II-04

MTODO DE INVESTIGACIN 1

Tema, Problema y

Objetivo
Elaborado por: Arql. Vladimiro Lami (2013-I)

"Slo investigando se aprende a investigar

CARLOS SABINO

La investigacin cientfica es un proceso libre y creativo que pasa por diferentes etapas que se pueden adelantar y retroceder, de acuerdo con el proceso de desarrollo requerido y con el criterio del investigador: PLANIFICACIN; EJECUCIN o DESARROLLO; INFORME FINAL o DIVULGACIN. Esto no significa que la investigacin pueda carecer de sistematicidad y organizacin, sobre todo si estamos en la etapa de planificacin, la cual empieza con la seleccin del tema y se concreta en el proyecto de investigacin.

La investigacin cientifica

INVESTIGACIN

PLANIFICACIN
SELECCION DEL TEMA, PROBLEMA Y OBJETIVOS BASE TEORICA DEL PROBLEMA COMO INVESTIGAR? PROYECTO DE INVESTIGACION

EJECUCIN O DESARROLLO
RECOLECCION DE DATOS PRESENTACION DE DATOS ANALISIS E INTERPRETACION

INFORME FINAL O DIVULGACIN

PREPARACION

PRESENTACION

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

La investigacin cientifica

Una de las primeras dificultades que enfrenta el estudiante cuando debe realizar una investigacin, es elegir el tema. Los buenos temas de investigaciones deben: ser afines a su experiencia laboral o a sus estudios; intrigar al investigador. En la medida en que el tema nos estimula, ms nos comprometeremos con la investigacin; conducir a un conocimiento nuevo o novedoso. Cuidado porque no siempre descubriremos algo que nunca haya sido tratado! servir para apoyar o elaborar teoras (investigacin bsica) y/o solucionar problemas concretos (investigacin aplicada).

El tema

Primero es necesario familiarizarse con el tema de investigacin y leer bastante. La primera etapa de una investigacin, entonces, es la consulta bibliogrfica y a expertos. Si hacemos una investigacin cientfica la bibliografa que utilizamos debe ser cientfica. No podemos incluir opiniones personales, o artculos que no indiquen la fuente de la informacin! Una buena consulta bibliogrfica permite de conocer lo que ya se ha investigado con respecto a un tema, lo cual nos ayudar a: no repetir investigaciones sobre algn tema que ya se haya estudiado muy profundamente; delimitar formalmente el tema de investigacin; precisar con mayor claridad lo que se desea investigar, seleccionando el enfoque y el alcance desde el cual se abordar el tema de investigacin.

El tema: consulta bibliogrfica

El TEMA es la situacin problemtica general a investigar, la cual muchas veces puede ser muy amplia y englobar varios PROBLEMAS. Esto obliga al investigador a delimitar progresivamente el tema hasta definir uno o dos problemas de l. Delimitar el tema significa que dentro de la gama de situaciones problemticas que se desprenden, hay que escoger y centrar la atencin en una parte de ellas, considerndose aspectos como las caractersticas del objeto de estudio y la disponibilidad de recursos, personal y tiempo.
PROBLEMA

TEMA

PROBLEMA

QUE INVESTIGAR?

PROBLEMA

El tema: delimitacin

El tema se delimita con el fin de que la investigacin tenga un mbito claro y concreto, pero es importante no caer en el extremo de especificar demasiado el problema, terminando as con un fragmento no significativo de la realidad.
TEMA QUE INVESTIGAR? El bajo rendimiento academico de los estudiantes de la FAUA-UPAO

Si se analiza este tema se encontrar que es muy general, y no revela los problemas que en realidad se podran investigar, sin embargo muchos son los aspectos de este tema que se tendran profundizar:

Magnitud de ese bajo rendimiento;

Caracteristicas de los estudiantes; Asignatura en las que ocurre el bajo rendimiento; Factores socioeconmicos y culturales relacionados con el rendimiento.

