NDICE Pginas

NOTA INTRODUCTORIA
Este libro de catequesis del curso 2, de iniciacin cristiana, con su respectiva gua, que el ECOE decide publicar, para ofrecerlo junto con el Vdeo Mario y Neta cabalgan de nuevo, es el fruto de la experiencia de varios aos de trabajo con l@s ni@s y l@s catequistas en la Parroquia Santo Toms de Villanueva, adems de aportaciones puntuales de otras Parroquias de Vallecas. En el origen de esta experiencia estn los libros de catequesis de la Dicesis de Madrid y los dos vdeos elaborados en el ECOE ("La Cate de Mario y Neta" y "Mario y Neta cabalgan de nuevo"), los cuales hemos ido acomodando a nuestras necesidades. Al mismo tiempo, hemos aadido cuentos, canciones, audiovisuales y textos bblicos. A continuacin hacemos una relacin de los principales componentes que hemos utilizado en el libro de 2, por si resulta interesante para los que lo usen: LA BIBLIA

Nota introductoria Tema 1 Pertenecemos a la Iglesia de Jess Tema 2 Nos encontramos con Jess resucitado Tema 3 Vivimos como discpulos de Jess Tema 4 Recibimos una vida nueva en el Bautismo Tema 5 Dios nos perdona siempre Tema 6 Jess se nos da como alimento Tema 7 Caminamos hacia un mundo nuevo
(Cada uno de los temas est dividido en tres sesiones, excepto el tema 1 que esta dividido en dos sesiones.)

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La biblia del nio: seleccin de textos bblicos. Jacob Ecker. Editorial Verbo Divino. AUDIOVISUALES

La oracin del Padre nuestro

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Mario y Neta cabalgan de nuevo. Vdeo producido por el ECOE (Equipo de Comunicacin Educativa). Este vdeo contiene los siete temas de catequesis del segundo ao. El orden de los temas del vdeo es diferente en el libro. Pasar por el agua. (Vdeo). ECOE Zaqueo. (Montaje de diapositivas) "Seis en uno". Ediciones Paulinas. Y Pedrito se fue. (Montaje de diapositivas). Ediciones Paulinas.
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CASSETTES DE MSICA Canciones para la Catequesis. Delegacin Diocesana. Somos la Comunidad (Pg. 10) Un gesto (Pg. 14) Caminante soy (Pg. 29) Somos hijos de Dios (Pg. 38) Somos pan (Pg. 65) El Reino de Dios (Pg. 75) Pasito a pasito. Ediciones Paulinas. El agua nos moja (Pg. 42) El caracol. Ediciones Paulinas. Si cantas mi cantar (Pg. 62) El mejor amigo. Ediciones Paulinas. Zaqueo (Pg. 50) La misa es una fiesta. Ediciones Paulinas. La misa es una fiesta (Pg. 59) La misa no termina (Pg. 59)

TEMA 1: Pertenecemos a la Iglesia de Jess SESIN 1

Ambientacin de la sala: Cada catequista trae: psters, dibujos o fotos de grupos reunidos o haciendo algo juntos. Pretendemos: Que l@s ni@s comprendan la finalidad del grupo de catequesis. Valorar y promover las actitudes vividas por las primeras comunidades cristianas y que nosotros queremos vivir en la catequesis.

1 Dilogo Dialogar con l@s ni@s sobre el vdeo de Mario y Neta. Dialogar con l@s ni@s sobre: Qu hacen las personas de los psters. Qu hemos hecho en grupo en el verano. A qu otros grupos pertenecemos, qu hacemos en ellos. Si cada grupo sirve para algo, qu finalidad tiene el grupo de catequesis. Recordar cosas del ao pasado, que nos ayudan a conseguir lo que pretendemos.

2 Ejercicio Realizar el ejercicio de la pgina 6 del libro del ni@.

3 Trabajo para casa Durante la semana realizar la entrevista, que est en la pgina 7 del libro, a varias personas mayores. 4 Canto Terminar con el canto de la pgina 10: Somos la comunidad (Cassette de msica Canciones para la Catequesis. Delegacin Diocesana).

