Colegio Santa María de Maipú Departamento de Ciencias/ Física GUIA DE ESTUDIO DE FISICA Nº 3 Unidad: Fuerza y Movimiento : Rapidez y Velocidad

media 1. La guía debe ser desarrollada según la indicación de cada pregunta o ejercicio. 2. Los ejercicios deben ser desarrollados indicando cada paso para llegar al resultado. Objetivo: • Diferenciar conceptos de rapidez media e instantánea. • Resolver situaciones y ejercicios aplicando los conceptos de rapidez media. Instrucciones: responda las preguntas y ejercicios planteados con la información entregada texto de Física, Unidad II Fuerza y Movimiento y los contenidos entregados en clase. 1. La rapidez media mide la ______________________recorrida en un intervalo de tiempo. 2. La rapidez media se mide, en el sistema internacional de medidas(S.I.), en_________ 3. La rapidez media es _____________proporcional a la distancia e inversamente proporcional al___________________. 4. La rapidez en una magnitud_______________ ya que solo se debe señalar su modulo o medida para quedar bien definida. 5. Que una persona se mueva con una rapidez de 1,5 m/s, significa que la persona avanza__________ metros por cada segundo que pasa. 6. Un automóvil viaja por una autopista a 100 km/h desde Santiago hacia la Serena; de acuerdo con esta información se puede deducir que su: a) Modulo es: b) Dirección es: c) Sentido es: 7. ¿En qué se diferencia la rapidez media con la rapidez instantánea?. _________________________________________________________________

_________________________________________________________________ 8. Completa el siguiente cuadro comparativo entre los conceptos de rapidez media y velocida media: Característica Definición Tipo de magnitud (escalar – vectorial) Rapidez media vm

Un automóvil recorre una distancia de 200 km empleando un tiempo de 4 h. ¿Con que rapidez media se mueve? Datos Fórmula Reemplazo de Resultado y datos significado Distancia d = Tiempo t= Rapidez v = 10. ¿Cuánto tiempo emplea un móvil en recorrer 800 km. Un motociclista se desplaza con una rapidez de 25 m/s. si se desplaza a 100 km/h? Datos Distancia d = Tiempo t= Formula Reemplazo de datos Resultado y significado . ¿Qué distancia que alcanzo a recorrer? Datos Distancia d = Tiempo t= Formula Reemplazo de datos Resultado y significado Rapidez v = 11.Variables de las que depende Expresión matemática Vm = Unidades de medida Equivalencias 1 km/h = ________ m/s 1m/s ٠1/1000km = 1/3600 h Tiempo = 1 km/h ٠1000 m = 3600 s Fórmula para otras variables Distancia = Rapidez x tiempo distancia/rapidez d = vm ٠ t t = d / vm Ejercicios 9. durante 20 min(transformar a segundos).

. ¿Cuál fue la rapidez media de éste automóvil? Resp: 53.3 Km/hr .Un atleta recorre una pista de 100m en 8 seg.5 m/s) 2.1 m a 3.. ¿Cuanto tiempo tardará en escucharse un cañonazo a 1.22 m/s y después corre 73. ¿Cual es su rapidez media? (Resp: 12.05 m/s. en trayectoria rectilínea.Rapidez v = 12. Determinar: a) La distancia recorrida por el ciclista: b) El desplazamiento realizado: c) La rapidez con que se movió: Ejercicios propuestos 1. Calcule la rapidez media en todo el recorrido. Un ciclista da una vuelta completa a una pista circular que tiene una longitud 1200 m empleando un tiempo de 400 s. Un automóvil viaja a 40 m/s. Un automóvil se mueve con una rapidez de 90 km/h. llegando al mismo punto desde donde partió inicialmente... Resp: 1.: 8000 m 3.74 m/s 5.Un automóvil posee a una rapidez media de 60 Km/hr ¿Que distancia recorrerá en 8 minutos?Resp. camina 1 min a 1.Una persona. ¿a cuántos m/s equivale? _________________________________________________________________ 13..26 m/s y después corre durante 1 min a 3. ¿a cuántos km/h equivalen? _________________________________________________________________ 14.1 m a 1.16 m/s 6. Resp: 2.Una persona camina en trayectoria rectilínea 73.Un automóvil recorrió la primera mitad del camino con una rapidez de 80 km/h y la segunda mitad con una rapidez de 40 km/h.El sonido se propaga en el aire con una rapidez de 340 m/s.05 m/s. Calcule la rapidez media de todo el recorrido..7 Km de distancia? Resp: 5 s 4.

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