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CONTENIDOS DE LA CARPETA PEDAGGICA 2011

Datos personales. Datos de la I. E. Principios de la educacin primaria. Misin de la educacin primaria. Lineamientos de Poltica Educativa Regional. Resea histrica del a I. Educativa. Visin, misin y objetivos de la I. E. Perfil de la I. E. Perfil de Director. Organigrama Estructural de la I. E. Organigrama Funcional de la I. E. Organigrama Nominal de la I. E. Organigrama Estructural del Aula. Normas de convivencia del Aula. Reglamento Interno del Aula. Plan Anual de Trabajo del Aula. Plan Anual de Tutora. Funciones y obligaciones del docente. Perfil del (a) maestro (a). Rol del docente. Calendarizacin del ao escolar. Perfil de las educandas. Relacin de las alumnas con fecha de nacimiento, peso y talla. Relacin social de las alumnas a cargo. Organizacin de las alumnas por comits. Caractersticas de las educandas. Registro anecdotario de las alumnas. Perfil de los padres de familia. Relacin de los padres de familia. Acta de constitucin del comit de Aula. Registro de visitas de los padres de familia. Inventario fsico del aula. Plan de estudios. Lineamientos metodolgicos para el proceso de aprendizajes. Ejes Curriculares. Temas transversales. Cartel de temas transversales de la I. E. Cartel de valores y actitudes de la I. E. Caracterizacin de la Problemtica de la I. E. Diagnstico situacional de la I. E. Distribucin del tiempo. Horario Escolar del Grado a cargo. Plan Lector del Aula a cargo. Calendario Cvico Escolar. Rol de turno de disertacin de Fechas cvicas. Programacin Curricular Anual de la I. E. Cartel de Unidades de aprendizaje. Desarrollo de Unidades Didcticas.

DATOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

I. E. NIVEL FECHA DE CREACIN Direccin Distrito Provincia Departamento Director Subdirectora PROFESORA Grado y Seccin Turno Alumnos Matriculados UGEL Direccin Regional

: DOMINGO MANDAMIENTO SIPAN : Primaria y Secundaria : 24 08 - 1942 : Av. Parado de Bellido : Hualmay : Huaura : Lima : Prof. Mximo Robles Torres : Lic. Norma Vir Hermenegildo : Lic. PAISIC POLO, Mara Magdalena : 6 A : Maana : .. : N 09 - Huaura : Lima Provincias

DATOS PERSONALES

APELLIDOS NOMBRES DNI Domicilio Telfono Cdigo Modular Colegiatura N Nivel Especialidad Resolucin N

: _____________________________ : _____________________________ : _____________________________ : _____________________________ : ______________ : ______________ : ______________ : Primaria : Educacin Primaria : : A

Tiempos de Servicios Oficiales Grado y Seccin Condicin

: Sexto

: Nombrada

TICA TICA

EQUIDAD EQUIDAD

PRINCIPI PRINCIPI OS DE LA OS DE LA EDUCACI EDUCACI N N PERUAN PERUAN A A

INCLUSIN INCLUSIN

CALIDAD CALIDAD

DEMOCRACIA DEMOCRACIA

CONCIENCIA CONCIENCIA AMBIENTAL AMBIENTAL


INTERCULTURALIDAD INTERCULTURALIDAD

DE LA EDUCACIN PRIMARIA

Promover el desarrollo integral de las nias en todas sus dimensiones y capacidades, y priorizar la formacin en valores, que les permita comprender y actuar en su entorno.

LINEAMIENTOS DE POLTICA EDUCATIVA REGIONAL

1. 2.

Despolitizar La administracin de la gestin educativa y promover la carrera pblica (concurso de mrito, capacitacin, evaluacin permanente). Crear una mesa de dilogo que incluya funcionarios, profesores, padres de familia, gremios representativos, la iglesia, la universidad, instituciones representativas con expertos en la materia para analizar y proponer una poltica educativa que incluya un acompaamiento de los procesos de aprendizaje, promover la identidad regional y nacional, incluir en el currculo los valores y la educacin cvica.

3. 4.

Implementar un sistema de concursos de mrito, calificaciones peridicas y capacitacin. Desarrollar un nuevo sistema de administracin de las escuelas, tener acceso a la informacin y tecnologas e incentivar la creatividad e investigacin, que permita mejorar la calidad educativa.

5. 6.

Promover la creacin de Institutos Tecnolgicos e Institutos de mandos medios en los sectores agropecuarios, turstico, minero y de servicios. Mejorar la infraestructura, la cantidad y calidad de profesores, sobre todo en las zonas rurales, mediante currculos descentralizadas acordes a la realidad regional y local.

7.

Ser rgidos en la acreditacin de los profesionales y en la capacitacin permanente de los docentes y personal administrativo, as como su evaluacin permanente.

8.

Promover y facilitar el uso de Internet, acceso a la informacin e investigacin.

Huaura, Febrero del 2013

La IETIC N 20335 Nuestra Seora del Carmen fue creada en 1830 con el nombre de Escuela para Seoritas. A partir de 1912 es considerada como Escuela Elemental de Mujeres N 4146 contando con 73 alumnas. En 1940 se le cambia el nombre a Escuela de Segundo grado N 432. Luego en 1971 por Resolucin Ministerial se le cambia el nombre denominndose Centro Educativo N 20335 Huaura; posteriormente con Resolucin Directoral N 10149 del 24 de Agosto de 1942 se le otorga el nombre de Nuestra Seora del Carmen. En 1995 mediante la R. D. U. N 0240 de fecha 12 de Abril de 1995 se autoriza la ampliacin del servicio educativo de la Escuela Estatal N 20335 al nivel secundaria cambiando de denominacin en Colegio Estatal Tcnico Industrial Comercial con variante tcnica con las reas tcnicas, de secretariado computarizado, contabilidad computarizada e industria del vestido. En la actualidad se ha adecuado las especialidades de Computacin, Contabilidad e Industria del Vestido contando con 24 secciones en el nivel Primaria y 12 secciones en el nivel secundario y una excelente plana docente.

La IETIC NSC brindar una La IETIC NSC brindar una educacin competitiva acorde con los educacin competitiva acorde con los avances cientficos y tecnolgicos, avances cientficos y tecnolgicos, desarrollando en las educandas sus desarrollando en las educandas sus potencialidades y capacidades a fin de potencialidades y capacidades a fin de ser gestoras de su desarrollo social, ser gestoras de su desarrollo social, siendo lderes la provincia y en la siendo lderes la provincia y en la regin y promoviendo la participacin regin y promoviendo la participacin plena y activa de la sociedad civil. plena y activa de la sociedad civil.

