Está en la página 1de 8

Cmo Leer Partituras #1

An recuerdo la sorpresa ma cuando un hermano me di la partitura de un canto que yo deseaba tocar. - Ese fue mi primer encuentro con una partitura -. Mi reaccin inicial fue de total desconcierto. Yo solo vea lneas y smbolos raros que no tenan ningn sentido o lgica para m. Fue una sensacin igual a la cuando me encontr en una clase de 'francs total' sin nunca haber recibido francs; miedo, frustracin y enojo haba en mi corazn. Quiero animarte a que por amor de Dios te me unas en el aprendizaje del lenguaje escrito de la msica; El pentagrama No es tan malo, difcil e ilgico a como parece al principio. El pentagrama es una de las invenciones ms tiles de la humanidad. Aunque me asuste ver las partituras de algunas piezas, al igual que muchos yo empec ya viejo en esto de la msica. En esta serie de artculos tratar de explicarte o informarte cuales son las partes claves de un pentagrama y que significan. En pocas palabras te dir que significa cada seccin PERO esto no te har un experto en leer el pentagrama. Para aprender a leer el pentagrama al igual que aprender ingls u otro idioma extranjero debes estudiar la teora y realizar la prctica. No hay atajos para aprender a leer el pentagrama: DEBES estudiar la teora y hacer la prctica... mucha prctica. Puedes considerar esta informacin como informacin no instruccin. Consciente de que ensearte a leer el pentagrama en un 'sper sencillo artculo', es una locura lo que har es responder las preguntas ms comunes que recibo en mi email. Y s que esto te dar el empujn inicial en la lectura musical. Como saber en que tono est la pieza. Para saber o descifrar en que tono est una pieza, lo que uno debe hacer es (1) reconocer la armadura que est al principio de la partitura o pentagrama y (2) reconocer la ltima nota 'baja' en la pieza. La armadura es un grupo de smbolos tales como # (sostenido) o b (bemoles) despus de la clave. El smbolo '#' es el smbolo usado para expresar nmeros como en 'Casa #625' y el smbolo 'b' es un smbolo especial muy parecido a una B minscula o 'b'; por esa razn se usa una 'b'. El 'secreto' de saber en que tono est la pieza consiste en la cantidad de sostenidos (3) o bemoles (b) que tiene la armadura. Por ejemplo, si la partitura que ests analizando no tiene ninguno de estos smbolos significa que la pieza est en el tono de DO mayor... o su relativo menor. No te asustes con lo de relativo menor, simplemente significa que si no est en Do mayor, est en La menor. Te animo a que investigues que significa el trmino Relativo Menor y como determinarlo. Para que sepas en 'forma ciega' cuales son los relativos menores ms usados aqu tienes:

DoM - Lam ReM - Sim MiM - Do#m FaM - Rem SolM - Mim LaM - Fa#m SiM - Sol#m Volviendo a donde estaba, el nmero de #'s o b's te das dos posibilidades en cuanto al tono en que est una pieza. Si la armadura tiene un solo '#' significa que el tono de la pieza es ya sea Re-Mayor o Si-Menor. Para determinar con exactitud cual tono es debes irte hasta el final de la partitura y buscar, generalmente en la parte de bajo, la nota ms baja o nota final. Casi siempre esta nota te dir si es un Re o Si el tono de la pieza. En algunas ocasiones ser necesario ver cual acorde tiene la pieza como acorde final. La tabla a continuacin te indica los Acorde Mayores con su relativo menores y el tipo de armadura(o la cantidad de # o b) que tienen: DoM - Lam - 0 ReM - Sim - 2# MiM - Do#m - 4# FaM - Rem - 1b SolM - Mim - 1# LaM - Fa#m - 3# SiM - Sol#m - 5# A como te dije anteriormente esos los tonos ms comunes y debes recordar que faltan otras variaciones de esos acordes como son los acordes sostenidos y bemoles.

Como leer partituras #2


A simple vista te parece complicado, pero te invito a que lo revises y por ti mismo veas que no es tan difcil como creas. Te aseguro que te sorprenders de lo sencillo que es leer el pentagrama. Antes de esto te sugiero que veas el artculo "Como leer partituras #1" para continuar con este. El pentagrama El pentagrama est compuesto por cinco lneas y cuatro espacios. Las cuales las vamos a enumerar de la siguiente forma: lnea #5

espacio #4 lnea #4 espacio #3 lnea #3 espacio #2 lnea #2 espacio #1 lnea #1 Al inicio de cada partitura se encuentra un smbolo o una figura similar a una S manuscrita; se le llama "clave". Pulsa aqu para En un cuaderno pautado dibuja el signo de la clave de sol. Ahora seguimos con los nombres de las notas segn la lnea en que se encuentran, y que es como sigue:

Ahora observa que la secuencia completa desde la lnea 1, pasando por los espacios, hasta la lnea 5, es as: "Mi" "Fa" "Sol" La" "Si" "Do" "Re" "Mi" "Fa" Te informo que se escriben notas fuera del pentagrama. Ya sea, abajo de la lnea #1 como tambin arriba de la lnea #5. Pero no es ninguna dificultad, puesto que solo tienes que seguir la secuencia o el orden. Te doy un ejemplo: Sobre la lnea #1 ------------O---------- representa a "Mi" Entonces el espacio abajo de la lnea nro.1 representa a "Re". Y si escribes una pequea lnea abajo de la lnea #1, o sea, fuera del pentagrama la nota que esta sobre esta pequea lnea se llama "Do".

