Introduccin a la teora de la narrativa

Matias Rebolledo Teora Literaria I

Introduccin En la narrativa existe una separacin entre la instancia narrativa o situacin narrativa, y la historia que en esa situacin se comunica. Esto es, la necesaria presencia de una voz que cuente la historia, y de un destinatario al cual se le comunica esa historia. Esto hace que el plano de la intriga o relato en la terminologa que emplearemos, siguiendo a Genette no slo se relaciona con la historia, sino adems con el del acto de produccin del discurso. Esta serie de relaciones historia, relato y narracin es lo que estudia el discurso del relato de Gerard Genette. La teora de Genette (pginas 77-88) El relato tiene tres acepciones segn Genette, que l especificar bajo los siguientes nombres tcnicos: Historia (o digesis): los acontecimientos relatados (reales o ficticios), en el orden original. Es el contenido narrativo propiamente tal. Relato: el enunciado narrativo, la reordenacin esttica que de la historia hace el autor. Es en realidad la nica fuente de informacin sobre la historia, que se debe reconstruir a partir del relato. Narracin: acto de produccin o de enunciacin del relato. * La relacin entre relato e historia abre problemas de tiempo (captulos 1, 2 y 3), especificados por G. en: orden de los acontecimientos, duracin de un hecho en la historia y su duracin en el relato, y frecuencia (singulativo, repetitivo, iterativo) de ocurrencias relativas entre historia y relato. * La relacin entre relato e historia abre problemas tambin problemas de modo (captulo 4), trmino bajo el que G. subsume los que la teora tradicional identifica como de distancia: la cercana o lejana respecto de lo contado: Contar vs Mostar (en relato de acontecimientos: escena vs resumen; y, en relato de palabras, estilos directo e indirecto, ind. libre, que G. ampla a 5 categoras), y de perspectiva o punto de vista narrativo (narracin omnisciente, en 1. persona, objetiva), que G. rebautiza como focalizacin. 1

* Finalmente, las relaciones tanto entre narracin y relato como entre narracin e historia, instala el problema de la voz, que G. divide bsicamente en tiempo de la narracin (desde cundo se narra, en relacin con lo narrado), niveles narrativos (en qu nivel se encuentra el narrador dentro de la historia que narra), y persona (presencia o ausencia del narrador en el relato), adems de hacer un excurso sobre las funciones del narrador.

Tiempo:
1. Orden: (pginas 89-95; 103-106; 109 slo ltimo prrafo; 115-117; 121-125) Problema de la ordenacin temporal del relato en relacin con la historia (cul es el orden en que se cuenta la historia en el relato?). Supone un momento en que la historia y el relato corran paralelos (grado cero). Desde aqu se establece el relato primero (r.p.), que es el que servir para determinar los desfases temporales (anacronas), es decir, el presente desde el cual medimos si lo contado es parte de la historia previa, o posterior: Anacrona prolepsis (lo que viene despus en la digesis: anuncio) analepsis (lo que est antes en la digesis: recuerdo, evocacin, etc. )

Determinaciones de la anacrona: -alcance: distancia del salto temporal de la anacr. -amplitud: tiempo que abarca la anacr. Analepsis: externa (amplitud totalmente fuera del r.p.) (por alcance) interna: heterodiegtica (otra lnea de historia) homodiegtica: completivas (llenan un vaco del relato) repetitivas (evocaciones, puntos de vista, etc) mixta (pto. de partida anterior, pero entra en el r.p.) (por amplitud) parciales (acaban en elipsis, sin juntarse con el r.p.) completas (se enlaza con el r.p.: igual amplitud que alcance) Prolepsis: internas: idem analepsis internas. externas: generalmente un eplogo. * Las prolepsis tambin pueden ser desde un pasado hacia un presente, por ejemplo. Cuando existen prolepsis y analepsis en diferentes grados, y sin una clara referencia temporal, estamos ante una acrona (prdida de toda referencia temporal). * Las anacronas pueden identificarse tanto en macrosegmentos (grandes unidades del relato) como en microsegmentos (unidades menores, como un prrafo, por ejemplo) narrativos. Ambos tipos de anlisis son vlidos, dependiendo de las exigencias del relato.

2. Duracin: (pginas 144-146; 151 y 152) Es la velocidad con que se cuenta el relato (cunto tiempo del relato dedico a contar cada parte de la historia?). Es el menos rastreable y ms discutible de los conceptos genetteanos: slo puede ser hipottico y convencional. Crea un efecto de ritmo, por alternancia de diferentes tipos de duracin. Funciona en general por macrosegmentos narrativos. Convergencia entre el tiempo de la historia (TH) y el tiempo del relato (TR) (hipottica, por relacin interna del relato): isocrona Duracin: pausa (TR = n ; TH = 0) escena dramtica (TR = TH) sumario (TR < TH) elipsis (TR = 0 ; TH = n) * Pausa: descripciones que detienen la historia. Por lo tanto, no corresponde a largas descripciones en que se contine la narracin (pues hace avanzar la historia). * Sumario: relato acelerado, resumido; en general, trnsito de una escena (con fuerza dramtica) a otra (como un paso necesario y eficiente). * Elipsis: salto temporal en la historia (hay elipsis implcitas, explcitas o hipotticas). Deja un vaco que tiene la posibilidad de ser llenado por analepsis o prolepsis. * Escena: isocrona convencional, generalmente en forma de dilogo. Puede llevar incrustados pausas, anacronas, etc. Relacin tradicional en narrativa: alternancia escena / sumario. 3. Frecuencia: (pginas 172-180; 185-187; y 212: notas 2, 3, 6) Reiteracin del relato en relacin con la historia (cuntas veces se cuenta el cuento?) Tipos de relato segn frecuencia: singulativo (1H / 1R) repetitivo (nR / 1H) [no necesariamente del mismo modo: ptos. de vista, por ejemplo] iterativo (1R / nH): generalizante o externa (que sucede constantemente, ms all del espacio contenido en la escena) sintetizante o interna (iteracin dentro de la propia escena) seudoiterativo (uso de imperfecto: dar la apariencia de que algo ocurre muchas veces cuando slo ocurre una vez; es un rasgo de estilo) * Estos tres problemas de tiempo estn ligados entre s. Se pueden analizar por separado (por un inters mayor para el anlisis), pero son tres caras de un mismo problema. [Por 3