Somos una Institucin Educativa lder de Somos una Institucin Educativa lder de la Regin que brinda una educacin la Regin que brinda una educacin integral y eficiente, que forma educandas integral y eficiente, que forma educandas con pensamiento analtico, crtico e con pensamiento analtico, crtico e innovador comprometidas con el innovador comprometidas con el progreso y que, a su vez, busca progreso y que, a su vez, busca consolidar la identidad, local, regional y consolidar la identidad, local, regional y nacional. nacional.

Brindar aa las alumnas una educacin humanstica Brindar las alumnas una educacin humanstica y y cientfica de calidad, que les cientfica de calidad, que les permita permita comprender y transformar su medio natural comprender y transformar su medio naturaly y social en elel que se desarrolla. social en que se desarrolla. Promover elel desarrollo de una cultura lectora yy de Promover desarrollo de una cultura lectora de valores, que prepare a las alumnas a ser valores, que prepare a las alumnas a ser ciudadanas ciudadanas practicas, practicas, reflexivas, reflexivas, creadoras creadoras y y emprendedoras. emprendedoras. Inculcar yy desarrollar hbitos de estudio yy trabajo Inculcar desarrollar hbitos de estudio trabajo educativo en las alumnas. educativo en las alumnas. Capacitar Capacitara alos losdocentes docentesen enelelmanejo manejode de estrategias efectivas para lograr un ptimo estrategias efectivas para lograr un ptimo aprendizaje en los educandos yy mejorar elel trabajo aprendizaje en los educandos mejorar trabajo en equipo. en equipo. Preparar aa los docentes en ee luso adecuado de Preparar los docentes en luso adecuado de las nuevas TIC. las nuevas TIC. Desarrollar una gestin participativa, concertadora Desarrollar una gestin participativa, concertadora yy democrtica. democrtica.

Nuestra Institucin Educativa de Calidad de debe al la ser una Institucin servicio

niez, adolescencia y la juventud.


Huaura, Febrero del 2013

PERFIL DEL DIRECTOR


Un lder democrtico e innovador con carisma y mstica

Un profesional con amplio dominio sobre administracin Educativa Gestin Institucional y Gestin Pedaggica.

Un profesional que reconoce y valora mediante estmulos las gestiones pedaggicas y las acciones ejemplares de sus profesores

Un profesional que acta con tica, eficiencia y eficacia

Un profesional con buena salud, feliz a nivel familiar e Institucional

Un profesional que se preocupa por el aprendizaje de sus alumnas y por la capacitacin de sus profesores

Normas De Convivencia

6 Grado, Seccin A

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11 12 13

Reglament o Interno del Aula

I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. DREL 1.2. UGEL 1.3. I.E. 1.4. DISTRITO 1.5. PROVINCIA 1.6. DEPARTAMENTO 1.7. DIRECTOR 1.8. SUBDIRECTORA 1.9. PROFESORA 1.10. GRADO : LIMA PROVINCIAS : 09 Huaura : Domingo Mandamiento Sipan Huaura : Hualmay : Huaura : Lima : : : : 6

1.11. SECCIN 1.12. NMERO DE ALUMNAS

:A :..

II. FINALIDAD: El presente Reglamento Interno, es un documento normativo, que norma la organizacin y funciones de los agentes educativos que conforma el Aula del .... de Educacin Primaria. III. OBJETIVOS: 3.1. GENERAL: a. Promover la convivencia pacfica y armoniosa entre los actores educativos que integran el aula, cumpliendo con las normas de convivencia, la prctica de los valores humanos, los deberes y obligaciones que le compete a cada estamento.

3.2. ESPECFICOS: a) Ofrecer a la educanda un ambiente adecuado que vele por su seguridad moral y fsica. b) Lograr la integracin y la participacin plena de los padres de familia en las actividades programadas por el aula y la institucin educativa. c) Promover la prctica de los valores cvicos, patriticos, ticos, morales y religiosos. d) Implantar el respeto a la dignidad de la persona humana; todos los actores educativos del aula deben ser tratados con dignidad y respeto. IV. DEBERES DEL DOCENTE a) Ingresar al aula con tiempo prudencial. b) Velar por la formacin integral de la educanda. c) Inculcar a sus alumnas buenas modales y costumbres. d) Ejercer funciones de tutora acorde con las Normas Legales vigentes practicando la equidad, la democracia y la justicia social. e) Elevar el rendimiento acadmico de sus alumnas y por ende de su comportamiento. f) Cumplir con sus funciones con tica y profesionalismo.

g) Organizar charlas educativas para los padres de familia y alumnas de la seccin. h) Ambientar y mejorar el aula con el apoyo de las alumnas y padres de familia.

i)

Informar a los Padres de familia sobre el progreso y/o dificultad de sus hijas.

V. DEBERES DE LOS ALUMNAS a) Deben asistir a la Institucin Educativa correctamente uniformadas y bien aseadas. b) Cumplir a la perfeccin con las Normas de Convivencia. c) Cultivar y practicar los valores humanos con legalidad y transparencia. d) Velar por el cuidado y conservacin de los materiales y enseres de las paredes y mobiliario existentes en el aula. e) Practicar la autoestima alta y la estima a los dems.

VI. DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA a) Participar activamente en las actividades programadas por el aula y la Institucin Educativa. b) Enviar a sus hijas correctamente uniformadas y aseadas. c) Apoyar en la formacin integral de sus hijas. d) Apoyar en el desarrollo de las tareas educativas de sus pupilas. e) Respetar la labor educativa que realiza el docente. f) Asistir a las reuniones que llama el profesor y el comit de Aula.

VII. ESTMULOS Y SANCIONES a) Los actores educativos que destacan en las diferentes actividades educativas sern estimulados o premiados con Resoluciones Directorales. b) Los actores educativos que no cumplen positivamente con sus deberes y obligaciones que le competen sern sancionados, de acuerdo al peso de las faltas, como: ** Amonestacin Verbal. ** Amonestacin escrita con copia a la Direccin de la I.E. ** Separacin temporal del aula. ** Separacin definitiva del aula. VIII. DE LA EVALUACIN:

La evaluacin de las acciones educativas de los actores educativos del aula ser en forma permanente y cualitativa, desde luego con las recomendaciones y sugerencias del caso que se requiere. IX. DISPOSICIONES FINALES Los puntos no contemplados en el presente Reglamento Interno, sern resueltos por el profesor y Comit de Aula, en coordinacin con la Direccin de la Institucin Educativa.

Huaura, Febrero del 2013 Profesora del aula

I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. DREL 1.2. UGEL 1.3. I.E. 1.4. DISTRITO 1.5. PROVINCIA 1.6. DEPARTAMENTO 1.7. DIRECTOR 1.8. SUBDIRECTORA 1.9. PROFESORA 1.10. GRADO 1.11. SECCIN 1.12. NMERO DE ALUMNAS : Lima Provincias : 09 Huaura : Domingo Mandamiento Sipan Hualmay : Huaura : Huaura : Lima : Mximo Robles Torres : Norma Vir Hermenegildo : Lic. HUAMN MERINO, Aldina : 6 :A : .

