JUEVES 16 DE Agosto DE 2012

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Encuentra en esta edicin la segunda parte de la resolucin de la psu de historia y Ciencias Sociales, que se public el jueves 21 de junio. el jueves 23 de agosto ser el turno de la segunda parte de la resolucin de la prueba de ciencias.

SERIE DEMRE - UNIVERSIDAD DE CHILE:

Resolucin Prueba Oficial Historia y Ciencias sociales Parte II

PSU en el mercurio

REPORTAJE

Para obtener buenos resultados en la PSU:

Estudia con objetivos claros

No basta con hacer un par de ejercicios durante algunas semanas para llegar en las mejores condiciones a rendir la prueba de seleccin universitaria. ste es un proceso extenso, que requiere de paciencia, responsabilidad, esfuerzo y constancia. Fija objetivos claros y busca alternativas. Vers cmo tu motivacin para estudiar mejorar. Anmate!
No es fcil mantener el nimo arriba durante todo el periodo de preparacin para la Prueba de Seleccin Universitaria (PSU). Por lo mismo, la motivacin es fundamental. Cmo conseguirla? Una frmula que no debiera fallar es estudiar con un norte claro. Quienes saben de este tema, dicen que tener objetivos concretos, medibles y evaluables permite planificar acciones, supervisar si stas estn siendo efectivas, revisarlas en funcin de su eficiencia y valorarlas en el sentido de su aporte como estrategia a futuro. Adems, aportara el beneficio psicolgico de estar abordando y controlando aspectos esenciales. Y eso no es poco cuando los nervios estn amenazando. Anglica Bustos, psicloga del Centro de Apoyo al Rendimiento Acadmico y de Exploracin Vocacional CARA UC, es una convencida de que una persona que no se est preparando con esta mirada se limita y desmotiva. En ese sentido, dice que es importante considerar que los objetivos frente a la preparacin de la PSU pueden ser variados. Lo ms tradicional es alcanzar un puntaje especfico manifiesta, lo cual es determinado por la definicin de una carrera en una universidad determinada. Sin embargo, afirma que existen otros propsitos que pueden ser igualmente tiles, como practicar para llegar con ms tranquilidad al examen, alcanzar un puntaje similar en todas las pruebas o mejorar en la asignatura ms dbil. Todo depender del postulante.

Buena organizacin
La psicloga advierte que para hacer una buena planificacin se deben tomar en cuenta factores externos como los porcentajes de ponderacin de las distintas pruebas, la estimacin del promedio de notas de enseanza media (NEM) y los puntajes de ltimos matriculados del ao anterior y tambin reconocer los facilitadores y obstaculizadores para el estudio que cada uno presenta. En este caso habra que poner atencin, por ejemplo, a las asignaturas en que cada postulante se encuentra ms motivado intrnsecamente y en cules necesita ms ayuda para avanzar. En su experiencia en CARA UC, Anglica Bustos ha podido ver que la posibilidad de planificar tareas de largo plazo no es frecuente entre los jvenes, por lo que considera que la preparacin de la PSU debiera ser una de las primeras oportunidades para poner a prueba un mtodo ms autnomo, partiendo desde la implementacin de las estrategias que han aprendido en el colegio y desde s mismos. De esta manera, habr quienes autorregu-

Repitiendo frmulas
La psicloga Anglica Bustos seala que la frmula de estudio que aplic una persona para preparar la PSU seguramente se repetir cuando se transforme en un alumno de educacin superior. Dice que hay creencias que ratifican las estrategias de estudio y formas de afrontar situaciones de evaluacin, independientemente de los resultados obtenidos. Seala que si un alumno fue metdico y sistemtico lo ms probable es que vuelva a utilizar el mismo sistema y que si slo dedic las dos ltimas semanas a prepararse considerar que es posible llegar as a las evaluaciones.
ladamente reconocern sus puntos dbiles y trabajarn en ellos; otros no los diferenciarn e intentarn dar igual prioridad a todo; otros buscarn el mejor puntaje posible sin definir an su carrera y otros creern que requieren definir la carrera antes que dedicarse a la PSU, resalta. Esta capacidad de definir objetivos destaca la especialista no slo ayudar a los postulantes a llegar mejor preparados para rendir la PSU, sino que tambin los ayudar en todos los desafos que emprendan a lo largo de su vida.

