SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL APRENDIZAJE DE LOS VALORES FAMILIARES EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA ESCUELA BOLIVARIANA LA ESPERANZA.

ESTADO LARA.

Aut ora: Br: Keilyn Perez C.I.V- 20.623.439 Tutor: Ing. Carlos Berti

Venado, Marzo 2013

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA ALDEA BOLIVARIANA UNIVERSITARIA EL VENADO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION SISTEMA E INFORMATICA

SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL APRENDIZAJE DE LOS VALORES FAMILIARES EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA ESCUELA BOLIVARIANA LA ESPERANZA. ESTADO LARA.

Autora: Br: Keilyn Perez C.I V- 20.623.439

El Venado, Marzo de 2013

CAPTULO 1
Planteamiento Del Problema

CAPTULO I Planteamiento Del Problema

Contexto y Descripcin de la Necesidad Tecnolgica educativa Dentro de los avances ms significativos de la revolucin cientfica tecnolgica en el siglo XXI, sin duda, se encuentra el desarrollo impetuoso de la informtica. La concepcin de la computacin aplicada a la educacin, es ms amplia que en otras esferas del saber, ya que el carcter aplicado inherente a esta ciencia de la informacin, se une el aspecto formativo docente que debe cumplir el sistema educacional. El objetivo principal de la introduccin de la computacin en el proceso docente educativo es contribuir al perfeccionamiento y optimizacin del sistema educacional y dar respuesta a las necesidades de la sociedad en este campo, permitiendo de este modo la formacin integral de los participantes en el proceso de enseanza aprendizaje. En la actualidad a nivel global o mundial, el diseo de la educacin con la ayuda de un computador es muy utilizada en especial en los pases de mayor avance cientfico y tecnolgico, en su inicio se utiliz en universidades y colegios para posteriormente ser aplicada en las escuelas, se comprendi que era un medio muy eficaz capaz de despertar la atencin, y curiosidad para introducir al estudiante en el campo del conocimiento de manera ms activa. Buscar ms informacin que fundamente eso que me ests diciendo de cmo se han adaptado la escuela a las nuevas tecnologa En Venezuela, en la ltima dcada, el campo de la Informtica y de las telecomunicaciones constituyen los aspectos que ms influyen en el

desarrollo de la sociedad. En

nuestros tiempos el surgimiento y

perfeccionamiento de la computadora ha llegado a todos los campos de la actividad humana y por supuesto la educacin no est excluida de ello. Su aplicacin en el proceso enseanza aprendizaje se puede tomar como una alternativa para el desarrollo ms ptimo de la personalidad de los jvenes. Es por esta razn que nuestro pas est ofreciendo gran importancia a la elaboracin de Software Educativos; con el objetivo de contribuir a elevar el aprendizaje en los diferentes niveles de enseanza. Este prrafo debe ser mnimo 5 lneas buscar ms informacin En el Estado Lara, muchos son los centros educativos primarios que han adquirido, equipos informticos multimedia, de esta manera se han ido adaptando a las exigencias actuales de nuestra sociedad tan cambiante, que obliga a la creacin de nuevas formas de educar, vivir, comunicarnos, y compartir en una sociedad tan compleja como la actual. Mas informacin del estado lara Del mismo modo la Escuela Bolivariana La Esperanza, ha comenzado a dar sus primeros pasos en cuanto a la plataforma tecnolgica desplegada en los ltimos tiempos en nuestras comunidades rurales. En sus aulas es incipiente la aplicacin de las nuevas tecnologas de la Informtica, las cuales se imparten de forma tradicional y no explotando las ventajas que ofrece el ordenador como medio de enseanza para influir en el aprendizaje a la par con los adelantos tecnolgicos de la poca. Se observa la escasez de Software Educativos dirigidos al proceso enseanza aprendizaje. Se hace imprescindible, pues, la elaboracin de programas educativos que tengan una adecuada concepcin no solo computacional, sino tambin psicopedaggica y metodolgica en este plantel educativo. Conector La Escuela Bolivariana la Esperanza del NER. 515, Municipio Torres, Edo. Lara, cuenta con los equipos tecnolgicos necesarios, sin embargo no cuenta con software educativo sobre algo tan indispensable en estos tiempos de crisis conductuales como son los valores, por lo antes

expuesto, se ha decidido enfocar la investigacin para estructurar y elaborar un software educativo interactivo sobre los valores familiares. Y cul es la problemtica que hay en los nios para hacer este software motivo del desarrollo de esto Por consiguiente, la aplicacin del sistema ? multimedia que se ha de desarrollar, tiene el propsito de inculcar la enseanza de los diferentes valores bsicos para fortalecer la formacin personal de los nios y nias del Cuarto Grado de Educacin Bsica. Que sirva de soporte en la educacin primaria especialmente sea una ayuda que redunde?? para docentes, estudiantes y comunidad en general. Sobre todo en aquellas reas menos favorecidas de la sociedad. Falta delimitacin y falta la interrogante? no veo el

Objetivo General
Implantar un software educativo interactivo para los estudiantes del Cuarto Grado de Escuela Bolivariana de La Esperanza, Parroquia Montaa Verde, Municipio Torres del Estado Lara.

