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Noviembre 2010

Cuaderno de trabajo N3

Estudiando los cuadrilteros

Estudiando los cuadrilteros


Con este Tercer Cuaderno de Trabajo, ejercitars:
El reconocimiento de cuadrilteros. Identificars rectas paralelas. Identificars rectas perpendiculares. Identificars ngulos rectos. Identificars ngulos agudos y obtusos, en relacin con el ngulo recto. Identificars los distintos cuadrilteros en relacin con la medida de sus lados; con la medida de sus ngulos; con la medida de sus diagonales, y con la cantidad de ejes de simetra. En resumen: clasificars y caracterizars los distintos cuadrilteros. Materiales necesarios para realizar tu trabajo: w Lpiz grafito. w Lpices de colores. w Regla de 15 20 centmetros. w Escuadra.

Mi nombre es:

Mi escuela se llama:

Queridos alumno y alumna: Queremos entregarte este Tercer Cuaderno de trabajo que fue realizado pensando en ti, para que puedas reforzar los contenidos que te estn enseando. Aprovchalo y completa todas las actividades que aparecen en l. Si hay algo que no conozcas o que no puedas resolver, pregntale a tu profesor, a tu profesora o a un compaero o compaera que sepa. T eres una persona capaz de hacer las cosas y aprender lo que se te ensea. Eres muy importante en tu educacin, y por eso debes aprovechar todo lo que la escuela te entrega. Lo bonito de hacer las cosas es que siempre aprendes de ellas. Con este Cuaderno vas a aprender ms y de manera entretenida! Te invitamos a ejercitar en este Cuaderno, as como lo hacen muchos nios y nias del pas en escuelas parecidas a la tuya. Ministerio de Educacin

Buenos consejos
n l n l n l n l n l n Trata de leer al menos 10 minutos diarios. Lee en voz alta y escucha tu lectura. Lee titulares de diarios y revistas para informarte. Cuando vayas a comprar, saca las cuentas y aprovecha de ejercitar la suma y la resta. Pregunta cuando tengas dudas. No hay preguntas tontas! Pide ayuda cuando lo necesites. Apyate en tu profesor o profesora: siempre te van a ayudar. Utiliza tus textos escolares para aprender ms y mejor. Realiza todas las tareas que te pidan en la escuela. Relaciona lo que vas aprendiendo con tu vida en la escuela y en la casa. Mientras ms aprendas, mejor le ir a tu curso y a tu escuela.

Ficha 1: Identificando cuadrilteros

Definicin de cuadriltero: es una figura de 4 lados, 4 ngulos y 4 vrtices.

C
ngulo

Vrtice

A
1. Marca con una X las figuras que tienen 4 lados.

Segmento llamado lado

Observa la figura y marca con una cruz (X) los cuadrilteros que hay.

2. Descompn el cuadrado trazando lneas en l, para formar tres cuadrilteros.

3. Dibuja con una regla un cuadriltero, cuyos lados midan: 2 cm; 4 cm; 3 cm y 6 cm. Imagina cuadrilteros de diferentes formas y dibuja todos los que puedas.

4. Usa una regla o escuadra para dibujar el cuadriltero. Dibuja un cuadriltero con dos lados de igual medida.

Dibuja un cuadriltero con tres lados de igual medida.

Dibuja un cuadriltero con cuatro lados de igual medida.

Ficha 2: Caracterizacin de los cuadrilteros segn sus lados


Definicin de rectas paralelas: dos o ms rectas son paralelas en un plano si mantienen la misma distancia entre s y no se cortan entren s.

Definicin de rectas perpendiculares: una lnea corta a otra lnea, en un mismo plano, formando ngulos rectos.

90 90 90 90

Con la ayuda de una regla y la escuadra puedes verificar si los lados de un cuadriltero son paralelos o perpendiculares. Observa el dibujo:

1 2 3

10 cm Lados paralelos

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

ngulo de 90

Desplazar

1. Pinta los cuadrilteros que tienen lados paralelos.

2. Pinta los cuadrilteros que tienen lados perpendiculares.

3. Observa las imgenes de los cuadrilteros. a) Pinta con un color los que tengan un par de lados paralelos. b) Pinta con otro color los que tengan dos pares de lados paralelos. Usa la escuadra y la regla para verificar:

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Ficha 3: Clasificacin de cuadrilteros segn la cantidad de lados paralelos

Los cuadrilteros se clasifican segn la cantidad de pares de lados paralelos.

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1. Escribe el nombre de cada cuadriltero en los casilleros, segn clasificacin.

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2. Mide los lados de cada cuadriltero con la regla.

El cuadrado tiene las siguientes medidas: Cmo son las medidas de ambos cuadrilteros? Respuesta: 3. Mide los lados de cada cuadriltero con la regla.

El rombo tiene las siguientes medidas:

Los lados del rectngulo tienen las siguientes medidas:

Los lados del romboide tienen las siguientes medidas: Cmo son las medidas de ambos cuadrilteros? Respuesta: A qu conclusin puedes llegar? Respuesta:

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4. Dibuja con la regla y la escuadra: a) Un rectngulo

b) Un trapecio escaleno

c) Un deltoide o cuadriltero simtrico

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Ficha 4: Los cuadrilteros y sus ngulos

Definicin de ngulo: es la abertura de dos rayos, con un punto en comn, llamado vrtice del ngulo. Los ngulos se miden con un transportador.

