Los servicios que ofrece Internet -conversar en tiempo real con otras personas, transferir informacin y aplicaciones de una

computadora a la nuestra, comunicarnos a travs del correo electrnico, foros de discusin o mensajera instantnea, tener acceso a informacin de todo tipo (texto, sonido e imagen con o sin movimiento)- nos ofrece alternativas de comunicacin e informacin que facilitan y aportan beneficios al campo educativo. En esta actividad conocer y pondr en prctica los conocimientos bsicos para aprovechar sus recursos. Los apartados de la actividad son los siguientes: 1. Internet 2. Motores de bsqueda 3. Marcadores y favoritos 4. Descarga de archivos 1. Internet Componentes para conectarse a Internet Una computadora personal Una conexin telefnica con un proveedor de Internet (ahora el servicio tambin lo recibe por cable o con un mdem externo) Computadoras llamadas servidores que albergan informacin digital Enrutadores y conmutadores cuya funcin es dirigir el flujo de informacin

Si usted visita la pgina en Internet del ILCE, tiene que escribir la direccin o URL del sitio http://www.ilce.edu.mx en su navegador Web (Netscape o Explorer). Su navegador solicitar la pgina Web del servidor ubicado en la Ciudad de Mxico, el servidor del Instituto enviar de vuelta los datos a su computadora a travs de Internet, su navegador interpreta los datos y los presenta en la pantalla de su computadora. La estructura de una direccin electrnica es: Una direccin electrnica cuenta con un URL (Uniform Resource Locator y es una referencia (una direccin) a un recurso de Internet); por ejemplo, una URL es: http://redescolar.ilce.edu.mx Principales componentes: http:// El identificador de protocolo redescolar.ilce.edu.mx El nombre del recurso

El sufijo de tres letras es el nombre de dominio y describe el tipo de organizacin. Los dominios .com indican que el servidor es de un negocio o empresa; .edu indica que es una universidad o entidad educativa; .org indica que el servidor es una organizacin no comercial; .gob es usado por agencias del gobierno y oficiales; .mil es usado para representar instituciones militares. Tambin se han establecido

dominios para identificar pases; por ejemplo: .mx - Mxico, .au - Australia, .ca - Canada, .fr - Francia, .de - Alemania, .uk - Reino Unido. 2. Motores de bsqueda Los motores de bsqueda nos permiten localizar informacin cuando no conocemos la direccin electrnica de la pgina que deseamos consultar y cuando necesitamos diferentes enfoques y puntos de vista sobre uno o distintos temas. Existen mltiples pginas que cuentan con buscadores, pero existen sitios en Internet que se dedican nicamente a localizar informacin (motores de bsqueda); por ejemplo, google.com, yahoo.com.mx, altavista.com, hispavista.com, lycos.com, etc.

Internet como medio de informacin representa una alternativa poderosa; sin embargo, es indispensable tener criterios claros para seleccionar y enviar el contenido de las pginas, ya que no todo lo que se publica es confiable. Algunos de los criterios para evaluar una pgina en Internet, pueden ser los siguientes: Contenido (fondo) Forma 1. Queda claro el objetivo para el lector. Incluye una 1. Lenguaje claro. introduccin al tema. Incluye una frase importante 2. Buena redaccin. antes de mostrar la informacin. 3. Excelente ortografa. 2. El usuario es introducido adecuadamente al 4. Informacin ordenada/clasificada. contenido de la pgina. 5. No amontonada/distribucin adecuada. 3. Temas bien definidos. 6. Desde la primera pgina puedes ver todo lo que 4. Incluye subtemas. contiene. 5. Hay congruencia entre el tema y el contenido que 7. Fcil encontrar informacin que buscas dentro de la ofrece. pgina. 6. Cumple con la informacin que promete. 8. Te permite identificar rpido la informacin que Informacin: buscas. Relevante 9. Opciones claras y especficas. Importante 10. Estilo que guarda relacin con el tipo de pgina que Interesante es (oficial, acadmica...) Actualizada 11. Estilo uniforme. 7. Fundamentada Suficiente: no demasiada, no 12. Tipografa clara. redundante, no escasa o superficial, entendible, 13. Varia los tipos de letras y los tamaos para facilitar clara, comprensible, elaborada por el propio autor la organizacin del texto y la lectura. (Produccin propia) 14. Los colores son adecuados. No son tan llamativos 8. Se citan correctamente las ideas textuales que no que hagan que pierdas de vista la informacin por son propias. el diseo. 9. Se ponen notas de referencia cuando se est 15. Fondo que no interrumpe la visibilidad. haciendo alusin a alguna idea sacada de alguna

10.

fuente. Permite ampliar la informacin sobre el tema a travs de referencias a otras fuentes o ligas.

