TRABAJO COLABORATIVO N 1

PRESENTADO POR: MARHTA LEONOR MURILLO CAICEDO CODIGO: 29677857

PRESENTADO A YEISON ALFONSO RODRIGUEZ

GRUPO: 100003-76

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD SPICOLOGIA BOGOT, 2010

INTRODUCCION

El presente trabajo se trata de la historia de una pelcula titulada el color del paraso donde nos habla de un nio ciego de ocho aos que estudia en un colegio especial de Tehern. Este nio ha desarrollado extraordinariamente los dems sentidos pero siente un gran dolor por que su padre es de una rudeza fuerte y ve a su hijo como una maldicin de Dios. Esta frialdad marca las vacaciones de Mohammad en su pueblo natal, una preciosa aldea perdida en las tierras altas del norte de Irn. All, el nio disfruta mucho con sus hermanas y abuela e intenta ganarse a su padre -que est obsesionado con volver a casarse.

EL COLOR DEL PARASO

Informe

El color del paraso es una historia que se relaciona con los temas del modulo de psicologa como son los diferentes comportamientos de la mente y el cuerpo. Capitulo 1 La historia de la pelcula El Color del Paraso comienza nio llamado Mohammad tiene ocho aos y es ciego estudia en un colegio especial de Tehern. Inteligente e hipersensible, ha desarrollado extraordinariamente los dems sentidos y sufre con la rudeza de su padre, un carbonero viudo que ve a su hijo como una maldicin de Dios. En este primer capitulo vemos que Mohammad es un nio muy inteligente que aprendi rpido a escribir y a leer escribe, esta escena con relacin con el aprendizaje y la motivacin que tiene el nio para captar las cosas. Mohammad es un nio que nos transporta a un mundo de olores, Sonidos, ternura y fe sin embargo, en este maravilloso paraso falta una cosa el amor del padre ausente. . Al finalizar el ao escolar Mohammad debe ir a la casa con su familia el padre viene a recogerlo, pero llega un poco tarde. El ser humano es un ser abierto al mundo. Esta apertura al exterior es tanto mediada como posibilitada por los sentidos, tales como el olfato, el gusto, la vista, el tacto y la audicin, son esas puertas por donde el mundo exterior entra en los individuos Es as como el nio percibe todo lo que esta al rededor de el.

Capitulo 2
Como el padre llega un poco tarde a recogerlo. Durante la espera, y a travs del sonido y el tacto, el pequeo logra conectarse con la naturaleza que existe en el jardn del instituto. Y descubre a travs del sentido del odo un pjaro bebe y luego localiza a la madre y deja el pajarito en el nido. En esta escena se ve la percepcin que el nio tiene con lo que sucede alrededor de el. Por otra parte el padre que es un trabajador del carbn y viudo por fin llega a recogen a su hijo, pero trata de hablar con los maestros para que el nio se quede eb la institucin pero no fue posible. Mahammad siente el desprecio de su padre en esta escena se presenta la conciencia y estados alterados ya que el padre se altera por tener un hijo siego. Capitulo 3

Llega con su padre a la orilla de un rio y el nio percibe con el tacto las piedas y el agua fra del rio mientras su padre se fuma un cigarrillo. Capitulo 4 Llegan a la granja de la familia y Mahammad es recibido con mucho amor por sus hermanas y su abuela, el esta encantado de estar con su familia en ese lugar tan hermoso. Por un instante le toca las manos y le dice quien cree que lo que siente ms que lo que ve, abuela tus manos son suaves y hermosas. En esta escena se percibe el sentimiento de la alegra del nio, los fenmenos como la percepcin el aprendizaje, la memoria que puede tomar parte en el proceso de la conciencia. Capitulo 5 Mahammad quiere ir a la escuela con sus hermanas y su abuela no lo deja ir y siente una gran tristeza y el nio empieza a llorar y le suplica a la abuela que lo deje ir Luego la abuela lo lleva al colegio y all comparte con nuevos compaeritos aqu el nio esta muy feliz. En esta escena se visualiza la memoria del nio ya que lleva su cuaderno donde comparte una lectura con los compaeritos . El comportamiento de Mahammad permite identificar una gran variedad de sentimiento. Como alegras, tristezas, inteligencias etc. Pero tambin hay manos que se cansan y estn manchadas como el padre pintando la casa. Hay manos que ven aunque no vean y manos que no ven aunque vean. Hay manos blancas aunque sean negras. Y tambin aparecen las manos que dan regalos o que rezan. Siguiendo las manos encontraris el verdadero ser de cada personaje Capitulo 6 La abuela se va al mercado y mientras tanto llega el padre de Mahammad y lo lleva donde el carpintero para que aprenda las labores de carpintera.

Capitulo 7

El nio se siente muy triste cuando llega a la carpintera y le dice al carpintero que: Nadie me quiere sabe? Ni siquiera mi abuela. Todo el mundo se aleja de m porque soy ciego. Si pudiera ver podra ir a la escuela del pueblo con los otros nios. Pero como no puedo ver tengo que ir a la escuela para nios ciegos en el otro extremo del mundo. Nuestro profesor dijo que Dios ama a los ciegos porque no pueden ver y yo le dije que si fuera as no nos habra hecho ciegos, para que pudiramos verlo a l. El me contest, Dios no es visible est en todas partes, puedes sentirlo cerca, lo ves a travs de la punta de los dedos. Ahora tiendo las manos por todas partes buscando a Dios hasta que pueda tocarlo y pueda contarle todos los secretos de mi corazn. Capitulo 8 y 9 El padre cancela la boda y toma conciencia de sus actos y va por su hijo a la carpintera y lo trae a la granja pero antes de llegar a la granja pasan por un puente viejo donde se cae al rio junto con el caballo y el nio, el padre angustiado y desesperado se bota al rio a recatar a su hijo. Pero cuando lo encuentro siente que es demasiado tarde lo abraza lo consiente y llora del dolor de haber perdido a su hijo.

CONCLUSIONES

Mohammad es un chico ciego que estudia en un instituto especial en Tehern, donde aprende braille. Cuando llegan las vacaciones de verano, con su padre regresa a su pueblo natal donde se encuentran sus dos hermanas y su abuela. Mohammad es un muchacho muy sensible que se encuentra en el pleno desarrollo de la lectura de los sonidos y del uso del tacto y gran amante de la naturaleza. A pesar de ser una persona increblemente adorable, su padre se siente avergonzado de l y quiere alejarlo de la familia ya que un hijo ciego es una complicacin y un estorbo en la bsqueda de una mujer. Para alejarlo de casa lo pone de aprendiz con un carpintero. El alejamiento de su padre marca las vacaciones de Mohammad en su preciosa aldea perdida en las tierras altas del norte de Irn La pelcula se toma muy en serio el problema del mal representado en el padre. Este hombre vive nicamente para s mismo y se siente maldecido por Dios. Sobre el se descargan los sonidos del pecado, de la maldad cuando se corta afeitndose, o cuando camina por el bosque llevando a Mohammad en el caballo. Pero a pesar de vivir para s hay un momento en que se lanza al peligro por su hijo y descubre apenado las consecuencias de su cerrazn.