II. FINALIDAD El presente documento tiene por finalidad orientar las actividades educativas a ejecutarse a nivel de aula durante el ao escolar 2012, con apoyo y participacin plena de las alumnas,

padres de familia y personal directivo de la Institucin. De esta manera se brindar un buen servicio educativo y una buena presentacin del aula. III. OBJETIVOS: 3.1. OBJETIVO GENERAL a) Orientar a la Gestin Pedaggica, Administrativa e Institucional hacia la modernizacin de la Educacin a fin de brindar a nuestras alumnas una educacin de calidad y una atencin adecuada a los padres de familia, a nivel de aula.

3.2. OBJETIVOS ESPECFICOS a) Mejorar el nivel informativo y formativo de nuestras alumnas. b) Elevar el rendimiento acadmico de nuestras estudiantes. c) Preparar a nuestras alumnas para la vida y el trabajo, mujeres protagonistas y competentes. d) Mejorar las acciones educativas sobre tutora. e) Promover la participacin plena de los padres de familia en las actividades programadas por el Comit de Aula y la Institucin. f) Mejorar las relaciones interpersonales entre los agentes educativos. g) Fortalecer la ecologa de la educacin (dilogo permanente y comunicacin horizontal) IV. ORGANIZACIN Y CONTENIDOS DEL PLAN: 4.1. ASPECTO ADMINISTRATIVO: a) Tener actualizado y ordenado el fichero de matrcula. b) Preparar el organigrama, el plan de aula, reglamento interno, cuadro de distribucin del tiempo, unidades de aprendizaje, nmina de matrcula, entre otros. c) Organizar los equipos de aprendizaje y de trabajo. d) Llevar el registro de evaluacin al da y registrar la asistencia diaria de las alumnas. e) Fomentar y mantener relaciones horizontales de democracia entre las alumnas, el(a) profesor (a) y los padres de familia en el marco del respeto mutuo actuando con disciplina y correccin. f) Informar de la escolaridad de las alumnas a los padres de familia a travs de la entrega

de las boletas de informacin. g) Mantener una estrecha y constante relacin, a travs del cuaderno de control. 4.2. ASPECTO MATERIAL: a) Ambientar el aula de acuerdo a los temas motivadores de cada unidad de aprendizaje. b) Dotar de mobiliario el saln y repintarlo. c) Implementar el rincn ecolgico, lector y Tcnico - pedaggico.

d) Adquirir materiales de aseo y mantenimiento para el aula. e) Adquirir o confeccionar materiales didcticos. f) Participar en las campaas que realice la Institucin Educativa.

4.3. ASPECTO SOCIAL: a) b) c) Propiciar reuniones con los padres de familia. Organizar el Comit de Aula. Incentivar y fortalecer las buenas relaciones entre alumnas y padres elevando el espritu de amistad. d) e) f) Fomentar la solidaridad, armona, justicia, paz y libertad, Fortalecer el amor a nuestra patria. Participar en festividades y eventos deportivos.

4.4. ASPECTO TCNICO PEDAGGICO: a) Tener las unidades de aprendizajes al da. b) Revisar peridicamente los cuadernos de las alumnas en forma general y diariamente en forma individual y grupal. c) Promover la autoevaluacin y Coevaluacin en forma permanente. d) Efectuar acciones permanentes de nivelacin pedaggica. e) Desarrollar concursos entre las alumnas del aula y en otras actividades. f) Participar en el desarrollo del calendario cvico escolar y en otras actividades.

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES


Reunin, eleccin y juramentacin del comit de aula. Adquisicin de materiales de limpieza. Organizacin de las alumnas por areas y comits. Ambientacin del aula. Elaboracin de nminas de matrcula. Elaboracin de unidades didcticas. Reunin con los padres de familias. Entrega de libretas de informacin. Realizacin de visitas y paseos de estudios. Celebracin del calendario cvico escolar. Participacin en campeonatos deportivos.

RESPONSABLES
Prof. Aula. M A M J

CRONOGRAMA
J A S O N D

Prof.

Aula.

Prof.

Aula.

VI. RECURSOS: 6.1. Recursos Humanos: Director, Sub Directora, Profesor, Alumnas y Padres de Familia. 6.2. Recursos Materiales: tiles de escritorio, de impresin, etc. 6.3. Recursos Econmicos: Aportes de padres de familias, donaciones, etc. 6.4. Recursos Tcnicos: Estructura curricular bsica, unidades de aprendizaje, registro de evaluacin, materiales didcticos, etc.

VII. EVALUACIN: Control peridico del desarrollo del plan y evaluacin final de los objetivos logrados incluyendo dificultades, sugerencias y logros. Huaura, Febrero del 2013

Plan de Tutora del Aula

I.

DATOS INFORMATIVOS: 1.1. DREL 1.2. UGEL 1.3. I.E. 1.4. DISTRITO 1.5. PROVINCIA 1.6. DEPARTAMENTO 1.7. DIRECTOR 1.8. SUBDIRECTORA 1.9. PROFESORA 1.10. GRADO 1.11. SECCIN : Lima - Provincias : 09 Huaura : N 20335 Huaura : Huaura : Huaura : Lima : Mximo Robles Torres : Norma Vir Hermenegildo : Lic. HUAMN MERINO, Aldina : 5 :A

II.

FINALIDAD El presente es un documento que tiene por finalidad normar las acciones de tutora a nivel de aula.

III.

OBJETIVOS

3.1. GENERALES a) b) Orientar, asesorar y guiar a las educandas por el camino del bien. Velar en todo momento por el buen comportamiento y aprovechamiento de las estudiantes, cultivando y practicando en todo instante los valores humanos, principalmente el respeto a la dignidad de la persona humana y la igualdad, la democracia

y la justicia social y a su vez velar por el buen ejercicio de sus deberes y obligaciones de los padres de familia para con sus hijos y la educacin. 3.2. ESPECFICOS a) Velar por la formacin integral de las alumnas.

b) Promover un clima de paz y armona entre los actores educativos: profesores, alumnas y padres de familia. c) Promover el cultivo y prctica de valores humanos entre los actores educativos. d) Velar por el buen aprovechamiento y comportamiento de las alumnas. e) Promover la buena convivencia escolar a nivel de aula e institucin educativa. IV. ACCIONES Y CRONOGRAMA:

