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UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA
FACULTAD : EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO : EDUCACIÓN
CARRERA : PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA

PROGRAMA DE ASIGNATURA
ANTECEDENTES GENERALES
NOMBRE DE LA ASIGNATURA DIDÁCTICA DIGITAL
CÓDIGO DE LA ASIGNATURA LE 851
CARRERA PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA
CURSO IV AÑO, I SEMESTRE
COORDINADOR RESPONSABLE DRA. MARCELA PRIETO FERRARO
EQUIPO DOCENTE MARCELA PRIETO FERRARO
HELMUT LEIGHTON ALVAREZ
ÁREA DE LA ASIGNATURA OBLIGATORIO, FORMACIÓN BÁSICA
RÉGIMEN DE ESTUDIO SEMESTRAL
CARACTERÍSTICAS DE LAS HORAS 4 TEÓRICO-PRÁCTICAS
ASIGNATURAS PREVIAS
REQUISITO PARA
FECHA DE INICIO 16 DE MARZO DE 2009
FECHA DE TÉRMINO 11 DE JULIO DE 2009

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Asignatura eminentemente práctica que tiene por objetivo promover y capacitar al futuro
docente en el uso intensivo de recursos proveniente de las llamadas Tecnologías de la
Información y Comunicación (TIC) como recurso didáctico, en directa concordancia del
OFT de informática. Entre sus contenidos se cuenta:
• Diferenciación entre el concepto de medio y recurso didáctico.
• Uso adecuado proyector de multimedia
• Uso de software de propósito general como recurso didáctico.
• Conocimiento y uso de software educativos.
• Uso de la red Internet y correo electrónico como recurso didáctico.
• Promoción y uso de la herramienta CLIC.

OBJETIVOS
1. OBJETIVOS GENERALES
• Seleccionar materiales didácticos y herramientas pedagógicas, basados en TIC, que
faciliten formas de interacción pedagógica específicas, en su subsector de aprendizaje.
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• Utilizar herramientas TIC para elaborar materiales didácticos y herramientas


pedagógicas que faciliten formas de interacción pedagógica específicas, en su subsector
de aprendizaje.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Fundamentar el diseño de la actividad de aprendizaje en relación al
marco curricular de su subsector de aprendizaje
• Establecer claramente los OFV y OFT de su actividad, así como
también los CMO respectivos
• Distinguir en estrategias instruccionales y técnicas didácticas modos
de interacción pedagógicas
• Distinguir formas de interacción en la dimensión Interacción
Humano-Computador (HCI)
• Diseñar actividades de aprendizaje utilizando materiales didácticos y
herramientas pedagógicas con TIC
• Seleccionar y/o crear materiales didácticos y herramientas
pedagógicas con TIC
• Elaborar actividades de aprendizaje con materiales didácticos y
herramientas pedagógicas con TIC
• Diseñar una unidad de aprendizaje con materiales didácticos y
herramientas pedagógicas con/sin TIC
• Elaborar una unidad de aprendizaje con materiales didácticos y
herramientas pedagógicas con/sin TIC
• Exponer a juicio crítico de sus pares la unidad de aprendizaje
diseñada

UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Estrategias Instruccionales e Interacción
1.1 Estrategias Instruccionales
a) Clasificación de estrategias instruccionales
b) Técnicas didácticas
1.2 Interacción pedagógica
a) Interacción para el aprendizaje
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b) Interacción Humano Computador

2. Las TIC como servicios de comunicación, recursos de información, materiales


didácticos y herramientas pedagógicas
a) Estándares TIC y Mapa K-12
b) Utilización de herramientas avanzadas de búsqueda de información
c) Selección de información
d) Material de aprendizaje en línea, desarrollo de proyectos basados en web, locales,
distribuidos, sincrónicos, asincrónicos, cooperativos y colaborativos,
monodisciplinar y multidisciplinar.
e) Software educativo (juegos interactivos, applets, etc.), herramientas para desarrollar
habilidades y/o áreas curriculares específicas.

3. Medios o materiales didácticos y recursos educativos


a) Funciones
b) Tipologías
c) Sitios web útiles
d) Criterios de selección de medios didácticos y recursos educativos

METODOLOGÍA
1. ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE
• Clases teórico-prácticas
• Lectura de documentos
• Trabajo colaborativo
• Exposiciones
• Análisis y creación de recursos didácticos y herramientas pedagógicas

2. TECNOLOGÍA, AUXILIARES DIDÁCTICOS Y EQUIPOS AUDIOVISUALES


• Computadores personales, conexión a Internet, Proyector multimedia, Software de
productividad, aplicaciones Web, JClic, HotPotatoes

EXIGENCIAS DE LA ASIGNATURA
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Asistencia del 90%

EVALUACIÓN
Individual (60%):
• Blog de recursos y herramientas (30%)
• Creación de recursos didácticos y herramientas pedagógicas (70%)
Grupal (40%):
• Elaboración de unidad de aprendizaje incluyendo recursos didácticos y herramientas
pedagógicas basadas en TIC
o Diseño (40%)
o Elaboración (40%)
o Exposición (20%)

Bibliografía básica
MINEDUC (2005) Marco Curricular Educación Física. Disponible en:
http://www.curriculum-
Inmineduc.cl/docs/fichas/ed_media_ed_fisica_decreto_220.pdf [Consultado
02/03/2009]
MINEDUC (2004) Programas de Estudio de Educación Física. Disponible en:
http://www.curriculum-mineduc.cl/curriculum/programas-de-
estudios/educacion-media/ [Consultado 02/03/2009]

Majó, J. & Marqués, P. (2002). La evolución educativa en la era Internet. Barcelona: Praxis

Manual HotPotaoes. Disponible en: http://platea.pntic.mec.es/~iali/CN/Hot_Potatoes/


[Consultado: 5/03/2009]

Sánchez, J. (2001). Aprendizaje visible, tecnología invisible: aprender, nuevas tecnologías


y sociedad del conocimiento. Santiago de Chile: Dolmen Ediciones.

Bibliografía complementaria
Adell, J. (2004). Las webquest. Disponible en: http://www.uib.es/depart/gte/edutec-
e/revelec17/adell_16a.htm
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Area, M. (2003). Webquest. Una estrategia de aprendizaje por descubrimiento basada en


el uso de Internet. Disponible en:
http://webpages.ull.es/users/manarea/webquest/webquest.pdf
Tiznado, M. (1997). Excel 97. Santiago de Chile: Mc Graw-Hill
Tiznado, M. (1997). PowerPoint 7: a toda máquina. Santiago de Chile: Mc Graw-Hill
Tiznado, M. (1997). Word 97. Santiago de Chile: Mc Graw-Hill

Sitios Internet

1. Creación de Blogs
http://www.blogger.com/
http://es.wordpress.com/

2. Creación de WebQuest:
http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm

3.- Creación de Wikis


http://www.wikispaces.com
http://sites.google.com/site/sites/

4.- Educarchile
http://www.educarchile.cl/

5.- HotPotaoes
http://hotpot.uvic.ca/

6.- Isftic – Recursos en red para el profesorado


http://www.isftic.mepsyd.es/profesores/

7.- JClic
http://clic.xtec.net/es/jclic/

8.- MINEDUC
www.mineduc.cl/

9.- Skoool - Recursos didácticos innovadores


http://www.skoool.cl/