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Cuaderno de bitcoras.

Da 21 de febrero El grupo eligi el tema de trabajo: Los superhroes. Tambin elegimos nombre para nuestro grupo: "Las superteachers".

Da 6 de marzo Este da el grupo qued para empezar la memoria de prcticas de las clases de prcticas que habamos realizado.

Da 9 de marzo Este da el grupo realiz las dos primeras fichas de juegos para nios de dos aos.

Da 12 de marzo El grupo cre un blog en www.blogger.com .

Da 13 de marzo Este da estuvimos pensando y anotando ideas para la exposicin de la clase prctica sobre el tema elegido, Los superhroes en educacin infantil.

Da 22 de marzo Subimos un video " Un oculista muy especial" a nuestro blog.

Da 23 de marzo Colgamos en el blog un texto sobre la felicidad acompaado de una imagen. Y concluimos aportando ideas para la exposicin pesando que en nuestro circuito podamos aportar la importancia de los valores.

Da 25 de marzo Estructuramos el circuito, cada componente del grupo aport sus ideas y llegamos a la conclusin de que nos bamos a basar en la crisis y en salvar el mundo. Tambin aportamos idea sobre Las diferentes pruebas que podamos meter en el circuito y anotamos en un folio las actividades que se iban a realizar en dos continentes: frica y Asia.

Da 28 de marzo Este da seguimos apuntando en la memoria de prcticas lo que bamos realizando en las clases prcticas en el pabelln. Y comenzamos la unidad didctica con el ttulo y a desarrollar los objetivos didcticos que bamos a realizar en la unidad didctica.

Da 2 de abril Este da el grupo sigui realizando la unidad didctica. Se apuntaron las competencias y las caractersticas del grupo. Tambin seguimos realizando dos fichas de juegos para nios de 3 aos.

Da 4 de abril El grupo de trabajo termin el circuito completando las actividades de los tres continentes que faltaban: Europa, Oceana y Amrica para finalizar la exposicin. Cuando finalizamos tenamos algunas dudas por ello pensamos en ir a tutora con la profesora para que no las resolviese.

Da 8 de abril A primera hora en la clase terica de didctica de la educacin fsica en la educacin infantil hablamos con la profesora para pedirle cita para asistir a una tutora y que nos resolviera algunas dudas que tenamos. Nos dio cita para ese mismo da y nos resolvi todas las dudas que tenamos, comentndonos como deberamos de plantear nuestro circuito y aportndonos nueva ideas.

Da 11 de abril Aportamos a la memoria de prcticas, la prctica de la semana anterior y la de este mismo da. Tambin terminamos el planteamiento de nuestro circuito dibujndolo en un folio.

Da 12 de abril Este da seguimos completando nuestra unidad didctica con los contenidos, temporalizacin y recursos materiales y organizacin.

Da 15 de abril Este da hicimos dos fichas de juegos para nios de cuatro aos, dos fichas de juegos para nios de cinco aos y dos fichas de juegos para nios de seis aos. Terminamos as el fichero de juegos.

Da 18 de abril Este da el grupo estuvimos trabajando para incorporar las sesiones a la unidad didctica, nos llev demasiado tiempo porque lo tenamos que adaptar al tema elegido que era los superhroes. Tambin empezamos a realizar la evaluacin, mirando el libro de la asignatura y buscando informacin en Internet ya que la profesora an no la haba explicado en sus clases tericas.

Da 21 de abril Subimos un vdeo en nuestro blog sobre un anuncio de Coca-Cola titulado " Los superhroes".

Da 23 de abril Este da el grupo estuvo escribiendo la historia que bamos a desarrollar en el circuito, para despus introducirla en el blog. Ese da tambin fuimos a comprar los materiales para la realizacin de nuestro circuito para la exposicin del da dos de mayo. Compramos varios materiales como cartulinas amarillas y tambin una de color rojo otra azul, verde y rosa, rotuladores, globos azules y blancos, pintura para ropa, camisetas blancas, pegamento, etc. Tambin imprimimos las imgenes de los monumentos de Europa para los puzles.

Da 26 de abril Este da repasamos la unidad didctica y aadimos cosas que nos faltaban. Tambin seguimos anotando en nuestra memoria de prcticas todos los circuitos que expusieron nuestros compaeros. Y por ltimo incorporamos 3 videos ms sobre nios superhroes y una foto a nuestro blog.

Da 27 de abril El grupo incorporo 1 video y dos textos sobre la importancia de la sonrisa al blog.

Da 28 de abril Este da todas las componentes del grupo quedamos para terminar de confeccionar los complementos que bamos a utilizar en nuestro circuito. Con los materiales que tenamos realizamos las monedas de distintos tamaos, les escribimos los valores, compramos las bolsas de basuras para hacer las capas, dibujamos las camisetas con la S de Superhroes y realizamos los antifaces para todas las componentes del grupo.

Da 30 de abril Este da quedamos para buscar la foto que bamos a incluir en el poster, tambin pensamos en la frase que bamos a colocar y lo hicimos en el power point. Una vez

terminado lo llevamos a una papelera copistera. Este mismo da realizamos en un folio en limpio el circuito que le bamos a entregar a la profesora.

Da 1 de mayo Este da quedamos para el ensayo del circuito del da 2 de mayo.

Da 2 de mayo Este da expusimos nuestro circuito en la clase prctica en el pabelln. No lo pasamos genial. Por la tarde incluimos en nuestro blog otro video sobre la importancia y lo bonito que es ser maestra/o.

Da 4 de mayo Este da metimos los videos de nuestra exposicin en el blog y terminamos la unidad didctica con las observaciones y con la referencia bibliogrfica.

Da 6 de mayo Este es el ltimo da que las componentes del grupo nos juntamos. Por la maana acudimos a una tutora con Gema para que nos pasara las fotos que ella realizo de nuestro circuito. Por la tarde revisamos que este todo bien, repasamos de nuevo la Unidad Didctica. Miramos que en la memoria de prcticas no nos falte nada. Juntamos nuestra foto de la sesin de los superhroes con la explicacin del circuito. Repasamos el fichero de juegos. Y metimos todo en el blog junto con las fotos que los compaeros de clase nos realizaron el da de nuestra exposicin y con las fotos que Gema nos pas. Todo eso junto a una pequea bibliografa de los superhroes se incorpor a nuestro blog. Y finalizamos el da envindole a nuestra profesora Gema un correo con la direccin de nuestro blog para que nos confirmara que todo estaba genial.

FIN