ACCIONES
M
4.1.- CON LOS PADRES DE FAMILIA: a) promover el funcionamiento de una Escuela de Padres en la Institucin Educativa. b) Reuniones permanentes con los padres de familia para orientar su participacin en la educacin de sus hijos. 4.2.- CON LOS ALUMNOS: A.- REA PERSONAL SOCIAL: Estimular y fortalecer la autoestima y asertividad de los educandos. Promover la conciencia ecolgica de los educandos. Formar hbitos positivos en el educando: limpieza y puntualidad. B.- REA ACADMICA Y VOCACIONAL: Ensear tcnicas de estudio para mejorar el aprendizaje. Promover la dinmica de grupos como forma de trabajo del aprendizaje. Conocer y valorar las actividades laborales de su comunidad. rea de accin y promocin de salud integral: Conocer y realizar prcticas sobre primeros auxilios. Dialogar sobre la alimentacin adecuada para el mantenimiento de la salud. Ejecutar campaas sobre salud bucal, eliminacin de piojos. Ejecucin de campaas de limpieza ambiental: erradicacin de basurales, reforestacin de jardines. C.-REA DE PROMOCIN COMUNITARIA: Dialogar sobre la familia: funciones, deberes y derechos. Visitas solidarias de apoyo moral y de ser posible econmico. Programar visitas a escuelas vecinas para intercambiar lazos de amistad. reconocer las instituciones de la comunidad.

CRONOGRAMA
A M J J A S

V.- METODOLOGA: Talleres, dinmica de grupos, exposiciones, dilogos, entrevistas debates, forum, videos visitas, etc. VI.- RECURSOS: Humanas: tutora, personal directivo, docente alumnas, PP. FF, profesionales, etc.

VII.- EVALUACIN: Control peridico del desarrollo del plan y evaluacin final de los resultados alcanzados, dificultades y sugerencias.

Huaura Febrero del 2013

a. Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Plan Anual de Trabajo de la Institucin Educativa.

b. Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, as como las actividades de Orientacin y Bienestar del Educando y las de Promocin Comunal. c. Organizar y ambientar el aula y preparar el material educativo con la colaboracin de los educandos y padres de familia. d. Evaluar el proceso de enseanza- aprendizaje, la elaboracin de la documentacin correspondiente. e. Mantener actualizada la documentacin pedaggica y administrativa de su responsabilidad. f. Participar en acciones programadas de investigacin y experimentacin de nuevos mtodos y tcnicas de trabajo educativo, as como en eventos de actualizacin, profesionalizacin organizados por el programa educativo o por las instancias superiores. g. Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Direccin de la Institucin Educativa en las acciones que permitan el logro de los objetivos de la educacin primaria y los especficos de la institucin en que labora. h. Coordinar las acciones con el responsable de la seccin, cuando se es profesor por asignatura. i. j. Atender a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezcan en la Institucin Educativa, incluyendo las horas de recreo, higiene y alimentacin. Detectar problemas que afectan en el desarrollo del educando y su aprendizaje, tratando o derivando los que requieren atencin especializada. k. Realizar acciones de recuperacin pedaggica de sus alumnos. l. Velar por el buen estado de conservacin de los bienes de las Instituciones Educativas. relacionados con el rendimiento acadmico y del comportamiento de los alumnos. n. Portar en forma obligatoria la Carpeta Pedaggica. o. Solicitar autorizacin a la Direccin del plantel para la realizacin de actividades extracurriculares. p. Presentar el informe de las actividades extracurriculares realizadas con los estudiantes. q. Presentar en forma obligatoria el Plan de Actividades de Aprendizajes Significativos. m. Coordinar y mantener comunicacin permanente con los padres de familia sobre asuntos

PERFIL DEL MAESTRO(A)


Se compromete con la Conoce y participa en la elaboracin del PEI, PCC y PCA. problemtica de su comunidad Domina la materia que ensea, los mtodos, tcnicas, dinmicas y estrategias

Practica valores ticos predicando con el ejemplo. Es orientador de los aprendizajes

Es comprensivo (a) tolerante, lder, Puntual, Responsable.

Es corts, justo(a), honrado(a), Comunicativo (a), etc.

Se capacita, actualiza e implementa constantemente

Fomenta el espritu patritico

Es investigador (a) permanente

Es abierto(a) al cambio

Es coherente entre lo que dice y lo que hace

01. Asistir puntualmente a la Institucin Educativa. 02. Desempear su labor pedaggica con eficacia y eficiencia. 03. Actuar con tica y transparencia. 04. Ejercer la funcin de lder democrtico 05. Desempearse como un paradigma. 06. Cultivar la autoestima alta y la estima a los dems.
Participar en todas las actividades de la Institucin Educativa

07. incondicionalmente
Cultivar y practicar los valores humanos como: cvicos, sociales, ticos,

08. morales y estticos


No escatimar esfuerzo alguno en la participacin y ejecucin de las tareas

09. educativas.
Ejercer funciones de tutora a las alumnas, velando por su integridad fsica y

10. moral.

N 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

APELLIDOS Y NOMBRES

F. DE NAC.

EDAD

PESO

TALLA

N 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

APELLIDOS Y NOMBRES

MES

DA

ORGANIZACIN DE LAS ALUMNAS POR COMITS


Qu hacemos? Cmo lo haremos? Quin lo har?

EQUIPOS
Disciplina

FUNCIONES
-Controlando el orden y la disciplina de nuestras compaeras. -Participando responsablemente en los simulacros y charlas de Defensa Civil -Implementando el botiqun escolar y prestando los primeros auxilios.

RESPONSABLES

Defensa Civil

Cruz Roja

Brigada Ecolgica

-Cuidando y conservando las plantas y/o macetas que hay en el aula -Ordenando, entregando, recogiendo y guardando los materiales educativos (Textos, plumones, cintas, etc.) -Organizando y presentando el peridico mural de acuerdo al C.C.E -Verificando el aseo del aula, realizada por nuestras compaeras.

Reparto de Materiales

Peridico Mural

Aseo

Caracterstic as de las Educandas

Es constructor(a) de su propio Aprendizaje.

Conoce y practica los valores ticos y morales

Tiene capacidad de atencin, Observacin y Razonamiento.

Da buen uso a sus conocimientos.

Respeta y se hace respetar.

Es atento(a) y educado (a).

Expresa con seguridad sus sentimientos y Deseos

Practica el hbito de la lectura Por placer.

Es responsable y solidario(a).

Es puntual y ordenado(a).

Tiene confianza en s mismo (a).

