TRABAJO N 2 EXPOCISION EN EL AREA JUDICIAL

GRUPO ASIGNATURA DOCENTE FECHA

: FUTURO : VINCULACION LABORAL : OFELIA JERIA : 23 DE ABRIL DE 2013

TALCA, SENAME REFUERZA TRABAJO EN BARRIO ROJO Inauguran un proyecto para fortalecer a las familias que se constituira en el puente para derivar a nios/as, algunos eran hijos de personas que ejercan el comercio sexual. En el ao 2004 se logr instalar un centro para cuidar a los nios. Ah es cuando entra Sename apoyando este trabajo y as atender a esta poblacin de alto riesgo. Habilitaron una guardera para los que participaran en el centro buscando apoyo de Sename y Fundacin Integra, siendo este ltimo el que inaugura un jardn infantil que brinda atencin preescolar durante todo el da, asegurando el derecho de Educacin e igualdad. TRANSGENERAS: La discriminacin, el desinters Social y el miedo nublaron los esfuerzos de Claudia por integrar a los marginados en esta Sociedad. Ella a pesar de su gran lucha y gran colaboracin muere de sida. Lo ms importante es entregarles a los nios /as lactantes y preescolares, cuidado, provisin, participacin, estimulacin y buen trato para restablecer sus derechos que fueron vulnerados y el derecho a vivir en familia. En caso que se evale maltrato o violencia sexual, el trabajo en red deber derivar a programas especializados de atencin a los menores.

PROCESOS JUDICIALES DE ADOPCION

Cuando hay lactantes y preescolares en donde su familia no son aptas para asumir su cuidado, se efectan coordinaciones oportunas con las unidades de adopcin. El plazo para hacer el diagnstico pericial dirigido a Tribunales de Familia, se encuentran definidos en la Ley 19.968, al menos que el Tribunal establezca un plazo distinto. El plazo para elaborar una pericia pedida por un Fiscal a cargo debe definirse en conjunto con dicha autoridad, este no puede ser superior a 20 das hbiles para ambos casos. INTERVENCION: El plan debe hacerse con el objetivo de la reinsercin familiar, esta intervencin debe involucrar de manera activa a la familia o algn adulto cercano. En caso de no contar con adultos que deseen involucrarse en el proceso, o sea cuando hay una notable situacin de

abandono se debe realizar la derivacin aun programa especializado de adopcin.

ASISTENTE SOCIAL Y SUS RESPONSABILIDADES Realizar una evaluacin psicosocial de la familia directa del nio/a considerando factores sociales, econmicos, territoriales y educacionales que inciden en la situacin actual de la familia y as ver las condiciones vulnerables en que se encuentra el menor. -Debe ejecutar y evaluar actividades socioeducativas y de intervencin individual dirigido a los nios y nias. -En lo familiar debe hacer intervencin que permita a los adultos hacerse responsables por los nios y desarrollar habilidades para restituir y proteger los derechos que han sido vulnerados. -Elaborar los informes periciales en formato y plazo establecidos por Tribunales. -Habilidades para resolver conflictos en situacin de crisis. -Trabajo en equipo. -Comunicacin con los diferentes actores con los que se debe interactuar (nio/a, familia, Tribunales y jefatura). -Habilidades para coordinacin en redes y ser capaz de gestionar recursos a favor de la residencia.