Objetivos Especficos
Gnesis de la idea, implantar un software educativo sobre los Valores Familiares. En la Escuela Bolivariana de La Esperanza. Analizar, las necesidades de un software educativo sobre los Valores Familiares. En la Escuela Bolivariana de La Esperanza y aportar esta tecnolgica. Diseo, un software Esperanza. educativo para la Escuela Bolivariana La herramienta educativa utilizando la plataforma

Desarrollo, del software educativo para la Escuela Bolivariana de La Esperanza Pruebas, del software educativo la Escuela Bolivariana de La Esperanza Implantacin, el software en la Escuela Bolivariana de La Esperanza

Justificacin e Importancia
Con el desarrollo este sistema educativo multimedia, se quiere crear un impacto psicosocial educativo muy positivo, en la Escuela Bolivariana La Esperanza, el cual proporcionar, un aprendizaje: dinmico, novedoso, funcional e interactivo, con la finalidad de ser utilizados como medio didctico, es decir, para facilitar los procesos de enseanza y de aprendizaje. Desde el mbito de la informtica que estamos tratando, con el software educativo, los estudiantes se expresan, o comunican con el computador a travs de las actividades del programa, especialmente, cuando utilizan lenguajes de programacin, procesadores de textos, editores de grficos, entre otros, agilizando, facilitando y optimizando el trabajo docente con este proceso. De esta manera, todo el personal se siente partidario de hacer realidad un proyecto que traera un soporte tcnico confiable y acorde a los avances de la era tecnolgica de la informtica. Este proyecto tiene la intencin de emplear los conocimientos tcnicos y tecnolgicos adquiridos por los estudiantes de acuerdo a su Grado de estudio, as como tambin hacer uso de herramientas conocidas como de nueva tecnologa como lo es multimedia y otros para que sea un paso firme hacia el cambio que se desea para el proceso educativo. Y DONDE QUEDA LOS VALORES PARECE MAS UN SOFTWARE DE NUEVAS TECNOLOGIA QUE DE VALORES

Del mismo modo, este software ser desarrollado y aplicado a la realidad educativa, y de acuerdo a lo establecido en el Currculo Bsico Nacional del sistema educativo vigente (2007) Resultando de esta manera, una herramienta til para esta Institucin educativa, teniendo en cuenta que, su Proyecto Educativo Integral Comunitario, trata sobre la crisis o prdida de Valores que lamentablemente est surgiendo en estudiantes y comunidad en general. La importancia del desarrollo y ejecucin del proyecto, radica especialmente en ofrecer una herramienta tecnolgica de apoyo sin costo, cuya implementacin a ms de cubrir los requerimientos acadmicos sea de manera ms autodidacta en el proceso de aprendizaje del estudiante, a ms de brindar una ayuda en el sector social. DONDE ESTAN LOS 4 PUNTOS DE VISTAS tecnolgico Comunidad institucin metodolgico

Anlisis De Matriz Foda

Segn: Fernando Herrera Canales; 1994; FODA es una tcnica sencilla que permite analizar la situacin actual de una organizacin, estructura o persona, con el fin de obtener conclusiones que permitan superar esa situacin en el futuro. La tcnica del diagnstico FODA permite conocer el entorno o elementos que estn alrededor de la organizacin, estructura o persona y que la condicionan. El anlisis de esta herramienta, consiste en evaluar las Fortalezas y Debilidades que estn relacionadas con el ambiente interno (recursos humanos, tcnicos, financieros, tecnolgicos, entre otros.) y Oportunidades y Amenazas que se refieren al entorno externo. La idea de implementar un diagnstico FODA, es para reconocer en principio los

elementos internos y externos que afecta tanto de manera positiva como negativa a la organizacin como un todo. MATRIZ FODA

FORTALEZAS Contar con disponibilidad y aceptacin del personal directivo y docente para la realizacin del proyecto.

OPORTUNIDADES Proporcionar ayuda tecnolgica y didctica a travs de contenidos y actividades mediante familiares. pedaggicas un software

Poseer implantar Familiares.

material el

tcnico software

necesario en el plantel para Educativo sobre los Valores

educativo sobre valores

Bridar

elementos

tecnolgicos de ayuda al docente, que llamen la atencin del estudiante dentro de su proceso de aprendizaje. DEBILIDADES Que los estudiantes no le den el uso requerido al software Educativo sobre los Valores Familiares. Que los maestros no tomen en cuenta la aplicacin de esta herramienta. Fuente: Keilyn Perez Ao 2013. Apata de los estudiantes en cuanto al uso y manejo de las herramientas informticas. AMENAZAS Daos de los equipos de computacin del Plantel.

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