Resumen de la unidad 1

Instituto Tecnolgico de Cerro azul Catedrtico: Jos Vctor Trinidad Puente Esttica Ingeniera petrolera Grupo: 2j21 Integrantes: Bada Lugo Karen Adriana N11500482 segundo semestre

Leal Hernndez Ursula G. N12500617 Sols Noh Jess Enrique N12500710 Cuenca Montoya Miriam Yaciri N12500587 Teran Reyes Oscar N12500672 Garca Vicencio Caleb B. N12500600 De La Cruz Sebastin Alejandro N12500588

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ndice

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Introduccin.3 Concepto de fuerzas de un vector..4 Descomposicin de fuerzas en 2 Y 3 dimensiones6 Sistema de fuerzas concurrentes11 Equilibrio de una partcula15 Conclusines18

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Introduccin En esta investigacin se hace una valoracin acerca de los temas de la primera unidad de esttica, los cuales constituyen un recurso de carcter acadmico y real para los estudiantes que se forman como ingenieros petroleros y reconozcan la importancia de la esttica en su perfil profesional ya que esto nos ayudara a solucionar problemas que llegasen a surgir en nuestro ambiente laboral.

Introduccin al tema La esttica estudia las condiciones de equilibrio de los cuerpos sometidos a diversas fuerzas. Al tratar la tercera ley de newton, se menciona la palabra reaccin al resumirse esa ley en la expresin a toda accin corresponde una reaccin igual y opuesta. En esttica se usa con frecuencia la palabra reaccin al hablar de cuerpos en equilibrio, la esttica es la parte de la fsica que estudia los cuerpos sobre los que actan fuerzas y momentos cuya resultante son nulas, de forma que permanecen en reposo o en movimiento no acelerado. El objeto de la esttica es determinar la fuerza resultante y el momento resultante de todas las fuerzas que actan sobre un cuerpo para poder establecer sus condiciones de equilibrio. No obstante, equilibrio no es sinnimo de reposo, ya que una fuerza resultante nula y un momento resultante nulo implica unas aceleraciones lineales y angulares nulas, respectivamente pero el cuerpo puede encontrarse en reposo o tener un movimiento rectilneo uniforme.

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CONCEPTOS DE FUERZA Y VECTOR (CONCEPTOS FUNDAMENTALES)

ntes de comenzar nuestro estudio de la ingeniera mecnica, es importante comprender el significado de ciertos conceptos y principios fundamentales.

Cantidades bsicas. Las siguientes cuatro cantidades se utilizan en el estudio de la mecnica. Longitud. La longitud se usa para localizar la posicin de un punto en el espacio y por lo tanto describe el tamao de un sistema fsico. Una vez que se ha definido Una unidad estndar de longitud, esta puede usarse para definir distancias y propiedades geomtricas de un cuerpo como mltiplos de esta unidad. Tiempo. El tiempo se concibe como una secuencia de eventos. Aunque los principios de la esttica son independientes del tiempo, esta cantidad tiene un papel importante en el estudio de la dinmica. Masa. La masa es una medicin de una cantidad de materia que se usa para comparar la accin de un cuerpo con la de otro. Esta propiedad se manifiesta como una atraccin gravitacional entre dos cuerpos y proporciona una medida de la resistencia de la materia a un cambio en su velocidad. Fuerza. En general, la fuerza se considera como un empujn o un jaln Ejercida por un cuerpo sobre otro. Esta interaccin puede ocurrir cuando hay un contacto directo entre los cuerpos, como cuando una persona empuja una pared, o bien puede ocurrir a travs de una distancia cuando los cuerpos estn separados fsicamente. Entre los ejemplos del ltimo tipo estn las fuerzas gravitacionales, elctricas y magnticas. En cualquier caso, una fuerza se caracteriza por completo por su magnitud, direccin y punto de aplicacin. Las tres leyes del movimiento de Newton. La ingeniera mecnica est formulada con base en las tres leyes del movimiento de Newton, cuya validez se finca en la observacin experimental. Estas leyes se aplican al movimiento de una Partcula cuando se mide a partir de un marco de referencia sin aceleracin. Las leyes se pueden establecer brevemente de la siguiente manera. Primera ley. Una partcula originalmente en reposo, o que se mueve en lnea recta con velocidad constante, tiende a permanecer en este estado siempre que la partcula no se someta a una fuerza no balanceada.

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Tercera ley. Las fuerzas mutuas de accin y reaccin entre dos partculas son Iguales, opuestas y colineales, Peso. De acuerdo con la ecuacin 1-1, dos partculas cualesquiera o cuerpos Tienen una fuerza de atraccin (gravitacional) que acta entre ellos. Sin embargo, en el caso de una partcula localizada en la superficie de la Tierra, o cerca de ella, la nica fuerza gravitacional que tiene alguna magnitud significativa es la que existe entre la Tierra y la partcula. En consecuencia, esta fuerza, conocida como peso, ser la nica fuerza gravitacional que se considere en nuestro estudio de la mecnica.