Crea sus propias Es investigadora y creativa Practica hbitos de higiene y aseo personal
Es activo(a), crtico(a), constructivo(a) y conocedor(a) de su realidad

Normas.

tico y Moral

unun

Sensible y Solidaria

Crtico y Reflexiva

Creativa e Innovadora

Emprendedor ay Trascendente

Comunicativ a

Emptica y Tolerante

Cooperativa Y organizada

Democrtica

Investigador ae Informada

Flexible Resolutiva

Proactiva Autnoma

RELACIN DE PADRES DE FAMILIA Y/O APODERADOS

N 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

APELLIDOS Y NOMBRES (Padre y/o Apoderado)

GRADO DE INSTRUCCIN

OCUPACIN

DNI

DIRECCIN

ACTA DE CONSTITUCIN DEL COMIT DE AULA


En la Institucin Educativa " DOMINGO MANDAMIENTO SIPAN" de Huaura, a los ..............das del de mes de..............................del 2013; siendo a horas ......................,en el aula del ...............grado " ......" (a) profesor(a):....................................................................................... y

Educacin Primaria; se reunieron los Padres de Familia del aula en mencin, bajo la direccin del contando con el quorum reglamentario, eligen a la nueva Junta Directiva del Comit de Aula, cuyos integrantes y por voto, democrtico recaen los cargos a los padres siguientes:

PRESIDENTE (A)......................................................... DNI:.............................. SECRETARIO (A)........................................................ TESORERO (A).......................................................... VOCAL:...................................................................... DNI:............................. DNI:.............................. DNI:............................

Los mismos que prestaron el juramento de estilo, comprometindose a trabajar en mejora del aula que redundar en beneficio de la Institucin Educativa. En fe de lo contenido, lo cual firman los padres de familia presentes, levantando la sesin a horas............... del mismo da.

Huaura, Marzo del 2013.

Un padre de familia que se preocupa por la educacin y la formacin integral de sus hijos.

Un padre de familia que reconoce los procesos pedaggicos y las acciones ejemplares de los Un padre de familia que apoya en forma incondicional o desinteresada con la gestin educativa.

Un padre de familia que participa en forma plena en las actividades programadas por la I. E

Un padre de familia responsable con su rol de padre, con sus deberes y obligaciones y asimismo con sus

N 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

APELLIDOS Y NOMBRES (Padre y/o Apoderado)

ASUNTO O COMPROMISO

FECHA

FIRMA

OBSERVACIONES

CONTROL ANECDOTARIO DE LAS ALUMNAS

N 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

APELLIDOS Y NOMBRES (Padre y/o Apoderado)

Grado Inst.

Domicilio

OCUPACIN

Grado: Sexto Profesora :

Seccin: A

Turno: MAANA

____________________________________
CONDICIN B M R

N 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17

CANTIDAD Mesas Sillas Escritorio Botiqun

DETALLE

Cuadro de rea pedaggica Peridico Mural Tachos de Basura Foco y/o Fluorescentes Interruptores Ventanas Puertas Escoba Recogedor Estante

Nota: DECLARO haber recibido los mobiliarios tiles y de mas enseres en la cantidad que indica la presente relacin y me comprometo a velar por su buen uso y conservacin y devolverlos en las mismas condiciones que fueron recibidos ,. de.. Del 2013

.. Profesor(a)

.. Direccin o Subdireccin

PLAN DE ESTUDIOS
NIVEL CICLOS GRADOS 1 III 2 3 PRIMARIA IV 4 5 V 6 HORAS TOTAL DE HORAS 8 8 2 3 2 2 3 1 1 30

REAS CURRICULARES

MATEMTICA RAZONAMIENTO MATEMTICO COMUNICACIN RAZONAMIENTO VERBAL ARTE PERSONAL SOCIAL EDUCACIN FSICA EDUCACIN RELIGIOSA CIENCIA Y AMBIENTE TUTORIA INGLS TOTAL HORAS

6 2 6 2 2 3 2 2 3 1 1 30

Huaura, Febrero 2013

LINEAMIENTOS METODOLGICOS PARA EL PROCESO APRENDIZAJE


a) Es importante crear en el aula un clima afectivo que favorezca las relaciones interpersonales de reciprocidad y de respeto mutuo. b) Se activar las experiencias y conocimientos previos del estudiante como punto de inicio para la construccin de los nuevos aprendizajes. c) La promocin de participacin activa, consciente e intencional de los estudiantes, es fundamental en el proceso de construccin de los aprendizajes. d) Se promover actividades de reflexin de los estudiantes sobre el proceso de adquisicin de sus propios aprendizajes (metacognicin) y de la necesidad de desarrollar la capacidad de juzgar y valorar la calidad de los aprendizajes que realiza. e) Las estrategias que se utilicen deben ser flexibles y deben contemplar una diversidad de procedimientos y procesos que favorezcan el desarrollo de capacidades y actitudes. f) Las estrategias metodolgicas de aprendizaje, deben definirse y orientarse hacia el desarrollo de las capacidades fundamentales.

Huaura, Febrero 2013

EJES CURRICULARES

APREN DER A SER


(Trascend encia, identidad, autonom a)

APRENDE RA APRENDE R
(Aprendizaje permanente y autnomo)

APRE NDER A HACE R


(Cultura emprend edora y productiv a

APREND ER A VIVIR JUNTOS


(Convivenc ia, ciudadana y convivenci a ambiental)

EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANA.

EDUCACIN EN VALORES O FORMACIN TICA.

EDUCACIN PARA LA GESTIN DE RIESGO Y LA CONCIENCIA AMBIENTAL.

EDUCACIN PARA LA EQUIDAD DE GNERO.

EDUCACIN EN Y PARA LOS DERECHOS HUMANOS.

CARTEL DE TEMAS TRANSVERSALES DE LA I.E. DOMINGO MANDAMIENTO SIPAN


SEMESTRE S BIMESTRES TEMAS TRASNVERSALES

I I II

Educacin en Valores o Formacin tica

III II IV

Educacin Para La Gestin de Riesgo y La Conciencia Ambiental

Huaura, Febrero 2013

CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES DE LA I.E. DOMINGO MANDAMIENTO SIPAN


SEMESTRE S BIMESTRE S VALORES

ACTITUDES
Llega a la hora indicada. Sigue las indicaciones del profesor. Entrega oportunamente su tarea. Cumple las normas de convivencia e Higiene. Practica reglas de higiene personal. Es corts con sus compaeras. Escucha la opinin de sus compaeras. Saluda a sus profesores y autoridades. Responde con cortesa. Es tolerante a la opinin de sus compaeras. Respeta las normas y reglas de convivencia establecidas. Muestra aprecio por su institucin. Aprecia las manifestaciones artsticas y culturales de su localidad. Valora su entorno natural y social. Se acepta asimismo respetando a sus compaeras. Admira las costumbres y tradiciones de la zona. Respeta y cuida los bienes de sus compaeras. Es coherente con lo que dice y hace. Es sincera con sus compaeras. Acta con lealtad ante sus compaeras y profesores.

