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GEOMETRA ANALTICA

2. La parbola y la circunferencia
(Leccin en forma de problemas, para el trabajo cooperativo)

Instrucciones: En un cuaderno (preferiblemente de papel cuadriculado), hacer todos lo problemas que se proponen. Hay que escribir los ttulos de cada apartado, numerar y hacer ordenadamente los problemas, copiando los enunciados en el cuaderno. Hay que cuidar el orden y la presentacin. El profesor debe fijar al comienzo de la tarea un plazo de entrega. Esta tarea se recomienda hacerla durante el tiempo de clase en equipos heterogneos de 3-4 personas, aplicando las tcnicas de trabajo cooperativo. Se puede complementar con trabajo individual o en grupo fuera del horario escolar, preferiblemente con el cuidado de un monitor. Al comenzar la tarea el alumno tiene que elaborar un plan de trabajo que le permita cumplir el plazo sealado para la entrega. Por ejemplo, sealando el nmero de problemas que se propone hacer por semana. Cada dos o tres problemas, los alumnos deben pedir la supervisin del profesor para que compruebe la correcta resolucin de los mismos. El profesor debe hacer las indicaciones pertinentes para que el alumno, por s mismo resuelva sus dudas. Los alumnos pueden usar como apoyo libros de texto, colecciones de problemas resueltos, la web y, preferiblemente, preguntar a otros compaeros o al profesor. Al finalizar el cuaderno, cada alumno debe hacer la Autoveluacin para comprobar si ha asimilado correctamente los conceptos desarrollados. Para ello en la hoja de autoevaluacin se facilitan las soluciones. El trabajo termina con una prueba escrita individual (examen), semejante a la Autoevaluacin. Tiempo estimado para la realizacin del trabajo: 10-12 horas Criterios de valoracin: 1) Trabajo en equipo, actitud positiva hacia el aprendizaje en las sesiones de clase: (10%). 2) Cuaderno con los problemas: (40%). (Completo, ordenado, limpio y bien presentado, problemas correctamente resueltos, ) 3) Examen: (50%).

Funcin cuadrtica. La parbola

Una funcin cuadrtica, o funcin de segundo grado, es de la forma y = ax2 + bx + c donde a, b y c son nmeros reales y a es distinto de 0. Por ejemplo, y = x 2 4 x + 5 , es una funcin cuadrtica. La grfica de esta funcin se denomina parbola y para representarla hay que seguir los siguientes pasos:

PASO 1: Orientacin. Observar el signo del coeficiente, a, de segundo grado. Si a es positivo, entonces la parbola ser abierta hacia arriba.() Si a es negativo, entonces la parbola ser abierta hacia abajo.() Por ejemplo, A) y = x 2 6 x + 5 est orientada hacia arriba, B) y = 2 x 2 + 6 x 1 est orientada hacia abajo

PASO 2: Vrtice.. El vrtice tiene coordenadas V = (v1, v2) y las obtenemos de la siguiente manera: b v1 = 2a La coordenada v2, la obtenemos sustituyendo el valor de v1 en la ecuacin de la parbola v2 = av12 + b v1 + c Por ejemplo, las parbolas del ejemplo anterior tiene sus vrtice respectivos en A) V = (3, 4) B) V = (3/2, 7/2).

PASO 3: Puntos de cortes con los ejes:

Los puntos de corte con el eje horizontal X son la races. Se obtienen resolviendo la ecuacin de segundo grado y = 0. Es decir
ax 2 + bx + c = 0

que tiene de soluciones x =

b b 2 4ac . 2a

El valor dentro del smbolo de la raz cuadrada (b2 4ac) se llama discriminante. Indica el nmero de soluciones de la ecuacin y, por lo tanto el nmero de puntos que corta al eje X. Si (b2 4ac) es mayor que 0, tiene dos puntos de corte (x1,0) y (x2,0). Si (b2 4ac), es igual a cero tiene slo un punto de corte (x1,0). Si (b2 4ac) es menor que 0, la funcin no corta al eje X.