EL ESPACIO GEOGRFICO NACIONAL, CONTINENTAL Y MUNDIAL (continuacin)

PREGUNTA 16
Entre los propsitos de los diversos tratados de libre comercio (TLC) suscritos por Chile, se observa la tendencia a la eliminacin de las barreras comerciales. Entre los objetivos relacionados con barreras comerciales que el pas se propone alcanzar al suscribir los TLC, se cuenta(n) I) II) III) A) B) C) D) E) Slo I Slo I y II Slo I y III Slo II y III I, II y III {FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR} Eje Temtico: El espacio geogrfico nacional, continental y mundial. Unidad: Chile en el mundo. Contenido: Principales lineamientos de las relaciones exteriores del pas. Intercambio y cooperacin con los pases vecinos, con los de Amrica Latina y del resto del mundo. Habilidad: Comprensin. COMENTARIO La globalizacin ha incrementado fuertemente la conexin comercial, financiera y tecnolgica entre distintas economas del mundo. En este contexto, los pases firman acuerdos comerciales con otros pases o bloques de pases para obtener beneficios mutuos. En el caso de Chile, el pas ha firmado distintos TLC con el objetivo de disminuir las barreras comerciales, fundamentalmente a travs de la reduccin de los aranceles, para poner los productos chilenos en el mercado externo. De igual forma Chile le otorga a sus socios comerciales, facilidades para que stos coloquen sus productos en el pas, ofrecindole ventajas arancelarias, lo que favorece el intercambio. As, la opcin I) es la respuesta correcta, por lo tanto la clave es A). Por otra parte, los tratados de libre comercio, firmados por Chile, no buscan eliminar las medidas de proteccin de los pases al ingreso de plagas, ya que esto terminara por daar la produccin e intercambio de productos (opcin II) y buscan favorecer el ingreso de capitales extranjeros contrariamente a lo planteado en la opcin III, lo que hace que estas dos ltimas opciones sean falsas. disminuir los impuestos o derechos aduaneros aplicados a la importacin y exportacin de productos. reducir las medidas fitosanitarias frente al riesgo de plagas en los productos de origen vegetal. frenar el ingreso de divisas internacionales al mercado financiero nacional.

{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR} Eje Temtico: El espacio geogrfico nacional, continental y mundial. Unidad: Organizacin regional. Contenido: Redes de comunicacin dentro de la regin y hacia fuera de ella. Las redes de comunicacin e intercambio como organizadoras del espacio regional y nacional. Habilidad: Comprensin. COMENTARIO Este tem hace referencia a la situacin privilegiada del territorio chileno frente al Ocano Pacfico con una amplia costa, provista de infraestructura portuaria; caractersticas que le permiten a Chile, tener una expedita conexin con los pases de la regin Asia-Pacfico, rea que en las ltimas dcadas se ha potenciado como una de las ms dinmicas del mundo desde el punto de vista econmico, as como tambin poder actuar de puente entre dicha regin del mundo y el resto del continente americano. Por cuanto, la alternativa correcta es C). Los distractores apuntan, fundamentalmente, a errores de localizacin del territorio nacional y de las regiones nombradas, o bien, de un manejo errado de la temtica evaluada.

PREGUNTA 18
La tasa de crecimiento natural de la poblacin en Amrica difiere de una regin a otra. Es as como en la primera dcada del siglo XXI, dicha tasa alcanz un 0,6% en Amrica del Norte, mientras que en Amrica del Sur fue de 1,4%, segn los datos de la organizacin Population Reference Bureau. Esta diferencia en la tasa de crecimiento natural se debe, fundamentalmente, a que A) B) C) D) E) mucha poblacin de Amrica del Sur migra hacia Amrica del Norte. la tasa de natalidad en Amrica del Sur es ms alta que la de Amrica del Norte. existe mayor cantidad de poblacin en Amrica del Norte que en Amrica del Sur. la esperanza de vida es mayor en Amrica del Norte que en Amrica del Sur. los porcentajes de poblacin rural en Amrica del Norte superan a los de poblacin urbana.

{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR} Eje Temtico: El espacio geogrfico nacional, continental y mundial. Unidad: Amrica Latina contempornea. Contenido: Geografa fsica y humana de Amrica Latina: climas y relieves; regiones; poblacin; zonas econmicas. Habilidad: ASE.

COMENTARIO El tem apunta al crecimiento vegetativo o natural de la poblacin del continente americano en la actualidad, sealando que de acuerdo con la PRB, la tasa de natalidad en la primera dcada del siglo XXI alcanz al 0,6% en Amrica del Norte y al 1,4% en Sudamrica. A partir de dicha informacin, el tem inquiere la explicacin de la diferencia de estos valores en Amrica del Norte y Amrica del Sur. Para responder al tem es necesario manejar conceptos demogrficos y el estado de las variables en la primera dcada del siglo XXI. Teniendo en cuenta que el concepto crecimiento vegetativo implica considerar, exclusivamente, tasa de natalidad y de mortalidad de la poblacin y que el continente americano, en ambos hemisferios, presenta hoy una baja tasa de mortalidad, la diferencia de crecimiento natural es atribuible, fundamentalmente, a una mayor tasa de natalidad en Amrica del Sur que en Amrica del Norte. Por lo tanto B) es la alternativa correcta.

