Está en la página 1de 7

Facultad de Ciencias de la Comunicacin

Teoras Funcionalistas Cecilia Deloya Robledo

Modelo al Receptor

Xatziry Garca Manzano Ana Laura Guzmn Ortiz Montserrat Morales Lozada Seccin 5 6 de Mayo de 2013

El siguiente modelo tiene como base principal las teoras del influjo selectivo, teora de la recepcin y anlisis de contenido y por lo tanto, nuestro principal objeto de estudio es el efecto que los medios causan hacia el receptor. Como sabemos la teora de influjo selectivo explica la importancia que le damos a los medios de comunicacin, es decir que nosotros somos los nicos que decidimos cunta relevancia le damos a la informacin que stos nos transmiten. Esta teora fue realizada por Katz y Lazarsfeld.La pregunta Qu hacen los medios a las audiencias? Ahora se remplaza por la pregunta Qu hacen las audiencias con los medios? (Halloran, 1970). En esta teora influyen teoras subordinadas: Teora de las diferencias individuales: La que sostiene que todas las personas son diferentes en cuanto a su estructura psicolgica. Y que los medios de comunicacin son mecanismos a travs de los cuales se transmiten ideas a enormes masas de personas que constituyen su audiencia. Teora de la diferenciacin social: Menciona que todos los miembros de las sociedades industriales contemporneas se parecen, y se les puede clasificar conceptualmente en categoras sociales bien definidas, en tanto que tienen algunas caractersticas comunes, como la clase social la religin etctera, los investigadores estudiando la influencia que los medios de comunicacin ejercen sobre la gente.

Teora de las relaciones sociales: Las relaciones sociales informales desempean una parte significativa modificando la forma en que determinadas personas reaccionan frente a un mensaje que les llegue a travs de los medios de comunicacin de masas. Principios bsicos que regulan la actuacin del pblico influenciado:

Atencin selectiva Percepcin Memoria Accin En el paradigma de Lasswell se plantean 5 preguntas fundamentales: Quin lo dice? (Anlisis del emisor), Qu dice? (Anlisis de contenido), A travs de qu canal? (Anlisis de medios tcnicos), A quin? (Anlisis de la audiencia), Con qu efecto? (Anlisis de los efectos de la comunicacin). Esta teora es tambin parte importante de nuestro modelo, ya que para que la informacin sea transmitida correctamente o de un modo favorable, se tiene que premeditar la forma, medios y reacciones que sta podra conllevar. Es por eso que al plantearnos las 5 preguntas bsicas de Laswell, se podr dirigir la informacin de una manera idnea. Aqu va a influir tanto el emisor, como al mensaje y al receptor.

La teora de la recepcin habla sobre lo que el destinatario extrae del texto y que el texto no dice, entonces el destinatario presupone e implica lgicamente, llena espacios o conecta lo que aparece en el texto con el tejido de la intertextualidad. Es as como centra en el mbito de la "negociacin" y "oposicin" sobre parte de la audiencia, esto implica que un texto (libro, pelcula) no es siempre aceptado por la audiencia, sino que el lector interpreta los significados del texto basado en su lenguaje cultural individual y experiencias vividas. Tal como dice Eco: El contexto y la circunstancia son indispensables para poder conferir a la expresin su significado pleno y completo, pero la expresin posee un significado virtual que permite que el hablante adivine su contexto (p: 26). Esta variacin explica por qu algunos aceptan ciertas interpretaciones de un texto mientras otros la rechazan. La Teora del anlisis de contenido se define como una tcnica de investigacin cuya finalidad es la descripcin objetiva, sistemtica y cuantitativa del contenido manifiesto de la comunicacin o de cualquier otra manifestacin de la conducta. Sealamos tres enfoques del anlisis de materiales simblicos: -En el primero de ellos, el investigador se interesa por las caractersticas del propio contenido. -En el segundo, trata de extraer inferencias vlidas a partir de la naturaleza del contenido, respecto de las caractersticas de quienes producen el contenido.

-En el tercero, interpreta el contenido con la finalidad de revelar algo sobre la naturaleza de los oyentes a quienes se dirige. Esta teora no es de utilidad debido a que se describe el contenido manifestado de la comunicacin, entonces tambin se observa las conductas que la informacin transmitida podr provocar. Nuestro Modelo al receptor parte de la inquietud de querer hacer una

investigacin ms a fondo acerca del impacto que un medio determinado causa en el receptor, qu factores psicolgicos, sociales e incluso culturales influyen, de tal forma que sientan una gratificacin y con esta un efecto, el cual hace que el pblico recurra nuevamente a dicho medio. A continuacin presentaremos dicho modelo:

Partimos del medio y el mensaje que este transmite hacia el receptor, dicho mensaje influir en el factor psicolgico de tal manera que el pblico pueda cambiar la perspectiva que tena acerca de un tema determinado y pueda influir en su contexto social, creando modas o estereotipos que se desarrollarn en la sociedad, aunque para poder llegar a esto debemos de ser cuidadosos en el

mensaje que queramos transmitir ya que puede ser percibido de una manera distinta y causar persecucin en la sociedad. Despus de haber cumplido con la funcin de transmitir dicho mensaje, el receptor es quien toma el papel importante, puesto que el har una seleccin de lo que ve y oye, es decir, de lo que los medios le ofrecen, aunque no podr decidir de qu manera ser su reaccin, o si sabr el efecto que este le provoco de tal forma que se vuelve un crculo vicioso en el cual, el receptor recurre nuevamente al medio. Conclusin El receptor es aquel individuo a quien va dirigida la comunicacin, es parte esencial del complejo y a la vez sencillo proceso de la comunicacin, realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos utilizados por el emisor; es decir, descodifica el mensaje que recibe del emisor. Decidimos concentrar nuestro modelo en este componente de dicho proceso, ya que pocos son los estudios referidos y dedicados al receptor. Queremos recordar la importancia de ste en el proceso comunicativo, el papel que asume dentro del mismo. A la vez, como ya se mencion, nos interesa saber cmo reacciona ante los medios de comunicacin, el que estos causan en l, cules son factores psicolgicos, sociales e incluso culturales que influyen para que el receptor tenga una u otra reaccin ante el mensaje.