El punto de corte con el eje vertical Y. Para obtener dicho punto sustituimos en la ecuacin de la grfica x = 0, luego, y =a0 + b0 + c = c . En definitiva, el punto con el eje Y es el (0, c).
3

Por ejemplo, el ejemplo anterior A) La parbola y = x 2 6 x + 5 , corta al eje X en los puntos


x= x = 5 6 36 20 6 4 = 2 2 x =1

B) La parbola y = 2 x 2 + 6 x 1 , corta al eje X en los puntos


x= x = 0,17 6 36 8 6 28 = 4 4 x = 2,82

PASO 4: Tabla de valores. Procura coger valores simtricos al valor que tenga la coordenada x del vrtice.

Observacin: Las parbolas son simtricas respecto al eje vertical que pasa por el vrtice. Por eso, cuando hallas un punto de la parbola, de paso hallas su simtrico respecto al eje de simetra.

Ejercicios
1.

Representar las siguientes parbolas, siguiendo los cuatro pasos indicados en los apuntes. a) y = x 2 d) y = x 2 b) y = x 2 + 2 e) y = x 2 + 4 c) y = x 2 2 f) y = x 2 4

2.

Representar las siguientes parbolas: a) y = x 2 + 2 x 3 b) y = x 2 5 x + 6 c) y = x 2 + 10 x + 9

Observa que el vrtice de una parbola tiene por abscisa la mitad de las suma de las races.
3.

Investigar cunto vale la suma y el producto de las races de una ecuacin de segundo grado. Dibujar las parbolas y sealar sus races y las coordenadas del vrtice. a) y = ( x 2)( x 3) d) y = ( x 2) 2 + 3 b) y = ( x + 2)( x 3) e) y = ( x + 1) 2 5 c) y = ( x 5) 2 f) y = x 2 + 4

4.

La circunferencia
Definicin de circunferencia

Una circunferencia es una curva formada por los puntos X = (x, y) del plano que estn a una distancia fija, R, (llamada radio) a un punto dado C = (a, b), (llamado centro).
d ( X , C) = R

La ecuacin de una circunferencia se obtiene por aplicacin del teorema de Pitgoras.

X = (x, y)

R C = (a, b)

yb ( x a ) 2 + ( y b) 2 = R 2 xa

x 2 2ax + y 2 2by + (a 2 + b 2 R 2 ) = 0

Ejemplo La circunferencia que tiene su centro en el punto C = (1, 3) y que su radio es R = 2 tiene por ecuacin: ( x 1) 2 + ( y 3) 2 = 2 2 O lo que es lo mismo x 2 2 x + 1 + y 2 6 y + 9 = 4 . Es decir, x 2 2 x + y 2 6 y + 6 = 0 Ejercicios
5.

Dibujar en unos ejes coordenados la circunferencia del ejemplo. Sealar alguno de sus puntos y comprobar que verifican la ecuacin obtenida. Escribir la circunferencia que tiene su centro en el origen de coordenadas O = (0, 0) y de radio R =1.

6.

7.

Escribir la ecuacin de la circunferencia con centro en el punto C = (2, 2) y de radio R =2. Pertenece a esa circunferencia el punto P = (0, 2)? Comprobarlo sustituyendo en la ecuacin. Sealar el centro y el radio de las siguientes circunferencias. Dibujarlas en unos ejes cartesianos. b) x 2 + ( y 3) 2 = 16 d) x 2 + 2 x + y 2 2 x 14 = 0

8.

a) ( x 2) 2 + ( y + 5) 2 = 25 c) x 2 6 x + y 2 2 x + 1 = 0

[PISTA las coordenadas del centro son los opuestos de la mitad de los coeficientes de primer grado]
9.

Los puntos A = (2, 6) y B = (4, 2) son los extremos del dimetro de una circunferencia.

a) Cul es su centro? Cul es su radio? b) Escribir la ecuacin de dicha circunferencia. c) Pertenece el punto P = (6, 2) a dicha circunferencia? Y el punto Q =(2, 6)?
10.