PREGUNTA 17
Respecto de las redes de comunicacin hacia afuera de Amrica del Sur, Chile ha ocupado en las ltimas dcadas, un lugar privilegiado en el mbito comercial por su posicin geogrfica y por el desarrollo de su infraestructura portuaria. Dicha posicin privilegiada se ha traducido en que el pas A) B) C) D) E) facilita el comercio con los pases de Europa Oriental. lidera el intercambio comercial con los pases de la costa atlntica. facilita la conexin comercial con los pases del Asia-Pacfico. es el corredor de comercio ms importante hacia el hemisferio Norte. regula el comercio de bienes al Oriente a travs del Cabo de Hornos.

Elegir los distractores (A, C, D y E) demuestra un manejo errado de los conceptos bsicos necesarios para responder adecuadamente este tem, ya que implica confundir conceptos como tasa con volumen, o bien volumen de poblacin con crecimiento natural o vegetativo, entre otros, dicha confusin distorsiona completamente la posibilidad de realizar una adecuada interpretacin de la informacin.

COMENTARIO Este tem se refiere a la insercin de la mayora de las economas latinoamericanas al proceso de globalizacin, interrogndose por las medidas desarrolladas por estos pases para enfrentar con xito este proceso. En este sentido, estas economas buscan desarrollar su potencial econmico as como tambin acceder al avance tecnolgico. Para ello, los pases latinoamericanos han buscado fortalecer sus exportaciones ya sea por la va de aumentar los volmenes, mejorar la calidad, as como tambin en diversificar sus productos. Esto ltimo con el objeto de evitar la dependencia y fragilidad que significa la mono produccin. Por otra parte, estos pases han potenciado los acuerdos regionales para fortalecer su postura frente a mercados mayores y dinmicos. Por lo tanto, la respuesta correcta es D). Mientras tanto todos los distractores apuntan a errores, puesto que no se enmarcan en el proceso de insercin de una economa en el proceso de globalizacin.

PREGUNTA 19
La Cordillera de los Andes es uno de los elementos fundamentales del relieve de Amrica del Sur. Tiene presencia en territorios de muchos pases entre los que se cuenta Chile y, adems, I) II) III) A) B) C) D) E) Venezuela. Colombia. Uruguay. Slo II Slo I y II Slo I y III Slo II y III I, II y III

PREGUNTA 21
En la actualidad, como consecuencia de la globalizacin se han desarrollado una serie de movimientos que cuestionan dicho proceso. Uno de los aspectos de la globalizacin criticados por estos movimientos es A) B) C) D) E) el aumento explosivo de la poblacin en los pases desarrollados. la instantaneidad de la informacin que impide la privacidad. el crecimiento homogneo de los pases que evita la diversidad. la difusin de una cultura global en desmedro de las culturas locales. la disminucin de la flexibilidad laboral que impide el crecimiento econmico.

{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR} Eje Temtico: El espacio geogrfico nacional, continental y mundial. Unidad: Amrica Latina contempornea. Contenido: Geografa fsica y humana de Amrica Latina: climas y relieves; regiones; poblacin; zonas econmicas. Habilidad: Aplicacin. COMENTARIO Este tem apunta, en primer lugar, al conocimiento de la ubicacin y extensin de la cordillera ms grande del continente americano, para luego relacionarla con la localizacin de los distintos pases de Amrica del Sur de manera de poder concluir en cules tiene presencia dicha forma de relieve. La Cordillera de los Andes se dispone fundamentalmente de norte a sur en forma de varias cadenas montaosas. A grandes rasgos, su origen se explica por la subduccin de la Placa de Nazca respecto de la Sudamericana, por lo que esta forma de relieve se presenta en el sector occidental del subcontinente. Lo anterior permite concluir que dicha Cordillera tiene presencia en Chile, Per, Bolivia, Ecuador, Colombia y Venezuela. Por otra parte, Uruguay, pas localizado en la vertiente Atlntica de Amrica del Sur se encuentra completamente fuera del rea andina. Por lo tanto, la clave es B) Slo I y II.