TEMA 1: Pertenecemos a la Iglesia de Jess SESIN 2

Ambientacin de la sala: La misma. Qu pretendemos: Conocer las primeras comunidades cristianas. Que les quede clara la idea: Nuestro grupo de catequesis forma parte de la gran familia de los que siguen a Jess. 1 Dilogo Leer las entrevistas, comentarlas, ver qu grupos hay en el barrio. Recordar para qu sirve el grupo de catequesis y que no somos los nicos amigos de Jess. 2 Sopa de letras Realizar el ejercicio de la pgina 8 del libro. 3 Lectura Leer la lectura de los Hechos de los Apstoles, que est en la pgina 9 del libro y comentarla. 4 Reflexin Pensar qu cosas, que hacan los primeros cristianos, estamos aprendiendo a hacer en nuestro grupo: escuchar el evangelio, rezar juntos, compartir, ayudarnos... 5 Canto Canto de la pgina 10: Somos la comunidad (Cassette de msica Canciones para la catequesis. Delegacin Diocesana).

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TEMA 2: Nos encontramos con Jess resucitado SESIN 1

Ambientacin de la sala: Lminas o dibujos que expresen amor, perdn, tristeza, amistad... Pretendemos: Que capten la importancia de los gestos en la comunicacin con los dems: gestos de cario, perdn, amistad... y tambin de agresividad, egosmo, competencia..., y compararlos con los gestos de Jess. Los gestos Jess con la gente son siempre de cario, acogida, perdn...

3 Ejercicio Hacer el ejercicio de la pgina 15. Hacer el dibujo que se pide en la pgina 16. Decir con qu gesto se han dibujado. Decirles que estn atentos durante la semana para ver qu gestos encuentran en la familia, en los amigos, etc. Insistir en este punto para que en la 2 sesin se comience con los gestos que hayan tenido durante la semana con sus padres, amigos y profesores.

4 Canto Terminar con el canto de la pgina 14: Un gesto (Cassette de msica Canciones para la Catequesis. Delegacin Diocesana).

1 Dilogo Dialogar sobre el vdeo de Mario y Neta, fijndonos ms en la primera parte del dilogo que tienen Mario y Neta sobre la caravana. Jess es el gua de la caravana. l nos dice: Yo soy el camino, la verdad y la vida.

2 Juego Mediante mimo, interiorizar y expresar gestos: Hacer gestos con la mano. Pensar un sentimiento y hacerlo con gestos, para que los dems digan qu sentimiento ha expresado. Hacerlo con el compaero de al lado.

TEMA 2: Nos encontramos con Jess resucitado SESIN 2

Ambientacin de la sala: La misma de la sesin anterior. Pretendemos: Que comprendan que Jess, como nosotros, expresaba con gestos el cario y la vida que llevaba dentro. Que conozcan mejor la vida de Jess. 1 Dilogo Dialogar sobre el vdeo de Mario y Neta, insistiendo en la 2 parte: siguiendo las huellas de Jess. 2 Ejercicio Recordar los gestos que han recibido durante la semana de sus amigos, de sus familiares y de sus profesores. Rellenar los recuadros de la pgina 17. 3 Lectura Buscar las lecturas de la Biblia del nio, citadas en la pgina 18, leerlas y comentarlas, y pasarlas a gestos. Que quede clara la idea de que Jess ama como un padre bueno, idea recogida en la ltima parte de la pgina 18. 4 Trabajo Ejercicio de la pgina 19. Si no queda tiempo, se puede hacer en casa o en el prximo da de catequesis. 5 Canto Terminar con el canto de la pg. 14: Un gesto (Cassette de msica Canciones para la Catequesis. Delegacin Diocesana).

TEMA 2: Nos encontramos con Jess resucitado SESIN 3

Ambientacin de la sala: La misma de la sesin anterior. Pretendemos: Que comprendan que Jess contina sus detalles de cario a travs de nosotros. Y que eso lo podemos hacer porque tenemos la fuerza del Espritu. 1 Recordar Los gestos que hayan tenido con ellos: El cario de pap y mam con un beso. El apretn de manos de un amigo u otro gesto. La sonrisa de la persona a quien hemos ayudado. 2 Ejercicio Realizar el ejercicio de la pgina 20 del libro del ni@, recordando los gestos de Jess a los que se alude en esa misma pgina. 3 Lectura Leer, en la pgina 21, los mejores detalles que existen en la comunidad cristiana: Bautismo: nos convierte en seguidores de Jess. Penitencia: Perdonar y sentirnos perdonados por Dios. Eucarista: Compartir el Pan y el Vino es comprometernos a hacer un mundo mejor y ayudar a los hermanos. 4 Canto Terminar con el canto de la pg. 14: Un gesto (Cassette de msica Canciones para la Catequesis. Delegacin Diocesana).