16. Colores bien combinados. 17. Los ttulos se resaltan. 18. Imgenes que correspondan al tema. 19. Ligas funcionando. 20. Es rpida de cargar. 21. Se especfica quin cre la pgina. 22. Se especfica la ltima fecha de actualizacin de la
pgina.
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3. Marcadores y favoritos Utilice los marcadores o favoritos para guardar las pginas. En Netscape se le nombra Marcador y en Microsoft Explorer Favoritos. Una vez que aada un URL a su lista de Favoritos o Marcadores, podr regresar a esa pgina cuantas veces lo desee con tan slo hacer un clic sobre el enlace de su lista, de esta forma no volver a escribir la direccin completa, evitar escribirla mal y/o encontrar mensajes de error. Para agregar una pgina Web a favoritos realice lo siguiente: 1. En la barra de men presione sobre la opcin Favoritos 2. D un clic en Agregar a Favoritos y oprima el botn Aceptar

Para agregar una pgina Web a marcadores realice lo siguiente: 1. Presione sobre la opcin Marcadores y d un clic en Aadir Marcador

Descifrar los mensajes de error En ocasiones al buscar informacin en Internet encontrar algunos mensajes de error, los cuales le indican el problema del servidor que almacena la pgina. Es conveniente que consulte el cuadro Anexo 2, le permitir identificar el nombre del error, la descripcin de ste y su posible solucin. 4. Descarga de archivos Las letras que se encuentran despus del nombre del archivo nos permiten identificar el formato del documento o programa; por ejemplo, Cuentos.zip, si usted no cuenta con la aplicacin Win Zip no podr descomprimir y revisar el contenido del documento, por ello es necesario conocer los formatos y extensiones ms comunes. En el cuadro Anexo 1 encontrar una relacin de formatos y extensiones. Adems de identificar los formatos y las exenciones de diferentes programas, es til saber cules pueden ayudarle a facilitar su trabajo. En la web existen programas de libre distribucin, es decir, programas que se pueden instalar en las computadoras sin pagar una licencia de uso. Algunos le permiten revisar informacin con determinados formatos, compactar archivos, liberar espacio en la computadora, evitar la propagacin de virus informticos, detener la publicidad que llega al correo electrnico, etc., a este tipo de software se le denomina freeware. Actividades En la barra de men del navegador que utilice, investigue las opciones que se presentan en la funcin Ayuda Elija dos motores de bsqueda e investigue las funciones de la opcin Bsqueda Avanzada Utilice los motores de bsqueda para localizar la direccin electrnica de las siguientes pginas: Comunicacin y Pedagoga Coolmath4kids El rac del Clic Revista digital de educacin y nuevas tecnologas School House Technologies

Una vez que encuentre las pginas agrguelas a Favoritos o Marcadores. (imprima pantalla) Guarde en su computadora los siguientes programas: Adobe Acrobat Reader Winzip

Si lo desea y si su computadora tiene suficiente espacio en disco duro y memoria RAM, tambin descargue los siguientes programas freeware: Copernic Quick time Real one player D un clic sobre las palabras en color azul y elija la carpeta en donde guardar la aplicacin En el botn Enlaces externos, carpeta Internet, subcarpeta Freeware; encontrar la direccin de diferentes pginas que podran ayudarle a liberar espacio en su disco duro, bloquear la publicidad que llega al correo electrnico, organizar las direcciones electrnicas que almacena en marcadores o favoritos, etc.

Intercambie nicamente con su e-formador y equipo de trabajo las reflexiones de la actividad.

Anexo 1 . Cuadro de formatos y extensiones. Anexo 2 . Cuadro de mensajes de errores.