A 0 B
ngulo

ngulo agudo ngulo recto

ngulo obtuso ngulo Recto: mide 90 grados; se escribe 90. ngulo Agudo: mide menos de 90 grados. ngulo Obtuso: mide ms de 90 grados.

IMPORTANTE: Para verificar si un ngulo es igual o menor o mayor que 90, debes usar la escuadra.

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1. Completa el cuadro con el nombre del cuadriltero y escribe cuntos ngulos rectos tiene cada uno. Verifica con la escuadra.

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2. Marca los ngulos obtusos con color rojo y los ngulos agudos con color verde.

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Ficha 5: Ejes de simetra en los cuadrilteros

Definicin de eje de simetra: es una recta que permite dividir una figura dada en partes iguales. Por ejemplo:
Observa que si doblramos en dos la figura, por donde pasa el eje, quedan superpuestas y son exactamente iguales.

Eje de simetra

1. Un cuadriltero puede tener ms de un eje de simetra. Por ejemplo, el cuadrado.

Cuntos son? Respuesta:

2. Traza todos los ejes de simetra posibles, de cada cuadriltero. Completa y escribe la cantidad que tiene cada uno. Usa la regla o la escuadra. a) El rectngulo tiene

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b) El rombo tiene

c) El trapecio issceles tiene

d) El trapecio rectangular tiene

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Ficha 6: Las diagonales en los cuadrilteros

Definicin de diagonal: es un segmento o trazo que une los vrtices opuestos, en el cuadriltero.
Vrtice D C

Diagonal

Vrtice B

Observacin: En los cuadrilteros las diagonales pueden ser perpendiculares o no.

Ejemplo: El cuadrado tiene 2 diagonales de igual medida y perpendiculares. Usa la regla y la escuadra para verificar:

C Diagonal AC

Diagonal BD

A ngulo recto

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1. Traza las diagonales con una regla, en los siguientes cuadrilteros. Luego, marca o pinta el cuadriltero que tiene las dos diagonales de igual medida.

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2. Pinta o marca los cuadrilteros que tienen las diagonales NO perpendiculares. a)

b)

c)

d)

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3. Pinta o marca los cuadrilteros que tienen las diagonales perpendiculares y de igual medida. A continuacin, escribe el nombre correspondiente en la lnea.

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PRUEBA

Instrucciones: para responder debes marcar una alternativa. 1. Observa los cuadrilteros.

Cules son los cuadrilteros que NO tienen ngulos rectos? A) 1 y 4 B) 2 y 3 C) 3 D) 2

2. El dibujo representa un cubo. Cuntas caras cuadradas tiene el cubo? A) 4 B) 5 C) 6 D) 8

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3. Cul es el cuadriltero que tiene las siguientes caractersticas? Todos los lados son de igual medida y tienen dos ejes de simetra. A) Cuadrado B) Rombo C) Romboide D) Trapecio 4. En cul de los dibujos hay ms cuadrilteros? A) B)

C)

D)

5. Observa la figura. Trazamos un segmento en el rectngulo para cortarlo con tijera. Se formarn dos cuadrilteros, que se llaman: A) trapecio issceles. B) trapecio rectangular. C) trapecio escaleno. D) romboide.

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6. Con estos tres tringulos equilteros, al unirlos por uno de los lados, se puede formar un: A) rectngulo. B) romboide. C) trapecio. D) rombo.

7. Cul de los cuadrilteros tiene las diagonales de igual medida?

A)

B)

C)

D)

8. Cuntos ejes de simetra tiene este cuadriltero? A) 0 B) 1 C) 2 D) 3

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9. Cuntos ejes de simetra tiene el siguiente cuadriltero? A) 0 B) 1 C) 2 D) 3

10. Cul es el cuadriltero que tiene diagonales perpendiculares y de igual medida? A) Romboide. B) Rombo. C) Trapecio. D) Cuadrado.

11. Cul de los siguientes cuadrilteros tiene solamente 2 ngulos rectos? A) B)

C)

D)

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12. Para los dos lados gruesos de la siguiente figura, cul de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A) Son paralelos y de distinto largo. B) Son perpendiculares y de distinto largo. C) Son paralelos y de igual largo. D) Son perpendiculares y de igual largo. 13. El dibujo corresponde a una caja de pasta dental. Sus caras corresponden a: A) 1 cuadrado y 2 rectngulos. B) 2 cuadrados y 2 rectngulos. C) 2 cuadrados y 3 rectngulos. D) 2 cuadrados y 4 rectngulos. 14. Cul figura tiene forma de cuadriltero? A)

PARE
CEDA EL PASO

B)

C)

D)

FIN RESTRICCIN

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15. Si tienes un rectngulo como ste, con cul de los siguientes cortes podras obtener un cuadrado?

A)

B)

C)

D)

16. Observa los cuadrilteros.

Cul cuadriltero tiene lados perpendiculares y paralelos? Respuesta:

29

17. Observa los cuadrilteros.

3 4

Cul cuadriltero tiene solamente 2 ejes de simetra? Respuesta:

18. Usando esta cuadrcula, dibuja un cuadriltero con lados perpendiculares y paralelos.

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19. Usando esta cuadrcula, dibuja un cuadriltero con lados NO perpendiculares.

20. Cul de estas figuras es un paralelgramo? Marca con una X en el crculo. 1) 2) 3)

4)

5)

6)

7)

8)

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