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EJERCICIO I.

Disear el modelo E-R y el modelo relacional del siguiente problema:

Los profesores de la asignatura de Bases de Datos de una Escuela Universitaria deciden crear una base de datos que contenga la informacin de los resultados de las pruebas realizadas a los alumnos. Para realizar el diseo se sabe que: Los alumnos estn definidos por su n de matrcula, nombre y el grupo al que asisten a clase. Dichos alumnos realizan dos tipos de pruebas a lo largo del curso acadmico: 1. Exmenes escritos: cada alumno realiza varios a lo largo del curso, y se definen por el n de examen, el n de preguntas de que consta y la fecha de realizacin (la misma para todos los alumnos que realizan el mismo examen). Evidentemente, es importante almacenar la nota de cada alumno por examen. 2. Prcticas: se realiza un n indeterminado de ellas durante el curso acadmico, algunas sern en grupo y otras individuales. Se definen por un cdigo de prctica, ttulo y el grado de dificultad. En este caso los alumnos pueden examinarse de cualquier prctica cuando lo deseen, debindose almacenar la fecha y nota obtenida. En cuanto a los profesores, nicamente interesa conocer (adems de sus datos personales: DNI y nombre), quien es el qu ha diseado cada prctica, sabiendo que en el diseo de una prctica puede colaborar ms de uno, y que un profesor puede disear ms de una prctica. Interesa, adems, la fecha en que ha sido diseada cada prctica por el profesor correspondiente.

EXAMEN DE RECUPERACIN DE FUNDAMENTOS DE BASES DE DATOS UNIDAD 2- UNIDAD 3 Y UNIDAD 4 II. Disear el modelo E-R y el modelo relacional del siguiente problema:

Los profesores de la asignatura de Bases de Datos de una Escuela Universitaria deciden crear una base de datos que contenga la informacin de los resultados de las pruebas realizadas a los alumnos. Para realizar el diseo se sabe que: Los alumnos estn definidos por su n de matrcula, nombre y el grupo al que asisten a clase. Dichos alumnos realizan dos tipos de pruebas a lo largo del curso acadmico: 3. Exmenes escritos: cada alumno realiza varios a lo largo del curso, y se definen por el n de examen, el n de preguntas de que consta y la fecha de realizacin (la misma para todos los alumnos que realizan el mismo examen). Evidentemente, es importante almacenar la nota de cada alumno por examen. 4. Prcticas: se realiza un n indeterminado de ellas durante el curso acadmico, algunas sern en grupo y otras individuales. Se definen por un cdigo de prctica, ttulo y el grado de dificultad. En este caso los alumnos pueden examinarse de cualquier prctica cuando lo deseen, debindose almacenar la fecha y nota obtenida. En cuanto a los profesores, nicamente interesa conocer (adems de sus datos personales: DNI y nombre), quien es el qu ha diseado cada prctica, sabiendo que en el diseo de una prctica puede colaborar ms de uno, y que un profesor puede disear ms de una prctica. Interesa, adems, la fecha en que ha sido diseada cada prctica por el profesor correspondiente.