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Planilandia

TÍTULO DEL LIBRO: PLANILANDIA

AUTOR: Edwin A. Abbott 1) ¿De qué tipo es el libro? Didáctico-matemático, puesto que a través de los ejemplos nos explica aspectos relacionados con las matemáticas, un mundo en dos dimensiones y cómo se ve desde ese mundo y desde el nuestro. 2) Especifica si te parece que la forma en que está escrito es sencilla, fluida, clara... Nada Poco Normal Bastante Mucho

3) ¿Para qué edad crees que es adecuado el nivel de expresión y el tipo de narración? Pienso que se trata de un libro de lectura para personas universitarias, ya que facilita el aprendizaje y asimilamiento de conceptos y de diversos temas matemáticos, y eso para futuros/as docentes es una tarea muy importante. 4) ¿Para qué edad crees que son adecuados los contenidos del libro? Como bien he dicho en la pregunta anterior, creo que este libro está enfocado para personas universitarias, aunque al principio dé la impresión de tratarse de un libro para niños/as y a pesar de utilizar nombres como Espaciolandia, Planilandia, Linealandia.. que se utilizarían más en sectores educativos más inferiores al universitario. 5) Respecto a los conceptos presentados, tu nivel de comprensión del libro ha sido: Muy bajo Bajo Normal Alto Muy alto

6) Explica en unas 200 palabras (aprox.) el argumento del libro. Planilandia es un libro en el cuál las figuras geométricas, encabezadas por el Cuadrado, habitan en un mundo bidimensional donde las líneas son rectas. Estas figuras, se mueven libremente por su mundo. En esta obra se muestran los habitantes de este nuevo mundo, sus formas y características así como las clases sociales y sus diferencias y también las viviendas. En cuanto a las viviendas, tienen diferentes puertas para los hombres y las mujeres, los habitantes por otro lado, según su inteligencia o estatus social constan de más o menos lados. Las
Paloma Roig Serra 2ºB Primaria Matemáticas para Maestros/as

y comentando brevemente qué te llamó la atención de ellos. cópialos literalmente indicando las páginas. más alto es su rango. las cuáles tienen el papel de protagonistas en esta obra. el tridimensional. esencialmente. Allí conoce al rey de linealandia. ya que solo con un roce de éstas.Planilandia mujeres pueden llegar a ser muy peligrosas. las figuras geométricas son los personajes principales de Planilandia. Él les explicó que solo podían ir hacia delante y atrás porque estaban en una dimensión . expresión o cualquier motivo. 8) Describe coloquialmente las características de los principales personajes. cualquier habitante puede morir. Como bien he mencionado anteriormente. El cuadrado perdió la paciencia ya que para él eso era inentendible y gracias a un sonido de una campanilla despertó de su sueño. El personaje principal. que todos los ciudadanos/as que habitan en Planilandia tienen un color blanco en su contorno. Por último decir. se explica el mundo en dos dimensiones y la visión que se tiene en él de dichas figuras en comparación con las que tenemos nosotros en nuestro mundo tridimensional. un cuadrado. Por último me gustaría decir que en Planilandia se hace referencia a los diferentes mundos que existen ya que no sólo existe nuestro. Paloma Roig Serra 2ºB Primaria Matemáticas para Maestros/as . mundo de una dimensión. como por ejemplo Planilandia como mundo bidimensional. se queda dormido y a través de un sueño viaja al mundo de linealandia. En ella. 9) Si hay uno o varios párrafos o frases que especialmente te llamaron la atención por su contenido. En el libro. El aspecto físico de sus habitantes hace referencia al estatus social: cuantos más lados tiene la figura de un individuo. lo cual significa que pertenece a una clase social con mayor poder económico y político. El cuadrado es el que narra en primera persona la historia y a él se le van sumando las demás figuras. el autor ha querido que nos demos cuenta de la existencia de más mundos. como por ejemplo el hexágono. 7) ¿Cuáles son los temas que. trata de transmitir el libro? En Planilandia se habla sobre la existencia de las figuras geométricas.