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TEMA 3: Vivimos como discpulos de Jess SESIN 1

Ambientacin: Un mural donde ponga: EL PAS DEL CALOR, el dibujo de un sol grande y el pjaro viajero. Dejar sitio en blanco para poner sus dibujos, que traern la prxima semana. Pretendemos: Que l@s ni@s valoren la importancia de la comunicacin (saber hablar y saber escuchar), de la comprensin, del cario, de la solidaridad, en una palabra, del amor. 1 Dilogo Leer el cuento, participando todos, y dialogar sobre las preguntas de la pg. 25. Quien vive en el Pas del calor, en el amor, es comprensivo y servicial, y experimenta la felicidad. Por el contrario, el egosmo lleva a la infelicidad. Quien no vive en el pas del calor es egosta, no experimenta la felicidad. Poner ejemplos de egosmo.

4 Canto Terminar con el canto de la pgina 28: Si cantas mi cantar (Cassette de msica El caracol. Ediciones Paulinas). Nota A la vista del mural, ver qu personajes faltan. Pedirles que la semana prxima traigan un dibujo de algn personaje para completar el mural.

2 Dibujo Hacer los dibujos de la pgina 26. Que cuenten a l@s compaer@s cmo se han dibujado. 3 Reflexin Leer y reflexionar sobre cmo Jess vivi siempre en el Pas del Calor, en la pgina 27. Poner ejemplos para que l@s ni@s lo entiendan mejor.
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TEMA 3: Vivimos como discpulos de Jess SESIN 2

Ambientacin: La misma de la sesin anterior. Pegar en el mural los dibujos que traigan de casa. Pretendemos: Que l@s ni@s comprendan que, para vivir en el pas del calor, Jess nos da un mandamiento: el del amor fraterno. Y que cumplir este mandamiento es lo que hay que hacer para ser cristiano. 1 Dilogo Dialogar sobre el vdeo de Mario y Neta. Insistir en que lo ms importante es querernos. Slo hay un mandamiento: que os amis unos a otros, como yo os he amado. Que vean que ell@s pueden cumplir ese mandamiento, que, si quieren, pueden hacer el bien a los dems en muchas cosas. 2 Lectura Leer la pgina 32 y comentarla. Para seguir a Jess hay que quererse. 3 Ejercicio Realizar el ejercicio de la pgina 33: rodear con lpiz rojo las respuestas verdaderas. 4 Canto Terminar con el canto de la pgina 29: Caminante soy (Cassette de msica Canciones para la Catequesis. Delegacin Diocesana).

TEMA 3: Vivimos como discpulos de Jess SESIN 3

Ambientacin: Adornar la sala con motivos de la Navidad. Pretendemos: Que comprendan el sentido de la Navidad. Conocer lo que nos cuenta el Evangelio sobre el nacimiento de Jess. Que comprendan que lo importante de las fiestas no son los regalos, sino el estar la familia junta y el cario de los dems. 1 Lectura Leer las lecturas de la Biblia del Nio de las pginas: 29, 30, 31, 32 y 33 (Lc 1-2, Mt 2) 2 Dilogo Dialogar con l@s ni@s sobre cmo celebran con sus familias la Navidad. 3 Actividad Dibujar el Beln de la pgina 34. 4 Canto Terminar con el canto de Noche de Dios, de la pgina 34. Nota Preparar la fiesta de Navidad de la semana siguiente.

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TEMA 4: Recibimos una Vida Nueva en el Bautismo SESIN 1

Ambientacin: Lminas de ni@s peque@s con sus padres o sol@s, o grupos con gestos de cario. Pretendemos: Que comprendan el significado del bautismo. No es algo mgico, sino el smbolo de un compromiso que significa seguir a Jess. Que comprendan que bautizarse es entrar a formar parte de la comunidad. Que descubran en su vida el cario y el cuidado que le acompaan en su crecimiento.