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Composicin y descomposicin de fuerzas

2d Muchas veces tenemos distintas fuerzas aplicadas a un cuerpo y en distintas direcciones. Para conocer su comportamiento lo que hacemos es calcular la fuerza resultante, equivalente a la suma de todas las fuerzas aplicadas. Pero no siempre tenemos las coordenadas cartesianas de los vectores de las fuerzas aplicadas, sino que en la mayora de los casos las encontramos como un mdulo y un ngulo, lo que suele llamarse coordenadas polares. Para resolver este tipo de problemas, lo que hay que hacer es descomponer a las fuerzas proyectndolas sobre los ejes por medio de relaciones trigonomtricas simples, tales como seno, coseno y tangente. Una vez que tenemos cada componente proyectada, hacemos las sumas y restas sobre cada eje para luego volver a componer todo en una resultante. Ejemplo F1 F2= = = = 80 20 25 del del eje eje 100 Newton Newton X y

Proyectamos

las

fuerzas

sobre

los

ejes

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Para Por Cos Sen Entonces F1x F1y Para Por Sen Cos Entonces F2x F2y = = = = = = = =

la F1x F1y / /

F1 trigonometra F1 F1

Cos Sen la F2x F2y

F1 F1 F2 trigonometra / / F2 F2

Sen Cos

F2 F2

Luego de tener cada componente separada podemos hacer la sumatoria sobre cada eje y obtenemos una fuerza total Fx para el eje X y otra Fy para el eje Y. x y = = + + F1x F1y + F2x F2y

Para hallar la resultante total hay que realizar el procedimiento inverso, es decir componer las dos fuerzas.

El

mdulo

se

calcula

como

la

raz

cuadrada

de

cada

componente

al

cuadrado:

El

ngulo

se

puede

calcular

con

la

tangente:

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VECTORES EN 3D DESCOMPOSICIN DE UNA FUERZA EN SUS COMPONENTES RECTANGULARES EN EL ESPACIO

onsidere una fuerza F actuando en el origen O del sistema de coordenadas rectangulares X, Y, Z. Para definir la direccin de F, se dibuja el plano vertical OBAC que contiene a F (vase la figura de abajo). Este plano pasa a travs del eje vertical y su orientacin est definida por el ngulo que este formo con el plano XY. La direccin de F dentro del plano est definido por el ngulo y que F forma con el eje Y. la fuerza F se puede descomponer en una componente vertical Fy y una componente horizontal Fh; las componentes escolares correspondiente son:

Sen =

y sen El procedimiento desarrollado para los vectores en el plano se extiende al espacio tridimensional de la siguiente forma. Cualquier vector A en tres dimensiones se representa con su punto inicial en el origen O de un sistema de coordenadas rectangulares. Sean las coordenadas rectangulares del punto terminal de un vector A (recuerda que A y representa el mismo vector) con punto inicial en O. Los vectores reciben el nombre de componentes rectangulares de un vector o simplemente vectores componentes en las direcciones de x, y, y z respectivamente. Por comodidad en la notacin cada vector componente se expresa por la magnitud de la componente por un vector unitario en cada eje. A estos vectores unitarios se les designa por donde: Por lo tanto un vector en componentes rectangulares de tres dimensiones se escribe de la siguiente manera. Donde son las magnitudes de los vectores componentes rectangulares o sea las proyecciones del vector sobre los ejes x, y, z. De esta manera el vector queda expresado as La magnitud se obtiene aplicando el teorema de Pitgoras dos veces. La direccin del vector A en tres dimensiones se puede obtener de dos maneras: a) por medio de los cosenos de los ngulos directores Son los ngulos que el vector forma con cada eje.

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= ngulo entre el vector y el eje x = ngulo entre el vector y el eje y = ngulo entre el vector y el eje z Los cosenos son respectivamente Luego se obtiene la funcin inversa para obtener cada ngulo. Por lo tanto todo vector en tres dimensiones se puede expresar con los ngulos directores as. b) por medio de los ngulos y de las coordenadas esfricas Definimos dos ngulos; como el ngulo que hace el vector con el eje Z y como el ngulo que hace la proyeccin del vector sobre el plano XY con el eje X positivo.

Continuacin: Todo vector se puede expresar como la suma de otros dos vectores a los cuales se les denomina componentes.

Cuando las componentes forman un ngulo recto, se les llama componentes rectangulares. En la figura 2 se ilustran las componentes rectangulares del vector rojo.

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Composicin de fuerzas concurrentes

Se llama as al proceso o mecanismo para obtener la resultante entre 2 o ms fuerzas aplicadas a un cuerpo. Recordemos lo explicado en el post anterior sobre resultante de un sistema: es la fuerza capaz de reemplazar, con igual efecto, a varias otras fuerzas aplicadas a un cuerpo.

