Plan de estudios.

SOCIOLOGA
TTULOS DE GRADO Licenciado/a en Sociologa Profesor/a de Enseanza secundaria, normal y especial en Sociologa.

CARACTERSTICAS CURRICULARES La Comisin Curricular Permanente ha fijado los objetivos mnimos que deben reunir las grandes reas temticas y las asignaturas que las componen. Estos objetivos mnimos permiten la elaboracin de los programas por parte e los profesores respetando los principios de pluralismo y de libertad de ctedra.

La Comisin Curricular Permanente supervisar el desarrollo de ctedras y programas, tomar en cuenta las evaluaciones que surjan de los distintos claustros que integran la comunidad acadmica y promover el ajuste de los programas segn las necesidades de la Carrera. El Plan de Estudios contiene un conjunto de materias que todos los estudiantes deben cursar y que se incluyen en el punto B (materias obligatorias) y una serie de asignaturas a elegir entre una amplia gama de ofertas que se incluyen en el punto C (asignaturas optativas). La lista de optativas es ejemplificativa y su oferta puede ir variando. Adems, el punto D se refiere al rea de formacin como investigador que puede ser cumplida en Talleres, Seminarios o participando en investigaciones en el Instituto. Con respecto a los Talleres, se trata e una experiencia novedosa en esta Carrera, que permite renovar las formas de enseanza y ampliar la experiencia prctica de los estudiantes. Las asignaturas obligatorias estn en su mayora ordenadas en tres ejes temticos que se articulan y complementan entre s: terico, metodolgico e histrico. El EJE TERICO tiene por objeto lograr una formacin bsica suficiente en los temas y escuelas tericas principales. Las asignaturas se ordenan en tres conjuntos: aquellas que se organizan en torno a los grandes temas sociolgicos (SOCIOLOGA GENERAL y SOCIOLOGIA SISTEMATICA); aquellas que presentan la evolucin en el tiempo de las escuelas de pensamiento sociolgico, relacionndolas con los procesos sociales que contemporneamente ocurrieron: (HISTORIA DEL PENAMIENTO SOCIOLGICO I y II); y aqullas que se centran en una escuela terica determinada a fin de poder abordar, con un grado mayor de unidad y coherencia, el estudio de las principales teoras sociolgicas (3 asignaturas a elegir entre las Teoras Sociolgicas especiales: por ejemplo, pensamiento sociolgico de Max Weber: escuela Estructural Funcionalista, escuela Marxista, etc.). El EJE METODOLGICO incluye EPISTEMOLOGA DEL CONOCIMIENTO SOCIOLGICO y METODOLOGA I, II y III. En ellas se plantea el problema de la produccin del conocimiento y se ensean los mtodos y tcnicas utilizados en la investigacin social. El EJE HISTRICO incluye tres asignaturas: HISTORIA SOCIAL MODERNA Y CONTEMPORNEA, HISTORIA SOCIAL LATINOAMERICANA e HISTORIA SOCIAL ARGENTINA. Su propsito es examinar y explicar el surgimiento y evolucin del Capitalismo y los principales

acontecimientos sociales, sobre todo en los ltimos 100 aos, en Europa, Amrica Latina y Argentina. Estos tres grandes ejes se complementan con otras asignaturas obligatorias que se estiman necesarias para completar esta parte del Plan. Son ellas: FILOSOFIA, ECONOMIA II, PSICOLOGA SOCIAL, SOCIOLOGA POLTICA y ANLISIS DE LA SOCIEDAD ARGENTINA I.
CONTENIDOS MNIMOS DE LA ASIGNATURAS OBLIGATORIAS