Como leer partituras #3


Si ya estudiaste los artculos previos a este, te invito a que revises este material. En el que explicaremos los nombres de los smbolos usados para determinar el tiempo de duracin de cada tono escrito en la partitura y la simbologa que se usa para expresar por escrito el...Tiempo y Comps. No es tan complicado como se lee, lo que pasa es que a veces no hay una forma muy sencilla de escribirse, pero ya en la prctica es muy sencillo. - El Tiempo (del comps) En el estudio de partituras #1 se explican qu son las armaduras y como se diferencian. Te recuerdo que al inicio de toda partitura se encuentra la "clave y su armadura". Y despus de estos se encuentra un smbolo que indica el "Tiempo en cada comps y que smbolo representa toda la unidad del comps", hay varias representaciones pero te inform de estas: 4/4 2/4 3/2 6/8 9/8 Todas en forma de quebrado matemtico. El smbolo de 4/4 tambin es representado por la letra "c" de la palabra cuatro. - El Comps En las partituras hay unas lneas divisorias verticales (lneas trazadas verticalmente sobre el pentagrama) por ejemplo:

--------|------------|---------------|------------|---------------|------------|---------------|------------|---------------|------------|-------Y al espacio entre lnea divisoria y lnea divisoria, se le llama; Comps. Comps: |---UNO---|----DOS- |--TRES--| |-------------|------------|------------| |-------------|------------|------------| |-------------|------------|------------| |-------------|------------|------------| Estudiemos este ejemplo con lo aprendido anteriormente: usando un compas de 4/4. El primer cuatro (o el de arriba del quebrado) nos indica que en cada "Comps" hay una duracin de cuatro tiempos. Para entender esto pronuncie usted: uno, dos, tres, cuatro. (Esta duracin que le tomo pronunciarlo es un comps) La velocidad con que se pronuncia siempre debe ser la misma en cada comps, para que suene uniforme. En la msica es igual debe mantenerse la misma velocidad. (A menos que se indique un cambio.) El segundo cuatro nos indica que smbolo representa la duracin completa del comps. (Esto lo aprenders en partituras 4.) - Smbolos de tiempo Ahora vayamos a los smbolos usados para representar las cantidades de tiempo musicales. Redonda: en forma de la letra "o" Blanca: en forma de la "o" pero con una lnea vertical. Negra: igual que la blanca pero rellena de negro.

Corchea: como la negra pero al final de la lnea vertical como una curva hacia abajo.

Semicorchea: como la corchea pero con dos curvas hacia abajo

Fusa: esta tiene tres curvas hacia abajo.

Semifusa: esta tiene cuatro curvas hacia abajo.

Duracin de los smbolos de tiempo

La "redonda" representa la duracin completa del comps. La "blanca" representa la mitad del comps. La "negra" representa un cuarto del comps. La "corchea" representa un octavo del comps. La "semicorchea" representa un dieciseisavo del comps. La "fusa" representa un treinta y doceavo del comps. La "semifusa" representa un sesenta y cuatravo del comps. - Ejercicios

Rtmicos:

No te asustes no es tan complicado como se lee, recuerda lo que te escrib anteriormente. Mira para entenderlo mejor te sugiero que en una hoja dibujes un

crculo grande; que le llamaremos "pastel". Haz un crculo por cada smbolo, y colorea la parte que se indica: El pastel completo - representa un comps completo, o sea, la "redonda". Colorea todo el pastel. La mitad del pastel - representa medio comps, o sea, la "blanca". Colorea medio pastel. Un cuarto del pastel - representa 1/4 del comps, o sea la "negra". Colorea un cuarto del pastel. El pastel lo partes en ocho partes; entonces una tajada de las ocho, se le llama un octavo. Un octavo del pastel represente 1/8 del comps, o sea la "corchea". Colorea 1/8 del pastel. El pastel lo partes en 16 partes; entonces una tajada de las 16, se le llama un dieciseisavo. Un dieciseisavo del pastel representa 1/16 del comps, o sea la "semicorchea". Colorea 1/16 del pastel. El pastel lo partes en 32 partes; entonces una tajada de las 32, se le llama un treinta y dozavo. Un treinta y dozavo del pastel representa 1/32 del comps, o sea la "fusa". Colorea 1/32 del pastel. El pastel lo partes en 64 partes; entonces una tajada de las 64, se le llama un sesenta y cuatravo. Un sesenta y cuatravo del pastel representa 1/64 del comps, o sea la "semifusa". Colorea 1/64 del pastel. Eso que tienes coloreado es la duracin del sonido que representa dentro de todo el comps. Recrtalos y ya que los recortaste junta los que te sugiero para que veas que completan el comps. Si todava no me entendiste los voy a escribir matemticamente: en el ejemplo de 4/4.... La redonda vale en total 4 la blanca vale la mitad 2 la negra vale 1/4, o sea, 1 la corchea vale 1/8, o sea, 0.500 la semicorchea vale 1/16, o sea, 0.250 la fusa vale 1/32, o sea, 0.125 la semifusa vale 1/64, o sea, 0.0625 Si observas se va restando la mitad. Siguiendo en el mismo ejemplo del comps 4/4: te escribo tres compases conteniendo diferentes smbolos de duracin de tiempo, pero observa que la suma de los smbolos que hay en cada comps tiene que dar cuatro tiempos

. COMPAS | SIMBOLOS DENTRO DEL COMPAS | SUMA --------------------------------------------------------------------------primero | blanca - negra - negra | 2+1+1=4 --------------------------------------------------------------------------segundo | negra - corchea - corchea - blanca | 1+0.5+0.5+2=4 ---------------------------------------------------------------------------tercero |negra-corchea-semicorchea-semicorchea-blanca 1+ 0.5+ 0.25+ 0.25+ 2=4 Siempre se debe respetar lo que indica la duracin de tiempo en las partituras para cada comps.