El tema: delimitacin

Despus de haber delimitado el tema (bajo rendimiento acadmico) y definido su poblacin (estudiantes FAUA-UPAO), luego se puede plantear el problema, es decir precisar formalmente el tema de investigacin, y estructurarlo en uno escrito. El investigador debe redactar el problema de investigacin en forma clara, precisa y accesible, porque la mayora de las investigaciones requieren la colaboracin de otras personas que deben entender sin ambigedades el problema que plante el investigador.
PROBLEMA
TEMA QUE INVESTIGAR?

PLANTEO

PROBLEMA CLARO PRECISO ACCESIBLE

PROBLEMA

El problema

En la medida en que el problema est claramente definido, el estudio a realizar se orientar con mayor facilidad.

Por ello es necesario saber identificar y especificar un problema de investigacin y plantearlo en trminos sencillos y claros, para que este refleje lo que se quiere investigar.

Es comn que el investigador principiante encuentre dificultades en la identificacin y planteo de un problema, y por lo tanto lo ms difcil de un proceso de investigacin es identificar un buen problema.

El problema

La manera de formular un problema varia segn los autores, sin embargo hay algunos criterios que deben tomarse en cuenta para el correcto planteo de un problema.

1. DEBE EXPRESAR UNA RELACIN DE VARIABLES

2. PUEDE PLANTEARSE EN FORMA DE PREGUNTA

CRITERIOS PARA LA FORMULACIN DE UN PROBLEMA

3. DEBE POSIBILITAR LA PRUEBA EMPIRICA DE LAS VARIABLES

4. DEBE DEFINIR LA POBLACIN OBJETO DE ESTUDIO

5. DEBE EXPRESARSE EN UNA DIMENSION ESPACIAL Y TEMPORAL

El problema: planteo

1. DEBE EXPRESAR UNA RELACIN DE VARIABLES

El problema se puede considerar como una relacin de dos o mas variables, donde la variable representa el aspecto caracterstico (que vara y) que se desea estudiar en una poblacin objeto de estudio. Entonces, respecto al tema anterior Bajo rendimiento rendimiento acadmico acadmico de los estudiantes Bajo necesitamos encontrar una relacionada con la primera: segunda variable = VARIABLE 2 = VARIABLE 1

Los factores factores socioeconmicos socioeconmicos y ysocioculturales socioculturales relacionados con el bajo rendimiento acadmico Por lo tanto el problema formulado preliminarmente seria:

Factores socioeconmicos y socioculturales relacionados con el bajo rendimiento acadmico de los estudiantes de la FAUA-UPAO.

El problema: planteo

2. PUEDE PLANTEARSE EN FORMA DE PREGUNTA

Algunos investigadores plantean el problema en forma de un enunciado descriptivo, el cual consiste en una descripcin de la situacin problemtica que se debe resolver: Los factores socioeconmicos y culturales relacionados con el bajo rendimiento acadmico de los estudiantes de la FAUA-UPAO.

Siendo este un criterio muy discutido, segn algunos autores plantear el problema en forma de interrogante orienta y especifica aun ms lo que se va a investigar. Cuales son los factores socioeconmicos y culturales relacionados con el bajo rendimiento acadmico de los estudiantes de la FAUA-UPAO?

El problema: planteo

3. DEBE POSIBILITAR LA PRUEBA EMPIRICA DE LAS VARIABLES

Es indispensable que los aspectos caractersticos que se estudian (variables) puedan ser sometidos a observacin y medicin. Cuales son los factores socioeconmicos y culturales relacionados con el bajo rendimiento acadmico de los estudiantes de la FAUA-UPAO? Es posible someter a estudio la variable factores socioeconmicos y socioculturales, y se si como?

Es posible someter a estudio la variable bajo rendimiento acadmico?, y se si como?

Si las variables son observables y medibles y se puede establecer una relacin real entre ambas, entonces habr prueba emprica.