Composicin de dos fuerzas concurrentes

Dos fuerzas, aplicadas a un cuerpo de modo que tengan un punto en comn forman un sistema de dos fuerzas concurrentes. En un sistema de dos fuerzas concurrentes pueden ofrecer dos circunstancias; a- Que las dos fuerzas pertenezcan a la misma recta; es decir, que tengan igual direccin.

Que cada una de las dos fuerzas pertenezcan a distintas rectas.

Cuando cada una de las dos fuerzas pertenece a la misma recta pueden darse 3 casos. 1 Que tengan distinto sentido pero igual intensidad. Por ejemplo: cuando dos personas tiran de una cuerda sin ningn vencedor.

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De aqu deducimos que la resultante de dos fuerzas de igual intensidad, que pertenecen a una misma recta es nula. En smbolos es:
R = F1 + F2 = 0

2 Que las dos fuerzas tengan igual sentido. Por ejemplo: cuando dos personas tratan de empujar un automvil o una carga cualquiera.

Esto nos indica que la resultante de dos fuerzas de igual direccin y sentido es otra fuerza de igual direccin y sentido que aqullas, y cuya intensidad equivale a la suma de ambas. 3 Que las dos fuerzas tengan igual direccin, pero sentido e intensidad distintos. Por ejemplo: el mismo de las personas tirando de la cuerda, pero con un vencedor. El que vence, lo consigue aplicando una fuerza superior a la del otro, En este caso, el que pierde se desplaza en direccin del ganador.

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De lo expuesto deducimos que la resultante de dos fuerzas de igual direccin, pero con sentido e intensidad distintos es otra, cuyo sentido est determinado por el de la fuerza mayor y cuya intensidad es igual a la diferencia de intensidad de ambas fuerzas. b- En el caso de que las dos fuerzas no pertenezcan a una misma recta, se aplica la llamada regla del paralelogramo, que se enuncia as: Por el extremo de cada una de las fuerzas se traza una paralela a la otra, As se forma un paralelogramo. La diagonal que parte del origen de las fuerzas es la resultante del sistema.

La regla del paralelogramo

Si las fuerzas no tuvieran el punto en comn O, se procede a prolongar sus direcciones hasta que se determine el punto de interseccin, y a partir de ste se trasladan las fuerzas.

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Equilibrio de una partcula

Definicin de equilibrio: Si la resultante de todas las fuerzas que actan sobre una partcula es cero, la partcula se encuentra en equilibrio Equilibrio esttico: Todo cuerpo que no se mueve, o se mueve con velocidad constante esta en equilibrio esttico

Condiciones de equilibrio Primera condicin de equilibrio La resultante de todas las fuerzas externas que actan sobre el objeto debe ser cero. Esta condicin es suficiente para el equilibrio cuando las fuerzas externas son concurrentes. Segunda condicin de equilibrio La segunda condicin de equilibrio debe satisfacerse si un objeto permanece en equilibrio bajo fuerzas no concurrentes.

La utilidad de saber esto es porque la forma de calcular el efecto final del grupo de fuerzas actuando a la vez (conocido como fuerza resultante) depende entre otras cosas de saber si el sistema es concurrente o no.

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Primera ley de Newton Si la fuerza resultante que acta sobre una partcula es cero, la partcula permanece en reposo (si original mente estaba en reposo) o se mover con velocidad constante en lnea recta (si originalmente estaba en movimiento) siempre y cuando una fuerza desbalancearla no actu sobre esta

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Resumen de la unidad 1 Conclusin

Nosotros creemos que la mejor conclusin que se puede sacar de un trabajo como este es que la fuerza est presente en nuestras vidas a cada momento aunque nunca pensemos en ello o simplemente no nos demos cuenta. Adems con este trabajo nosotros pudimos aprender mejor, lo que es una fuerza, aprendimos desde el concepto mismo hasta como medirlas, y exactamente de qu maneras actan las fuerzas.
Bueno eso es todo, esperamos que le haya gustado nuestro trabajo, y ojal que

la informacin que ste contiene le haya servido, ya que por lo menos a nosotros nos sirvi mucho

Enrique: bueno en esta unidad aprend sobre la importancia, utilidad y caractersticas de la esttica. En la vida diaria es muy difcil concebir la realizacin de algn evento si no utilizamos la esttica. Karen: Este trabajo para mi fue como un repaso de lo que hemos estado viendo a travs de la unidad 1 que son las suma de vectores en diferentes formas y vectores en 3d. tambin nos sirvi mucho como un repaso para el examen, y pude conocer mas a fondo los vectores en 3d.

OBJETIVO GENERAL DEL TRABAJO Analizar y aplicar los principios y las leyes de la esttica en la solucin de problemas de partculas y cuerpos rgidos a la accin de fuerzas

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