1.

- Elabore un mapa conceptual de las principales reglas de la vulnerabilidad

Las reglas de la vulnerabilidad
Estas reglas son problemas de origen ya que se asocian con las premisas del desarrollo capitalista y representan la insostenibilidad del desarrollo sostenible

El objetivismo Arquitectura sobre el cual se hace descansar al desarrollo, asume la existencia de un mundo real que existe de forma concreta e independiente de nuestra percepción, decisiones y acciones. La regla de la independencia de la realidad, la ciencia moderna ignora el mundo interactuante, disminuye la importancia de los valores e ideas penetrando otras ajenas y rechazando lo subjetivo.

El positivismo Asume el método científico como el único medio para generar conocimiento valido. La regla del monopolio del conocimiento científico, el proceso de desarrollo es impedido de beneficiarse de otras formas de conocimiento, lo que acarrea a la dominación del conocimiento científico local y global donde el tiempo histórico y el entorno son ignorados.

El racionalismo
el mundo es idealizado como un engranaje mecánico, vacío de emoción y valores humanos donde solo interesa el desempeño de lo tangible y cuantificable. La regla del monopolio de la razón, las organizaciones son rígidas que controlan los medios y se centran en la oferta.

El reduccionismo
Divide la realidad en pequeñas partes y las analiza aisladamente fuera del contexto, reduciendo la complejidad a problemas sencillos y asignándolos a una sola causa La regla de la compartimentación, la verdad de la realidad es construida desde la parte menor hasta el todo.

El determinismo Deriva de la relación unidimensional de causa-efecto, lineal e irreversible donde todo se generaliza adaptando una sola cusa para todo. La regla de la inevitabilidad, hasta los problemas complejos son interpretándolos como si se originaran a partir de una sola causa que es inevitable, ignorando la complejidad de la realidad.

El universalismo Disminuye o elimina la importancia de la historia y el contexto La regla de la homogenización, ignora la complejidad de la realidad, el tiempo histórico y el contexto social, asignado un único modelo a seguir asegurando que es el mejor camino para todos dejando de lado las problemáticas de cada entorno.

El mercadismo Es la creencia de que el mercado e capaz de resolver todos los problemas complejos de la sociedad. poniendo en frente solo a los demandantes. delegándole una autonomía mayor de la que debe tener. La idea del progreso Es la idea del crecimiento ilimitado. los opuestos son excluyentes. es decir tiene una visión dicotómica de la realidad Regla de la docotomización. . establecido por la ciencia vista de una manera antropocéntrica. La regla de la prevalencia de lo económico. La regla del crecimiento ilimitado. los recursos naturales son vistos como inagotables y que deben ser explotados sin límites. separan básicamente todo y los valores e intereses humanos son separados de las acciones de desarrollo creando impactos contradictorios. la humanidad fue culturalmente programada para valorar la utilidad material El cientismo Es la creencia de que la ciencia e la única en resolver los problemas complejos de la sociedad.El pensamiento binario Separa lo inseparable. una responsabilidad altruista. La regla de la ciencia como el leviatán del orden social. el desarrollo ha sido comandado por una especie de dictadura lógica de la acumulación de capital donde la sociedad y el planeta son sistémicamente ignorados. La regla del mercado como el leviatán del orden social. Al planeta se lo trata de una manera irresponsable. El utilitarismo Se trasformo en el principio de la felicidad máxima.

Todo integrado y conectado actúa de una forma interactúate.Elabore un mapa conceptual de las principales reglas de la sostenibilidad Las reglas de la sostenibilidad Intentan romper con las reglas de la vulnerabilidad. y asumir un compromiso ético y político con la construcción y la práctica de un sistema de ideas. Desarrollo Sostenible Satisface las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones. Visión constructivista Si la realidad es socialmente construida podemos transformarla colectivamente.. . que aportan significado a la dinámica compleja y cambiante de la vida en el planeta. enfocándonos en la visión holística del mundo. y no se enfoca en una sola causa.2. Es aquella que se puede mantener. Pensamiento complejo Es multidimensional y multicausal ya que logra ver todo el entorno. técnicas y mecanismos institucionales para viabilizar el desarrollo sostenible. etc. El desarrollo parte del trabajo cualitativo debido a los talentos humanos. pero solo se llegara a la trasformación cuando se piense en el desarrollo DE. en contra posición a una visión particular o individual de las cosas. conexiones. contradicciones. Nos permite pensar la complejidad sistémica y lógicamente. a los sistemas abiertos y flexibles Pensamiento blando Son las relaciones. Holismo El holismo es una visión general sobre algo.