I I II

RESPONSABILID AD

RESPETO

III II IV

IDENTIDAD

HONESTIDAD

Huaura, Febrero 2013

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO


HORA HORARIO LUNES De: 7:50 A : 8:00 MARTES DAS MIRCOLES JUEVES VIERNES

ACTIVIDADES PERMANENTES DE ENTRADA (Formacin General Fechas Cvicas Escolares Ingreso a las Aulas)

1ra

De: 8:00 A : 8:45

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Desarrollo de la Actividades Significativas ) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Desarrollo de la Actividades Significativas )

2da

De: 8:45 A : 9:30

3ra

De: 9:30 A : 10:15

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Desarrollo de la Actividades Significativas )

De: 10:15 A : 10:35 4ta De: 10:35 A : 11:20 5ta De: 11:20 A : 12:05 6ta De: 12:05 A : 12:45

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Continuacin) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (continuacin) ACTIVIDADES DE EVALUACIN (autoevaluacin coevaluacin heteroevaluacin)

De: 12:45 A : 15:50

ACTIVIDADES PERMANENTES DE SALIDA (Tareas recomendaciones - salida)

TURNO MAANA

N
01 02 03

HORAS
8.00 8.45 am 8.45 9.30 am 9.30 10.15 am

LUNES

MARTE S

MIERCOL ES

JUEVES

VIERN ES

10.15 10.35 am
04 05 06 10.35 11.20 am 11.20 12.05 pm 12.05 12.50pm

TURNO TARDE

N 0 1 0 2 0 3

HORAS 1.00 1.40 pm 1.40 2.20 pm 2.20 3.00pm

LUNES

MARTES

MIERCOL ES

JUEVES

VIERN ES

3.00 3.20 pm
0 4 0 5 0 6 0 7 3.20 4.00 pm 4.00 4.40 pm 4.40 05.20 Pm 5.20 6.00 Pm

Huaura, Febrero del 2013

PLAN LECTOR - 2013

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1.DREL 1.2.UGEL 1.3.I. E : : : Lima Provincias N 09 HUAURA N 20335 NSC Huaura Maana : Lic. HUMAN MERINO, Aldina : ..

1.4.LUGAR : 1.5.TURNO :

1.6. PROFESOR(A)
1.7.N DE ALUMNAS II. OBJETIVOS:

Motivar el hbito de la lectura para una mejor comprensin de los textos seleccionados de la institucin. Impulsar el mejoramiento de la locuacidad y la ortografa en su quehacer diario. Afianzar la capacidad de comprensin, interpretacin y criticidad de lecturas cortas, fbulas, cuentos, historias, textos y obras literarias. Lograr que las alumnas sean altamente expresivas Promover la lectura diaria de manera que las alumnas asuman el compromiso de participar en evento de esta naturaleza.

III.

ACTIVIDADES DESARROLLADAS: Lectura Comprensin Manejo de diccionario Creatividad Lectura silenciosa, coral, individual, teniendo en cuenta la pronunciacin, vocalizacin, imposicin de la voz. Identificar a las alumnas que presentan dificultades en la lectura y trabajar con ellas para mejorar Identificar los personajes, indican sus cualidades y caractersticas de cada uno de ellos. Nombrar los diferentes ambientes donde se desarrolla el contexto de la historia. Describir las diversas situaciones que se encuentran en la lectura. Extraer palabras nuevas. Formar oraciones con ellas. Identificar categoras gramaticales. Representar las escenas mediante grficos imgenes. Elaborar acrsticos, crucigramas, pupiletras, mapas conceptuales Cambiar el final de la lectura leda. Creacin de historietas.

IV.

PRINCIPALES ESTRATEGIAS:

V.

PARTICIPACIN DE ALUMNAS: Identificar el tema principal y temas secundarias en los textos ledos

Discrimina informacin relevante y complementaria Infiere el proceso comunicativo del autor (informar, persuadir, conmover, deleitar) Elabora resmenes, mapas conceptuales o esquemas, grficos para demostrar que han comprendido el texto. Argumenta sus puntos de vista con objetividad, recurriendo a otras fuentes para apoyar su posicin. Dramatizar escenas de las lecturas ledas y se identifica a los personajes Emite juicio valorativo discriminando lo positivo y negativo de las lecturas ledas Identifica el mensaje de texto ledo Construye finales desarrollando su capacidad creativa e imaginativa. Elabora fichas de anlisis de comprensin lectora

VI.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Elaboracin del Peridico Mural de acuerdo a la calendarizacin Concursos de redaccin Concurso de ortografa Concurso interno de discurso y oratoria Concurso de declamacin

VII.

PARTICIPACIN DE OTROS AGENTES A.- Cuerpo Directivo Apoya la participacin constante en la organizacin, ejecucin y supervisin de plan lector Facilitar los medios y materiales para el cumplimiento del Plan Lector por parte del cuerpo directivo

B.- Padres de Familia Prevencin de los recursos mnimos necesarios (Papeles, colores, dibujos, adornos, etc.) para la ejecucin del Plan Lector Tendrn participacin activa apoyando a sus hijas en la Preparacin de los diversos concursos y actividades del Plan Lector

VIII CRONOGRAMA DE LECTURAS PARA LAS ALUMNAS DEL 6 GRADO A

Denominacin de Lecturas
Mis Vacaciones

Autor (es)
Creacin de textos

MES
Marzo Abril Mayo

Junio
Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

IX.- EVALUACIN La evaluacin ser permanente e integral con el apoyo y asesoramiento que se requiere.

Huaura, Febrero del 2013

CALENDARIO CVICO ESCOLAR

MARZO 8 15 22 Da Internacional de la Mujer Da Mundial de los Derechos del Consumidor Da Mundial del Agua 1 7 12 14 17 21 - 22 22 23 MAYO 1 2 2do 11 17 18 19 27 31 31 Da Mundial del Trabajo. Aniversario del Combate de Dos de Mayo. Domingo: Da de la Madre. Aniversario de la Accin Heroica de Mara Parado de Bellido. Da Mundial Telecomunicaciones de las 3er 24 26 29 01 5 7

ABRIL Da de la Educacin Da Mundial de la Salud Nacimiento del Inca Gracilaso de la Vega. Da de las Amricas Aniversario de la Cruz Roja Peruana. Semana Santa Da de la Tierra Da del Idioma Castellano JUNIO Da de la Cruz Roja Internacional Da del Medio Ambiente Aniversario de la Batalla de Arica y Da del Hroe Francisco Bolognesi. Da de la Bandera Domingo: Da del Padre Da del Campesino Da Internacional de la Lucha contra el Trfico Ilcito y el Uso Indebido de Drogas Da del sacrificio del Mrtir Jos Olaya Balandra

Aniversario de la Accin Heroica de Tpac Amaru II y Micaela Bastidas. Nacimiento del Pota Csar Vallejo Da del Idioma Nativo. Da Nacional de Reflexin sobre los Desastres Naturales. Da Mundial del No Fumador