{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR} Eje Temtico: El espacio geogrfico nacional, continental y mundial. Unidad: El mundo contemporneo. Contenido: La globalizacin de la economa: principales cambios experimentados en la economa mundial en las ltimas dcadas, con referencia al proceso de internacionalizacin de la produccin y de las finanzas, la transnacionalizacin del capital, la liberalizacin del comercio de bienes y servicios. Interdependencia econmica entre las naciones. Habilidad: Comprensin.

COMENTARIO Este tem aborda el tema de una de las crticas que se han formulado al proceso de globalizacin en el mbito cultural. Uno de los argumentos que cuestionan el proceso de internacionalizacin econmica y cultural que se est produciendo al mismo tiempo que los capitales las empresas y la mano de obra trascienden las fronteras, de la misma manera que los bienes producidos en un extremo del planeta son consumidos por el otro, as como tambin mientras determinados hechos ocurren en una nacin los hechos son vistos por todo el mundo a travs de los medios de comunicacin. Bajo dicha argumentacin este activo traspaso de informacin, de capitales, de productos y bienes como tambin de personas, tiende a implantar un modelo cultural comn que reproduce a nivel mundial: modas, usos, costumbres, gustos e intereses. La situacin planteada tendera a hacer desaparecer la diversidad cultural del planeta, homogeneizando o eliminando las culturas locales. Por lo tanto, la alternativa correcta es D).

PREGUNTA 20
En el contexto del mundo globalizado, la mayora de las economas latinoamericanas han debido implementar una serie de medidas que les permitan insertarse en l. Al respecto, una de esas medidas es A) B) C) D) E) el la el el el establecimiento de barreras a la inversin extranjera. limitacin en el gasto en investigacin y tecnologa. desarrollo de una poltica comercial proteccionista. fomento a las exportaciones y acuerdos regionales. desincentivo al intercambio comercial con pases lejanos.

{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR} Eje Temtico: El espacio geogrfico nacional, continental y mundial. Unidad: Amrica Latina contempornea. Contenido: Chile y Amrica Latina: elementos econmicos, sociales, polticos y culturales comunes. Habilidad: Comprensin.

PREGUNTA 22
China, pas ubicado en el Oriente de Asia, tiene entre sus caractersticas demogrficas ser el pas con mayor poblacin en el Mundo. Dichas caractersticas demogrficas han determinado A) B) C) D) E) un altsimo porcentaje de crecimiento anual de su poblacin. la aplicacin de polticas estatales obligatorias de control de la natalidad. que su poblacin constituya ms de la mitad de la poblacin mundial. un decrecimiento permanente de la Esperanza de Vida de la poblacin. una mayor concentracin de la poblacin en territorios interiores.

COMENTARIO Este tem apunta a identificar rasgos geogrficos homogneos en una regin del mundo. En este caso se trata de frica del Norte donde se distingue Maruecos, Argelia, Tnez, Libia, Egipto, Chad, Mauritania, Mali, Nger, Sudan y Sudan del Sur, entre otros, pases que presentan la religin musulmana como mayoritaria. Por lo tanto, de las cinco opciones propuestas, la correcta es C). Las otras cuatro alternativas apuntan a errores tales como desconocer el clima y la vegetacin del rea, o bien de la realidad econmica de los pases ubicados en la regin, as como tambin del contexto lingstico de la poblacin que la habita donde adems del rabe se habla francs, bereber, espaol, ghadames, numidio, copto, tuareg y otras muchas lenguas locales.

{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR} Eje Temtico: El espacio geogrfico nacional, continental y mundial. Unidad: El mundo contemporneo. Contenido: Regiones del mundo: caractersticas geogrficas, demogrficas, geopolticas y culturales de las grandes regiones geopolticas que conforman el mundo actual. Habilidad: Aplicacin. COMENTARIO China, an es el pas ms poblado del mundo, con alrededor de 1.300 millones de personas, conteniendo a la quinta parte de la poblacin mundial. Esta realidad llev al Gobierno de la Repblica Popular China a imponer una poltica de restriccin de la natalidad en el ao 1979. La medida del hijo nico fue implementada para bajar la presin demogrfica, fundamentalmente, sobre los sistemas de salud y de educacin implementados por el Estado, y sobre algunos recursos tales como suelo agrcola y combustibles. La poltica de restriccin de la natalidad ha desatado un proceso de envejecimiento de la poblacin, junto a un crecimiento demogrfico negativo en algunas reas de China. Al mismo tiempo que han surgido una serie de problemas sociales tales como la proliferacin de abortos selectivos y el desequilibrio del volumen de personas segn gnero, en ciertas zonas. Por lo tanto la respuesta correcta es B). Optar por las dems alternativas (A, C, D y E) implica un desconocimiento de las polticas de control de natalidad aplicadas en China y su repercusin en la disminucin del crecimiento vegetativo de la poblacin, un manejo insuficiente respecto a la realidad demogrfica de la regin donde ha aumentado la esperanza de vida al nacer, gracias a la mayor eficacia de los organismos de salud y el incremento del aporte a los requerimientos alimenticios de la poblacin, en parte facilitados por la disminucin de la natalidad.