CORREO ELECTRNICO
El uso del correo electrnico es uno de los servicios ms importantes de Internet, pues permite establecer una comunicacin asincrnica (no hay interaccin en un lugar y tiempo determinado) e intercambiar informacin (texto, imgenes con o sin movimiento, msica, programas, etc.) entre usuarios de distintas regiones y culturas. En esta actividad realizar actividades sencillas para que su cuenta de correo funcione bien. 1. Mantenimiento preventivo de una cuenta de correo electrnico La informacin del correo electrnico viaja de una computadora llamada mail server o servidor de correo, a otra computadora por Internet. Cuando llega al servidor de correo de destino, se almacena en un buzn electrnico hasta que el destinatario lo abra. Para enviar un mensaje a travs del correo electrnico es necesario contar con una direccin electrnica (cuenta de correo) que lo identifica entre los millones de usuarios que existen en Internet. Las partes que conforman una cuenta de correo son las siguientes: redescolar@ilce.edu.mx redescolar es el nombre del usuario, despus hay un signo de arroba @

ilce.edu.mx es el host o dominio (servidor de correo), que generalmente es el nombre de una compaa, organizacin o institucin que brinda el servicio. En el ejemplo que se presenta hay un punto (.) seguido por tres letras (edu), stas indican el dominio al que pertenece la cuenta, las ltimas letras indican el pas (mx) en donde se encuentra el servidor de correo. Mantenimiento preventivo de una cuenta de correo electrnico El mantenimiento preventivo que puede ofrecer a una cuenta de correo es la seleccin, organizacin y depuracin de los mensajes que recibe y enva. Existen administradores de correos que le ofrecen alternativas para organizar jerrquicamente sus mensajes, ya sea por da, fecha, remitente, carpeta, etc., los ms utilizados son Netscape, Outlook y Eudora. En este apartado se presentan las acciones bsicas que puede implementar si utiliza Netscape 4.5 u Outlook Express 5.0. Netscape 4.5 El idioma en el que est instalado Netscape en su computadora puede variar al que le presentamos (Espaol), pero la ubicacin de las opciones es la misma. En Netscape 4.5 las bandejas de entrada y salida se titulan Inbox y Sent respectivamente, es importante que las limpie regularmente al igual que la bandeja de basura (Trash). Para organizar los mensajes por asunto, remitente o fecha, d un clic sobre estas opciones, ejemplo de la organizacin de mensajes por Remitente.

Puede crear carpetas para guardar en ellas los mensajes de los diferentes cursos y/o proyectos. En el men Archivo presione sobre la Nueva carpeta...

En la ventana que aparece coloque un nombre a la carpeta, elija el lugar en donde estar ubicada (generalmente es Inbox o bandeja de entrada) y oprima el botn Aceptar.

Bsicamente las mismas acciones (limpiar las bandejas y crear carpetas) que se explicaron con Netscape, son las que debe implementar en Outlook y/o Eudora, aunque claro la ubicacin de las opciones varan. En Outlook Express 5.0 las bandejas de entrada y salida se titulan bandejas de entrada y Mensajes enviados. Para organizar los mensajes por el nombre del destinatario (De), asunto o fecha, de un clic sobre esas opciones. Ejemplo de la organizacin de mensajes por Fecha.

En Outlook Express los procedimientos para crear carpetas son: - En el men Archivo seleccione las opciones Nuevo y Carpeta

- En la ventana que aparece coloque el nombre que designar a la carpeta, elija el lugar en donde estar ubicada (generalmente es en la bandeja de entrada) y oprima el botn Aceptar

Si no utiliza un administrador de correos, limpie las bandejas y utilice las carpetas desde la pgina Web del correo electrnico; por ejemplo, con una cuenta de correo electrnico en Orbis, puede ir a la pgina principal de Red Escolar, en la parte inferior se encuentra la opcin Correo, presione la liga entra aqu y coloque su nombre de usuario y contrasea para acceder al buzn. En Orbis las bandejas de entrada y salida se titulan INBOX y Sent-mail respectivamente. Para organizar los mensajes por fecha, remitente, asunto o tamao, debe presionar sobre las flechas de color negro.

Para crear carpetas en la pgina del correo de Orbis presione sobre la palabra Carpetas

- En la ventana que aparece, elija la accin Crear Carpeta

En el cuadro que aparece coloque el nombre de la carpeta y presione el botn Aceptar

Cuando desee mover mensajes a las carpetas, seleccione el correo, elija en la opcin Mover/Copiar el nombre de la carpeta y presione en la opcin Mover

Todas las escuelas incorporadas a Red Escolar cuentan con una cuenta de correo electrnico en Orbis. En las diferentes cuentas comerciales como en correoweb las bandejas de entrada y salida se titulan Mensajes recibidos y Mensajes enviados; en hotmail Bandeja de entrada y Mensajes enviados y en yahoo.com.mx Bandeja de entrada y Enviados.

