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Comunicacin oral La comunicacin oral es el acto de comunicarse mediante la voz.

[editar]Actos de habla Se distinguen distintos tipos de actos de habla: los actos de habla representativos se refieren a un estado de cosas con valor de verdad; en los compromisorios el hablante se compromete a realizar un acto futuro; en los directivos se intentan intervenir en la conducta de habla del oyente; los expresivos muestran estados psicolgicos; y los declarativos modifican la situacin institucional. Cuando una persona no tiene bien desarrollada su capacidad de habla se dice que sufre un dficit lingstico que puede ser de muchos tipos. Sin embargo, el dficit lingstico no es una enfermedad por s misma sino que son las alteraciones lingsticas las que generan las enfermedades de origen neurolgico y mental. ]Principios de cooperacin de Grice Paul Grice formul su principio de cooperacin para toda actividad de intercambio pero lo especific en referencia a la comunicacin oral: Haz tu contribucin conversacional tal y como es requerida en el momento en que ocurre y de acuerdo con la finalidad previamente aceptada del intercambio en que te hayas implicado. Segn Grice, existen cuatro mximas implicativas que deben cumplirse para llevar a cabo una buena comunicacin oral:

Cualidad Cantidad Relevancia Manera

Aunque existen ciertas ocasiones en las que est permitido incumplir estas mximas:

Violacin encubierta de alguna mxima. Supresin abierta de las mximas y del principio de cooperacin. Conflicto a colisin entre mximas. Burla de las mximas producida por el no respeto de la mxima que produce una inferencia distinta a la que llamamos implicatura anmala.

[editar]Competencia pragmtica El proceso de competencia pragmtica es nombrado por Noam Chomsky en un artculo de 1978 como complemento a la competencia gramatical, que era desde 1957 una de las ideas fundamentales del generativismo. La psicologa cognitiva diferencia entre conductivismo y cognitivismo. Para fundamentar la perspectiva cognitiva del lenguaje Noam Chomsky propuso tres ideas fundamentales:

Creatividad: el hablante es capaz de construir infinitos enunciados a partir de un nmero infinito de reglas.

Competencia / Actuacin: la competencia es el conocimiento implcito que todo hablante/oyente ideal tiene del cdigo y la actuacin es la puesta en funcionamiento de la competencia en situaciones lingsticas concretas. Aunque sin exacta correspondencia, este binomio se parece al binomio de Saussure lengua / habla, en el que lengua es lo abstracto y habla lo concreto. Labov habla de la paradoja saussuriana: Estos dobletes asumen que los datos concretos no son interesantes por su falta de sistematizacin y por su variabilidad.

La diferencia es que el estructuralismo siempre asumi que la descripcin del sistema, aunque fuera el objetivo, slo poda lograrse desde los datos del habla. El generativismo, en cambio, en su empeo por rechazar lo que fuera conductual ignora los datos concretos en su pretensin de describir slo la competencia. La clave estara en la introspeccin del lingista. Se asume que el lingista es hablante y por tanto tiene acceso a las estructuras profundas y su criterio como hablante es aceptado con valor metalingstico.

Estructura profunda / Estructura superficial: Uno de los conceptos terminolgicos propios de los primeros modelos generativistas es la distincin entre estructuras profundas y superficiales. El objetivo de la gramtica generativa es de hecho explicar la transformacin parsing desde cierta estructura lgica o profunda (prxima al pensamiento) en una estructura lingstica concreta a la que llaman estructura superficial. Se asume por ejemplo que una oracin activa y su correspondiente pasiva son dos superficiales asociadas a una misma estructura profunda. Junto a estas dos, en los aos 70 se propone tambin una estructura lineal que distribuye los elementos en la cadena de orden de palabras, y ms tarde una estructura enunciativa que refleja el concepto de competencia pragmtica incorporando hablante y oyente al proceso de expresin.

Estas dos estructuras estn alojadas en el cerebelo, en una parte muy conocida como la glndula pilial; es necesario el consumo de agua natural para no alterar esta glndula y as mejore significativamente nuestro anlisis en la estructura profunda y desarrollar ms nuestra estructura superficial. La comunicacin oral: La comunicacin oral es aquella que se establece entre dos o ms personas, tiene como medio de transmisin el aire y como cdigo un idioma. Cada vez que nos comunicamos hacemos uso de un lenguaje. Pero una forma muy particular de usar el lenguaje es la comunicacin oral que corresponde al intercambio de informacin entre las personas sin hacer uso de la escritura, de signos, de gestos o seales, sino utilizando nicamente la voz para transmitir una informacin. Hay diversas situaciones en las que es fundamental el hecho de realizar una buena comunicacin oral, por ejemplo en examenes, entrevistas de trabajo, discursos, negociaciones, discusiones, etc. La voz es una de las herramientas de comunicacin ms eficaz. Hay que hablar manejando un volumen adecuado. La diccin (la forma de emplear las palabras para formar oraciones y la manera de pronunciar) debe ser clara, se debe marcar de manera precisa cada una de las letras o silabas que forman parte de una palabra. La velocidad de la elocucin debe ser correcta, moderada. Se debe resaltar mas algunas palabras que otras, pronunciar determinadas frases a distinta velocidad, etc. Para ayudarse a hablar mejor se puede leer en voz alta frente a un espejo, cuidando la diccin, evitando los tonos nasales, tendiendo a la velocidad adecuada, prestando atencin a la postura corporal que se adopta al hablar, tambin se recomienda el ensayo y la repeticin sobre todo con aquellas palabras que resulten de difcil pronunciacin; asimismo se debe manejar la ansiedad y tomar el aire necesario en las pautas correctas de una elocucin. Con respecto a la comunicacin oral, es muy importante poder mantener fluidas y ptimas conversaciones (ya sean interpersonales cara a cara o por via telefonica), y para ello se debe saber hablar correctamente, escuchar al interlocutor, mostrar interes, estar informados de los temas de actualidad, etc. Caractersticas de la comunicacin oral Lo primero que hay que tener, para que pueda haber comunicacin, es ese algo que se desea transmitir: el mensaje.