JULIO 6 10 Da del Maestro. Aniversario de Huamachuco. la Batalla de 6 17 3er 22 26 27 28 30 31

AGOSTO Aniversario de Batalla de Junn. Aniversario de la Muerte del General Don Jos de San Martn. Domingo: Da del Nio Da del Mundial del folklore Da del Anciano Da de la Defensa Nacional Reincorporacin de Tacna al seno de la Patria. Da de santa Rosa de Lima Da del Mariscal Ramn Castilla

11 15 23 28

Da Mundial de la Poblacin. Aniversario de la I. E N 20335 Huaura. Da del Hroe CAP. FAP. Abelardo Quines Gonzles. Da de la Proclamacin Independencia Nacional. Jos de la

SETIEMBRE 01 1ra 7 8 8 2do 3er 16 Da del rbol Semana: Semana de la Educacin Vial Da de los Derechos Cvicos de la Mujer Desembarco de la Expedicin Libertadora Da Mundial de la Alfabetizacin Domingo: Da de la Familia Martes: Da internacional la paz. Da Mundial de la Proteccin de la Capa de Ozono Da de la Primavera Da la de la Juventud. Semana Nacional Humanos. de los Derechos 12 13 16 16 18 21 24 31 5 6 8 8 1era

OCTUBRE Semana: Semana Nacional de los Derechos del Nio. Da de la Accin Heroica de Daniel Alcides Carrin. Da del ilustre Tradicionalista Don Ricardo Palma. Da de la Educacin Fsica y el Deporte. Aniversario del Combate de Angamos y Da de Miguel Grau. Aniversario del Descubrimiento de Amrica. Da Mundial de la Reduccin de los Desastres Naturales. Da Mundial de la Alimentacin. Da del Minusvlido. El Seor de los Milagros. Da Nacional del Ahorro de Energa. Da de la Organizacin de las Naciones Unidas. Da de la Cancin Criolla.

23 24

27

Da Mundial del Turismo

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

1ra 04

Semana: Semana Forestal Nacional Aniversario de la Revolucin de Tpac Amaru Semana: Semana de la Vida Animal Da de la Biblioteca Escolar y del Libro. Da de la Declaracin Universal de los Derechos del Nio. Da de la Polica Escolar. Da Internacional de la No Violencia Contra la Mujer. Aniversario de la Batalla de Tarapac y Da de Andrs Avelino Cceres.

1 8 9 10 14 25

Da de la Lucha contra el SIDA. Da de la Inmaculada Concepcin Aniversario de la Batalla de Ayacucho. Da de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos Da del Cooperativismo Peruano. Da del Nacimiento de Jess

2da 10 20 21 25

27

FECHAS COMUNALES LOCALES:


1. Semana Santa 2. Da del Trabajo 3. Da de la Madre 4. Seor de las Maravillas 5. Da del Padre 6. Festividad de la Virgen del Carmen 7. Da de Santa Elena 8. Festividad del Seor de los Milagros 9. Primer grito de la libertad en Huaura (21 Y 22 de Abril) (1 de Mayo) (2 Domingo de Mayo) (21 Junio) (3 Domingo de Junio) ( 16 de Julio) (18 de Agosto) (18 de Octubre) (27 de Noviembre)

FECHAS CENTRALES

RESPONSABLES

DA DE CELEBRACIN

01 02 03

Da de la Madre Da del Padre Da del Maestro

04 05

Da del Aniversario de la I.E.T.I.C Da de la Primavera

Huaura, Febrero del 2013

ROL DE TURNO Y DISTRIBUCIN DE LAS FECHAS CVICAS 2013

TURNO TARDE

APELLIDOS Y NOMBRES
Prof. ROBLES TORRES, Mximo Prof. ROBLES TORRES, Mximo

GRAD ./ SECC.
Directo r Directo r 01 03 11 / 07 03 11 /

FECHA CVICA

Apertura del Ao Escolar.

Da Internacional de la Mujer. 11 03 11 14 03 11 / Da Mundial de los Derechos del Consumidor.

BRAVO CHANG, Soledad

6 A 18 03 11 21 03 11 /

RAMIREZ GMEZ, Javier

Sec. 25 03 11 28 03 11 /

Da Mundial del Agua.

QUINECHE BERNAL, Ruth

6 B 01 04 11 04 04 11 /

Da de la Educacin.

VALDEZ GONZLES, Luis.

Sec. 08 04- 11 11 04 11 / 6 C 15 04 11 18 04 11 / Sec. 22 04 11 25 04 11 / 6 D 29 04 11 02 05 11 /

Da Mundial de la Salud.

VALDERRAMA LPEZ, Mara ASCARRUZ VERGARA, Gina

Nacimiento del Inca Garcilazo de la Vega y Da de la Amrica. Da de la Tierra. Da del Idioma Castellano. FORMACION GENERAL

SILVA GILES, Gloria

1 0

Da Mundial del Trabajo. Da de la Madre. Aniversario de la Accin Heroica de Mara Parado de Bellido Da Mundial de las Telecomunaciones, Aniversario del Nacimiento del Poeta Csar Vallejo.

DIAZ MAIMA, Gilberto

Sec.

06 05 11 09 05 11 /

1 1

AQUIO ZORRILLA, Augusto

5 B 13 05 11

1 2

PANANA BAZALAR, Carmen

16 05 11 / Sec. 20 05 11

23 05 11 / 1 3 VARELA SOLRZANO, Juan 5 C 27 05 11 Da del Idioma Nativo.

30 05 11 / 1 4 POLLERA VILLARREAL, Helio Sec. 03 06 11 06 06 11 / BRAVO CHANG, Soledad 6 A 10 06 11 13 06 11 /

Da Mundial del no Fumador. Da de la Cruz Roja Internacional. Da Mundial del Medio Ambiente. Da de la Bandera y Francisco Bolognesi.
Da Del Prcer Toribio Rodrguez De Mendoza.

1 5

TURNO MAANA
N 1 APELLIDOS Y NOMBRES Prof. ROBLES TORRES, Mximo SANTILLANA ZAPATA, Mara ZAVALETA ZAVALETA, Luz PNDOLA ARVIZA, Elizabeth GUTIRREZ SANTIVAEZ, Rosa GRAD. / SECC. Directo r 1 A 01 03 11 / 07 03 11 / 11 03 11 14 03 11 / 18 03 11 21 03 11 / 25 03 11 28 03 11 / 01 04 11 04 04 11 / 08 04- 11 11 04 11 / 15 04 11 18 04 11 / 22 04 11 25 04 11 / 29 04 11 02 05 11 / 06 05 11 09 05 11 / 3 A 13 05 11 16 05 11 / 20 05 11 23 05 11 / 27 05 11 30 05 11 / 1 4 ROJAS CATAO, Antonia 3 D 03 06 11 FECHA CVICA Apertura del Ao Escolar.