PREGUNTA 24
La defensa y el respeto a los Derechos Humanos es una preocupacin vigente en gran parte del Mundo. Entre sus principios se puede(n) mencionar el (los) siguiente(s): I) II) III) A) B) C) D) E) se generan y fundamentan en la naturaleza del ser humano. deben ser reconocidos a todas las personas sin distincin. estn subordinados a los intereses del Estado. Slo I Slo I y II Slo I y III Slo II y III I, II y III

{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR} Eje Temtico: El espacio geogrfico nacional, continental y mundial. Unidad: Chile en el mundo. Contenido: Tratados internacionales sobre Derechos Humanos sobre derechos humanos, igualdad de oportunidades para mujeres y hombres, preservacin del medio ambiente y superacin de la pobreza. Habilidad: Comprensin.

COMENTARIO El establecimiento definitivo de los Derechos Humanos comenz en 1948 con la Declaracin Universal de Derechos Humanos como iniciativa de la ONU, luego de que el mundo experimentara dos guerras mundiales que tuvieron un fuerte impacto en la poblacin civil y militar. Los Derechos Humanos se basan en la dignidad humana por lo que deben ser respetados por y para todas las personas sin ningn tipo de distincin. El respeto a estos Derechos involucra el reconocimiento de que todos los seres humanos tienen los mismos derechos. Lo que implica que las opciones I) y II) son verdaderas. Por otra parte, estos Derechos se caracterizan por ser universales, inherentes, irrevocables, inalienables e indivisibles, no estando subordinados a los intereses del Estado, lo que implica que la opcin III) es incorrecta, resultando como respuesta correcta B) Slo I y II.

PREGUNTA 23
Los distintos pases que componen el continente africano poseen una gran diversidad ambiental, social, cultural y econmica. En este contexto, la zona norte de frica se caracteriza, entre otros aspectos, por A) B) C) D) E) la presencia de selvas y climas con altas precipitaciones. el predominio de pases con el ms bajo nivel de desarrollo. la presencia mayoritaria de la religin musulmana. el uso del ingls como idioma oficial en todos los pases. una base econmica desvinculada de las exportaciones.

{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR} Eje Temtico: El espacio geogrfico nacional, continental y mundial. Unidad: El mundo contemporneo. Contenido: Regiones del mundo: caractersticas geogrficas, demogrficas, geopolticas y culturales de las grandes regiones geopolticas que conforman el mundo actual. Habilidad: Reconocimiento.

RACES HISTRICAS DE CHILE

PREGUNTA 25
En el siglo XV existan dos poderosos imperios en el continente americano: el Azteca en Mesoamrica y el Inca en los Andes Centrales. Estas grandes civilizaciones han sido clasificadas como Imperios debido a que, entre otros aspectos, ambas I) II) III) incorporaron grandes espacios territoriales a travs de conquistas. impusieron tributos a los pueblos que sometieron. desarrollaron una compleja burocracia que les permiti administrar sus Estados.

{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR} Eje Temtico: Races Histricas de Chile. Unidad: Construccin de una identidad mestiza. Contenido: Amrica Precolombina. Las grandes civilizaciones precolombinas. Los pueblos prehispnicos en el actual territorio chileno. Habilidad: Aplicacin. COMENTARIO La cultura de los habitantes nmades de la Isla de Tierra del Fuego se conoce como cultura arcaica o primitiva. Una etnia que se encuentra en esta etapa de desarrollo cultural no est en un estadio cultural inferior a otros, de acuerdo a los planteamientos de antroplogos como Marshall Sahlins, quien afirma que si en dicho estadio cultural, con las distintas tecnologas que ha desarrollado, tales como la construccin de adecuadas estructuras que otorgaban reparo para el viento y el fro, el tipo de calzado de cuero, mantos de pieles curtidas o armas como el arco y la flecha logra satisfacer satisfactoriamente las necesidades de la sociedad, como era el caso de los selknam, esta etnia no necesitaba modificar su cultura ni pasar a otras etapas de desarrollo. Las familias extendidas de esta etnia posean una cultura cuya organizacin econmica se basaba en la caza de aves y animales como guanacos y pequeos roedores dependiendo del rea de la Isla en la que habitaran y de la recoleccin de frutos, algas, mariscos y otros alimentos. Esta organizacin cultural permiti a los selknam ocupar el territorio fueguino durante milenios. Por lo tanto, la respuesta correcta es C). Por otra parte, esta sociedad cazadora recolectora cubra sus necesidades prescindiendo de tcnicas como la agricultura y la alfarera para su subsistencia. Dichas tcnicas generalmente van asociadas y corresponden a las culturas agrcolas. Adems, los selknam corresponden a un estadio cultural en que se desenvuelven bien an cuando no cuenten con la metalurgia y, en esta misma direccin no producen excedentes ni realizan transacciones comerciales como base de su economa. Por lo tanto, A), B), D) y E) constituyen errores.

