms fecundos de la doctrina lingstica de N. I. Marr (v. la Potica del sujet y del gnero de O. M. Freidenberg, los artculos de I. G. Frank-Kamenetski, I. M. Tronski y otros). Tampoco se puede dejar de sealar que la cuestin de la tipologa estructural, que figura hoy entre los problemas fundamentales del mtodo estructural, contina histricamente los intentos de estudiar la tipologa artstica, emprendidos por una serie de cientficos literarios soviticos en los aos 30-40 (la teora de la estadialidad del proceso literario de G. A. Gukovski, los trabajos de V. M. Zhirmunski, V. I. Propp, A. A. Smirnov y otros). En este sentido, fue muy instructiva la tendencia mostrada por una serie de cientficos soviticos en los aos 30 a volver, sobre una base marxista, a los problemas planteados ya por A. N. Veselovski. Por ltimo, no es psible pasar en silencio la aspiracin de una serie de cientficos del arte a construir modelos funcionales del arte (I. N. Tyninov, I. I. Ioffe, V. Shklovski, S. M. Eisenstein). Si agregamos el evidente vnculo de los estudios estructurales con la tradicin de la versologa de nuestra patria, que viene de A. Belyi y V. Brisov y es continuada por B. V. Tomashevski, S. M. Bondi, L. Timofev, M. Shtokmar y otros, se obtendr un cuadro bastante claro. As pues, en los estudios literarios soviticos el mtodo estructural no surge, en modo alguno, como una simple introduccin de la metdica lingstico-matemtica o como una inesperada recidiva del formalismo: l se adhiere orgnicamente a la etapa precedente del desarrollo de los estudios literarios soviticos.

Notas 1 Vase V. I. Sviderski, O dialektike elementov i struktury v ob'ektivnom mire i v poznanii, Mosc, Izd. sots.ek. literatury, 1962; Ibdem, p. 5: la lista de trabajos consagrados anteriormente a ese tema por el mismo autor; O. S. Zelkina, O poniatii struktury, recop. Nekotorye filosofskie voprosy sovremennogo estestvoznaniia, Sartov, izd. SGU, 1959; L. O. Valt, O sootnoshenii elementov i struktury v slozhnyj sistemaj, Uch. Zap. TGU 125 (Trudy po filosofii VI), Tartu, 1962; I. L. Karagueorguiev, Edna rabotna reglamentatsiia na osnovnite printsipi i zakoni na dialekticheskiia materializam, Sofia, 1965; C. Lvi-Strauss, Structure et dialectique, recop. For Roman Jakobson, La Haya, 1956. 2 L.O. Valt, ob. cit., p. 26. 3 N. Burbaki, Arjitektura matematiki, en el vol. Ocherki po istorii matematiki, M., Izd. inostrannoi literatury, 1963, p. 251. N. Burbaki es el seudnimo de un grupo de matemticos franceses. 4 Desde luego, la nocin misma de modelado presupone determinado grado de abstraccin y no la recreacin exacta de la estructura respectiva en todo su carcter concreto individual. Con todo, en la jerarqua de los niveles, las estructuras fsicas son ms concretas, y las matemticas, ms abstractas. 5 Heselhaus, Clemens, Deutsche Lyrik der Moderne von Nietzsche bis Yven Goll, Dsseldorf, A. Bagel Verlag, 1961, p. 9. 6 P. Lafargue, Vospominaniia o K. Markse", en la recop. Vospominaniia o Markse i Engel'se. M., Gospolitizdat, 1956, p. 66. Vase tambin: Svetoslav Slavov, Karl Marks i problemite na matematikata, Sofia, Nauka i izkustvo, 1963; los manuscritos matemticos de Marx estn publicados en: Pod znamenem marksizma, 1933, 1. 7 Vase L. Timofev, Sorok let spustia..., Voprosy literatury, 1963, 4.

8 C. Lvi-Strauss, Structure et dialectique, recop. For Roman Jakobson, La Haya, 1956, p. 294. 9 V. la traduccin rusa del libro de Schaff: Vvedenie v semantiku, M., Izd. inostrannoi literatury, 1963; Georg Klaus, Semiotik und Erkenntnistheorie, Berln, 1963. 10 Josef Hrabk, Remarques sur les corrlations entre le vers et la prose, surtout sur les soidisant formes de transition, recop. Poetics, Poetyka, Poetika, Varsovia, Panstwowe Wydawnictwo Naukowe, 1961. 11 V., por ejemplo, la recop. Simpozium po strukturnomu izucheniiu znakovyj sistem, M., Izd. AN SSSR, 1962, p. 7; M. Izniakiev, Bolgarsko stijoznanie, Sofia, Izd. Nauka i izkustvo, 1960, p. 3. 12 V., por ejemplo, A. N. Kolmogrov, A. M. Kondrtov, Ritmika poem Maiakovskogo, Voprosy iazykoznaniia, 1962, 3. 13 Ob. cit., p. 67. 14 En los trabajos de I. N. Tyninov hallamos intentos extremadamente interesantes de pasar a la idea de la naturaleza funcional del sistema artstico.