LA REDACCIÓN CIENTIFICA

ELEMENTOS DE LA REDACION CIENTIFICA
• • • • • La palabra La frase La oración El párrafo Elementos de redacción científica

LA PALABRA
• • • La palabra debe ser corta. Las palabras largas reducen la velocidad de lectura.

Palabras largas
Grupo vocálico: vocales independientes o grupos de vocales que aparecen en una palabra. • Una palabra larga es aquella que tiene más de tres grupos vocálicos. • Algunos adverbios terminados en –mente pueden deparar en palabras demasiado largas. Ejemplos: Desafortunadamente Ininterrumpidamente Condescendientemente • • • • • • • • • • Estos adverbios deberían evitarse cuando tengan más de cuatro sílabas. La palabra debe ser conocida (por el posible lector). Los extranjerismos no son aceptados por la Real Academia de la lengua Española (RAE) Si bien los localismos son aceptados por la RAE, su uso hace que el texto en cuestión se vea limitado a una región particular. Los textos científicos y académicos siempre deberán contener un glosario. La precisión es la principal característica de las palabras que se usen en un texto académico. La precisión hace referencia a que la palabra no se puede cambiar sin que se altere el significado de lo que se está escribiendo. Usar palabras precisas no es contradictorio con usar palabras cortas y conocidas. Una buena herramienta para lograr este propósito es el diccionario de sinónimos. El léxico personal (disponible) se vuelve al final un rasgo de la personalidad, por tanto incide directamente a la hora de escribir.

UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA INGENIERÍA DE SISTEMAS CHÍA

INVESTIGACIÓN II Profesor: Jorge Páramo F.

• LA ORACIÓN • • • • • • • Una oración siempre debe expresar una idea completa. Las frases se hacen parte clave del manejo de un idioma. permiten manejar la incertidumbre. Palabras : 34 Oraciones: 1 Palabras largas: 6 Nb = 0. La oración primero debe expresar la esencia de la idea y luego dar paso a los accidentes o complementos circunstanciales.LA FRASE • • • • Conjunto de dos o más palabras que no siempre expresa una idea completa. Con varias oraciones cortas se puede decir lo mismo que una oración larga. . Ejemplo “Los sistemas difusos. La comunicación científica exige ser directos. ( Dónde: P es el número de palabras O es el número de oraciones L es el número de palabras largas De acuerdo con algunos manuales de redacción el índice de nebulosidad ideal es alrededor de 10. de los procesos de percepción e inferencia típicos de la ingeniería”. En general los manuales de redacción sugieren que el promedio de palabras en las oraciones de un párrafo esté alrededor de dieciocho. De hecho el texto podría resultar algo más extenso. que se manifiesta en la vaguedad. “En el día inmediatamente anterior” = “ayer” “A la mayor brevedad posible” = “pronto”.65 ) UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA INGENIERÍA DE SISTEMAS CHÍA INVESTIGACIÓN II Profesor: Jorge Páramo F. método que representa la forma como los seres humanos piensan.4*((34/1) +100*(6/34)) = 20. El índice de nebulosidad El índice de nebulosidad Nb mide la dificultad de lectura de un conjunto de oraciones. Primero se concreta la idea. de allí se evidencia la necesidad de economizar palabras. Las frases tienen finalidades específicas. Una idea hace referencia a algo que se quiere comunicar. Se recomienda que las frases sean cortas. Conviene que la oración sea corta. luego se expresa en una oración.

(bien) Nb: 18.10 y 21 palabras.31 (Se puede mejorar) Ritmo: Bien (larga. Debe tener cohesión ( centrado en la idea principal) Debe tener ritmo (combinación de oraciones largas y cortas ) Longitud del párrafo En promedio un párrafo debería tener tres oraciones cortas. Promedio de palabras por oración: 18 (bien) Palabras Largas: 15 Total de palabras: 54. EL PÁRRAFO • • • • • • • • Conjunto de oraciones. Se sugiere manejar la razón 18 (palabras-oración (PO)) / 50 (palabras – párrafo (PP)). Un ejemplo… “El aprendizaje supervisado es un paradigma de las ciencias de la computación que se relaciona con el aprendizaje por ejemplos estudiado en psicología.36. una corta…. Tenga presente que los párrafos demasiado extensos pueden hacer que el lector se agote. La voz activa es más natural en español. La razón sería 0. para evitar la monotonía. una corta.” Oraciones: 3 (bien) Longitudes: 23. Presenta una idea central y la soporta con ideas complementarias. El ritmo del párrafo • • • Ritmo: forma como se va dando la longitud de las oraciones de un párrafo. Voz pasiva: énfasis en el objeto sobre el cual recae la acción. El supervisor presenta los ejemplos al aprendiz y ejecuta las acciones de corrección necesarias para garantizar la asimilación de los mismos. una larga. Esto le permite impactar y fijar mejor la idea principal.Voz activa vs. Sin embargo esta es una medida promedio y no pretende ser una norma al momento de escribir. Este paradigma incluye una clara relación entre alumno y maestro. . Se recomienda escribir una oración larga. “Este lenguaje ha sido revisado por el IEEE en la última década” (voz pasiva) “El IEEE ha revisado este lenguaje en la última década” (voz activa) • • • La voz activa da lugar a oraciones más cortas La voz pasiva se ajusta mejor a la estructura sujeto + verbo + complemento. corta larga) UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA INGENIERÍA DE SISTEMAS CHÍA INVESTIGACIÓN II Profesor: Jorge Páramo F. Hay quienes recomiendan insertar una oración corta que resuma todo lo que se está diciendo en el párrafo. Voz pasiva • • Voz activa: énfasis en quien ejecuta una acción.

materiales. Espasa. Como se escribe. Las ideas se soportan en párrafos con tres oraciones en promedio con una longitud promedio de 50 palabras. Melgarejo R. Por tanto. editorial norma. Manuel Seco. Las ideas son objetivas. Emplea frases cortas y correctas. las ideas no valoran solo describen. Diccionario de dudas. PhD. 2003. Características de la redacción científica • • • • • • • • Utiliza palabras cortas. Los párrafos tienen cohesión unos con otros. métodos. análisis. Están conectados por un mismo hilo temático. resultados.. Espasa. Los párrafos son coherentes. es decir no existe contradicción entre ellos. ¿Qué se describe en la redacción científica? Problemas. Manuel Seco. 1998. Miguel A. MSc. Tomado de una presentación de Universidad Distrital Francisco José de Caldas Elementos de Comunicación Científica Victor Hugo Grisales. Microelectrónica e Inteligencia Computacional Universidad Distrital Francisco José de Caldas Grupo de investigación LAMIC UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA INGENIERÍA DE SISTEMAS CHÍA INVESTIGACIÓN II Profesor: Jorge Páramo F. Facultad de Ingeniería Laboratorio de Automática. discusiones y conclusiones. REFERENCIAS     Fernando Ávila. conocidas y precisas. .REDACCIÓN CIENTÍFICA • • El propósito de la redacción científica es describir. Las ideas se describen en oraciones claras y cortas con un promedio sugerido de 18 palabras. Gramática esencial de la lengua española. 1998.

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