4 Actividad Contestar las preguntas de la pgina 41 junto con tus paps en casa, y traerlas para la sesin siguiente. 4 Canto Terminar con el canto de la pgina 38: Somos hijos de Dios (Cassette de msica Canciones para la Catequesis. Delegacin Diocesana).

1 Dilogo Comentar el vdeo de Mario y Neta. Dialogar en grupo: cmo se prepara la llegada de un beb?, quin tiene un herman@ o prim@ peque@?, qu necesita un beb adems de comida?, qu le pasara si se le dejase solo?... 2 Dibujo Ahora hemos crecido y hacemos muchas cosas solos, pero seguimos necesitando a los dems. Haz los dibujos de la pgina 39. 3 Reflexin Destacar que la confianza y la alegra que le dan las personas que ha dibujado le ayuda a ir adquiriendo confianza en s mismo.
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TEMA 4: Recibimos una Vida Nueva en el Bautismo SESIN 2

Ambientacin: La misma que en la sesin anterior. Pretendemos: Que comprendan que con el bautismo entramos a formar parte de la comunidad cristiana, la gran familia, la caravana de los que siguen a Jess. Que comprendan que vivir bautizados es tratar a los dems como hermanos (ayudarnos, querernos, ...)

TEMA 4: Recibimos una Vida Nueva en el Bautismo SESIN 3

Ambientacin de la sala: Poner en el corcho con letras grandes y de colores: En el bautismo recibimos una vida nueva. Pretendemos en esta sesin: Que comprendan que bautizarse significa creer en Jess y comprometernos a seguir su camino. 1 Vdeo Pasar por el agua (ECOE). 2 Dilogo Explicar a l@s ni@s lo que es el sacramento del bautismo, entrando en dilogo con ell@s. Hablar con l@s ni@s sobre la prxima celebracin del bautismo. 3 Ejercicio Leer el texto y hacer el dibujo de la pgina 43. 4 Profundizacin Leer comprensivamente la primera parte de la pgina 44, explicando cada uno de los puntos. Interiorizar y proclamar la fe y los compromisos de la segunda parte de la pgina 44.

1 Dilogo Poner en comn el trabajo hecho con los padres de la pgina 41, y hacer el dibujo de la misma pgina. 2 Lectura Leer la pgina 40 y comentarla, incluyendo las citas de la Biblia del nio. 3 Canto Terminar con canto Somos hijos de Dios, de la pgina 38 (Cassette de msica Canciones para la Catequesis. Delegacin Diocesana) Cantar El agua nos moja, de la pgina 42 (Cassette de msica Pasito a Pasito. Ediciones Paulinas).

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TEMA 5: Dios nos perdona siempre SESIN 1

Ambientacin: Lminas de grupos de amigos o personas unidas y lminas que expresen enfrentamientos, rupturas, peleas, etc. Pretendemos: Que l@s ni@s se den cuenta de que tenemos necesidad del perdn, porque siempre hacemos algo que no est bien. Que experimenten que Dios perdona siempre, y que nosotros debemos tambin perdonar. 1 Dilogo Dialogar sobre el vdeo de Mario y Neta. Comentar entre tod@s lo que les expresa las lminas que hay en el corcho. Dialogar con ellos, teniendo en cuenta sus propias experiencias de ruptura y perdn: siempre nos portamos bien?, peleamos con los amigos?, pedimos perdn a los paps?, cmo nos sentimos cuando nos peleamos?... 2 Reflexin Explicar a l@s ni@s el sentido del pecado: pgina 48. 3 Actividad Leer el cuento de Juan y Pedro. Resaltar que no dialogaron entre ellos y la tristeza que sentan cuando estaban enfadados. Que escriban el final del cuento. 4 Oracin Terminar con la oracin del Padre nuestro que est en la pgina 80.