hecho histórico. ya que su forma es una línea recta y la explicación a esto es la siguiente: la línea recta es lisa y no tiene ángulos la mujer es la menos inteligente o al menos así intentan que se los demás habitantes de Planilandia. 13) ¿Qué conceptos... mundo bidimensional. contenido o concepto matemático te ha sorprendido más porque lo desconocías? Me ha sorprendido la predisposición que contiene el libro para darnos a conocer la cuarta dimensión. Me ha parecido interesante los diferentes mundos. algún concepto matemático que aparezca en el libro. puesto que como bien dice en Planilandia. si los hay. 11) Explica con tus palabras cómo has entendido algún concepto o problema matemático que aparezca de forma significativa en el libro. promontorios . ángulos hacia dentro y hacia fuera en cantidades y dimensiones diversas. mensajes. 12) Especifica. 10) ¿Qué anécdota. ideas.Planilandia “Cuando yo estaba en Espaciolandia oí decir que vuestros marineros tienen experiencias muy parecidas cuando atraviesan vuestros mares y avistan una isla o una costa lejana en el horizonte. Planilandia. Se observa como cae la lluvia y de ahí se aprecia la atracción hacia el sur. únicamente se ven las cosas en dos dimensiones con líneas rectas. podrías destacar del libro? Paloma Roig Serra 2ºB Primaria Matemáticas para Maestros/as . Me gustó mucho la forma en la que el autor explica cómo se diferencian los puntos cardinales en Planilandia. cómo se observan. pero a distancia no veis nada de eso. las líneas trazadas. moralejas. ya que una vez leído te das cuenta que el mundo tridimensional dónde vivimos no es la única forma de vida. pero que te ha parecido que está muy bien explicado. Ese litoral distante puede tener bahías. Este párrafo me ha llamado la atención ya que es una comparación entre las visiones de Planilandia y Espaciolandia.. como por ejemplo las figuras geométricas. que tú ya conocías. si lo hay. solo una línea gris ininterrumpida sobre el agua” (Página 22). sus ángulos. También me llamó la atención la forma de hablar sobre las mujeres que hay en la obra. NO matemáticos. Linealandia y Espaciolandia y aquello que tiene que ver con ellos.

le calificaría con un 6. la anécdota o cuestión de la que más has aprendido. lo que menos me ha gustado ha sido la “pesadez” que sientes al leerlo. hexágono. pentágono.Planilandia Una idea que me ha parecido bastante interesante es la idea de mujer y todo aquello que tiene que ver con ellas. me hubiera cansado. Personalmente. o cualquier otra cosa que te parezca conveniente destacar. ya que si no. destacar lo que más o lo que menos te ha gustado. Por otro lado. a una clase de Educación Primaria. Adéntrate a un mundo bidimensional y observa cómo nuestro amigo el cuadrado va viajando por los demás mundos. En cuanto a lo que más me ha gustado ha sido la idea del sueño como eje principal. su planteamiento general. ya que cuenta la historia a través de un sueño y vas viajando en él por los diferentes mundos. califica el libro entre 1 y 10 puntos. ya que es una historia sobre la geometría interesante pese a la larga duración de su lectura. El planteamiento que presenta es fácil de entender . Paloma Roig Serra 2ºB Primaria Matemáticas para Maestros/as . para tu formación general? Nada Poco Normal Bastante Mucho 17) Señala lo que creas más relevante del libro. sé que aunque sea una enamorada de la literatura. 16) ¿Crees que te ha servido de algo leerlo. 18) ¿Recomendarías a un amigo leer este libro? ¿Por qué? Como bien he dicho en la pregunta anterior. veo que pese a ser un recurso fácil de la literatura nunca deja de ser bueno y de sorprenderme. se trata de una buena forma para acercar la geometría. El libro en sí es bueno para aquellas personas que se vayan a dedicar a la docencia. la idea de cuadrado. su forma de estar escrito. círculos. y no me arrepiento para nada de habérmelo leído en una tarde. Escribe lo que tú pondrías para este libro. Puedes comentar. Por ejemplo. 14) En las contraportadas de los libros suele venir una breve reseña o crítica del texto. el inferior estatus social que sufren al no considerarlas importantes en la sociedad o cuando se menciona que si te rozan puedes llegar a morir. por ejemplo. desde tu punto de vista. ¡No te pierdas esta aventura geométrica! 15) Globalmente. líneas rectas..

pero sólo a aquellos que van a formarse o se están formando como docentes. Paloma Roig Serra 2ºB Primaria Matemáticas para Maestros/as . por lo tanto sí que lo recomendaría.Planilandia Pienso que todo futuro/a docente. se vaya a especializar o no en las ciencias matemáticas debe tener noción de esta obra y de sus planteamientos geométricos.