SOCIOLOGIA GENERAL: Incluir el examen de la ubicacin de la Sociologa en el campo de las ciencias sociales. Grandes temas de la Sociologa: clases sociales, poder, grupos sociales, cambio social, principales paradigmas sociolgicos. Campos e aplicacin de la sociologa, trabajo, educacin, salud, comunicacin poltica, etc. Breve historia de la sociologa en Argentina y Amrica Latina. La profesin del socilogo. SOCIOLOGA SISTEMATICA: Profundizacin de algunos temas centrales de la teora sociolgica; por ejemplo: la sociedad como problema terico; modelos de sistema social de Marx a Parsons; poder y dominacin en la sociedad; crisis, conflicto y cambio social. HISTORIA DEL CONOCIMIENTO SOCIOLGICO I y II: Examen de las principales escuelas sociolgicas, desde Comte y Saint Simon a las escuelas contemporneas. Incluir a Marx, Durkhein, Max Weber, escuela de Frankfurt y funcionalismo, adems de otras escuelas tericas. Se vincularn las escuelas con su contexto histrico, social e intelectual. HISTORIA SOCIAL, MODERNA Y CONTEMPORNEA: Principales aspectos econmicos, sociales y polticos que acompaan el desarrollo del capitalismo en Europa. Contexto social y econmico de la revolucin industrial. Las revoluciones burguesas. Desarrollo de clases principales: ascenso de la burguesa y desarrollo del movimiento obrero. Expansin colonial e imperialismo (Siglos XIX y XX) La revolucin rusa. Primera y segunda guerras mundiales. La evolucin del capitalismo en la post-guerra. HISTORIA SOCIAL LATINOAMERICANA: La herencia colonial. Insercin de Amrica Latina en el mercado internacional y la configuracin de los sistemas polticos. Movimientos sociales y polticos en la primera mitad del siglo XX. Dinmica rural y procesos campesinos. Movimientos obreros. Etnia y clase en Amrica Latina. Diversas formas de insercin en la economa mundial durante el siglo XX. Evolucin de la poblacin. Crisis social y pobreza urbana. Evolucin de la relacin con los pases industrializados. HISTORIA SOCIAL ARGENTINA: Evolucin y transformacin del estado nacional, de las estructuras econmicas y de las principales clases sociales en relacin con los cambios econmicos nacionales e internacionales y la organizacin de los sistemas polticos. Incluye, Entre otros temas, el desarrollo de la economa agro-exportadora, los movimientos migratorios, la etapa sustitutiva de importaciones y el surgimiento de nuevas configuraciones polticas y sociales. Evolucin cultural, crisis polticas, deuda externa. Se estudiarn sobre todo, los ltimos 100 aos. FILOSOFA: Aproximacin a las grandes corrientes filosficas que se relacionan con las teoras sociolgicas. Estar centrada en las corrientes filosficas modernas

y contemporneas sobre las que se basan los principales enfoques tericos, epistemolgicos y metodolgicos de la sociologa. ANLISIS DE LA SOCIEDAD ARGENTINA I: Se analiza la estructura social argentina, las clases sociales que la componen, los principales actores de la vida social y las contradicciones centrales, tomando en cuenta la historia reciente y la insercin del pas en los procesos de acumulacin a escala mundial. Se enfatizar el examen de los principales movimientos sociales, de los grupos corporativos y de la dinmica cultural, poltica y socioeconmica. PSICOLOGA SOCIAL: Partir del anlisis del problema de la subjetividad en las ciencias sociales; el programa se centrar en tres grandes temas de inters prctico para el futuro socilogo: dinmica de grupos, anlisis institucional y teoras de la comunicacin. SOCIOLOGA POLTICA: Aborda el problema del poder, centrndose en el tema del Estado y su relacin con la sociedad en general y con la economa en particular. Se estudiarn los distintos sistemas polticos, la transicin democrtica, los partidos polticos, el corporativismo y se iniciar el examen de la problemtica poltica en Amrica Latina. ECONOMA: Distintas teoras econmicas, sistemas econmicos alternativos. Conceptos fundamentales, por ejemplo: valor, precio, divisin social del trabajo y aspectos principales de la economa argentina. Situacin de los pases perifricos frente a la crisis mundial y los cambios tecnolgicos. El sistema financiero y la deuda externa. EPISTEMOLOGA DEL CONOCIMIENTO SOCIOLGICO: Controversias acerca del carcter cientfico del conocimiento social. Las grandes corrientes del pensamiento contemporneo. El positivismo: crtica y superacin. Los principales problemas metodolgicos de las ciencias sociales. La sociologa del conocimiento. Ciencia e ideologa. Sociedad, conocimiento y poder. METODOLOGA I: Los fundamentos de la investigacin social. Teoras, paradigmas y sistemas de hiptesis. Estrategias metodolgicas. Diseo de investigacin. Descripcin del universo. Unidades de anlisis. Concepto de variable. Elaboracin del dato. La representacin grfica. Los lmites de la estadstica social. METODOLOGA II: Relevamiento y procesamiento de datos. Problemas epistemolgicos y lgicos del relevamiento. La entrevista. Elaboracin y anlisis de datos de fuentes primarias y secundarias. Relacin de variables. Los cuadros y su lectura. METODOLOGA III: Los instrumentos del anlisis bivariado. La estadstica relacional. Estadstica paramtrica y no paramtrica. Anlisis multivariado. Las tcnicas cualitativas y su interpretacin. Investigacin y comunicacin cientfica. La confeccin del informe final de la investigacin. Se han formulado en las pginas precedentes, los contenidos mnimos de las asignaturas obligatorias, con el objeto de informar y orientar. Cada Ctedra formular su programa desarrollando y ampliando los puntos propuestos, o agregando nuevos aspectos.
PLAN DE ESTUDIOS 1988 Y VALOR HORARIO DE LAS ASIGNATURAS DE LA LICENCIATURA EN SOCIOLOGA