El problema: planteo

4. DEBE DEFINIR LA POBLACIN OBJETO DE ESTUDIO

Es necesario definir con precisin la poblacin (= objeto de la investigacin), o sea, en quien se realizar el estudio. Cuales son los factores socioeconmicos y culturales relacionados con el bajo rendimiento acadmico de los estudiantes de la FAUA-UPAO? Es evidente que en el problema que se plantea, la poblacin es representada nicamente por los estudiantes de la facultad de Arquitectura de la UPAO; pero, aun as, nuestra poblacin aparece demasiado grande. Cuales son los factores socioeconmicos y culturales relacionados con el bajo rendimiento acadmico de los estudiantes de la Escuela de Arquitectura UPAO del curso de Mtodos de Investigaciones 1? ................... y qu ms?................

El problema: planteo

5. DEBE EXPRESARSE EN UNA DIMENSION ESPACIAL Y TEMPORAL

Para poder ubicar el problema debe indicarse el lugar donde se va a efectuar el estudio, as como el periodo que cubrir la investigacin. La determinacin de la dimensin espacial es necesaria porque las caractersticas de unas variables de un problema no necesariamente son las mismas en dos regiones diferentes. De igual manera es importante especificar si las variables sern estudiadas en el transcurso de un tiempo determinado o en un momento cualquiera. Cuales son los factores socioeconmicos y culturales relacionados con el bajo rendimiento acadmico de los estudiantes del curso de Mtodos de Investigaciones 1 de la FAUA-UPAO, campus Piura/Trujillo, durante el ao 2013?

El problema: planteo

No es suficiente que el problema de investigacin est correctamente planteado, y tambin es imprescindible estudiar su factibilidad, viabilidad, conveniencia y utilidad. Con relacin a la factibilidad y viabilidad se presentan algunas interrogantes dirigidas a valorar la posibilidad de investigar un problema: Es polticamente viable? Se dispone de recursos humanos, econmicos y materiales suficientes para investigar el problema? Es factible realizar el estudio en el tiempo previsto? Es factible conducir el estudio con la metodologa seleccionada? Hay problemas tico-morales en el desarrollo de la investigacin?

El problema: factibilidad y viabilidad

En relacin con la utilidad y conveniencia de realizar el estudio de un problema, el investigador debera formularse esta serie de interrogantes:

Se podrn generalizar los resultados? Que prioridad tiene la problema seleccionado? solucin del

Cual es la importancia del problema en trminos de magnitud, relevancia, daos que produce, etc.? Esta interesado y motivado el investigador en el problema seleccionado? Es competente el investigador estudiar dicho problema? para

El problema: utilidad y conveniencia

Una vez definido y planteado el problema, es necesario avanzar en la formulacin de los objetivos que la investigacin persigue, siendo uno de los aspectos que mayor relevancia tiene en el proceso de investigacin. Dichos objetivos son los que: Orientan las dems fases del proceso de investigacin; Determinan los limites y la amplitud del estudio; Permiten definir las etapas que requiere el estudio; Sitan el estudio dentro de un contexto general.

Los objetivos

Los objetivos de la investigacin se refieren a los aspectos del problema que deben ser estudiados o a los resultados que se espera obtener, establecindose, en consecuencia, una relacin estrecha entre el problema y los objetivos de la investigacin.

Problema: Cuales son los factores socioeconmicos y culturales relacionados con el bajo rendimiento acadmico de los estudiantes del curso de Mtodos de Investigaciones 1 de la FAUA-UPAO, campus Piura/Trujillo, durante el ano 2012?
Objetivos: Establecer el lugar de procedencia del estudiante; Determinar el ingreso promedio de la familia del estudiante; Determinar la disponibilidad econmica del estudiante para su sostenimiento; Identificar hbitos de estudio; Determinar el rendimiento acadmico del estudiante; Establecer la relacin entre los factores estudiados y el rendimiento acadmico.

El objetivo

Los objetivos tienen que expresarse con claridad y deben ser susceptibles de alcanzarse, es decir deben ser viables. Representan las guas del estudio.