TEMA 5: Dios nos perdona siempre SESIN 2

Ambientacin: La misma que en la sesin anterior Pretendemos: Que conozcan la historia de Zaqueo. Que comprendan cmo el amor de Jess cambia la vida de Zaqueo. Que capten cmo las reacciones de egosmo y venganza nos separan de los dems, nos encierran en nosotros mismos y nos dejan tristes. 1 Audiovisual Zaqueo (Montaje de diapositivas Seis en uno. Ediciones Paulinas). 2 Lectura Leer muy despacio la lectura de la pgina 49 sobre Zaqueo y comentarla recordando lo que han visto en el audiovisual: quin era Zaqueo, cmo vivi, qu haca... 3 Actividad Contestar las preguntas que hay en la pgina 49. Lo que hizo cambiar a Zaqueo fue la acogida de Jess. El cambio de Zaqueo consisti principalmente en hacer justicia y compartir lo que tena. 4 Canto Terminar con la cancin de Zaqueo, de la pgina 50 (Cassette de msica El mejor amigo. Ediciones Paulinas)

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TEMA 5: Dios nos perdona siempre SESIN 3

Ambientacin: La misma de la primera sesin. Pretendemos: Que l@s ni@s vean a Dios como un pap y una mam que perdona siempre. Que l@s ni@s comprendan que, mediante el sacramento de la penitencia, recibimos el perdn de Dios. Que l@s ni@s se preparen para celebrar el sacramento del perdn.

Inventar ms frases que se relacionen con la actividad anterior.

4 Celebracin Preparar la celebracin del sacramento del perdn. 5 Canto Terminar con el canto de Zaqueo, de la pgina 50 (Cassette de msica El mejor amigo. Ediciones Paulinas).

1 Dilogo Dialogar sobre el audiovisual: Y Pedrito se fue (Montaje de diapositivas de Ediciones Paulinas). 2 Lectura Leer la parbola del padre y los dos hijos: Pgina 47 de la Biblia del nio. Comentar la actitud de los dos hijos y la del padre. Compararlo con la historia de Pedrito.

3 Actividad Contestar a las preguntas de la pgina 51 del libro. Hacer el dibujo que se propone en dicha pgina. Relacionar cada frase con el corazn abierto o cerrado: Pg. 52.
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TEMA 6: Jess se nos da como alimento SESIN 1

Ambientacin de la sala: Fotos o lminas de comidas familiares o de amigos. Pretendemos: Que l@s ni@s comprendan el verdadero significado de las comidas de fiesta. Iniciar a l@s ni@s en la celebracin de la Eucarista y fomentar actitudes de entrega, accin de gracias, unin...

TEMA 6: Jess se nos da como alimento SESIN 2

Ambientacin: Un dibujo de un pan y unas uvas o vino y un libro o Biblia. Pretendemos: Que l@s ni@s comprendan el verdadero significado de la Cena de Jess. Que l@s ni@s reconozcan el pan y el vino como signos del amor y la entrega de Jess. Que l@s ni@s comprendan que cuando participamos de la Cena de Jess celebramos que nos queremos y estamos dispuestos a compartir.

1 Dilogo Dialogar sobre el vdeo de Mario y Neta. 2 Actividad Realizar el ejercicio de la pgina 57 del libro. 3 Reflexin Profundizar en el sentido que se le da a las comidas de fiesta o de un da normal: pgina 58. Completar los puntos que estn sin terminar en dicha pgina para que la fiesta sea completa.

1 Reflexin Lectura y comentario de la pgina 61. 2 Actividad Presentacin de la 1 parte de la Eucarista: LA PALABRA (Pgina 62). Contestar a las preguntas de la pgina 62. Presentacin de la 2 parte de la Eucarista: LA CENA DE JESS (Pg. 63).

3 Canto Terminar con las canciones de la pgina 59: La misa es una fiesta y la misa no termina (Cassette de msica La misa es una fiesta. Ediciones Paulinas).

