ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA 90004 Lgica Matemtica Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin Act No. 6.

. Trabajo Colaborativo 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

LGICA MATEMTICA

Trabajo grupal de calificacin individual No.1

presenta

tutor

Director de curso Georffrey Acevedo Gonzlez

Docente diseador: Georffrey Acevedo G.

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Fase 1. Saberes previos para la unidad: Teora de conjuntos La lectura comprensiva de textos sean stos de carcter expositivo, informativo o argumentativo, implican una actividad en la cual vamos identificando caractersticas comunes que terminan constituyendo clases o agrupaciones entre las cuales establecemos relaciones de inclusin, exclusin, interseccin y conjuncin que solemos representar grficamente mediante mapas mentales o conceptuales. El ejercicio consiste en que usando diagramas de Venn representes la lgica relacional propuesta en el ejercicio, estableciendo toda clase de relaciones de inclusin, exclusin, interseccin y conjuncin entre estos conceptos y entre otros que a bien consideren pertinentes para representar dicha lgica relacional: El ejercicio: Haciendo uso de los diagramas de Venn, en el conjunto universal Poblacin Colombiana, el equipo har como producto de una pequea investigacin, una representacin de algunos problemas sociales en Colombia, para ello, deber representar como mnimo los conjuntos de: Mujeres, Poblacin desplazada, Drogadictos, Analfabetas, Fumadores, Pobreza y Desnutricin. En lugar de sombrear reas, el equipo deber llenar los espacios en el diagrama con las diferentes poblaciones representadas en porcentajes del total de la poblacin. Recuerde citar las referencias utilizadas.

Poblacin en Colombia: 46.581.823 Mujeres: 23.590.000 (51%) Mujeres desplazadas: 1.428.000 (3 %) (total desplazados 5.000.000 10.7%) Mujeres drogadictas: 283.000 (0.6%) (total 570.000 1.2%) Mujeres analfabetas: 1.700.000 (3.7 %) (Analfabetismo total: 4.480.000 9.6%) Mujeres pobres: 8.110.000 (17.5%) (Pobreza total : 15.900.000 34.1 %) Desnutricin: 19.600.000 42.1% (mitad hombres y mitad mujeres) Fumadores: 3.300.000 (7.1%) (mitad hombres y mitad mujeres)

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Mc

PDN

FANDPP

Hc

DP - P

M : Mujeres H: Hombres DP: Desplazados DR: Drogadictos AN: Analfabetas F: Fumadores DN: Desnutridos P: Pobres IMPORTANTE: Alguna informacin no est reportada con exactitud, lo importante es saber manejar el diagrama de Venn en lo referente a distribucin y entender que deben existir los siguientes casos: Mujeres solo drogadictas, Mujeres drogadictas y fumadoras, mujeres drogadictas y analfabetas, mujeres drogadictas y desplazadas, mujeres drogadictas y pobres ect. En la grafica se muestran algunas zonas y la operacin que representan OJO: Es importante observar que el tamao de cada conjunto est de acuerdo con los datos numricos obtenidos de ah que el semicrculo azul que representa desnutricin es bastante grande ya que la cifra es alta al igual representa ms o menos la misma cantidad en hombres que en mujeres. Observen tambin que en el diagrama la lnea curva negra separa hombres de mujeres en donde esa poblacin de mujeres es un poco mayor. Tambin encontramos ejemplos de complemento como es Hc y Mc, que tambin sirven como ejemplos de conjuntos disyuntos o como ejemplos de exclusin (ya que si nos referimos a mujer quedan excluidos los hombres)

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Fase 2. Principios de lgica 1. En su aporte individual, cada estudiante debe plantear diez expresiones relacionadas con su programa de estudio, tal que cinco de las expresiones correspondan a proposiciones lgicas y cinco expresiones que no puedan ser clasificadas como proposiciones. De stas expresiones, el equipo debe elegir una de las propuestas por cada participante:

Nombre del estudiante

Son proposiciones lgicas:

No son proposiciones lgicas

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2. A continuacin se propone identificar los conectivos lgicos y proposiciones simples presentes en cada expresin, posteriormente plantearn una expresin equivalente en lenguaje simblico:

Expresin

premisas

Lenguaje simblico pq

Ejemplo

Si hay tolerancia, entonces hay paz Aprendemos matemticas cuando somos ordenados y constantes. Dos condiciones son necesarias y suficientes para tener una buena vida humana: Tener cario sincero y compaa inteligente. Patricia es ordenada. La vitamina A proviene de carnes, huevos y lcteos.

p = hay tolerancia q = hay paz p= aprendemos mate. q=somos ordenados r = somos constantes p = tendr buena vida q = Tener cario sincero r = tener compaa Inteligen.

p (q r)

p (q r)

p = patricia es ordenada p = la Vit. A proviene de carnes. q = la Vit. A proviene de huevos. r = la Vit. A proviene de lcteos p= consumir carne q = consumir lcteos r = adquiere protena s= adquiere vitamina A

pqr

Si consumes carne o lcteos, adquieres protena y vitamina A

(p V q) (r s)

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3. Las tablas de verdad nos permiten conocer el valor de verdad de una proposicin compuesta para cada valor posible de las proposiciones simples que la conforman. A continuacin, el equipo debe elaborar la tabla de verdad de la siguiente proposicin lgica, finalmente, deben clasificar la proposicin como tautologa, contradiccin o contingente de acuerdo al resultado:

p q r pq v V V V V F V F V V F F F V V F V F F F V F F F v v F F v v v v

qr V F V V V F V V

(pq)v(qr) V V V V V V V V

~p

F F F F V V V V

F F F F V V V V

A continuacin debes verificar el resultado obtenido, para hacerlo debes pegar en este espacio el pantallazo obtenido al usar el siguiente simulador: http://turner.faculty.swau.edu/mathematics/materialslibrary/truth/ Visita el material de apoyo para la primera unidad, en l encontrars un video para aprender a usarlo.

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4.

A continuacin clasifica los siguientes enunciados como verdaderos, falso, proposicin atmica, proposicin molecular, no es proposicin (como V,F, PA,PM, NP,):

ENUNCIADOS Ejemplo Ejemplo Contraria Juan Manuel Santos es el presidente de Colombia Boole invent el Silogismo Una proposicin compuesta siempre es verdadera Botero es pintor o Gabriel Garca Mrquez es escultor Tales de Mileto es presocrtico y Scrates es agricultor Si los humanos somos seres racionales, entonces podemos construir una tica para vivir bien Hay paz en Colombia si y slo si los Colombianos nos escuchamos mutuamente El dinero sirve para comprar el afecto y el cario sinceros

NP PA PM V, F x x X X X X X X X V F F V F V V F

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Fase 3. Reflexin grupal Finalmente, en esta fase, el equipo propondr una reflexin en una pgina sobre la evolucin histrica de la lgica, el equipo no debe hacer un recuento histrico con fechas, el propsito es plantear una reflexionar sobre la evolucin del pensamiento, descubriendo qu necesidades humanas han conducido al desarrollo de la lgica. Este es un posible recuento a lo solicitado Primera Necesidad: Comunicacin por medio del lenguaje (lenguaje natural) Segunda necesidad: Agilidad en la comunicacin y universalizacin de la comunicacin (lenguajes simblicos, como matemticos algebraicos, lgicos) Tercera necesidad: Solucin de necesidades bsicas (alimento, fuego, caza). El hombre basado en sus experiencias, observaciones, sentido comn crea herramientas, mejora tcnicas de caza, empezando ese desarrollo de su pensamiento racional. Cuarta necesidad: Industrializacin y desarrollo de la agricultura. La creacin de la mquina es uno de los avances ms importantes de la humanidad, en este desarrollo tiene gran importancia la lgica basada principalmente en la observacin, ya que por ejemplo el observa que la rueda permite un desplazamiento, que una cuerda le permite hacer una mejor fuerza ect, lo cual lo aplica en la mquina. Cuarta necesidad: tecnificacin: Es la siguiente etapa de la industrializacin y su base principal es la lgica matemtica propuesta por Boole quien fusiona la lgica con la parte elctrica. Quinta necesidad: La comunicacin representada en el INTERNET. Recuerden que el internet viene de una necesidad de guerra, con lo cual se busca un dominio y una comunicacin gil A nivel de medicina el proceso lgico es evidente a lo largo de la historia de la humanidad y est basada en la lgica experimental o mtodo inductivo basado en la experiencia y todos su avances han estado acompaados de la industrializacin y la tecnificacin.

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