A) B) C) D) E)

Slo I Slo II Slo III Slo II y III I, II y III

{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR} Eje Temtico: Races Histricas de Chile. Unidad: Construccin de una identidad mestiza. Contenido: Amrica Precolombina. Las grandes civilizaciones precolombinas. Los pueblos prehispnicos en el actual territorio chileno. Habilidad: ASE. COMENTARIO Este tem se refiere a similitudes que existan entre los imperios Azteca e Inca a la llegada de los conquistadores espaoles en el siglo XVI. En primer lugar, ambos Estados haban incorporado a su dominio amplias regiones y diferentes etnias, el primero en Mesoamrica y el segundo en el rea de los Andes Centrales, en Sudamrica, abarcando desde Ecuador por el norte hasta Chile Central por el sur y el noroeste de la actual Argentina. Ambos imperios sustentaron su estructura y economa en la imposicin de tributos de todos sus habitantes los que a su vez pasaban a formar parte de la estructura imperial, lo que tambin otorgaba beneficios, tal como la incorporacin de adelantos tecnolgicos. La tributacin en los imperios Azteca e Inca se realizaba tanto en especies como en prestacin de mano de obra. La administracin de dichos imperios se bas en una estructura burocrtica que se ocupaba de planificar el funcionamiento del aparato estatal, de recaudar impuestos, organizar las conquistas y el ejrcito, as como, la mantencin de las comunicaciones entre el centro y la periferia. Por lo tanto, la alternativa correcta es E) I, II y III.

PREGUNTA 27
Durante el siglo XVI se organizaron empresas para la conquista de territorios en Amrica. Para los espaoles, trasladarse al Nuevo Mundo implicaba abandonar su entorno e incluso arriesgar la vida. Sin embargo, la mayor parte de los soldados que se enrolaron en estas empresas, en general, tenan como finalidad A) B) C) D) E) hacer la guerra a los nativos de Amrica. aumentar la tributacin para la Corona hispnica. difundir la fe catlica entre los aborgenes. alcanzar una mejor situacin econmica y social. incrementar los territorios del Imperio espaol.

{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR}

PREGUNTA 26
Entre los pueblos que habitaban Chile antes de la llegada de los espaoles estaban los onas o selknam, quienes ocupaban gran parte de Tierra del Fuego. Este pueblo consigui alcanzar una etapa arcaica o primitiva de desarrollo cultural, lo que implic, entre otras cosas, que su economa se bas fundamentalmente en A) B) C) D) E) la la la la el prctica de la agricultura. elaboracin de cermica. caza y recoleccin. fabricacin de objetos de metal. intercambio de productos artesanales.

Eje Temtico: Races Histricas de Chile. Unidad: Construccin de una identidad mestiza. Contenido: La conquista espaola. Principales caractersticas y propsitos de la empresa de conquista de los espaoles en Amrica y sus efectos para los pueblos indgenas. La conquista de Chile: la ocupacin del territorio. Habilidad: Comprensin. COMENTARIO Este tem aborda el tema de la finalidad que tuvieron los espaoles que se enrolaron en una empresa de conquista y que asumieron el costo de dejar su entorno de origen, cruzar el Atlntico en deficientes condiciones y muchas veces arriesgar la vida en las luchas de conquista contra las poblaciones indgenas americanas. Los conquistadores esperaban que, a cambio de estos sacrificios, fueran recompensados con riquezas obtenidas de los saqueos, en el caso de los benemritos con la adjudicacin de mercedes de tierras y encomiendas de indios.

