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UNIVERSIDAD POLITCNICA DE MADRID ESCUELA UNIVERSITARIA DE INFORMTICA Departamento de Organizacin y Estructura de la Informacin (O.E.I.

) TELEFORMACIN (e-learning)

Tecnologas para e-learning (II). Orientadas a la evaluacin.


Autores: Pilar Martnez Garca Jess Snchez Lpez Jos Luis Martn Nez

Tecnologa en una accin de e-learning

E-learning
Tecnologas soporte de contenidos

Tecnologas Tecnologa soporte soporte de de ejercicios y evaluacin

Tecnologas soporte de comunicaciones

Tecnologas soporte del trabajo colaborativo

Tecnologas de soporte para la evaluacin


1. Ejemplos de ejercicios online.

2. Ejemplos de aplicaciones informticas para el diseo de actividades online. 3. Utilizacin de las tecnologas de soporte de evaluacin en un curso en la plataforma moodle.

4. Gestin de las calificaciones en la plataforma moodle.

Ejemplos de ejercicios online


Ejercicio que contiene preguntas de seleccin

Ejemplos de ejercicios online


Ejercicio para rellenar espacios

Ejemplos de ejercicios online


Ejercicio de crucigrama para rellenar online.

Ejemplos de ejercicios online


Ejemplo de ejercicio para emparejar.

Tecnologas de soporte para la evaluacin


1. Ejemplos de ejercicios online.

2. Ejemplos de aplicaciones informticas para el diseo de actividades online. 3. Utilizacin de las tecnologas de soporte de evaluacin en un curso en la plataforma moodle.

4. Gestin de las calificaciones en la plataforma moodle.

Aplicaciones informticas para el diseo de actividades online


Ardora

Aplicaciones informticas para el diseo de actividades online


Hot Potatoes

Tecnologas de soporte para la evaluacin


1. Ejemplos de ejercicios online.

2. Ejemplos de aplicaciones informticas para el diseo de actividades online.


3. Utilizacin de las tecnologas de soporte de evaluacin en un curso en la plataforma moodle. 4. Gestin de las calificaciones en la plataforma moodle.

Utilizacin de tecnologas de evaluacin en moodle.


Actividades orientadas a la evaluacin en moodle:
Cuestionarios Hot Potatoes Quiz Tareas Lecciones

Actividades orientadas a la evaluacin en moodle


Cuestionarios.
Nombre Descripcin Fecha de comienzo y cierre

Opciones

Nmero de preguntas y orden Intentos

Modo adaptativo

Calificaciones
Guardar cambios

Actividades orientadas a la evaluacin en moodle


Tipos de preguntas a incluir en los cuestionarios:
Opcin mltiple. Verdadero/Falso. Respuesta corta. Numricas. Calculadas. Emparejamiento. Descripcin. Emparejamiento aleatorio de respuestas cortas. Respuestas incrustadas Cloze: varias respuestas incrustadas como respuestas de eleccin mltiple, respuestas cortas y respuestas numricas. Ensayo.

Actividades orientadas a la evaluacin en moodle


Editar el cuestionario
Categoras

Preguntas disponibles Tipo de pregunta

Actividades orientadas a la evaluacin en moodle


Incorporar preguntas al cuestionario

Seleccionar una pregunta

Preguntas disponibles

Seleccionar Todo

Aadir al cuestionario

Actividades orientadas a la evaluacin en moodle


Hot Potatoes Quiz
Nombre Archivo con el cuestionario

Fecha de comienzo y cierre

Calificaciones

Guardar cambios

Actividades orientadas a la evaluacin en moodle


Ejercicio de Hot Potatoes insertado en moodle

Actividades orientadas a la evaluacin en moodle


Tarea:
El profesor plantea el enunciado El alumno enva el resultado El profesor lo califica y enva realimentacin

Tipos de tareas:
Subida avanzada de archivos Subir un archivo Actividad offline Texto en lnea

Actividades orientadas a la evaluacin en moodle


Tareas
Nombre de la tarea Descripcin Escala de calificacin

Fecha de comienzo y cierre Envos retrasados Permitir reenvo

Tamao mximo del archivo

Guardar cambios

Actividades orientadas a la evaluacin en moodle


Tarea: calificacin
Nombre del alumno Calificacin Comentarios

Guardar cambios Trabajo enviado

Pulsar para calificar

Actividades orientadas a la evaluacin en moodle


Leccin:
Incorporacin de contenidos interactivos al curso Presentacin con diapositivas Al final de cada pgina se pueden incorporar preguntas Respuesta correcta:
La leccin avanza

Respuesta incorrecta:
Se vuelve atrs O se va a pginas de refuerzo

Actividades orientadas a la evaluacin en moodle


Lecciones
Nombre
Fecha de comienzo y cierre

Lmite de tiempo Calificaciones Otras opciones

Control de flujo

Formato Guardar cambios

Actividades orientadas a la evaluacin en moodle


Lecciones

Actividades orientadas a la evaluacin en moodle


Crear una leccin a partir de una presentacin: 1. Abrir la presentacin con PowerPoint. 2. Guardarla como Pgina Web (sin opciones especiales) 3. El resultado del paso 3 es un archivo HTML y una carpeta con todas las diapositivas convertidas en pginas web. 4. Comprimir la carpeta. 5. Ir a Moodle y agregar una nueva leccin. 6. Hacer clic en "Importar PowerPoint" 7. Utilizar el botn "Navegar..." para encontrar el archivo ZIP hecho en el paso 3. Pulsar a continuacin en "Subir este archivo. 8. La prxima pantalla mostrar el botn Continuar.

Actividades orientadas a la evaluacin en moodle


Editar una leccin
Modo colapsado

Edicin: modo expandido

Tecnologas de soporte para la evaluacin


1. Ejemplos de ejercicios online. 2. Ejemplos de aplicaciones informticas para el diseo de actividades online. 3. Utilizacin de las tecnologas de soporte de evaluacin en un curso en la plataforma moodle. 4. Gestin de las calificaciones en la plataforma moodle.

Gestin de las calificaciones en la plataforma moodle


Niveles (escalas)

Gestin de las calificaciones en la plataforma moodle


Libro de calificaciones

Gestin de las calificaciones en la plataforma moodle


Preferencias del libro de calificaciones

Actividades orientadas a la evaluacin en moodle


Otros mtodos de calificacin.
Incorporar mdulos para utilizar otros mtodos de calificacin Ejemplos: Activity Module: Rubric for Moodle
(http://moodle.org/mod/data/view.php?d=13&rid=4899) Permite crear rbricas de tres tipos:
Evaluacin entre iguales (coevaluacin). Autoevaluacin Crear cuestionarios y ver las respuestas.

Assignment Type: Peer Review

El profesor crea la rbrica Tanto el profesor como los alumnos pueden enviar y ver los resultados.

(http://moodle.org/mod/data/view.php?d=13&rid=3915) Los estudiantes envan documentos Despus revisan el trabajo de otros estudiantes. Las relaciones entre estudiantes se gestionan sin el profesor El profesor acta como moderador.