Da Internacional de la Mujer.

1 B

Da Mundial de los Derechos del Consumidor.

1 C

Da Mundial del Agua.

1 D

Da de la Educacin.

ALEJO HUAROTO, Olga

2 A

Da Mundial de la Salud.

ALVA GMEZ, Flor

2 B

Nacimiento del Inca Garcilazo de la Vega y Da de la Amrica. Da de la Tierra. Da del Idioma Castellano. FORMACION GENERAL Da Mundial del Trabajo. Da de la Madre. Aniversario de la Accin Heroica de Mara Parado de Bellido Da Mundial de las Telecomunaciones, Aniversario del Nacimiento del Poeta Csar Vallejo. Da del Idioma Nativo. Da Mundial del no Fumador. Da de la Cruz Roja Internacional.

CIPRIANO BAUTISTA, Yolanda CHIRITO VERANO, Blanca NAVARRO GUERRA, Victoria DELGADO ZAVALA, Rosa

2 C

2 D

1 0 1 1

2 E

1 2

NARVEZ VSQUEZ, Rosa

3 B

1 3

LA ROSA TORIBIO, Esther

3 C

SANTILLN PREZ,

4 A

06 06 11 /

Da Mundial del Medio Ambiente.

10 06 11 5 Soledad 13 06 11 / 4 B 17 06 11 20 06 11 / 24 06 11 27 06 11 / 1 8 RAMOS CHERO, Elizabeth 4 D 01 07 11 04 07 11 / 08 07 11 11 07 11 / 15 07 11 18 07 11 / 1 B 22 07 11 25 07 11 / 29 07 11 15 08 11 / 19 08 11 22 08 11 / 26 08 11 29 08 11 / 02 09 11 05 09 11 / 09 09 11 12 09 11 / 2 D 16 09 11 19 09 11 / 2 E 23 09 11 26 09 11 / 30 09 11 03 10 11 / 2do Domingo Da de la Familia.


Da de la Bandera y Francisco Bolognesi. Da Del Prcer Toribio Rodrguez De Mendoza. 3er Domingo Da Del Padre.

1 6 1 7

ESPINOZA ESPINOZA, Mara SUREZ GREMIOS, Rosalmira

4 C

Da del Campesino.
Da Internacional de la Lucha contra el Trfico Ilcito y el uso Indebido de Drogas. Da del Mrtir Jos Olaya Balandro

1 9 2 0

HUAMN MERINO, Aldina SANTILLANA ZAPATA, Mara

5 A

Da del Maestro

1 A

Aniversario del J.E.T.I.C. 20335. Aniversario del Cap. F.A.P. Jos A. Quiones Gonzles. Da de la Proclamacin de la Independencia. Aniversario de la muerte del General san Jos de San Martn.

2 1

ZAVALETA ZAVALETA, Luz

2 2 2 3 2 4 2 5 2 6

PNDOLA ARVIZA, Elizabeth GUTIRREZ SANTIVAEZ, Rosa

1 C

1 D

ALEJO HUAROTO, Olga

2 A

Da Mundial del Folklore

ALVA GMEZ, Flor

2 B

Da de Santa Rosa de Lima. Semana de la Educacin Vial. Da de la alfabetizacin.

CIPRIANO BAUTISTA, Yolanda

2 C

2 7

CHIRITO VERANO, Blanca

2 8

NAVARRO GUERRA, Victoria

3 Martes Da Internacional De La Paz. Da De La Juventud.

2 9 3

DELGADO ZAVALA, Rosa NARVEZ VSQUEZ,

3 A 3 B

Da Mundial del Turismo Accin Heroica de Daniel A.

Rosa

07 10 11

Carrin. Combate de Angamos.

10 10 11 / 3 1 LA ROSA TORIBIO, Esther 3 C 14 10 11

Llegada de Cristbal Coln a Amrica. Da Mundial de la Reduccin de Desastres Naturales. Da Mundial de la Alimentacin. Da del Minusvlido. Da de la ONU. Da de la Cancin Criolla. Revolucin de Tpac Amaru. 2da Semana de la Vida Animal.

3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 3 7

ROJAS CATAO, Antonia SANTILLN PREZ, Soledad ESPINOZA ESPINOZA, Mara SUREZ GREMIOS, Rosalmira RAMOS CHERO, Elizabeth HUAMN MERINO, Aldina

3 D

17 10 11 / 21 10 11 24 10 11 / 28 10 11 31 10 11 / 04 11 11 07 11 11 / 11 11 11 14 11 11 / 18 11 11 21 11 11 /

4 A

4 B

4 C

4 D

FORMACION GENERAL
Da de los Derechos del Nio Da Internacional de la No Violencia Contra la Mujer

5 A

25 11 11 28 11 11 /

3 8

SANTILLANA ZAPATA, Mara

1 A

02 12 11

Aniversario de la Batalla de Tarapac Da de la Lucha Contra el Sida.

05 12 11 / 3 9 ZAVALETA ZAVALETA, Luz 1 B 09 12 11

Da de la Inmaculada Concepcin. Aniversario de la Batalla de Ayacucho. FORMACION GENERAL

4 0

PNDOLA ARVIZA, Elizabeth

1 C

12 12 11 / 16 12 - 11

El (la) docente de turno har la disertacin de la fecha cvica segn cronograma

NOMBRE DE LA UNIDAD

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Conociendo nuevas amigas practicamos normas de convivencia, con responsabilidad. Vivamos con alegra la democracia. Cuidemos y protejamos nuestro cuerpo. Dialoguemos en familia sobre el trabajo de mam. Respetemos la vida, consumiendo alimentos nutritivos. Exploremos nuestra comunidad demostrando respeto. Demostremos aprecio por la labor del maestro. Festejemos el aniversario de nuestra I.E. y de nuestra patria. Revaloramos nuestra. Lic. la Myriam Romero Rojas Per, pas de grandes riquezas.
Sub- Directora Secundaria

01

Aprendamos a Convivir en Democracia desde la Escuela

02

Fortaleciendo el Hbito de la Lectura en el Aula y en la Familia

03

Hagamos del Respeto la Base de Nuestras Relaciones

04 05 06 07

Nuestra Patria Libre y Democrtica

Con Alegra Demostramos Nuestra Identidad Nacional Desarrollemos una Cultura Ambiental con Sentido Positivo

Cuidemos el medio ambiente para vivir mejor. La vida en la naturaleza. Utilicemos racionalmente los Recursos Naturales. Nos preparamos para vivir seguros. El Mundo fsico de la energa. Navidad con Jess.

Hacemos Matemtica cuidando Nuestro Planeta

08

El Maravilloso Mundo que Nos Rodea