Los beneficios de tierras y mano de obra que podan ser adquiridos en Amrica representaban la posibilidad de mejorar la situacin econmica y social. Por otra parte, esta poblacin que estuvo formada, principalmente, por representantes de los niveles inferiores de la estructura social de la Pennsula Ibrica aspiraba a ascender socialmente a travs de la obtencin de servidumbre y a incrementar su fortuna por medio de la recepcin de los tributos que los indgenas conquistados en su calidad de sbditos del rey deban pagar. Lo anterior implica que la respuesta correcta es D). En el caso de los distractores del tem, A) corresponde a una realidad que efectivamente ocurri entre espaoles e indgenas pero no constitua un objetivo. Respecto del distractor B) los nuevos territorios conquistados contribuyeron a incrementar la tributacin que recibi la Corona pero dicha situacin no formaba parte de la motivacin del conquistador. Difundir la fe catlica en Amrica fue una obligacin ineludible contrada por los conquistadores espaoles pero no signific un fin en s mismo para el integrante de la hueste (alternativa C). Por ltimo, el conquistador tampoco vino con el objetivo prioritario de incrementar el territorio de Imperio espaol (alternativa E).

{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR} Eje Temtico: Races Histricas de Chile. Unidad: Construccin de una identidad mestiza. Contenido: La conquista espaola. Principales caractersticas y propsitos de la empresa de conquista de los espaoles en Amrica y sus efectos para los pueblos indgenas. La conquista de Chile: la ocupacin del territorio. Habilidad: ASE. COMENTARIO Esta pregunta incluye un grfico construido a partir del anlisis de fuentes en que se representa el volumen estimado de poblacin indgena en Chile en 1540, es decir, inmediatamente antes de la llegada de la hueste encabezada por Pedro de Valdivia. Por lo tanto, se trata de poblacin indgena no conquistada. Luego, aparecen los datos para el ao 1570, casi tres dcadas despus del asentamiento de los espaoles en Chile, donde se refleja que el volumen de indgenas libres haba registrado una brusca cada, a continuacin la tendencia a disminuir contina con una intensidad menor hasta el 1590, para registrar un relativo aumento hacia 1600. La fuerte disminucin de la poblacin indgena no conquistada responde a mltiples motivos. Entre stos es correcto considerar que una cantidad importante de dicha poblacin indgena libre pas a integrar la mano de obra encomendada, quedando en condicin de conquistada, lo que indica que la opcin I) es verdadera. La opcin II), se refiere a poblacin indgena que estaba integrada a la encomienda, por lo tanto no era libre, lo que la deja fuera de la poblacin graficada, adems, dicha poblacin no experiment, en general, desplazamientos hacia otros territorios sudamericanos. En relacin con la opcin III), esta es correcta por cuanto las enfermedades contagiosas que llegaron con los conquistadores y que se propagaron en la poblacin autctona, atacaron tanto a libres como a conquistados disminuyendo considerablemente ambas poblaciones, por lo tanto esta opcin es correcta. Lo anterior indica que la respuesta al tem es D) Slo I y III.

PREGUNTA 28
POBLACIN DE INDIOS NO CONQUISTADOS EN CHILE ENTRE 1540 Y 1620

1.200.000 1.000.000 800.000 Poblacin 600.000 400.000 200.000 0 1540 1570 1590 Aos 1600 1620

PREGUNTA 29
Durante el perodo de la Conquista espaola en Chile, la constante resistencia mapuche en la Araucana, se vio especialmente favorecida porque los mapuches A) B) C) D) E) desarrollaron tcticas de combate aprendidas de los incas. contaban con una gran cantidad de riquezas minerales. crearon una alianza militar permanente con otros pueblos. aprovecharon la falta de inters de los espaoles en el territorio. posean una organizacin poltica y territorial descentralizada.

El grfico anterior basado en los datos proporcionados por el historiador Rolando Mellafe en su libro La introduccin de la esclavitud negra en Chile, permite observar la fuerte disminucin de la poblacin de indios no conquistados o libres en Chile. Esta situacin se explica, entre otras razones, por I) II) III) el paso de poblacin aborigen libre a la calidad de indios sometidos al sistema de encomienda. el desplazamiento de poblacin encomendada a otros territorios de Sudamrica. la llegada de una serie de enfermedades para las cuales los indgenas carecan de defensas inmunolgicas.