. lo que requiere solidaridad y no individualismo Aprendizaje crítico y dialectico Debe incluir nuevos métodos de enseñanza donde no se produzcan seguidores de modelos ya existentes.Solidaridad La sostenibilidad solo puede ser construida mediante la acción colectiva. construir y cambiar espacios para la democracia participativa y representativa para que los talentos humanos se comprometan con la sostenibilidad de la humanidad y del planeta. Visión prospectiva Es una visión que se preocupa por el futuro. si no creadores de una nueva realidad Democracia participativa Se debe organizar instancias para identificar. y se necesita esta visión para orientar las presentes decisiones y moldear el futuro.

las ideas. para que pueda oriental las presentes decisiones y organizar las acciones que van a moldear al futuro. Ayuda a ver la multidimensionalidad y la complejidad social que existe en la realidad. tanto individual como colectivamente “construyen” sus ideas sobre su medio físico.3.compare con tres elementos la visión holística y la visión reduccionista Nos permite ver a la realidad como un todo . Vemos la realidad en partes fragmentadas. en forma global. impidiendo ver la realidad completamente ya que se enfoca desde la parte menor. social o cultural. la cual requiere una visión prospectiva. 5. llegando a moldear un nuevo sistema de técnica.¿Qué significado tiene el constructivismo? Conjunto de teorías que tienen en común la idea de que las personas. son interpretados dentro de una ecuación lineal de causa y efecto.. y se la analiza de una forma aislada de su totalidad y de su contexto. El largo plazo prevalece sobre el corto plazo por que señala a la sostenibilidad. Tiende a la subdivición. es evolutiva por que es cambiante y es abierta por que permite intervención Reduce la complejidad de los problemas y la realidad. Es constructivista por que va contruyendo su propia realidad. Un desarrollo sin visión prospectiva no tendría progreso. Entienden que el conocimiento es el resultado de un proceso de construcción o reconstrucción de la realidad que tiene su origen en la interacción entre las personas y el mundo (1) El constructivismo ayuda a cambiar los esquemas mentales. sería disfuncional y no podría alcanzar la prosperidad ni una mejor calidad de vida ni felicidad.¿Por qué es importante una visión prospectiva? Es importante ya que se enfoca en la importancia de la visión estratégica. es relacional porque se relaciona unos con otros. 4. . no en partes . que es parte fundamental de una visión a futuro. Si la realidad es socialmente construida nosotros podremos colectivamente transformarla.. cada vez mayor del todo..

y que por esa razón deben ser remplazadas por las de sostenibilidad. tiene una visión antropocéntrica y esa visión es la que le hace permanente. ya que estás son éticas. no solamente la realidad objetiva de una situación social? Porque la realidad objetiva está vinculada directamente con la percepción física y las formas cuantitativas. 10. si una es aplicada de una forma incorrecta no podremos llegar al desarrollo sostenible que se está planteando. construir aplicar e implicar proyectos humanos sostenibles. Por ejemplo la miseria.¿Qué importancia tiene para la gestión social distinguir las posibilidades de asumir una u otra regla? Es importante ya que cada regla complementa a la otra. en cambio la realidad subjetiva depende de cada uno de nosotros.¿Por que interesa a la gestión social. el hambre. ya que la gestión social es capaz de generar. de cada situación. *solidaridad: porque solo puede ser construida mediante la acción colectiva.. lo que requiere solidaridad mas no individualismo *Aprendizaje critico y dialectico: Debería cambiarse el modelo de aprendizaje ya que este se centra en la repetición e imitación y esto no sirve para el desarrollo sostenible. La lectura fue y es muy útil ya que nos forma una nueva visión.. La visión prospectiva se antepone a la visión cortoplacista. la educación. la contaminación. evento o suceso porque es percibido de una forma u otra por la sencilla razón de que no existe de una única forma de ver y percibir las cosas.argumente su criterio. Las reglas de la sostenibilidad traen un nuevo sistema de ideas que rechazan a la revolución económica e implementan la revolución cultural. debido a que el mundo es tan complejo y multicausal. ya que es capaz de orientar en el presente las decisiones y las acciones que moldearan el futuro.Emita un comentario sobre la lectura y su utilidad en la formación de una visión.. 9. 8. ¿Cuáles serían sus reglas para actuar en una determinada realidad social? Mis reglas a usar serían principalmente tres: *Desarrollo sostenible: ya que Satisface las necesidades de los individuos sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones. experiencia.. por ejemplo la holística que abarca la totalidad de la realidad para poderla estudiar completamente sin desfragmentar alguna de sus partes.7. la guerra son problemas que se han centrado únicamente en tendencias objetivistas y la gestión social quiere ir más allá de ver el mundo de una manera superficial. El aprendizaje debe ser crítico para sacar nuestras propias conclusiones y opiniones. quiere encontrar medios de desarrollo que brinde un desarrollo DEL mas no un desarrollo EN. . La lectura me pareció muy interesante ya que hacia una comparación sobre las reglas que están siendo mal utilizadas como las reglas de la vulnerabilidad. políticas y cognitivas.

shtml (2) Anexo 1: las reglas de la vulnerabilidad y las reglas de la sostenibilidad .Citas: (1) http://www.com/trabajos93/importancia-del-estudiopsicologia/importancia-del-estudio-psicologia.monografias.

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