El proceso comunicativo Para que haya comunicacin deben existir dos personas: una que entregue la informacin (emisor) y otra que la reciba (receptor). Con esto se necesita la intencin de comunicar, ya sea para preguntar, felicitar, contar, argumentar, exponer, etc. Esta informacin (mensaje) debe ser transmitida por medio de un cdigo, en el caso del lenguaje oral, un idioma compartido, a travs de un medio fsico (canal), que sera la voz. Todo este proceso debe estar enmarcado en un contexto, es decir, un lugar, situacin y tiempo determinado. Ejemplo Nicols y Jazmn se encuentran en el bus camino a la universidad. Son las 8 de la maana del da lunes y ambos demuestran algo de sueo (contexto, lugar y tiempo). Nicols (emisor del primer mensaje) le dice a Jazmn: Hola!, cmo ests? parece que con algo de sueo Jazmn (receptora del mensaje) escucha lo que le ha dicho Nicols y responde (ahora pasa a ser emisora y Nicols receptor del mensaje que enviar la joven): Hola!, s, estoy con harto sueo porque anoche estudi hasta muy tarde. El cdigo que utilizaron fue el espaol de Chile y lo transmitieron a travs de la voz. Caractersticas de la comunicacin oral, considerando la comunicacin escrita 1. En el lenguaje oral el mensaje es recibido por medio del odo (el mensaje se escucha). En el lenguaje escrito por medio de la vista (el mensaje se lee). 2. En el lenguaje oral existen dos o ms personas que interactan en un lugar y tiempo determinado, por lo tanto hay respuesta de los mensajes entregados hasta que uno de los dos decida terminar la conversacin. A diferencia de la comunicacin escrita donde no hay respuesta del emisor del lenguaje (el receptor lee algo que ha emitido alguien). 3. Cabe destacar que una de las grandes caractersticas del lenguaje oral es su espontaneidad, que es inmediato y momentneo, es decir, que dura slo el instante que es emitido y los mensajes enviados nacen en el momento y no han sido programados con anterioridad. Por su parte, la comunicacin escrita, es duradera ya que se puede mantener a travs del tiempo (en un libro, revista, carta, diario de vida, etc.) y se puede corregir cuantas veces sea necesario lo que se quiere decir. 4. Los mensajes emitidos en una comunicacin oral, se crean a partir del contexto y situacin en que se desarrolla el acto comunicativo. La comunicacin escrita no requiere un contexto ni una situacin para ser creado. Principalmente, en la comunicacin oral se utiliza un lenguaje informal y en la escrita, uno formal. Caractersticas del lenguaje informal - Utilizacin de la intensidad, del ritmo y el tono de la voz. - Es redundante, es decir el mensaje puede ser repetitivo y superfluo. - Se repiten continuamente las palabras utilizadas, es decir hay poco utilizacin de vocabulario. - La informacin no est bien estructurada. - Se emplean oraciones simples y cortas. - Es comn la presencia de desorden de los elementos de la oracin. - Se omiten muchas palabras. - Es frecuente la presencia de frases inacabadas.

- Hay utilizacin de modismos, muletillas, etc. Ejemplo Entonces fui al mall y estuve too el rato buscando el disfraz del Julito, cachai, menos mal que era temprano porquemira qu linda esa blusa!... pero est cara,.. ya po, y .. mira la Anita! Anita, ac! Caracterstica del lenguaje formal - Presencia signos de puntuacin, organizacin de prrafos. - Utilizacin de vocabulario ms especfico. - No es redundante, se entrega la informacin de una sola vez. - No hay repeticin de palabras muy evidente. - La informacin est bien estructurada y tiene un orden lgico. - Existe un uso de oraciones ms complejas y largas. - El orden de las oraciones es ms rgido. - No hay omisiones de palabras. - Las frases estn completas. - No se utilizan modismos, muletillas, etc. Ejemplo Entonces la joven se dirigi al mall. Tena que comprar el disfraz para su hijo, al cual cariosamente llamaba Julito. Como nunca, no alcanz a dar dos pasos y se encontr con su amiga Carola. Estaban felices ya que hace tiempo no se vean. Se dedicaron a conversar y a mirar las hermosas prendas que mostraban las vitrinas, cuando de repente la joven vio a su hermana Anita...