ejemplo: para completar una elipsis (duracin), se podr usar, por ejemplo, una analepsis (orden), que podr ser singulativa, iterativa o repetitiva (frecuencia)]

Modo:
(pginas 219-224; 226-231; 241-252) El modo es la forma en que se regula la informacin narrativa. Presenta problemas de dos rdenes: 1. Distancia: * El criterio de base aqu es platnico: se est contando, o se est dejando que los personajes hablen por s mismos. Crea esto la divisin entre: Relato de acontecimientos: Es siempre un relato: trascripcin de lo no verbal en verbal; por lo tanto, slo puede crear la ilusin de mimesis. Contar (la forma ms distante de la narracin) vs Mostrar (ms cercano: dar la ilusin de que se est mostrando la escena, interviniendo lo menos posible el narrador. Da mejor la ilusin de mmesis) Relato de palabras: Se imita el discurso de los personajes. Por lo tanto es efectivamente ms mimtico (palabras imitan palabras). Tambin tiene grados: Discurso indirecto: la voz del narrador) narrativizado (el ms distante y resumido, en

traspuesto (indirecto propiamente tal, reproducido por el narrador) indirecto libre (nivel intermedio entre indirecto y directo; sin verba dicendi) Discurso directo: monlogo) restituido (con verba dicendi: dilogo, inmediato (monlogo interior). 2. Focalizacin: * La informacin es regulada aqu mediante la seleccin de un punto de vista (aquel personaje cuyo punto de vista orienta la perspectiva narrativa). No hay que confundir con la voz que habla. Cero (no focalizado, narrador omnisciente) Interna: fija (en un solo personaje) variable (cambio de perspectiva) mltiple (diferentes puntos de vista) 4

Externa * Alteraciones (infracciones aisladas): Paralipsis: dar menos informacin (que la autorizada por el modo) Paralepsis: dar ms informacin.

Voz:
(pginas 270-279; 283-292; 296-301; 308-312) El discurso narrativo se sostiene siempre por una voz que enuncia, que no tiene que ver con el acto de escritura real. En este captulo se estudiar la relacin de la enunciacin (narracin) con lo que cuenta (historia) Tiempo de la narracin: Ulterior (la narracin es posterior a lo que cuenta; es el caso ms comn) Simultnea (en presente) Anterior (en futuro; ej.: narracin proftica) Intercalada (en un nivel intermedio: novela epistolar) Niveles: * Si la historia que se narra se sostiene siempre por una voz, sta se encuentra siempre en un nivel diegtico ms bajo que aquello que narra. A su vez, si el narrador bsico le cede la voz a un personaje para que narre, ste se encuentra en el nivel de la historia (digesis), pero aquello que narra se encuentra en un nivel superior (metadigesis). Extradiegtico (acto narrativo que abre el relato primero) Intradiegtico o diegtico (pers. del r.p. y sus actos verbales; tambin si uno de estos personajes se convierte en narrador, est en este nivel) Metadiegtico (contenido del relato de pers. del r.p., en general con funcin. explicativa: Ulises a los feacios) Metametadiegtico, etc., etc Metalepsis (intrusin del narrador o narratario extradiegtico en el universo de la digesis, sin una explicacin o algo que lo justifique: conversacin de Augusto con Unamuno en la novela Niebla, de este ltimo)

Persona: * Presencia o ausencia del narrador en el relato que cuenta Heterodiegtico (ausente) Homodiegtico (presente): Testigo (narra en 3. persona) Protagonista (autodiegtico)

* La relacin entre nivel y persona genera una cuadrcula que sirve como tipologa bsica de narradores:
Extrad. Heterodieg. Homodieg. Homero Marcel; autobio. Intrad. Scheherazade Ulises

Aqu, Homero representa al narrador omnisciente tradicional; Marcel al narrador autobiogrfico; Sch. (Las mil y una noches), a un personaje que cuenta un relato que no es suyo; Ulises a los feacios, un personaje que cuenta su propia historia. Funciones del narrador (siguiendo a Jakobson) Narrativa (referencial: respecto de la historia) De control (metanarrativa: respecto del relato) De comunicacin (ftica y apelativa: respecto del narratario, en la situacin comunicativa) Testimonial (emotiva: exposicin y validacin de la relacin del narrador con la historia: testimonio presencial o de odas, recuerdos, sentimientos, etc.) Ideolgica (valora, comenta, explica, etc. Suele tener funcin didctica) El narratario Se encuentra en el mismo nivel que el narrador: Narratario extrad. lector virtuall. Real.