A. CICLO BSICO COMN

Introduccin al Conocimiento cientfico Introduccin ala Sociedad y el Estado Sociologa Ciencias polticas Economa Antropologa

B. ASIGNATURAS OBLIGATORIAS B.1. rea Teora Sociolgica Sociologa General Historia del Conocimiento Sociolgico I Historia del Conocimiento Sociolgico II Sociologa Sistemtica Sociologa Poltica Tres asignaturas a elegir entre las Teoras Sociolgicas (84 hs) (84 hs) (84 hs) (84 hs) (56 hs) (56 hs c/una)

B.2. Area Metodolgica

Epistemologa Metodologa I Metodologa II Metodologa III (84 hs) (84 hs) (56 hs) (56 hs)

B.3. rea Historia Social

Historia Social Moderna y Contempornea Historia Social Latinoamericana Historia Social Argentina (84 hs) (84 hs) (84 hs)

B.4. Otras obligatorias

Anlisis de la Sociedad Argentina I Psicologa Social Filosofa Economa (56 hs) (56 hs) (56 hs) (56 hs)

C. ASIGNATURAS OPTATIVAS (Todas de 56 horas)

Seis (6) asignaturas optativas a elegir entre las ofrecidas (o, en algunos casos, asignaturas dictadas en otras facultades de la UBA tres como mximo-), dentro de los criterios correspondientes a cada orientacin. D. REA DE FORMACIN COMO INVESTIGADOR Esta rea se complementa con los ejes terico y metodolgico y tiene como objetivo iniciar y guiar al estudiante en su formacin como investigador por medio de prcticas concretas de investigacin que se podrn desarrollar en distintas formas a opcin del alumno, a saber:

1. 2. 3.

Talleres Seminarios Participacin en investigaciones del Instituto de Sociologa

En todos los casos, el estudiante ser guiado en la experiencia concreta de la investigacin, privilegindose aquellos temas que le permitan comprender problemas importantes de nuestra realidad social, de modo de facilitar su posterior desarrollo laboral. Para aprobar este tem, el alumno deber acreditar haber cumplido 200 horas de investigacin en total, en una o ms de las opciones que se proponen. 1. Los talleres sern anuales o bi-anuales y cada uno de ellos versar sobre un problema
social nacional relevante. El propsito es constituir un grupo estable para cada taller que, bajo la direccin de un coordinador calificado, trabaje sobre el tema elegido. Cuando el tema lo permita, los estudiantes se insertarn institucionalmente en los lugares donde se realice la prctica social vinculada con el taller. Es importante el trabajo grupal y la continuidad del grupo durante el tiempo que dure el taller, en el cual se desarrollarn investigaciones sobre el tema tratado, con el asesoramiento del Instituto y del Area de Metodologa de la carrera. La aprobacin de un taller bianual acreditar hasta 200 horas de investigacin y, en el caso de ser anual, el cmputo ser de hasta 100 horas. 2. Los seminarios estarn tambin organizados de modo de centrarse en la produccin de una investigacin, pero su duracin ser menor. Se prev la organizacin de seminarios cuatrimestrales o anuales, estructurados para la investigacin de temas concretos. Los seminarios podrn continuar de un cuatrimestre a otro, profundizando en el tema o para completar la investigacin. La aprobacin de un seminario adjudicar, a los fines curriculares, hasta 50 horas de investigacin en caso de ser cuatrimestral- y hasta 100 horas, en caso de ser anual. La participacin en las investigaciones del Instituto implica incorporarse a investigaciones en marcha. Los investigadores podrn solicitar la ayuda de los alumnos para la ejecucin de su proyecto, pero debern asumir un compromiso docente que supone la obligacin de explicar y hacer participar a los alumnos as incorporados en todas las etapas de la investigacin de que se trate. Esta modalidad estar organizada y supervisada por el Instituto y la Secretara Acadmica. La aprobacin de las tareas de participacin en investigaciones del Instituto otorgar hasta 50 horas de investigacin por cuatrimestre.

3.

E. IDIOMAS Se requerirn los tres niveles de un idioma a elegir entre ingls o francs.

PROFESORADO EN SOCIOLOGA Ser de carcter optativo y el alumno deber aprobar las siguientes materias: Pedagoga, Didctica o Coordinacin de grupos de Aprendizaje y Prctica de la Enseanza. Se otorgar el ttulo de grado de Profesor(a) de enseanza secundaria, normal y especial en Sociologa. Para aspirar a este ttulo es preciso haber obtenido la licenciatura en Sociologa