3 Oracin Que l@s ni@s hagan una accin de gracias por la Cena de Jess.

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TEMA 6: Jess se nos da como alimento SESIN 3

Ambientacin de la sala: Lmina de la Cena de Jess. El mural de la sesin anterior. Pretendemos: Que l@s ni@s comprendan que cuando celebramos la Eucarista celebramos la entrega de Jess y tambin nuestra propia entrega en favor de los dems. Que l@s ni@s comprendan que en la Eucarista Jess nos alimenta y nos da su fuerza para poder seguir compartiendo, hacindonos pan para los dems. 1 Reflexin Lectura y comentario de la parbola del pan bueno y del pan que no se dej comer. Se puede escenificar. Hacer caer en la cuenta a l@s ni@s que hacerse pan es compartir, hacer algo por los dems, y que eso produce una gran alegra. 2 Lectura Leer y comentar el cuento de El Espantapjaros (Pgina 68-69). 3 Profundizacin Leer detenidamente la pgina 70, tratando de que l@s ni@s comprendan que la misa y la Cena de Jess son lo mismo. 4 Actividad Hacer un dibujo en la pgina 70, que exprese su participacin. 5 Canto: Terminamos con el canto Somos pan, de la pgina 65 (Cassette Canciones para la Catequesis. Delegacin Diocesana).
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TEMA 7: Caminamos hacia un Mundo Nuevo SESIN 1

Ambientacin: La lmina del camino hacia un mundo nuevo con un folio en blanco al lado o una cartulina. Pretendemos en esta sesin: Que l@s ni@s tomen conciencia de que con la primera comunin no ha terminado la catequesis, sino que hay que ir creciendo en el seguimiento de Jess y que para ello hay que seguir conociendo el camino de Jess. Que entiendan que en el Mundo nuevo que quiere Jess tod@s seremos felices, todos seremos iguales, no habr gente que pase necesidades, no habr guerras, etc. 1 Dilogo Dialogar sobre el vdeo de Mario y Neta. 2 Actividad Inventar frases rimadas, como las del vdeo de Mario y Neta y escribirlas al lado del camino del mural. Si no se les ocurre nada, escribir las de Mario y Neta. 3 Lectura Leer y reflexionar sobre la lectura del banquete, pgina 76. El banquete es un smbolo de la amistad y comunin con Dios. A l estn invitados todos, incluso los que nadie quiere. Nosotros hemos dicho s a la invitacin de Jess, esforzndonos por querer a todos. 5 Canto Terminamos con El Reino de Dios, de la pgina 75.
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TEMA 7: Caminamos hacia un Mundo Nuevo SESIN 2

Ambientacin: La misma de la sesin anterior. Pretendemos en esta sesin: Que comprendan que para que llegue el mundo nuevo tenemos que hacerlo entre tod@s con nuestras obras. 1 Ejercicio Buscar en la pgina 77 las palabras que definen al mundo nuevo: alegra, amor, verdad, libertad, paz, fraternidad, justicia... Que l@s ni@s escriban sus compromisos en la bola del mundo de la pgina 78.

TEMA 7: Caminamos hacia un Nuevo Mundo SESIN 3

Ambientacin: Una imagen o una foto de una mujer, de una madre, como representacin de Mara, la madre de Jess. Pretendemos en esta sesin: Conocer mejor a Mara, la Madre de Jess. Reconocer en Mara a una mujer y a una madre como la de cualquiera de nosotros. Que entiendan que Mara dijo s a Dios y dijo s a los dems, colaborando en la solucin de los problemas de los ms necesitados. 1 Lectura y profundizacin Leer en la pgina 79: Comentar y reflexionar sobre los compromisos de Mara. Mara siempre estuvo al lado de Jess y de sus amigos. Comentar de qu manera las mams de los nios del grupo ayudan a otras personas. 2 Oracin Recitar juntos el cntico de Mara, que est en la pgina 79. Resaltar cmo Mara agradece a Dios que est al lado de los ms pobres y sencillos. Comentar el significado del Padre nuestro, descubriendo cmo en l se pide y se busca la construccin de un mundo nuevo. Recitarlo pausadamente. 3 Canto Cabalgamos hacia el maana, del vdeo de Mario y Neta, en la pgina 73 y 74.

2 Dilogo Dialogo y reflexin sobre los compromisos que han escrito en la bola del mundo. 3 Oracin El/La catequista, recogiendo los compromisos escritos, ayuda a l@s ni@s a hacer cada uno su propia oracin. 4 Canto Se puede terminar con el canto de Mario y Neta: Cabalgamos hacia el maana, de las pginas 73 y 74.