Escribir las ecuaciones de las circunferencias cuyos datos son:

a) El centro es el punto C = (1, 3) y el radio es R = 9. b) El centro es el punto C = (1, 6) y el dimetro mide 6. c) El centro es C = (1, 2) y pasa por el punto P = (1, 1). d) Los puntos P = (4, 3) y Q = (2, 5) son los extremos de uno de sus dimetros.
11.

hallar la interseccin de la recta x 7 y + 25 = 0 con la circunferencia de ecuacin x 2 + y 2 = 25 . Hacer un dibujo. Dibujar estas dos circunferencias y hallar los puntos en los que se cortan. a) ( x 2 ) + y 2 = 5
2

12.

b) x 2 + ( y 1) = 10
2

[PISTA: Para hallar los puntos de corte de dos curvas hay que resolver un sistema de ecuaciones.]
13.

Hallar las soluciones de los siguientes sistemas de ecuaciones e interpretar geomtricamente los resultados.
2x y = 1 b) 4 x 2 y = 5

2 x 5 y = 3 a) 3x + y = 4

x 2 + y 2 = 25 c) 4x 3 y = 0

( x + 2) 2 + ( y 1) 2 = 5 d) x 2 + y 2 = 10

x y =1 e) 2 2 y = x + x 2

x2 + y 2 = 4 f) 2 2 y = x +1

AUTOEVALUACIN
1.

Dada la parbola de ecuacin y = x 2 2 x 8 . a) Cul es su orientacin? b) Cules son sus races? [PISTA: Las races son las soluciones de la ecuacin y = 0. Las races son los puntos de corte con el eje X.] c) Determinar las coordenadas del vrtice de la parbola. d) Completar la siguiente tabla de valores: x y = x 2x 8
2

e) Dibujar la parbola en unos ejes coordenados.


[Solucin: Est orientada hacia arriba. Sus races son x = 2 y x = 4. El vrtice es V = (1, 9)] 2.

Dada la parbola del ejercicio anterior, y = x 2 2 x 8 , expresar la ecuacin de las siguientes formas: a) y = ( x a ) ( x b) [PISTA: x = a x = b son las dos races de la ecuacin.] b) y = ( x p) 2 + q . [PISTA: los valores de p y q tienen algo que ver con las coordenadas del vrtice.]
[Solucin: a) y = (x + 2)(x 4). b) y = (x 1)2 9 ]

3.

Determina los puntos de corte de la parbola y = x 2 2 x 8 con la recta y = x + 2 . Representarlo grficamente en unos ejes coordenados.
[Solucin: Los puntos de corte son (2, 0) y (5, 7)]

4.

a) Decir cul es el centro y el radio de la circunferencia que tiene por ecuacin ( x 2) 2 + ( y 1) 2 = 16 . b) Dibujarla. c) Escribir la ecuacin en forma de polinomio x 2 + Ax + y 2 + By + C = 0 [PISTA: desarrollando los cuadrados.]
[Solucin: El centro es C = (2, 1) y el radio R =4. La ecuacin es x2 4x + y2 2y 11= 0]

5.

a) Escribir la ecuacin de la circunferencia que tiene el centro en C = (2, 1) y de radio R = 10 . b) Dibujarla en unos ejes cartesianos. c) Pertenece el punto P = (8, 7) a la circunferencia? Por qu? c) En qu puntos corta la circunferencia a los ejes coordenados? d) Cul es la longitud de la circunferencia? Y, el rea del crculo?
[Solucin: a) (x 2)2 + (y 1)2 =100. b) S. c) l = 62,8; S = 314]

6.

Hallar los puntos de corte, si los hay, de la circunferencia x 2 + y 2 = 5 con la recta y = 2 x + 5 . Hacer un dibujo de la situacin, en un sistema de ejes cartesianos. 7

Interpretar la relacin que tiene la recta con la circunferencia. [PISTA: Hay que decir si la recta es exterior, secante o tangente a la circunferencia.]
[Solucin: El punto de corte es el punto (2, 1). La recta es tangente a la circunferencia en ese punto.] 7.

Dado el tringulo rectngulo de vrtices: P = (2, 0), Q = (4, 1) y R = (2, 5). Encontrar la ecuacin del crculo que pasa por los tres puntos P, Q y R. [PISTA: Hay que recordar que los ngulos inscritos en una semi-circunferencia son rectos]
[Solucin: es la circunferencia que tiene su centro en C =(2; 2,5) y de radio R =2,5.]