{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR} Eje Temtico: Races Histricas de Chile. Unidad: Construccin de una identidad mestiza. Contenido: Relaciones entre espaoles e indgenas: trabajo obligatorio, mestizaje, evangelizacin, sincretismo cultural y resistencia mapuche. Habilidad: Compresin. COMENTARIO Esta pregunta apunta a considerar una caracterstica de los mapuches que favoreciera la resistencia que presentaron ante los espaoles, fundamentalmente, en el siglo XVI. La descentralizacin poltica que caracterizaba a los mapuches contribuy a la resistencia al invasor por cuanto para los espaoles no fue posible imponer una autoridad nica que gobernara a estos indgenas, como lo pudieron hacer en las sociedades imperiales. Adems, la descentralizacin impeda la realizacin de entendimientos directos con un jefe nico, ya que los mapuches

A) B) C) D) E)

Slo Slo Slo Slo Slo

I III I y II I y III II y III

pasaron los siglos. As, el siglo XVI se caracteriz por la explotacin de los lavaderos de oro y el XVII porque las actividades se centraron en la ganadera. Por su parte, durante el siglo XVIII, el eje del crecimiento de la economa colonial, se bas en A) B) C) D) E) funcionaban como linajes independientes, ajenos a la sumisin ante una autoridad comn. Distinto fue el caso en otros escenarios tales como los Imperios Azteca e Inca donde los espaoles, al dominar a la cabeza del Estado, accedan a la obediencia de toda la poblacin, aspecto que en el contexto mapuche hubiese sido era imposible. En este contexto, la respuesta correcta es E). el la el el el comercio de esclavos a gran escala. importacin de productos desde Buenos Aires. comercio de exportacin cerealera al Per. desarrollo del comercio con diversos pases de Europa. control del comercio de contrabando.

{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR} Eje Temtico: Races Histricas de Chile. Unidad: Construccin de una identidad mestiza. Contenido: El legado espaol nos inserta en Occidente: la herencia cultural de Espaa. La institucionalidad espaola en Amrica. La sociedad colonial en Chile. Habilidad: Aplicacin. COMENTARIO Este tem aborda la evolucin econmica del Reino de Chile entre los siglos XVI y XVIII. El estudiante debe distinguir la orientacin preferentemente minera del siglo XVI, a travs de la explotacin de minerales de plata y lavaderos de oro y la economa preponderantemente ganadera en el XVII. Luego, la importante produccin cerealera que se desarroll en el pas, durante el siglo XVIII, la que se transform en la base econmica del Reino de Chile, sobre todo se piensa en la orientacin de las exportaciones de los cereales al mercado virreinal. Entonces, la respuesta correcta es C). Las alternativas A), B), D) y E) apuntan a errores como la comercializacin a gran escala de esclavos teniendo presente que stos alcanzaban elevados precios en Chile; lo mismo que los productos que comenzaron a entrar por Buenos Aires constituyen un porcentaje poco significativo para la economa chilena del perodo; por otra parte Chile, legalmente, se encontraba regido por el monopolio comercial espaol; y respecto al contrabando ste no fue controlado por las autoridades en Chile y tampoco constituy el eje del crecimiento econmico del reino.

PREGUNTA 30
La estructura de la economa del Reino de Chile fue diferente a medida que pasaron los siglos. As, el siglo XVI se caracteriz por la explotacin de los lavaderos de oro y el XVII porque las actividades se centraron en la ganadera. Por su parte, durante el siglo XVIII, el eje del crecimiento de la economa colonial, se bas en A) B) C) D) E) el la el el el comercio de esclavos a gran escala. importacin de productos desde Buenos Aires. comercio de exportacin cerealera al Per. desarrollo del comercio con diversos pases de Europa. control del comercio de contrabando.

{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR} Eje Temtico: Races Histricas de Chile. Unidad: Construccin de una identidad mestiza. Contenido: El legado espaol nos inserta en Occidente: la herencia cultural de Espaa. La institucionalidad espaola en Amrica. La sociedad colonial en Chile. Habilidad: Aplicacin. COMENTARIO Este tem aborda la evolucin econmica del Reino de Chile entre los siglos XVI y XVIII. El estudiante debe distinguir la orientacin preferentemente minera del siglo XVI, a travs de la explotacin de minerales de plata y lavaderos de oro y la economa preponderantemente ganadera en el XVII. Luego, la importante produccin cerealera que se desarroll en el pas, durante el siglo XVIII, la que se transform en la base econmica del Reino de Chile, sobre todo se piensa en la orientacin de las exportaciones de los cereales al mercado virreinal. Entonces, la respuesta correcta es C). Las alternativas A), B), D) y E) apuntan a errores como la comercializacin a gran escala de esclavos teniendo presente que stos alcanzaban elevados precios en Chile; lo mismo que los productos que comenzaron a entrar por Buenos Aires constituyen un porcentaje poco significativo para la economa chilena del perodo; por otra parte Chile, legalmente, se encontraba regido por el monopolio comercial espaol; y respecto al contrabando ste no fue controlado por las autoridades en Chile y tampoco constituy el eje del crecimiento econmico del reino.