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La oracin del "PADRE NUESTRO" Padre nuestro que ests en el cielo

Jess nos invita a llamar a Dios Padre, porque debemos reconocernos como hijos suyos y hermanos de Jess. Porque Dios es Padre que da vida, no alguien que se impone, que domina, que castiga.

Hgase tu voluntad en la tierra como en el cielo

Lo que Dios quiere es esa humanidad nueva, ese Reinado. Pedimos que ese proyecto de Dios se realice.

Tres peticiones por la comunidad cristiana (nosotros) Danos hoy nuestro pan de cada da
Lo que se pide aqu es que el pan, el banquete de la vida futura (que es la expresin simblica de la amistad, de la comunin, del amor mutuo, de la alegra) sea realidad aqu y ahora. Que la comunidad cristiana viva aqu y ahora esa alegra y esa comunin, esa unin y esa amistad que se espera para el banquete de la vida futura.

Tres peticiones por toda la humanidad

Santificado sea tu nombre
Santificar el nombre de Dios significa reconocerlo como Padre, significa proclamar su nombre y su realidad de Padre. Todos los seres humanos deberan reconocer que Dios es Padre, y as seramos todos hermanos y no habra guerras ni divisiones ni injusticias.

Perdona nuestras ofensas, como tambin nosotros perdonamos a los que nos ofenden
Dios no nos mira con malos ojos, Dios perdona siempre; con tal de que nosotros tambin perdonemos. Si yo no perdono, me cierro al amor, y entonces no puedo recibir amor, no puedo recibir perdn. Como Dios me ama y me perdona, yo puedo amar y perdonar a los dems.

Venga a nosotros tu Reino

Pedimos que se realice la actividad de Dios como Padre sobre la humanidad. El Reinado de Dios se realiza por la comunicacin de vida, por la comunicacin del Espritu (Amor), que es el que nos hace amar. Pedimos que los hombres y las mujeres vivan como hermanos, renunciando al egosmo y a las peleas, y que, de ese modo, la humanidad se llene de vida, de Espritu, de amor, de solidaridad, de fraternidad. Una humanidad nueva.

No nos dejes caer en la tentacin, y lbranos del mal

Pedimos a Dios que no nos deje caer en la tentacin del egosmo, del rencor, de quererlo todo para m, de olvidarnos de los dems. Que no nos deje caer en la tentacin de olvidarnos que somos iguales y de que tenemos que formar una comunidad de hermanos.

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Cabalgamos hacia el maana

Hemos formado la caravana y cabalgamos hacia el maana, cuando gritando: hermano, hermana! todos se asomen a la ventana. Hacia el maana que se ve a lo lejos, que va a hacer joven lo que estaba viejo. Vivir el zorro en paz con el conejo, seremos buenos sin leyes ni consejos. Estamos hartos de tanto traje, de tanto lujo, tanto garaje, hay en la tierra tanto malaje, salvar queremos todo el paisaje. Ya no habr guardias ni habr porteros, no habr vencidos ni prisioneros, ni vencedores ni pistoleros, no habr partidos, todos enteros. Hemos formado la caravana... La nueva tierra en que tanto soamos, no est muy lejos, porque en ella estamos. Si la queremos lograr la fabricamos. T tambin vienes?, pues hala, venga, vamos! La nueva tierra es una alhaja y la consigue quien la trabaja. Si te moriste, sal de tu caja, si ests arriba, pues, anda!, baja. La nueva tierra, nadie se crea que se regala o se sortea, nadie va solo, porque esta tierra slo se logra en asamblea.

Hemos formado la caravana Es imposible, no puede suceder, que nadie llegue all donde so. Es imposible? Esto se cree usted! Slo se llega cuando se tiene fe. Con fe en el hombre y en algo ms, que no lo vemos, pero aqu est. Con fe en la fuerza que se nos da Y en que esta historia tiene un final. Unos te dicen: se hace luchando. Otros te dicen: slo rezando. Y yo te digo: vamos andando, A Dios rogando y con el mazo dando. Hemos formado la caravana... Martn Valmaseda Mario y Neta cabalgan de nuevo

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REALIZACIN: Parroquia Santo Toms de Villanueva C/ Leoneses, 6 20018 Madrid www.asociacionecoe.org ISBN: 84-931674-3-6