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COLEGIO SAN JOSÉ - Hijas de María Auxiliadora C/ Emilio Ferrari, 87 - Madrid 28017

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Departamento de Ciencias Naturales

TEMA 4. LUZ Y SONIDO – ACTIVIDADES

1. Escribe si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

a) El sonido los producen las vibraciones de los cuerpos

b) El sonido no transporta energía al propagarse

c) El sonido no se propaga en el vacío

d) El sonido no necesita un medio material para propagarse

e) El sonido se propaga a la misma velocidad por cualquier medio material

2. Expresa en km/h la velocidades del sonido indicadas en la tabla siguiente:

Medio material

Velocidad del sonido (m/s)

Velocidad del sonido (km/h)

Aire

340 m/s

 

Agua

1.450

m/s

 

Hierro

6.000

m/s

 

3. El sonido se propaga en el aire a 340 m/s, esto quiere decir que en un segundo recorre una distancia de 340 m. Si emitimos un sonido, ¿qué tiempo tardará en escucharlo una persona que se encuentra a 1.020 m de distancia?

4. Calcula el tiempo que tarda en escuchar un sonido una persona que se encuentra a 0,680 km del foco emisor del sonido. Datos: velocidad del sonido = 340 m/s

5. Escribe qué propiedad diferencia cada par de sonidos (timbre, intensidad o tono).

Sonidos comparados

Propiedad

Una nota de un piano/La misma nota tocada por un violín

Timbre

Un grito/Un murmullo

 

Una canción en una discoteca/La misma canción en una radio

 

Motor de fórmula 1 arrancando/Motor de fórmula 1 a máxima aceleración

 

Una canción cantada por David Bisbal/Una canción cantada por Shakira

 

El murmullo de las hojas en un bosque/El tráfico de en una calle

 

El ultrasonido de un delfín/El infrasonido de un elefante

 

Una discusión en voz alta/Una conversación en voz baja

 

6. ¿Qué diferencia existe entre tono y timbre? ¿Y entre tono e intensidad?

7. Estas son las ondas de un sonido débil y otro fuerte. La amplitud (altura) de cada una representa la intensidad del sonido. Escribe cuál es la débil y cuál el fuerte. Después dibuja una onda de un sonido más fuerte que ambos.

2º ESO – Ciencias naturales – Tema 4. Luz y sonido – Actividades

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8. Estas son las ondas de un sonido grave y otro agudo. Recuerda que el número de vibraciones por segundo (frecuencia) de los sonidos agudos es mayor. Escribe cuál es el grave y cuál el agudo, después dibuja la onda de un sonido menos agudo.

el agudo, después dibuja la onda de un sonido menos agudo. 9. Escribe si las siguientes

9. Escribe si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

a) La notas musicales tienen los mismos tonos de sonido

b) El

oído

infrasonidos

humano

no

detecta

los

ultrasonidos

ni

los

c) La contaminación acústica no perjudica la salud

d) Cualquier sonido de más de 65 dB es contaminación acústica

10.La distancia mínima de un obstáculo, para que el sonido se refleje y se produzca el eco, es de 17 m. Si la velocidad del sonido en el aire es de 340 m/s, calcula el tiempo necesario para que se produzca el eco (ida y vuelta del sonido).

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11.Clasifica los siguientes materiales en transparentes, translúcidos y opacos. Madera – Agua – Piedra - Cristal esmerilado – Porcelana – Aire – Cristal – Metal

Transparentes Translúcidos Opacos
Transparentes
Translúcidos
Opacos

12.Calcula la distancia entre la Tierra y el Sol, sabiendo que su luz tarda en llegarnos 8 minutos y 20 segundos. Dato: la velocidad de la luz es de 300 000 km/s

13.Teniendo en cuenta que el color de un cuerpo es el de la liz que no absorbe y que se refleja hacia nuestros ojos, responde a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué ocurre cuando vemos un cuerpo de color amarillo?

b) ¿Qué ocurre cuando vemos un cuerpo de color blanco?

c) ¿Qué ocurre cuando vemos un cuerpo de color negro?

14.Escribe si son verdaderas os falsas las siguientes afirmaciones:

a) Los espejos son superficies pulidas que reflejan bien la luz

b) Si vemos un cuerpo azul, es porque absorbe la luz de color azul

c) Al pasar la luz por la gotas de agua que quedan en el aire después de una lluvia se puede producir el arcoiris

d) Los rayos luminosos que atraviesan una lente convergente, se reúnen en una posición alejada de ella

15.Relaciona cada palabra con la frase que le corresponda:

Espejos – Reflexión – Lentes – Refracción – Dispersión

Cuerpos transparentes que dejan pasar la luz y la concentran

La luz blanca se decompone en sus colores

La luz rebota al incidir en una superficie

La luz pasa a través de un vidrio

Superficies pulidas que producen imágenes virtuales

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