Actividad Revise la informacin del apartado Configurar el correo electrnico y las instrucciones sobre el correo de Orbis que aparecen en la siguiente pgina: http://tutoriales.redescolar.org.mx/guiacorreo/guiacorreo.html Explore las opciones del administrador de correos que utilice (Netscape, Eudora, Outlook ) y elabore un listado en Word de las opciones que ofrece para manejar y organizar su cuenta (s) de correo electrnico. D mantenimiento preventivo a su cuenta de correo. Depure los mensajes de entrada y salida que ya no necesite. Intercambie nicamente con su e-formador y equipo de trabajo las reflexiones de la actividad.

Configurar el correo electrnico

Eudora Light Outlook Express Nestcape Para configurar una cuenta de correo de "Orbis" en cualquiera de los servidores de correo Eudora Light, Outlook Express o Nestcape utilice los siguientes datos: POP (Servidor entrante) mail.orbis.org.mx o correo.orbis.org.mx SMTP (servidor saliente) mail.orbis.org.mx o correo.orbis.org.mx

VIRUS INFORMATICOS Los principales medios de comunicacin que utiliza Red Escolar en los proyectos educativos y en los cursos en lnea, son los foros de discusin y el correo electrnico. El correo electrnico, a pesar de todas las ventajas que ofrece es un medio propicio para la propagacin de virus informticos. Los virus informticos son pequeos programas que intencionalmente se instalan en la computadora, pueden duplicarse a s mismos para continuar su esparcimiento y/o producir serios daos en el sistema del equipo. Los virus informticos tienen diferentes fines: infectar archivos, alterarlos, eliminarlos e incluso slo mostrar mensajes, pero el propsito es el mismo, propagarse entre las computadoras. Es recomendable conocer las caractersticas bsicas de estos programas, a travs de la informacin que aparece en la siguiente pgina: http://es.wikipedia.org/wiki/Virus_inform%C3%A1tico Recuerde que no todo lo que altere el normal funcionamiento de una computadora es necesariamente un virus informtico y tampoco hay una forma de erradicar todos los virus existentes, pero puede llevar acabo medidas preventivas, como las siguientes, para evitar su ejecucin y propagacin: Tener un respaldo (semanal, quincenal o mensual) en discos y/o Cd's con los datos ms importantes de su computadora (asegrese de que la informacin y los discos estn libres de virus) Revisar todos los discos nuevos antes de utilizarlos, el manejo de los mismos debe estar controlado por usted (responsable del aula) Revisar los discos que hayan prestado No utilizar los servidores de red como estaciones de trabajo Cuando reciba mensajes adjuntos en su cuenta de correo, no ejecute programas de origen desconocido Depurar peridicamente los archivos almacenados en los discos duros de las computadoras

Conozca e identifique los principales virus informticos que actualmente se propagan en la red: http://www.trendmicro.com/la/home/enterprise.htm Como parte de la informacin bsica que debe conocer sobre este tema, es indipensable saber que los antivirus son las herramientas que puede utilizar para detectar, detener la ejecucin y/o eliminar un virus informtico. Los antivirus son programas que necesitan configurarse adecuadamente para su buen funcionamiento; aunque no ser una proteccin total o definitiva ante virus potentes y destructivos. Cuando instale un antivirus, busque el icono install o setup, lea cuidadosamente las instrucciones que aparecen en los cuadros de dilogo y ejecute las acciones que pide el programa. Una vez instalado debe configurarlo, asegrese de actualizar peridicamente las nuevas versiones del antivirus (muchas de ellas las encontrar en Internet), escanee el disco duro regularmente y los discos flexibles antes de utilizarlos. Actividades

Cules son las medidas preventivas que utiliza para evitar la propagacin de los virus informticos en las computadoras del aula de medios?, mecione por lo menos 5 alternativas diferentes a las que aparecen en esta pgina. Cules son las herramientas que utiliza para detectar y/o eliminar los virus informticos? Cules son las pginas que utiliza para actualizar su antivirus? Enve sus aportaciones por correo electrnico nicamente a su e-formador y equipo de trabajo