Formular bien los objetivos nos permitir, una vez terminado el trabajo de campo y el anlisis de los datos recolectados, redactar con claridad el informe de la investigacin.

Es posible que durante la investigacin se modifiquen los objetivos iniciales, y estos cambios deben ser incluidos, fundamentando las razones, en el informe final del estudio.

Los objetivos

Los objetivos se pueden clasificar en generales (expresan el resultado del conocimiento mas complejo que se desea alcanzar), y en especficos (mas puntuales y concretos, indican conocimiento de menor complejidad).

Es importante recordar que la definicin del problema y la formulacin de los objetivos son la base, el eje y el punto de partida fundamental para cualquier investigacin y, que en la medida en que los objetivos estn bien formulados, ser mas fcil la planificacin y la ejecucin del estudio.

Los objetivos

La estructura para redactar un objetivo es: VERBO + VARIABLE + UNIDAD DE ANLISIS + CONTEXTO Por ejemplo, en una investigacin sobre el uso que los universitarios hacen del internet, el objetivo general podra ser: Interpretar el uso que los estudiantes universitarios de la ciudad de Trujillo/Piura hacen del internet (VERBO = interpretar; VARIABLE = uso del internet; UNIDAD DE ANLISIS = estudiantes universitarios; CONTEXTO = ciudad de Trujillo/Piura); y los objetivos especficos de este objetivo general podran ser: Indagar el tiempo que estos universitarios pasan frente al internet; Conocer que tipo de control ejerce la familia sobre el internet; Definir cuantos de los estudiantes poseen una computadora. !Si se cumplen los objetivos especficos, se cumple el objetivo general

Los objetivos

Planteados los objetivos es conveniente formular unas preguntas de investigacin sobre el problema que se estudiar. Se trata de expresar los objetivos en forma de preguntas.

Se tienen que establecer los limites temporales y espaciales del estudio y esbozar un perfil de las unidades de anlisis (= cuantas horas diarias navegando en el internet, en promedio, pasan los universitarios de la ciudad de Trujillo/Piura actualmente?).

As queda mas claro lo que se va a estudiar (promedio de horas diarias trabajando en el internet), a quienes (estudiantes universitarios), en que lugar (Trujillo/Piura), y en qu ubicacin temporal (actualmente).

Podra decirse que las preguntas de investigacin son los mismos objetivos, traducidos en forma de pregunta.

Las preguntas de investigacin

 Tema de investigacin Consulta bibliogrfica Problema de investigacin Dimensin espacial Dimensin temporal

Objetivos generales
Objetivo especifico Preguntas de investigacin

Palabras claves

TALLER N 02 a) Cada grupo debe escoger un tema de arquitectura y/o urbanismo, y buscar informacin al respecto, verificando que el conocimiento consultado sea cientfico. b) A partir del tema escogido anteriormente, cada grupo debe plantear dos problemas de investigacin, definiendo la poblacin objeto de estudio, dos variables a relacionarse, y las dimensiones espacial y temporal. c) Cada grupo formule por lo meno cinco objetivos de investigacin, diferenciando entre objetivo principal y objetivos especficos.

Entrega:
Quinta semana del curso

Actividad

Eyssautier de la Mora, M. (2007). Metodologa de la Investigacin. Desarrollo de la inteligencia. Mxico: International Thomson Editores. Gmez, Marcelo M. (2009). Introduccin a la metodologa de la investigacin cientfica. Segunda edicin. Crdoba: Brujas.

Pineda, E.B., de Alvarado, E.L. y de Canales, F.H. (1994). Metodologa de la investigacin. Manual para el desarrollo de personal de salud. Segunda edicin. Washington: Organizacin Panamericana de la Salud.
Polit, D.F. y Hungler, B.P. (1997). Investigacin Cientfica en Ciencias de la Salud. Quinta Edicin. Mxico: McGraw Hill Interamericana.

Referencias bibliograficas